資源簡介

九下《4.1中國的機遇與挑戰(zhàn)》教學設計
1.【教材分析】
《中國的機遇和挑戰(zhàn)》為九年級下冊第四課第一框內容，本課主要講述兩個方面的重要內容，在復雜多變的國際環(huán)境和發(fā)展階段中，一是我們遇到的發(fā)展契機，二是遇到的風險挑戰(zhàn)。本課“世界共發(fā)展”在全書中的邏輯定位是起著承前啟后的重要作用，即承接了“我們共同的世界”，也為“走向未來的少年”做好了鋪墊。知識間的內在邏輯是復雜多變的國際環(huán)境和發(fā)展階段，需要我們抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，促進中國新的發(fā)展，并且以自身的發(fā)展推動世界的前進。即機遇與挑戰(zhàn)并存→抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，攜手促進發(fā)展→為世界帶來美好。
2.【學情分析】
九年級學生具有一定的是非判斷能力，也比較關心時事政治，已掌握了一定的國際形勢知識。但由于受到學習壓力、思考方法等方面的限制，學生了解國內、國際時事的內容并不豐富，因而不能客觀、全面地看待問題。所以，教學中有必要結合時政資料，采用多樣的教學方法，使學生更好地了解當今中國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，引領學生正視差距，增強憂患意識，清醒認識中國與世界的關系，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)。
3.【教學目標】
政治認同：通過對出口“新三樣”產(chǎn)業(yè)崛起和出海之路的分析，認識中國未來發(fā)展所面臨的新風險、新挑戰(zhàn)、新機遇，樹立全球意識和國家觀念，認同要把握機遇，迎接挑戰(zhàn)。
責任意識：通過對出口“新三樣”產(chǎn)業(yè)應對機遇挑戰(zhàn)之路的分析，增強憂患意識，知道要將困難和挑戰(zhàn)轉化為發(fā)展的動力和契機，增強社會責任感和使命感，能為國家的建設與發(fā)展作一些貢獻。
4.【教學重難點】
教學重點：中國當前發(fā)展中面臨的機遇與挑戰(zhàn)
　　教學難點：正確面對機遇與挑戰(zhàn)，抓住機遇，勇于挑戰(zhàn)
5.【教學方法】
議題式教學法；案例分析法；合作探究法；啟發(fā)法；多媒體教學法
6.【設計思路】
近年來，我國新能源產(chǎn)業(yè)迎來飛速發(fā)展，“新三樣”保持強勁出口態(tài)勢。從“老三樣”到“新三樣”是中國制造向上躍升的鮮明軌跡。故本課以外貿(mào)出口“新三樣”為主線，設置一個總議題：中國“新三樣”產(chǎn)業(yè)面臨哪些機遇和挑戰(zhàn)？下設兩個分議題，分議題1：機遇·“新三樣”何以乘風出海？分議題2：挑戰(zhàn)·“新三樣”何以破浪前行？通過分析“新三樣”的崛起之路—走俏出海面臨的挑戰(zhàn)—面對機遇挑戰(zhàn)的策略，來使學生認識到在復雜多變的國際環(huán)境和發(fā)展階段中，需要我們抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，促進我國新的發(fā)展。
【教學過程】
一、導入新課
你知道我國外貿(mào)出口“新三樣”嗎？
提示：電動汽車、鋰電池和光伏產(chǎn)品
近年來，我國新能源產(chǎn)業(yè)迎來飛速發(fā)展，“新三樣”保持強勁出口態(tài)勢。10月14日，海關總署新聞發(fā)言人表示，前三季度，我國出口電動汽車、鋰電池和光伏產(chǎn)品7578.3億元，出口市場遍及200多個國家和地區(qū)，在全球受到廣泛歡迎。
過渡：新三樣何以崛起，在走俏出海的過程中又面臨著哪些機遇和挑戰(zhàn)？今天就讓我們一起學習《4.1中國的機遇與挑戰(zhàn)》
設計意圖：時政新聞引入主題，創(chuàng)設主線情境。
二、新課講授
總議題：中國“新三樣”產(chǎn)業(yè)面臨哪些機遇和挑戰(zhàn)？
分議題1：機遇·“新三樣”何以乘風出海？
知識關聯(lián)：1.中國的發(fā)展契機有哪些？2.如何對待發(fā)展契機？
【議學情境】曾經(jīng)，在海外談起“中國制造”就是“老三樣”：家電、家具和服裝
如今，從“老三樣”到“新三樣”，
從以輕紡等勞動密集型產(chǎn)品為主
到以機電產(chǎn)品等高附加值產(chǎn)品為主，
中國出口商品不斷攀向全球產(chǎn)業(yè)鏈價值鏈高端。
斐然成就的背后，離不開……—播放視頻
【議學任務】①請你結合視頻概括為何“新三樣”可以叫響全球？
②據(jù)此思考我國繼續(xù)發(fā)展具有哪些優(yōu)勢和條件？
【知識總結】1.中國的發(fā)展契機有哪些？
國內：①我國已轉向高質量發(fā)展階段，制度優(yōu)勢顯著，治理效能提升，經(jīng)濟長期向好，物質基礎雄厚，人力資源豐富，市場空間廣闊，發(fā)展韌性強勁，社會大局穩(wěn)定，繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢和條件。②經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國已在資金、人才、技術、管理經(jīng)驗、基礎設施等領域具備良好的積累，為推動中國制造向中國創(chuàng)造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉變奠定了良好的基礎。
【議學情境】“新三樣”在全球市場的拓展，受到各國的廣泛好評—播放視頻
【議學任務】①保加利亞、中東、拉美、非洲……為什么諸多國家和地區(qū)與中國進行合作？
②這說明我國發(fā)展面臨的外部環(huán)境如何？
【知識總結】1.中國的發(fā)展契機有哪些？
國際：①★和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，這為中國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。②中國的國際影響力不斷提升，在經(jīng)濟合作、全球治理等多個領域發(fā)揮的引領作用越來越大。③許多國家為謀求經(jīng)濟的穩(wěn)定與增長，需要與中國開展深入合作，這使中國在國際合作各個領域獲得更大發(fā)展空間，更加有所作為。
【議學追問】①良好的內外部發(fā)展契機是否就意味著發(fā)展得更好？
②天與不取，反受其咎；時至不行，反受其殃。（上天賜予的東西不接受，反而會受到懲罰；時機到了不行動，反而會遭受災禍。）從這句話中思考，應該如何面對發(fā)展契機？
【知識總結】2.如何對待發(fā)展契機？
①機遇稍縱即逝。抓住機遇，勇于創(chuàng)新，發(fā)展就能再上新臺階；
②坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯失良機，陷于被動。
設計意圖：通過對出口“新三樣”產(chǎn)業(yè)崛起和出海之路的分析，認識中國發(fā)展所面臨的新機遇。
分議題2：挑戰(zhàn)·“新三樣”何以破浪前行？
知識關聯(lián)：3.中國面臨的新風險與新挑戰(zhàn)有哪些？4.如何認識和應對機遇和挑戰(zhàn)？
【議學情境】世貿(mào)組織發(fā)布《全球貿(mào)易展望與統(tǒng)計報告》10月更新版指出——全球貿(mào)易復蘇動能趨弱
“全球貿(mào)易是世界經(jīng)濟發(fā)展的重要動力和關鍵指標，在2023年因遭受高通脹、高利率沖擊持續(xù)低迷后，全球貿(mào)易終于在今年重新走上增長軌道。但復蘇之路并非坦途，報告指出，全球貿(mào)易正在逐漸復蘇，但同時也面臨突出的下行風險。”
比如世界地緣政治緊張加劇、貿(mào)易保護主義抬頭等，以我國出口新三樣為例，今年歐盟宣布對中國產(chǎn)電動汽車征收為期5年的“反補貼稅”，最高稅率達35.3%。
【議學任務】①世界經(jīng)濟低迷、增長放緩，復蘇動能偏弱，會對我國經(jīng)濟造成什么影響？
②地緣政治緊張加劇、貿(mào)易保護主義抬頭等會使中國企業(yè)在走出去的過程中遇到什么問題？
【議學追問】從勞動密集型的“老三樣”轉向技術密集型的“新三樣”是中國制造向上躍升的鮮明軌跡。從我國國內面臨的挑戰(zhàn)角度分析，為什么中國制造要向上躍升？
提示：
【知識總結】3.中國面臨的新風險與新挑戰(zhàn)有哪些？
國內：①受全球經(jīng)濟大環(huán)境的影響，中國經(jīng)濟面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾與風險也逐漸暴露出來。②隨著國家經(jīng)濟發(fā)展和勞動力素質的提高，企業(yè)勞動力成本上升。為降低制造成本，一些傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區(qū)，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。
國際：③復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來發(fā)展機遇的同時，帶來了各種挑戰(zhàn)。
【議學情境】那么面對機遇與挑戰(zhàn)，“新三樣”該如何破浪前行..
比亞迪股份有限公司董事長兼總裁王傳福在演講中說：“當前，汽車行業(yè)遇到一些挑戰(zhàn)，但更有機遇，我們需要用發(fā)展的辦法去解決發(fā)展中的問題。”
（提示：形成認識，挑戰(zhàn)與機遇并存，仍處于重要戰(zhàn)略機遇期)
“我們在新能源代替燃油車的黃金期，抓住了（機遇），積極參與，取得了一定成果，但是這還不夠。我們...力爭在國內繼續(xù)成長，更大范圍地在全球推廣新能源汽車的技術。”
（提示：抓住機遇繼續(xù)發(fā)展）
在高額的關稅壓力下，多數(shù)中國車企并未止步出海，而是選擇在海外建立生產(chǎn)基地，繞過關稅壁壘降低運營成本，中國汽車企業(yè)積極參與國際交流與合作，來不斷提升自身的全球競爭力和市場適應性。
（提示：善于在危機中育先機，應對挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇前進）
【議學任務】根據(jù)以上材料，分析應如何認識和應對機遇和挑戰(zhàn)？
【知識總結】4.如何認識和應對機遇和挑戰(zhàn)？
認識：挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。綜觀國際國內形勢，我國的發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期。
應對：①深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認識錯綜復雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，增強機遇意識和風險意識。
②立足社會主義初級階段基本國情，保持戰(zhàn)略定力，辦好自己的事。
③認識和把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚斗爭精神，樹立底線思維，準確識變、科學應變、主動求變，善于在危機中育先機、于變局中開新局，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇前進。
設計意圖：通過對出口“新三樣”產(chǎn)業(yè)應對機遇挑戰(zhàn)之路的分析，增強憂患意識，知道要將困難和挑戰(zhàn)轉化為發(fā)展的動力和契機。
三、課堂總結
我們要善于從危機困難中捕捉創(chuàng)造機遇！實現(xiàn)強國建設、民族復興宏偉目標，需要全黨全國各族人民包括廣大青年團結一致、全力以赴，繼續(xù)爬坡過坎、攻堅克難，同學們要在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中展現(xiàn)當代青年的責任擔當！
四、板書設計

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