資源簡介

“走向未來”教學設計
總議題：一起走近初中教材最后一堂思政課
1、教材分析
《走向未來》是部編版道德與法治九年級下冊第七課的第二框題內容，本課是初中教材最后一堂思政課，通過暢想未來，引導學生明白人生道路與民族國家乃至世界是緊密相連的，在踏上新征程的道路上做好迎接各種挑戰心理準備。新征程的道路上，既有機遇，更有挑戰。本框是對學生進行人生成長的教育，幫助學生順利走過人生的重要階段。據此本課以初中六冊書當中的榜樣人物啟示為活動，讓學生通過榜樣人物故事，感受榜樣人物產生的力量及對未來的影響從而學會規劃未來并實現，再來以二十大報告中的一句話表明當今時代為青少年發展提供了多種條件，多種選擇，每個選擇都需要青少年付諸行動，最后將自己的理想以紙飛機的形式放飛，希望學生未來回憶后還可以感受到初中的美好。
2、學情分析
即將畢業的初中生，面臨人生關鍵岔路口、人生的重大選擇，感受著升學的巨大壓力，需要一些方法上、意識上的引導。通過教學鼓勵學生敢于對自己負責，積極在學習與實踐中積累本領，善于創造機會，成就自己。同時，九年級的學生面對較為繁重的學習任務，沒有空暇去思考與規劃自己未來的生活，課堂上的交流與分享明晰對學生十分重要。
3、核心素養目標
政治認同: 將個人的命運和祖國的命運聯系在一起，了解時代為我們提供的條件，不負時代。
道德修養:明確暢想未來的目的是為了主富自己的生命，提升生命的質量，增強道德品質
健全人格:明確時不我待，只爭朝夕，踏上新征程，走向成熟,促進自己的全面發展
責任意識:增強責任感與使命感，學會對自己的人生負責，對國家和民族負責。
4、教材重難點分析
教學重點: 青少年如何暢享未來
教學難點: 青少年如何走向未來
5、教學過程
導入：準備一張A4紙，完成下面任務
三年前，當你跨入中學的大門時，曾經寫下自己對未來的憧憬和夢想。你還記得是怎么寫的嗎 現在你又面臨著一個重要選擇，又有何想要實現的目標？請寫在下方：
我曾經的目標_________________________________
我現在的目標_________________________________
今天是我們初中教材最后一堂思政課，讓我們帶著過去現在的目標，一起走向未來
子議題一：如何暢想未來規劃人生
議學情境一：榜樣來說話
回望初中六冊教材，我們走近了很多榜樣人物的人生，學習他們的事跡，感悟人生的質量，指導未來的發展，如：
前輩治流沙、搞臨摹、做研究，為研究院打下了堅實基礎。他們也讓我明白了自己的使命和責任，從此，守護敦煌是我一生的志向。——敦煌的女兒：樊錦詩
以青春之我，創青春之民族！1927年4月28日，李大釗同志英勇就義。他于1916年在《新青年》雜志上發表的文章《青春》，至今激勵著年輕一代。
“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。袁隆平的童年是在動蕩的戰爭年代度過的，他親眼見到路邊的餓殍，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向。他考入農藝系，為中國人端穩自己的飯碗作出了杰出貢獻。
議學任務一：我的未來暢想
①暢想未來有何意義？
②榜樣們是如何在自己的年輕時期樹立理想，暢想未來的？
③懷揣夢想的你們這一代肩負著國家和民族的希望，那么你對未來的暢想是什么？我們應該以怎樣的心境與行動走向未來
議學成果一：為什么要暢享未來P86
暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延展生命的寬度，更是為了很好地服務社會和國家。
議學成果二：我們應該如何暢想未來
1.需要開闊視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。
2.要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。
3.既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
4.要正確理解自己的人生規劃，關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。
子議題二：如何不負時代揚帆起航
議學情境二：時代來助力
播放視頻：“當代中國青年生逢其時，施展才干的機會無比廣闊，實現夢想的前提無此光明。”——習近平《二十大報告》
播放視頻：哪一刻你感受到了祖國的強大
議學追問：祖國的強大為我們的成長提供了哪些良好的條件？
議學成果三：時代為我們的成長提供了哪些良好的條件
我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。
議學任務二：踏上新旅程
這樣的時代給了我們充分機會，實現自我及社會價值。未來的路，你會有多種選擇。你會選擇哪一種，又將怎樣堅持呢 (結合下頁的選擇提示將你的選擇寫在準備的A4紙上)
讓學生回答書上問題，選哪個就思考回答哪個
從學生的答案中分析青少年如何走向未來
議學成果四：踏上新征程，我們青少年應如何做
①我們要樹立遠大理想，熱愛偉大祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。
②我們要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
③我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
最后老師送大家一句：前路浩浩蕩蕩，萬事皆可期待，我們終會遇見閃閃發光的自己
準備好了嗎 讓我們向未來進發!
請將A4紙疊成飛機并放飛，帶著同學的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
6、創新作業：
用賀卡寫一封給學弟學妹的信，由老師統一傳達，要求：
1.對于如何實現目標給出你的建議和方法
2.用你的學習奮斗故事激勵他們
3.用詞恰當、文明、真誠

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