資源簡介

課題 《男生女生》 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 七年級
學習目標 健全人格：通過分析生活實例，理解男女生各有特點和優勢，懂得在男女生交往中學會優勢互補。通過自主學習和小組討論，正確認識青春期心理萌動，理解真正的愛情，樹立正確的愛情觀。把握與異性交往的尺度，樹立正確的異性交友觀。
重點 與異性交往的積極作用
難點 把握與異性交往的尺度，慎重對待、理智處理對異性的朦朧情感。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動
導入新課 采訪：你眼中男生和女生的差別？男生女生的差別表現在哪些方面？面對男生女生差異我們應該怎么做？今天我們一起學習1.2《男生女生》重點問題：1.男生女生性別差異的表現？2.如何正確對待男女生的性別差異？3.與異性交往對我們的成長有哪些積極作用？4.如何學會與異性交往？5.如何正確認識青春期的朦朧情感？引出本課主題—男生女生 采訪：你眼中男生和女生的差別？男生女生的差別表現在哪些方面？面對男生女生差異我們應該怎么做？ 一眼看穿：兩組照片哪一組更容易區分性別？請同學們總結：男女生的差異表現在哪些方面？同學們總結筆記：男生女生性別差異的表現同學們觀看圖片，思考1：男女生各承擔什么任務？這樣安排的理由是什么？ 閱讀課堂素材，思考如何理解小茜和小強的困惑？觀看視頻，“男女搭配，干活不累”---“異性效應”，閱讀課堂素材，思考：男生女生的變化告訴我們什么？ 觀看課堂視頻，視頻：與異性相處的好處總結與異性交往的積極作用視頻：與異性相處的要求思考：如何把握與異性交往的尺度？你如何看待小磊對小麗的這種別樣的感覺？你認為他應該怎么做？觀看課堂視頻，走進頂尖科學家的平凡愛情，結合以上材料思考：什么是真正的愛情？
講授新課 探究一 男生女生性別差異的表現思考：一眼看穿：兩組照片哪一組更容易區分性別？提示：到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。筆記：男生女生性別差異的表現（1）進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。（2）在社會文化、家庭環境的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。探究二 如何對待男生女生性別差異思考1：男女生各承擔什么任務？這樣安排的理由是什么？ 提示：有力量、大膽等、細心、愛干凈等筆記 如何對待男生女生性別差異 我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。探究三 與異性交往的積極作用思考：如何理解小茜和小強的困惑？提示：在異性面前，我們有表現自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象。視頻：與異性相處的好處提示： (1)可以增進對異性的了解，消除神秘感。(2)可以擴大交往范圍，提高交往能力。(3)與異性友好坦然的合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。筆記 與異性交往的積極作用(1)可以增進對異性的了解，消除神秘感。(2)可以擴大交往范圍，提高交往能力。(3)與異性友好坦然的合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。探究四 如何學會與異性交往思考：你如何看待上述情境中異性同學之間的交往？與異性交往應該注意哪些問題？提示：材料一中小芬和小剛忽略集體活動做法不恰當，異性交往要把握好尺度；材料二中小雅要嘗試與異性相處，提高交往能力。思考：如何把握與異性交往的尺度？提示：與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。筆記 如何學會與異性交往①與異性交往要把握好尺度。②我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。③我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。探究五 如何正確認識青春期朦朧情感思考一：你如何看待小磊對小麗的這種別樣的感覺？你認為他應該怎么做？提示：在與異性交往中，我們可能萌發對異性的朦朧情感。應該慎重對待，理智處理。必要時可以尋求同學、老師和家長的幫助。結合以上材料思考：什么是真正的愛情？提示：真正的愛情不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。小結： 如何學會處理與異性之間的關系(1)了解并接納自己在異性面前自我表現的欲望。(2)認識到與異性交往對我們的成長有積極作用。(3)把握與異性交往的尺度，學會恰當地與異性交往。(4)慎重對待，理智處理對異性的朦朧情感，認識到真正的愛情不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。
課堂小結 青春期的到來，我們開始關注異性，渴望接觸和了解異性，重視異性對自己的看法和感受，這對中學生而言，是走向成熟的必然結果，是一種正常的自然表現，也是重要的人生經驗。我們要坦然大方地處理與異性同學的關系，獲得更加豐富的友誼。
板書
如何做到文明有禮

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