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統編版三年級道德與法治(下冊)
專項測試卷(二) 我們的公共生活
時間： 60分鐘 滿分: 100分
題號 一 二 三 四 五 總分
得分
一、認真填空。 (24分)
1.根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規定： 、 、 等公共設施，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
2.游戲中有 ，生活中也是處處有 。
3.每種規則都有它的 。
4. 就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的， 才能發現。
5. 和 他人是一門學問，需要我們不斷地學習。
6.精彩的游戲，是伴隨我們童年成長的 。
7.曾經有一名叫 的解放軍戰士，他是一個充滿愛心的人。
二、明辨是非。 (對的打“√”,錯的打“×”)(20分)
1.我們周圍有許多公共設施，他們默默地為我們服務，為我們的生活提供無盡的便利。 ( )
2.小華把果皮扔在垃圾桶外面。 ( )
3.休息椅是公共設施，我們要愛護。 ( )
4.每當假日過后，公園里都會留下許多垃圾，這是正常的事。 ( )
5.如果沒有規則，我們的游戲就無法做了。 ( )
6.生活有規則，生活必須遵守規則。 ( )
7.每個人都會變老，尊重老人就是尊重自己，幫助老人就是幫助自己。( )
8.老年人和殘障人士等弱勢人群和我們一樣，同樣擁有獲得尊重和過美好生活的權利。關愛弱勢人群，熱心為他們服務，是中華民族的傳統美德，也是社會文明的表現。( )
9.公共設施作用大，大大方便你我他。愛護設施講文明，建設家園靠大家。( )
10.愛護公共設施，人人有責。 ( )
三、準確選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(24分)
1.下列說法正確的是( )。
A.公共設施我們要愛護
B.公共設施是大家共有的公共設施，可以搬回家去用
2.社會文明風尚的形成，需要( )的努力。
A.學校 B.社會 C.社區 D.我們每個人
3.上課時老師提問，你會( )。
A.看自己的書 B.在座位上大聲說話
C.取笑別人的回答 D.舉手回答問題
4.對于公共設施，我們應該( )。
A.愛惜它們 B.想怎么用就怎么用 C.用壞了沒關系
5.對于小區的健身器械，我們應該( )。
A.只用不管 B.不用不管 C.愛護使用
6.制定班級規則，需要( )。
A.班干部商量
B.班主任老師一人制定
C.老師和班干部提出建議，全班同學必須全體同意
D.老師和全班同學協商，大多數同學同意即可
7.馬路的便道上有些凹凸不平的設計，它是為( )設計的。
A.老人 B.兒童 C.盲人 D.聾啞人
8.規則制定出來之后( )。
A.就可以放在一邊了 B.就不用管了
C.要嚴格執行 D.沒事了
四、生活在線。 (13分)
他們在偷懶嗎
師范實習時，我接手的班負責學校大廳的衛生。 清晨，學生要把大廳的地磚拖干凈。 幾天后，我發現了一個奇怪的現象：大廳有一條地磚直到快上課前，才由一個學生拖干凈。
我決定以身作則，就從學生手中接過拖把，把那條地拖得很干凈。 旁邊男生紅著臉站在那兒，我以為他是不好意思，可沒想到他說：“老師，那條地磚先不要拖。”
“先不拖 為什么 ”我問。他沒吭聲，轉身跑回教室，拿來一塊干抹布，幾乎是跪在地上擦水。這時，學校的大門開了，圖書室的徐阿姨拄著拐杖走了進來。 我一下子明白了。
一場車禍讓徐阿姨架起了雙拐。 那一陣兒，她常會在大廳摔倒。 因為，她上班時，學生們剛拖完地，拐杖敲在濕地上，太滑了。 后來，有同學出了個主意：每天拖地時，留條小路先不拖，等徐阿姨走過后再拖。從那以后，徐阿姨很少在學校大廳摔跤了。
每當五年級升六年級時，大家都會把這個秘密告訴下一任大廳衛生分擔區的同學。
1.找一找，他們的愛心藏在哪兒 (6分)
2.你的身邊有這樣隱藏的愛心嗎 (7分)
五、快樂問答。 (19分)
1.你知道公共設施損壞的原因有哪些嗎 (9分)
2.排隊買車票的人很多，你排在了后面，這時突然發現前面有個熟人，這時你會怎么做 為什么這樣做 (10分)
專項測試卷(二) 我們的公共生活答案
一、1.盜竊 損毀路面井蓋 照明 2.規則 規則3.作用 4.關愛 需要留心 5.關心 幫助6.好伙伴 7.雷鋒
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
三、1. A 2. D 3. D 4. A 5. C 6. D 7. C 8. C
五、1.(1)人為原因，個別人不愛護、故意損壞公共設施或使用方法不當。
(2)自身原因，風吹日曬，年久失修，造成公共設施的損壞。
2.繼續排隊，等到該自己買時再買。 因為如果讓熟人代買，就破壞了規則，會引起別人的不滿，同時也會給自己的聲譽帶來壞影響。

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