資源簡介

統編版三年級道德與法治(下冊)
講道德、講法治測試卷(一)
時間：60分鐘 滿分: 100分
題號 一 二 三 四 總分
得分
一、看圖回答問題。 (20分)
1.觀察下圖，結合圖中反映的內容，談談交通發展給人們的生活帶來了哪些問題
2.鄰居家的鴨子沒有看管好，跑到我家稻田破壞了秧苗。是忍一忍，還是去提醒他們呢
二、材料分析題。(20分)
(一)
下午第二節課，老師安排大家去閱覽室看書，同學們都非常高興，就像一群嘰嘰喳喳的小燕子一樣來到了閱覽室。 閱覽室的書真多啊！ 大家在屋內跑來跑去，選好自己喜歡的書就津津有味地讀起來，讀到精彩的地方時忍不住哈哈大笑。雖然下課的鈴聲已經響了，同學們還是不想走，甚至有的同學偷偷地把書帶回教室讀。
1.雖然喜歡讀書是一件好事情，但是，在這個材料中，有很多地方同學們做得很不好，你知道是哪些地方嗎 請找出來。
2.如果你去閱覽室看書，你會怎么做
(二)“不停課不停學”
2020年春季，新型冠狀病毒肺炎在全國暴發，全國大中小學都無法按時開學。教育部整合優質教學資源，在延期開學期間開通國家中小學網絡云平臺和中國教育電視臺空中課堂，免費供各地自主選擇使用。 同時，中國教育電視臺4頻道通過直播衛星戶戶通平臺向全國用戶傳輸有關課程，覆蓋偏遠農村網絡信號弱或有線電視未通達地區。“不停課不停學”方案得以實施，依靠的就是網絡通信技術。
現代通信方式還給我們帶來了哪些方便
三、情境再現。 (24分)
案例一：上海地鐵一女子違規翻越電動欄桿，身體被車身和擋板夾住后，搶救無效，當場死亡。
案例二：北京八達嶺野生動物園一女士私自下車被老虎拖走，其母下車救女兒，不幸被老虎咬傷，搶救無效，死亡。
案例三：深圳龍崗，一名女士在路邊停好車輛以后，橫穿馬路去對面，無視離她不遠處正在行駛的越野車，結果被車撞倒后死亡。
1.以上三個案例中，你得到了什么啟示 (12分)
2.生活處處有規則，你能例舉出一些嗎 (至少寫3條)(12分)
四、綜合題。 (36分)
1.請你幫助圖中這些“朋友”訴說一下委屈吧。 (9分)
2.連線題。 (15分)
3.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋
友。你認為不同的同學可以一起做什么 請在正確的做法前面( )里打上“√”。 (12分)
( )我認為不同的同學可以分工合作，打掃衛生時我的力氣大，負責拎
水，力氣小的王艷就負責拖地，我倆配合的可好了。
( )我認為不同的同學可以相互學習，我特別愛說話和沉默少語的趙文
交朋友后我學會了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。
( )我認為不同的同學可以尋找共同點，我喜歡打乒乓球，我的好朋友張
亮喜歡踢足球，我們都很喜歡看科幻故事，這就不會因為玩球的事發生爭執了。
講道德、講法治測試卷(一)答案
一、1.隨著私家車的增多，堵車現象越來越普遍，人們節假日出游被堵在高速公路上的事時有發生，另外交通事故的發生也開始增多，噪聲污染、空氣污染等情況也引起人們的關注，交通發展帶來的負面影響日益顯著。
二、(一)1.大家在閱覽室里不能跑來跑去；讀到精彩的地方也要保持安靜；下課的時候不可以把閱覽室的書帯走。
2.我在閱覽室里看書的時候，會保持安靜，不打擾他人，看完的書會放到指定的地點。
四、1.我是公園的長椅。有人坐在我上面左右搖晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經斷了幾根，沒人再愿意靠近我了。
我是公共汽車站牌。有人把各類小廣靠貼在我身上，非常難看，還影響我為乘車人指路。
3.(√) (√) (√)

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