資源簡介

(共43張PPT)
第四單元
梨園瑰寶（二）
目錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
目 錄
（四）文化理解
通過學習該唱段，增進學生對京劇藝術的了解，激發(fā)學生對京劇的興趣和熱愛，培養(yǎng)對傳統(tǒng)民族文化的認同感。
(一)審美感知
通過聆聽、模仿、練習等方法，感受唱段所表達的情感，提升京劇唱腔的表現(xiàn)力。
(二)藝術表現(xiàn)
了解京劇行當及表現(xiàn)形式，學習旦角的西皮流水板式唱腔，掌握唱段《猛聽得金鼓響》的旋律與節(jié)奏。
(三)創(chuàng)意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂
新知導入
同學們，《穆桂英掛帥》你們了解嗎？
《穆桂英掛帥》是京劇的傳統(tǒng)劇目，講述了北宋時期西夏進犯中原，楊家將穆桂英掛帥出征的故事。劇中，宋王決定通過校場比武挑選元帥領兵抵抗，楊家小將楊文廣刀劈王倫奪得帥印歸來，其母穆桂英因對朝廷不滿不愿再效力，最終在佘太君的感召下愉快地答應領兵出征。該劇歌頌了楊家將世代忠良保家衛(wèi)國的英雄事跡以及他們“一門忠良、為國分憂”的愛國主義情懷。
你們對穆桂英這個人物的感受是怎樣的？
今天我們走進京劇
《猛聽得》
新知講解
聆聽歌曲
1.聽聽歌曲的情緒是怎樣的？
2.旋律有什么特點？
此唱段是穆桂英在聽到金鼓響時所唱，表現(xiàn)了她性格中超強的自信心和保家衛(wèi)國的責任感。該唱段旋律激昂，情感深刻，是京劇旦角西皮流水板式的典型代表。
歌曲由幾個樂句組成？
該唱段由八個樂句組成，下面我們學唱第一樂句簡譜
注意空拍、前倚音、附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第二樂句簡譜
注意空拍、前倚音、附點節(jié)奏、同音高連音線的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第三樂句簡譜
注意空拍、前倚音、附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第四樂句簡譜
注意空拍、附點節(jié)奏、同音高連音線、換氣的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第五樂句簡譜
注意空拍、換氣的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第六樂句簡譜
注意空拍、附點節(jié)奏、前倚音的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第七樂句簡譜
注意空拍的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第八樂句簡譜
注意一字多音和漸弱記號的演唱，請再次演唱
下面整體演唱
根據(jù)旦角西皮流水上下句的特點，說說《猛聽得》是幾字句，分為幾個段落？
根據(jù)旦角西皮流水上下句的特點，說說《猛聽得》是幾字句，分為四個段落，京劇中，生角、凈角西皮唱腔的原板、慢板、快板、散板、流水板、導板等唱腔板式，其段落的落音規(guī)律，通常是上句落音在“2”上，下句落音在“1”上。接下來我們分別認識一下它們：首先我們認識一下原板:生角、凈角的西皮原板唱腔旋律動聽，唱腔與唱詞關系密切，兼具敘述與抒情的特點。
下面我們欣賞一個片段
接下來我們了解一下“慢板”，慢板將西皮原板的腔調放大發(fā)展，即形成慢板。它的行腔平穩(wěn)、豐潤，速度較慢，采用一板三眼（4/4拍）有較長的過門。
下面我們欣賞一個片段：
接下來我們了解一下“快板”，快板的速度較快，一板一眼（1/4拍）一字一腔，沒有過門。
下面我們欣賞一個片段：
接下來我們了解一下“快二六板”，西皮快二六板是現(xiàn)代京劇獨創(chuàng)的一種唱腔板式。
下面我們欣賞一個片段：
現(xiàn)代京劇《智取威虎山》楊子榮唱段上句落音在（　?。┥希戮渎湟粼冢ā　。┥?。
現(xiàn)代京劇《智取威虎山》楊子榮唱段上句落音在（　1?。┥?，下句落音在（　1?。┥稀?br/>下面我們學唱《沙家浜》片段
你說說唱段下句落音在（　　）上？
你說說唱段下句落音在（　1?。┥稀＞﹦〕坏倪^門是構成京劇唱腔整體不可分割的組成部分，其中二黃腔與西皮腔的過門是不同的。
下面我們了解一下西皮原板過門：
下面我們了解一下西皮流水板的過門：
課堂展示
下面我們找?guī)孜煌瑢W上臺邊演唱邊做聲勢動作表現(xiàn)音樂。
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.京劇《猛聽得》唱段選自于京劇 唱段。
2.京劇中，生角、凈角西皮唱腔的原板、慢板、快板、散板、流水板、導板等唱腔板式，其段落的落音規(guī)律，通常是上句落音在“ ”上，下句落音在“ ”上。
3.京劇唱腔的 是構成京劇唱腔整體不可分割的組成部分
答案：1.《穆桂英掛帥》
2.2 1
3.過門
課堂總結
《猛聽得》
1=bE 1/4拍【西皮流水板】 京劇《穆桂英掛帥》穆桂英唱段

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