資源簡(jiǎn)介 (共50張PPT)課堂導(dǎo)入第一節(jié) 水資源第五章 自然資源與產(chǎn)業(yè)活動(dòng)新課標(biāo)·新教材學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用地圖和相關(guān)資料,描述自然資源的主要特征掌握我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)及采取的相關(guān)措施認(rèn)識(shí)到水資源的重要性,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣自然資源中國(guó)水資源的特征合理用水 保護(hù)水資源水資源的構(gòu)成和來(lái)源一、自然資源1.概念:人類直接從 獲得,用于生活和生產(chǎn)的物質(zhì)和能量,叫作自然資源。主要包括 資源、資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源、生物資源和海洋資源。2.分類:分為 資源和 資源。二、水資源的構(gòu)成和來(lái)源1.概念:水資源通常是指陸地上的 資源,它是由 及淡水湖泊中的水、高山積雪、冰川以及等組成。地球上的淡水只占 ,人類直接利用的淡水是 。2.陸地上的水資源,主要來(lái)自 ,一個(gè)國(guó)家水資源的多少,主要以 的多少來(lái)衡量。三、中國(guó)水資源特征1.我國(guó)水資源總量很 ,居世界第 位,但人均水資源量卻 。水資源的分布主要受 的影響,表現(xiàn)出 、 的特點(diǎn)。2.我國(guó)水資源在時(shí)間上的分布特點(diǎn): 。3.我國(guó)水資源在空間上的分布特點(diǎn): 。自主學(xué)習(xí)自然界水土地可再生資源非可再生資源淡水江河地下水3%地表水大氣降水徑流量大六少降水時(shí)間分配不均勻空間分布不平衡夏秋多,冬春少;年際變化大從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減;(東多西少;南豐北缺)1人類直接從自然界獲得,用于生活和生產(chǎn)的物質(zhì)和能量。源于自然界有使用價(jià)值判斷自然資源的必備條件自然資源的概念學(xué)習(xí)新知土地水陽(yáng)光石油天然氣水能煤炭森林鐵礦常見(jiàn)的自然資源學(xué)習(xí)新知自然資源水資源可再生資源非可再生資源更新速度自然形態(tài)土地資源礦產(chǎn)資源氣候資源生物資源海洋資源自然資源的分類學(xué)習(xí)新知可再生資源可以持續(xù)利用,利用后還能循環(huán)再生,或者不斷更新。非可再生資源用一點(diǎn)少一點(diǎn),在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不可更新,也不能再生。土地、陽(yáng)光、森林、水、水能等煤炭、石油、天然氣和礦產(chǎn)等可再生資源與非可再生資源的概念學(xué)習(xí)新知右圖中,哪些是自然資源?哪些不是自然資源,其中那哪些自然資源能夠供人類持續(xù)利用?河流莊稼煤炭森林土地空氣讀圖活動(dòng)對(duì)可再生資源,應(yīng)合理利用并且注意保護(hù)和培育。對(duì)非可再生資源,更應(yīng)當(dāng)珍惜和節(jié)約使用,加強(qiáng)綜合利用,積極尋找替代資源。可再生資源不是“取之不盡,用之不竭”的,如果我們不節(jié)約和保護(hù),可再生資源也會(huì)枯竭的。可再生資源是不是”取之不盡,用之不竭”的合作探究2水資源的概念水資源的組成通常說(shuō)的水資源,是指陸地上的淡水資源。江河及淡水湖泊中的水、高山積雪、冰川及地下水等水是重要的自然資源學(xué)習(xí)新知人類可直接利用地球上的淡水地球上水量的97%為咸水,淡水只占3%,而且68.7%的淡水以冰川形式存在,很難被直接利用,所以人類能直接利用的淡水很少。可直接利用淡水資源僅占全球淡水資源占0.3%河流、沼澤、湖泊、水庫(kù)和淺層地下水拓展延伸降落在地面的水,一部分沿地面流動(dòng),一部分滲入地下,形成地下水。一個(gè)國(guó)家水資源的多少,主要以徑流量的多少來(lái)衡量。徑流量又隨降水的變化而變化。一般來(lái)說(shuō),降水多的地區(qū),淡水資源豐富;降水少的地區(qū),淡水資源貧乏。陸地上的水資源,主要來(lái)自大氣降水學(xué)習(xí)新知3 我國(guó)水資源總量較多,但人均占有量較少。居世界第六位,但人均占有量不足世界平均水平的1/4。水資源總量大,但人均占有量少我國(guó)水資源的特點(diǎn)學(xué)習(xí)新知我國(guó)水資源的分布主要受降水的影響,表現(xiàn)出時(shí)間分配不均勻、空間分布不平衡的特點(diǎn)。我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)學(xué)習(xí)新知四個(gè)城市降水集中在夏秋季節(jié),降水季節(jié)變化大水資源時(shí)間分布特點(diǎn):1.季節(jié)變化大(夏秋多,冬春少)我國(guó)水資源時(shí)間(季節(jié))的分配特點(diǎn)學(xué)習(xí)新知河流流量的年際變化也較大水資源時(shí)間分布特點(diǎn):2.年際變化大北京年降水量的變化(1951—2010年)我國(guó)水資源時(shí)間(年份)的分配特點(diǎn)學(xué)習(xí)新知在空間上,我國(guó)水資源的分布總體呈現(xiàn)從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減的狀態(tài)。我國(guó)降水從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減我國(guó)水資源空間的分布特點(diǎn)學(xué)習(xí)新知南豐北缺東多西少水資源空間分布不均>80%<20%長(zhǎng)江流域南北地區(qū)的河流徑流量情況學(xué)習(xí)新知水資源 分布情況 土地面積分布情況北方南方多少少多水資源:南豐北缺土地資源:南少北多水土分配的特點(diǎn)我國(guó)南方和北方的水土分配情況學(xué)習(xí)新知1.圖中①和②哪個(gè)水資源更少?2.為什么華北地區(qū)嚴(yán)重缺水?華北地區(qū)耕地多,人口密集,工業(yè)用水量大,水土資源配合不協(xié)調(diào),人均水資源占有量少,缺水所以華北地區(qū)才嚴(yán)重缺水。西北地區(qū)讀圖活動(dòng)影響農(nóng)業(yè)土地利用方式;水旱災(zāi)害頻繁,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定。制約了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如:我國(guó)南方以水田為主,北方以旱地為主。如:我國(guó)春季干燥多旱災(zāi),夏季降水多洪澇。如:我國(guó)西北地區(qū)水資源不足,制約農(nóng)業(yè)的發(fā)展。我國(guó)水資源時(shí)空分布不均對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響小組討論4要解決我國(guó)水資源嚴(yán)重短缺的狀況,首先要合理用水和節(jié)約用水。1.自然原因水資源時(shí)空分布不均部分地區(qū)氣候反常等2.人為原因水資源利用率低水資源浪費(fèi)嚴(yán)重水污染我國(guó)水資源緊缺的原因學(xué)習(xí)新知節(jié)水措施減少污染推廣節(jié)水器具生活用水一水多用減少使用洗滌劑和清潔劑家庭結(jié)合生活,如何合理利用與保護(hù)水資源?小組討論節(jié)水措施減少污染改變灌溉方式,推廣噴灌、滴灌技術(shù)種植耐旱、耗水量少的作物減少農(nóng)藥、化肥的使用農(nóng)業(yè)小組討論結(jié)合生活,如何合理利用與保護(hù)水資源?節(jié)水措施減少污染工業(yè)用水循環(huán)使用、重復(fù)使用降低生產(chǎn)耗水,提高利用效率污染處理,達(dá)標(biāo)排放工業(yè)小組討論結(jié)合生活,如何合理利用與保護(hù)水資源?調(diào)水工程:把一個(gè)地方的水資源調(diào)到另外一個(gè)地方。長(zhǎng)江水系的水引入北方,華北地區(qū);引黃入晉:把黃河水引入山西;引灤入津:把灤河水調(diào)到海河水系;引灤入唐:把灤河水調(diào)到河北唐山;引黃濟(jì)青:把黃河水引入山東青島;跨流域調(diào)水水資源空間分布不平衡的解決措施:學(xué)習(xí)新知引灤入津:把灤河水調(diào)到海河水系;引黃入晉:把黃河水引入山西;學(xué)習(xí)新知南水北調(diào)20世紀(jì)50年代,我國(guó)提出“南水北調(diào)”的設(shè)想。經(jīng)過(guò)幾十年研究,于2002年發(fā)布《南水北調(diào)工程總體劃》。根據(jù)規(guī)劃,南水北調(diào)分為東線工程、中線工程和西線工程。東線工程從長(zhǎng)江下游引水向華北地區(qū)供水。中線工程從長(zhǎng)江中游及其支流漢江引水,主要向京、津、冀、豫沿線地區(qū)供水。西線工程計(jì)劃從長(zhǎng)江上游引水,為青、甘、寧、內(nèi)蒙古、陜、晉等6省(自治區(qū))黃河上中游地區(qū)和渭河關(guān)中平原供水。2013年11月15日,南水北調(diào)東線一期工程正式通水。2014年12月12日,南水北調(diào)中線一期工程正式通水。西線工程具體方案目前尚在研究論證中。拓展延伸從長(zhǎng)江下游揚(yáng)州江都抽引長(zhǎng)江水,主要利用京杭運(yùn)河輸送,北達(dá)山東與天津。東線工程讀圖活動(dòng)從丹江口水庫(kù)引水,沿線開(kāi)挖渠道,自流北上,北達(dá)北京。中線工程讀圖活動(dòng)把長(zhǎng)江上游的水引入黃河,補(bǔ)充西北地區(qū)的水資源。西線工程讀圖活動(dòng)水庫(kù)可以在河流洪水期蓄水,枯水期放水,從而調(diào)節(jié)河流水量的變化。水庫(kù)的功能:防洪、灌溉、發(fā)電、城市供水和航運(yùn)修建水庫(kù)水資源時(shí)間分配不均的解決措施:學(xué)習(xí)新知①要對(duì)排放前的污水進(jìn)行認(rèn)真處理;②要對(duì)被污染的河湖進(jìn)行治理。防治水污染水污染的解決措施:學(xué)習(xí)新知再生水也叫中水,是指污水經(jīng)適當(dāng)處理后,達(dá)到一定的水質(zhì)指標(biāo),可在一定范圍內(nèi)重復(fù)使用的非飲用水。和海水淡化、跨流域調(diào)水相比,再生水具有明顯的優(yōu)勢(shì)。從經(jīng)濟(jì)的角度看,再生水的成本較低;從環(huán)保的角度看,污水再生利用有助于改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)水生態(tài)的良性循環(huán)。再生水可以用來(lái)沖洗廁所、清洗汽車、噴灑道路、綠化、河湖補(bǔ)水等。目前,污水的再生利用已經(jīng)成為世界各國(guó)解決水污染和水資源短缺問(wèn)題的重要途徑之一。潛力巨大的再生水拓展延伸①一些重點(diǎn)污染源沒(méi)有得到有效控制;②水生態(tài)環(huán)境不平衡、不協(xié)調(diào);③部分區(qū)域汛期污染問(wèn)題突出;④黑臭水體危害較大;⑤一些重點(diǎn)湖泊頻發(fā)藍(lán)藻水華污染。我國(guó)重點(diǎn)流域水質(zhì)存在哪些問(wèn)題 合作探究我國(guó)正在扎實(shí)推進(jìn)碧水保衛(wèi)戰(zhàn)。①加強(qiáng)源頭防控和協(xié)同減排;②統(tǒng)籌水資源、水環(huán)境、水生態(tài)治理;③著力推進(jìn)城市黑臭水體治理、長(zhǎng)江保護(hù)修復(fù)、黃河生態(tài)保護(hù)治理;④深入開(kāi)展入河、入海排污口整治,全面實(shí)施監(jiān)督管理機(jī)制;⑤強(qiáng)化重點(diǎn)湖泊藍(lán)藻水華治理,推進(jìn)污水資源化利用。經(jīng)過(guò)多年治理,我國(guó)重點(diǎn)流域水質(zhì)進(jìn)一步改善。長(zhǎng)江干流、黃河干流水質(zhì)總體為優(yōu),地下水水質(zhì)總體保持穩(wěn)定。我國(guó)重點(diǎn)流域水質(zhì)進(jìn)一步改善采取哪些措施?合作探究槐房再生水廠是北京市乃至亞洲最大規(guī)模的再生水廠,分地上和地下兩部分。地上部分利用再生水構(gòu)建了向公眾開(kāi)放的濕地生態(tài)公園,地下部分用于處理污水。該水廠每年可為河道補(bǔ)充2億立方米再生水,年產(chǎn)約15萬(wàn)噸有機(jī)營(yíng)養(yǎng)土和2400萬(wàn)立方米沼氣,每年可以減少碳排放量2萬(wàn)噸。槐房再生水廠拓展延伸近年來(lái),南京市把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在重要位置,通過(guò)岸線整治專項(xiàng)行動(dòng),將“生產(chǎn)岸線”變成“生態(tài)岸線”;通過(guò)控源截污、引水補(bǔ)水、生態(tài)修復(fù)等一系列措施,實(shí)現(xiàn)入江支流水質(zhì)全部達(dá)標(biāo)。蘭州市通過(guò)實(shí)施入河排污口整治、重點(diǎn)支流綜合治理、城鎮(zhèn)生活污水處理廠改造等措施,黃河蘭州段干、支流斷面水質(zhì)優(yōu)良率均達(dá)100%。拓展延伸中國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”綠色圓形代表地球,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施;白色部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母J和S的變形,寓意節(jié)水。該圖為中國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,你能說(shuō)出含義嗎?復(fù)習(xí)題分析我國(guó)南、北方地區(qū)水土資源分配數(shù)據(jù)表,回答下列1-2題1.我國(guó)土地資源利用的有利條件是( )A.人與耕地的矛盾突出 B.后備土地資源不足C.土地資源總量豐富,類型齊全 D.耕地少,難利用的土地多2.我國(guó)南、北方地區(qū)水土資源分布特點(diǎn)是( )A.北方耕地多,水資源少 B.北方耕地多,水資源多C.南方耕地多,水資源少 D.南方耕地多,水資源多隨堂檢測(cè)讀漫畫圖,完成下面3-5小題。3.漫畫反映的主要問(wèn)題是( )A.人口過(guò)多問(wèn)題 B.水資源短缺問(wèn)題C.耕地過(guò)少問(wèn)題 D.糧食緊張問(wèn)題4.此問(wèn)題在我國(guó)十分突出,緩解該問(wèn)題的主要途徑有( )①修建水庫(kù) ②跨流域調(diào)水 ③禁止用水 ④節(jié)約用水,防治水污染A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5.我國(guó)用水最為緊張的地區(qū)是( )A.四川盆地 B.東北平原 C.準(zhǔn)噶爾盆地 D.華北平原隨堂檢測(cè)6.下列關(guān)于水資源的敘述正確的是( )A.地球上的水,97%是淡水資源B.我們目前大量利用的淡水主要是江河湖泊水和淺層地下水C.我們?nèi)A北地區(qū)所利用的淡水資源主要是河流水D.由于水資源是可再生資源,是可以循環(huán)的,所以我們不必?fù)?dān)心水資源的短缺7.下列關(guān)于我國(guó)水資源的說(shuō)法不正確的是( )A.水資源的地區(qū)分布不均衡,北多南少,西多東少B.黃淮海流域水資源十分緊張,水土配合不協(xié)調(diào)C.水資源時(shí)間分配上夏秋多,冬春少,年際變化大D.節(jié)約用水,合理用水,提高水資源的利用率,是緩解水資源短缺的有效途徑隨堂檢測(cè)自然資源水資源構(gòu)成和來(lái)源特征保護(hù)水資源可再生資源和非可再生資源大氣降水總量大,人均少跨流域調(diào)水、興修水庫(kù)課堂小結(jié) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)