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5.1 水資源 第1課時(shí) 課件 (25張PPT) 中圖版(2024)七年級(jí)下冊(cè)地理

資源下載
  1. 二一教育資源

5.1 水資源 第1課時(shí) 課件 (25張PPT) 中圖版(2024)七年級(jí)下冊(cè)地理

資源簡(jiǎn)介

(共25張PPT)
思考:閃電具有巨大的能量,是不是自然資源?
自然資源
車(chē)身
磚塊
面條
衣服
鋼材
黏土
小麥
棉花
鐵礦石
土地
陽(yáng)光、水、土地
陽(yáng)光、水、土地
自然資源
第5章 自然資源與產(chǎn)業(yè)活動(dòng)
第一節(jié) 水資源
第1課時(shí) 自然資源 水資源的構(gòu)成和來(lái)源
中圖版七年級(jí)下冊(cè)
1.運(yùn)用相關(guān)資料,了解自然資源的含義,能夠通過(guò)實(shí)例區(qū)分可再生資源和非可再生資源,樹(shù)立正確的資源觀,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約和保護(hù)自然資源的行為習(xí)慣,初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。
2.通過(guò)相關(guān)資料,說(shuō)出水資源的概念和主要類型,合理利用水資源。
人類直接從自然界獲得,用于生活和生產(chǎn)的物質(zhì)和能量,叫做自然資源。
自然屬性
(直接從自然界獲得)
經(jīng)濟(jì)屬性
(用于生產(chǎn)和生活的)
可以是物質(zhì),也可以是能量
閃電
水稻
家禽
鋼材
×
×
×
×
一、什么是自然資源?
人類直接從自然界獲得,用于生活和生產(chǎn)的物質(zhì)和能量,叫做自然資源。
土地資源
礦產(chǎn)資源
水資源
氣候資源
生物資源
海洋資源
動(dòng)物
家禽
水稻
鐵礦石
森林
鋼材
太陽(yáng)能
冰川
煤炭
閃電
活動(dòng):判斷以下哪些屬于自然資源,并說(shuō)明理由






討論交流:西雙版納熱帶雨林的環(huán)境效益與經(jīng)濟(jì)效益
為全球提供新鮮空氣;
調(diào)節(jié)全球氣候;
涵養(yǎng)水源,保護(hù)淡水資源;
保護(hù)土壤,防止土壤侵蝕;
提供木材、藥材、食品等;
提供良好的生物生存環(huán)境,維護(hù)生物多樣性。
區(qū)分:水資源和水能資源
灌溉
養(yǎng)殖
航運(yùn)
發(fā)電
水能資源
水資源
物質(zhì)
能量
二、自然資源的分類
收割水稻
種植綠肥作物
將綠肥犁入農(nóng)田
可以被持續(xù)利用,利用后還能循環(huán)再生,或者不斷更新
可再生資源
用一點(diǎn)就少一點(diǎn),在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不可更新,也不能再生
不可再生資源
植物遺體轉(zhuǎn)變成泥炭
高溫、高壓
煤炭
活動(dòng):區(qū)分可再生資源和非可再生資源
溫泉
風(fēng)能
樹(shù)木
海魚(yú)
草地
核能
潮汐能
天然氣
花崗巖
藏羚羊







核能是人類最具希望的未來(lái)能源之一。人們開(kāi)發(fā)核能的途徑有兩條:一是重元素的裂變,如鈾的裂變;二是輕元素的聚變,如氘、氚、鋰等。重元素的裂變技術(shù),己得到實(shí)際性的應(yīng)用;而輕元素聚變技術(shù),也正在積極研究之中。需要注意的是,核能為不可再生能源!核能為清潔能源!
三、資源的利用和保護(hù)
可再生資源
(例:水資源、
生物資源)
再生速度 > 利用速度
保護(hù)、培育
可持續(xù)利用
(1)可再生資源
不可再生資源
(例:礦產(chǎn)資源)
形成周期長(zhǎng)
總量少
用之則少
利用速度 > 再生速度
珍惜、節(jié)約
尋找替代資源
(2)非可再生資源
新能源:新技術(shù)和新材料為基礎(chǔ),重點(diǎn)開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、潮汐能、地?zé)崮堋淠芎秃四埽ㄔ幽埽?br/>拓展:新能源
生活用水
工業(yè)用水
農(nóng)業(yè)用水
生產(chǎn)生活離不開(kāi)水
水資源的構(gòu)成和來(lái)源
我們通常所說(shuō)的水資源,是指陸地上的淡水資源。
江河水
淡水湖泊水
地下水
高山積雪、冰川
人類可以利用的淡水資源有哪些?
陸地上的淡水資源是由江河及淡水湖泊中的水、高山積雪、冰川以及地下水等組成的。
一、水資源的構(gòu)成
地球上的淡水
地球上水量的97%為咸水,淡水只占3%,而且68.7%的淡水以冰川的形式存在,很難被直接利用,所以人類能直接利用的淡水很少。
陸地上的淡水資源主要來(lái)源?
陸地上的淡水資源,主要來(lái)自大氣降水。降落在地面的水,一部分沿地面流動(dòng),一部分滲入地下,形成地下水。
二、來(lái)源
思考:如何衡量一個(gè)國(guó)家水資源的多少?
降水量
河流徑流量
水資源
一個(gè)國(guó)家水資源的多少,主要以徑流量的多少來(lái)衡量。
一般來(lái)說(shuō),降水多的地區(qū),淡水資源豐富;降水少的地區(qū),淡水資源貧乏。
中國(guó)降水量分布圖
讀圖判斷,我國(guó)哪里的淡水資源豐富,哪里貧乏?
我國(guó)東部和南部淡水資源豐富,西北地區(qū)貧乏。
水資源
自然
資源
構(gòu)成
來(lái)源
概念
種類
可再生資源
非可再生資源:金屬資源、化 石燃料、非金屬資源
水資源的概念
組成
來(lái)源:大氣降水
衡量標(biāo)準(zhǔn):徑流量
自然屬性
經(jīng)濟(jì)屬性
水資源的構(gòu)成和來(lái)源

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