資源簡介

(共28張PPT)
石頭的“花衣”
第4課
（浙美版）一年級
下
01
新知導入
02
新知講解
03
藝術欣賞
04
實踐練習
05
知識拓展
06
課堂練習
07
課堂評價
01
新知導入
自然界的神奇魔法，給予石頭豐富的形態和各式“花衣”，可以用什么方法表現這些“花衣”呢
01
新知導入
02
新知講解
小知識
認識我國豐富的地貌
小知識
甘肅張掖 (丹霞地貌)
云南石林
(喀斯特地貌)
新疆安集海大峽谷(峽谷地貌)
02
新知講解
小貼士
雨花石是一種天然的彩色卵石，主要產于中國江蘇省南京市的雨花臺地區。它們因其獨特的色彩和紋理而受到喜愛，常用于裝飾、工藝品制作和園藝。
小貼士
02
新知講解
小貼士
雨花石的顏色多樣，包括紅、黃、綠、藍等，表面光滑，手感細膩，常常被用作風水石、吉祥物等。
小貼士
02
新知講解
觀察并摸摸身邊的石頭，說說它們的質感、紋理有哪些特別之處。
說一說
南京雨花石
02
新知講解
說一說
這是一塊粗糙的花崗巖，表面有明顯的顆粒感，觸摸時感覺比較堅硬，紋理呈現出不規則的斑點和條紋，顏色主要是灰色和黑色，給人一種自然粗獷的感覺。
02
新知講解
說一說
這是一塊光滑的河卵石，表面經過水流的沖刷，變得非常光滑，觸感溫潤。它的顏色是淺褐色和米白色，紋理較為細膩，呈現出自然的波浪形狀，給人一種柔和的視覺效果。
02
新知講解
石頭的主要特點：
提示
光滑的 粗糙的 彩色的 透明的
02
新知講解
濕拓印
濕拓印的過程通常涉及將紙張或布料浸濕，然后將物體放置在其上，通過壓力使物體的紋理和圖案轉印到紙上。這種技術常用于藝術創作和文物保護。
小貼士
02
新知講解
試一試
02
新知講解
試一試
濕拓印的步驟：
1. 倒入畫液。
2.滴入顏料。
3.攪動顏料。
02
新知講解
試一試
濕拓印的步驟：
4.平鋪畫紙。
5.數秒后掀起。
02
新知講解
顏料是美術專用道具，不可以放入口中，若手上不慎沾染，要及時清洗。
確保紙張或布料適度濕潤，過濕或過干都會影響印刷效果。
在印刷過程中，要施加均勻的壓力并避免移動石頭，以免造成模糊或重影。
提示
03
藝術欣賞
作品欣賞
03
藝術欣賞
學生作品欣賞
04
實踐練習
●用濕拓印的方法表現石頭的“花衣”。
學習建議
05
知識拓展
石頭的花紋是怎樣形成的？
石頭的花紋通常是由不同礦物質的含量、晶體結構、沉積環境以及外部因素的變化共同作用而成。
一些石頭（如砂巖、頁巖）是在水體中形成的，沉積過程中不同礦物質和有機物質的沉積會導致石頭表面形成層紋或斑點。
05
知識拓展
石頭的花紋是怎樣形成的？
火山巖（如玄武巖、安山巖）中的花紋往往由巖漿冷卻時不同成分的礦物晶體形成。這些花紋可以是均勻的，也可以呈現條紋狀、泡狀等。
在石頭經過長期的風化作用時，表面礦物質可能會被氧化或溶解，導致顏色和花紋的變化。
05
知識拓展
常見的石頭分類
火成巖：由巖漿冷卻凝固形成，如花崗巖、玄武巖。
沉積巖：由沉積物經過壓實和固結形成，如砂巖、石灰巖、頁巖。
變質巖：由原巖在高溫高壓下變質形成，如大理巖、片麻巖。
05
知識拓展
石頭變變變
我們不僅可以畫石頭的“花衣”，還可以在石頭上作畫。
05
知識拓展
石頭變變變
我們不僅可以畫石頭的“花衣”，還可以在石頭上作畫。
06
課堂練習
選擇題
1.濕拓印與拓印主要的區別是（ ）？
A.紙張材質是否一致 B.紙張大小是否一致 C.紙張是否濕潤
2.石頭的花紋是由不同的（ ）、水流沖刷、風化作用等共同形成。A.礦物質 B. 灰塵 C. 碳
3.石頭的特點不包括（ ）。
A.五顏六色 B. 有紋路 C.易碎
做一做
C
A
C
07
課堂評價
請同學們在紙上繪制該石頭的花紋，盡量表現出其顏色和紋理的細節，并在繪畫旁邊寫下該石頭的名稱、主要成分及其形成過程的簡要說明。
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