資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
三級下冊信息技術教學設計
課題 第四節《共創在線學習作品》第1課時 單元 二單元 學科 信息技術 年級 三年級
學習目標 【核心素養】信息意識：學生能夠認識到數字作品在日常生活中的重要性，能夠辨識不同形式的數字作品，并能夠利用在線演示文稿等工具進行信息獲取和傳遞。計算思維：學生能夠運用邏輯思維和計算方法進行數字作品的制作和分析，能夠理解數字作品的組成以及制作過程中的關鍵步驟。數字化學習與創新：學生能夠通過數字化學習，掌握數字作品制作的基本技能，并能夠運用創新思維設計出有創意的學習成果作品。信息社會責任：學生能夠意識到在數字作品制作和傳播過程中應當遵守相關法律法規，保護個人隱私和他人知識產權，培養正確的信息使用行為。【教學目標】知識與技能：了解什么是數字作品；了解不同形式得數字作品；了解在線演示文稿；了解演示文稿的組成；會制作學習成果作品內容規劃。過程與方法：通過講解，引導學生了解什么是數字作品、了解不同形式得數字作品；通過交流探討，知道在線演示文稿和演示文稿的組成；通過小組合作，組織小組活動，讓學生學會制作學習成果作品內容規劃。情感、態度與價值觀：拓展學生知識面，提高學生生活實踐應用能力和信息素養，使學生樂于使用信息技術解決生活中的問題。培養學生的計算機思維和自主探究、小組合作能力。培養孩子們的動手操作能力。學生能夠在數字作品制作過程中培養耐心、細心的態度，尊重他人的作品和觀點，能夠主動分享、合作和交流，培養團隊合作精神和社會責任感。
重點 了解什么是數字作品；了解不同形式得數字作品；了解在線演示文稿；了解演示文稿的組成。
難點 能小組合作，共同制作學習成果作品內容規劃。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
教學設計教學設計教學設計 一、新課導入1、情景展示歡歡：爺爺，通過在線協作學習，我們對中國傳統節日有了新的認識。我們小組想一起制作數字化作品展示學習成果，該怎么做呢 2、本節課學習任務我們可以根據數字化作品的形式，選擇合適的在線協作工具，一起創作在線學習成果作品。3、揭示課題板書：共創在線學習作品二、新知學習（一）、開動腦筋，想一想1、數字作品在日常學習過程中，我們常常通過數字作品匯報學習成果。2、小知識什么是數字作品？數字作品是表達觀點和創意的重要形式，它是借助數字化工具制作完成的，通常由文字、圖片、音頻、視頻等組成。隨著技術的不斷發展，數字作品的形式和制作工具也在不斷創新和豐富。3、常見的數字作品你見過哪些形式的數字作品？（電子相冊、演示文稿、電子繪畫、視頻……）（二）、體驗探索，試一試1、情景展示歡歡：我們計劃制作一個生動有趣的數字作品，包含文字、圖片、視頻等多種類型的信息。可以用什么工具進行創作呢？博士爺爺：這是一種多媒體形式的數字作你們可以使用在線演示文稿制作工具進行創作。在開始創作前，做好作品規劃很重要!2、演示文稿利用演示文稿制作的數字作品，一般由封面、目錄、主要內容及封底四個部分組成。歡歡和小組成員一起將四個部分的內容做了規劃。3、試一試請你參照歡歡小組的做法，和小組成員一起完成學習成果作品內容規劃。三、技能鞏固1、確定主題歡歡小組演示文稿的主要內容是端午節，你們小組準備制作什么主題的演示文稿呢？（中秋節、端午節、勞動節、李白簡介……）主題制定好啦，你們小組的具體分工有沒有確定好呢？2、具體分工主題制定好啦，你們小組的具體分工有沒有確定好呢？例子：我們小組確定的主題是李白簡介，由小明收集李白圖片，小諾收集李白文字簡介，小瀚收集李白視頻。四、作業布置完成內容規劃后，就可以協作完成作品制作啦!課后請按具體分工收集相應素材，我們下節課再一起制作演示文稿。五、課堂小結通過本節課的學習，你遇到了哪些困難？是怎么解決的？有哪些收獲？和大家分享一下吧！板書設計
共創在線學習作品數字作品常見的數字作品3、演示文稿4、作品內容規劃 觀看思考；表達學習學習操作實踐操作練習交流；分享 創設趣味的學習情境，更能激發學生的興趣；培養表達能力增加知識面學生利用自主探究、小組合作、實踐操作的方法去解決問題；師生直觀演示更具說服力，加深印象。培養團隊協作力培養學生舉一反三、學習遷移的能力；鼓勵學生嘗試完成操作練習
教學反思
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第二單元第四節
第1課時
共創在線學習作品
導入
爺爺，通過在線協作學習，我們對中國傳統節日有了新的認識。我們小組想一起制作數字化作品展示學習成果，該怎么做呢
我們可以根據數字化作品的形式，選擇合適的在線協作工具，一起創作在線學習成果作品。
在日常學習過程中，我們常常通過數字作品匯報學習成果。
第四節 共創在線學習作品
什么是數字作品？
思考
數字作品是表達觀點和創意的重要形式，它是借助數字化工具制作完成的，通常由文字、圖片、音頻、視頻等組成。
小知識
隨著技術的不斷發展，數字作品的形式和制作工具也在不斷創新和豐富。
小知識
你見過哪些形式的數字作品？
想一想
常見的數字作品
常見的數字作品
思考
我們計劃制作一個生動有趣的數字作品，包含文字、圖片、視頻等多種類型的信息。可以用什么工具進行創作呢？
這是一種多媒體形式的數字作你們可以使用在線演示文稿制作工具進行創作。在開始創作前，做好作品規劃很重要!
利用演示文稿制作的數字作品，一般由封面、目錄、主要內容及封底四個部分組成。
歡歡和小組成員一起將四個部分的內容做了規劃。
請你參照歡歡小組的做法，和小組成員一起完成學習成果作品內容規劃。
試一試
歡歡小組演示文稿的主要內容是端午節，你們小組準備制作什么主題的演示文稿呢？
說一說
03
勞動節
02
李白簡介
01
中秋節
演示文稿主題
主題制定好啦，你們小組的具體分工有沒有確定好呢？
說一說
例子
我們小組確定的主題是李白簡介，由小明收集李白圖片，小諾收集李白文字簡介，小瀚收集李白視頻。
完成內容規劃后，就可以協作完成作品制作啦!
課后請按具體分工收集相應素材，我們下節課再一起制作演示文稿。
課后作業
通過本節課的學習，你遇到了哪些困難？是怎么解決的？有哪些收獲？和大家分享一下吧！
分享時間，說一說
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歸位物品
歸位凳子
下
啦
課
！
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