資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
期中檢測(cè)卷
第一部分（選擇題　共30分）
本部分共15題，每題2分，計(jì)30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。
1.處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化。面對(duì)這些變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是 （　　）
A.小美臉上長(zhǎng)了青春痘，她不愿接受這一生理變化
B.小華產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成人感，想完全擺脫對(duì)父母的依賴
C.小浩希望得到他人的關(guān)心和理解，卻又把自己的內(nèi)心封閉起來
D.小玲面對(duì)心理矛盾和困惑，積極求助老師和家長(zhǎng)，化解煩惱
2.處在青春期的學(xué)生，可能有很多的苦惱，也可能出現(xiàn)各種各樣的心理狀況。例如，學(xué)業(yè)中產(chǎn)生的壓力、交友的問題、情緒的起伏等。面對(duì)青春期的煩惱，我們應(yīng)該 （　　）
A.把學(xué)習(xí)搞好，其他都不是問題
B.完全封閉自己，避免受到傷害
C.相信青春的煩惱會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而自然消失
D.學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理保健醫(yī)生”
3.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，下列說法正確的有 （　　）
①發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀　②男生女生應(yīng)相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，共同進(jìn)步　③不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑　④男生女生應(yīng)各行其是，盡量少和異性同學(xué)交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.方敏和同桌在學(xué)習(xí)上互相幫助，關(guān)系融洽，經(jīng)常一同進(jìn)出教室，于是有同學(xué)議論他倆“早戀”，方敏為此非常生氣和苦惱。關(guān)于異性交往問題的討論，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是 （　　）
①男生女生交往，要慎重對(duì)待，理智處理　②男生女生之間要少說話，保持一定的距離　③早戀有壞處也有好處，不應(yīng)提倡也不必反對(duì)　④異性同學(xué)間純真的友誼，有利于我們健康成長(zhǎng)
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
5.面對(duì)同樣美麗的風(fēng)光，詩人李白在流放途中寫下了“楚水清若空，遙將碧海通……平生不下淚，于此泣無窮”的憂郁詩句。幾年后，他遇到大赦，重獲自由，途中欣喜，提筆寫下“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”來表達(dá)自己的愉悅之情。由此可見 （　　）
①情緒決定人的觀念和行動(dòng)　②人的情緒反映著人的內(nèi)心狀態(tài)　③人的消極情緒總的來說多于積極情緒　④隨著外部環(huán)境的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
6.初中生小冬不允許自己有消極情緒，“我不應(yīng)該焦慮、不應(yīng)該沮喪、不能生氣，這些都代表我是一個(gè)不會(huì)管理情緒的人”。小冬的這些想法 （　　）
A.是正確的，他通過自我暗示有效管理情緒
B.是正確的，要堅(jiān)決拒絕消極情緒
C.是錯(cuò)誤的，情緒本身并無好壞之分，要順其自然
D.是錯(cuò)誤的，有消極情緒是正常的，可以通過一定的方法調(diào)節(jié)情緒
7.情感是人最基本的精神需求，而且人的情感是復(fù)雜多樣的，比如“葉落歸根”，體現(xiàn)了　　；“心存敬畏之心，方能行止有度”，體現(xiàn)了一種　　；“路見不平一聲吼”體現(xiàn)了一種　　；所在班級(jí)受到表彰，班級(jí)同學(xué)都非常開心，這是　　的體現(xiàn)。把下列情感依次填入上面橫線，順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （　　）
①正義感 ②歸屬感 ③敬畏感 ④榮譽(yù)感
A.②③④① B.③②④①
C.②③①④ D.③②①④
8.韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國(guó)；司馬遷受到酷刑，寫下《史記》。下面對(duì)消極情感體驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是　 （　　）
A.消極情感體驗(yàn)都是不美好的
B.消極情感體驗(yàn)會(huì)讓我們消極悲觀、一蹶不振
C.體驗(yàn)消極情感對(duì)我們的成長(zhǎng)沒有意義
D.體驗(yàn)消極情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈
9.“恥之一字，乃人生第一要事。”下列行為屬于“知恥”的是 （　　）
A.考試作弊 B.知錯(cuò)就改
C.隨地吐痰 D.亂扔垃圾
10.老師給班長(zhǎng)安排了一項(xiàng)任務(wù)，問：“有問題嗎？”愛逞能的班長(zhǎng)明明知道自己完不成這項(xiàng)任務(wù)，但為了面子，仍然回答道：“沒問題，保證提前完成任務(wù)。”班長(zhǎng)的這種表現(xiàn)實(shí)際上是 （　　）
A.有自尊心的具體表現(xiàn)
B.自信的一種具體表現(xiàn)
C.愛慕虛榮的具體表現(xiàn)
D.自卑的具體表現(xiàn)
11.對(duì)漫畫中嘲笑他人的做法，你的勸誡是 （　　）
①要學(xué)會(huì)尊重他人　②在集體中要學(xué)會(huì)接納他人　③要只與學(xué)習(xí)好的同學(xué)友好相處　④不要取笑、歧視他人，不侮辱他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.某歌曲中唱道：“想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢(mèng)/從不怕別人看見……拋開煩惱/勇敢的大步向前/我就站在舞臺(tái)中間/我相信我就是我……”歌詞中“我相信我就是我”給我們的啟示是 （　　）
①學(xué)會(huì)欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)　②主動(dòng)展示風(fēng)采，接納自己的全部　③相信自己是完美的，驕傲自滿　④增強(qiáng)自信，珍視自己的價(jià)值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.某電影中的女主人公經(jīng)歷了一系列打擊，但她并沒有放棄自己，而是通過不斷的努力和堅(jiān)持，逐漸突破自身的上限，成為一名出色的拳擊手，自信地站在拳擊臺(tái)上。這啟示我們 （　　）
A.遇到挫折的時(shí)候，唯有通過練習(xí)拳擊才能戰(zhàn)勝挫折
B.只有遭遇過失敗打擊的人，才能最終贏得自信
C.不輕言放棄，“我能行”的信念讓人樂觀堅(jiān)定
D.只要我們不斷努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想
14.來自云南的小周因2歲時(shí)生病而落下殘疾。他安慰父母說：“爸媽，不要傷心難過，我只是落下點(diǎn)殘疾，我腦子這么靈光，養(yǎng)活自己沒有問題！”他從開一家小店到開起嶄新的超市，生活越過越好，成為村民眼中名副其實(shí)的“周老板”。小周的經(jīng)歷啟示我們 （　　）
A.正確認(rèn)識(shí)自己就能成功
B.要堅(jiān)定信心，自立自強(qiáng)
C.挫折是一切成功的基礎(chǔ)
D.要接納和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)
15.2024年是北斗建設(shè)發(fā)展三十周年。歷經(jīng)多年科研攻關(guān)，幾代中國(guó)航天人終于完成了“三步走”戰(zhàn)略，建成了獨(dú)立自主、開放兼容的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。上述成績(jī)的取得得力于中國(guó)航天人堅(jiān)定不移地走自信自強(qiáng)之路。材料體現(xiàn)了 （　　）
①自強(qiáng)使人不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我　②有了自信就能成就偉大事業(yè)，我國(guó)已是航天強(qiáng)國(guó)　③自強(qiáng)關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來　④每一個(gè)中國(guó)人都做到了自信自強(qiáng)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第二部分（非選擇題　共50分）
本部分共3題，計(jì)50分。
16.（12分）做情緒情感的主人
【情緒漫畫】
（1）漫畫中女士的“中暑”情緒受到哪些因素的影響？（2分）
（2）為幫助廣大行人和駕駛員緩解這種情緒，請(qǐng)為他們提供兩條建議。（2分）
【情感故事】
故事一　成績(jī)一直特別優(yōu)異的小默從上中學(xué)以后遭遇了自己學(xué)習(xí)上的“滑鐵盧”，第一次數(shù)學(xué)測(cè)試考得很不理想！這對(duì)于他來說，是一種莫大的恥辱。但小默并沒有氣餒，而是積極尋找原因。慢慢地，他的成績(jī)開始穩(wěn)步提升。
（3）結(jié)合小默的故事，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確看待消極情感。（4分）
故事二　四川涼山女生小陸畢業(yè)后放棄城市就業(yè)機(jī)會(huì)，選擇回鄉(xiāng)支教。她說：“十年前曾有支教老師為我打開一扇‘窗’，人生因此被照亮，現(xiàn)在我想將希望傳遞下去，繼續(xù)為孩子們‘開窗’。看著孩子們真切的笑容，內(nèi)心非常感動(dòng)，感覺這一切都值得。”
（4）你從陸老師放棄城市就業(yè)機(jī)會(huì)，投身家鄉(xiāng)教育事業(yè)的選擇中體會(huì)到該如何品味美好情感？（4分）
17.（17分）自尊　自信　自強(qiáng)
自尊、自信、自強(qiáng)讓我們煥發(fā)向上的青春活力，綻放絢麗的青春色彩。七年級(jí)（4）班某學(xué)習(xí)小組開展了相關(guān)話題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你作為小組成員參與其中。
【新聞點(diǎn)評(píng)】
活動(dòng)開始，一名小組成員給大家分享了一則新聞：
李某準(zhǔn)備推電動(dòng)自行車搭乘電梯時(shí)，被鄰居阻攔，并將李某的行為反映在小區(qū)業(yè)主群里。李某以侵犯名譽(yù)權(quán)為由將鄰居訴至法院，法院對(duì)該案作出判決，駁回了李某的全部訴訟請(qǐng)求。法官對(duì)該鄰居站出制止及反映事情的做法予以肯定，并表示：“《中華人民共和國(guó)民法典》保障公民的名譽(yù)權(quán)，但要讓別人評(píng)價(jià)得好，首先要自身做得正。”
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用“人須有自尊”的相關(guān)知識(shí)對(duì)李某的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 （5分）
【板報(bào)推薦】
學(xué)習(xí)小組計(jì)劃著手設(shè)計(jì)一面富有意義的板報(bào)，以下是兩幅備選圖片：
（2）你會(huì)推薦哪一幅圖片？運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫出推薦理由。（4分）
【資料分析】
活動(dòng)最后，學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)分享了兩則資料：
資料一　無論是南水北調(diào)、東數(shù)西算等戰(zhàn)略工程現(xiàn)場(chǎng)，還是港珠澳大橋、北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)、“華龍一號(hào)”核電機(jī)組等標(biāo)志性項(xiàng)目工地，“青年突擊隊(duì)”“青年攻堅(jiān)組”的旗幟處處飄揚(yáng)……在新時(shí)代，中國(guó)青年更有底氣和信心，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說說新時(shí)代青少年的自信從何而來。（2分）
資料二　歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。今天，在全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，大批為國(guó)奮斗、自強(qiáng)不息的典范涌現(xiàn)，為我們樹立了榜樣。
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀內(nèi)绾蜗虬駱尤宋飳W(xué)習(xí)做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。（6分）
18.（21分）直面青春煩惱
步入青春期，我們體會(huì)著青春的美好，同時(shí)也面對(duì)著青春期的煩惱。七年級(jí)（3）班的同學(xué)們以“直面青春煩惱”為議題，開展議題式學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與其中，并完成下列任務(wù)。
★子議題一　青春煩惱——我化解
伴隨著生理變化，我們的心理也在發(fā)生變化：認(rèn)知能力得到提高，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化既讓同學(xué)們感到新奇，也讓同學(xué)們產(chǎn)生困惑。同學(xué)們紛紛表達(dá)了內(nèi)心的矛盾和困惑，具體如下：
同學(xué) 矛盾和困惑
小欣 我不喜歡父母干涉我的事情。可是，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)我還是渴望他們“出現(xiàn)”
小敏 進(jìn)入初中以來，我不愿意對(duì)別人講心里話了。其實(shí)，我挺希望有人能聽我說話，理解我
小唐 今年，我在全區(qū)歌唱比賽中獲得獎(jiǎng)牌，班主任讓我在班會(huì)上表演，我卻不敢了
（1）根據(jù)三名同學(xué)的表述，判斷他們的矛盾和困惑分別屬于青春期的哪一種矛盾心理。（3分）
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勆鲜鐾瑢W(xué)應(yīng)怎樣積極面對(duì)自己的矛盾和困惑。（6分）
★子議題二　異性交往——我思辨
以下是同學(xué)們就“異性同學(xué)交往”等問題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：
調(diào)查 問題 渴望與異性 同學(xué)交往 認(rèn)為與異性同學(xué) 交往是必要的 能夠主動(dòng)大方地與 異性同學(xué)交往
調(diào)查 結(jié)果 99.6％ 97.7％ 18.9％
（3）以上調(diào)查結(jié)果說明了什么問題？（2分）
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說與異性同學(xué)交往的必要性。（4分）
★子議題三　預(yù)防侵害——我踐行
以下是同學(xué)們搜集的一起典型案例。
　　李某某行至某鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)，路遇被害人趙某某（女，案發(fā)時(shí)12周歲）。李某某以送其回家為由將趙某某騙上車并實(shí)施侵害……2023年，該地人民檢察院對(duì)李某某涉嫌強(qiáng)奸罪提起公訴，同年4月10日，人民法院依法判處李某某有期徒刑五年六個(gè)月。
（5）請(qǐng)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說說我們應(yīng)該如何保護(hù)自己。（6分）
期中檢測(cè)卷
第一部分（選擇題　共30分）
本部分共15題，每題2分，計(jì)30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。
1.處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化。面對(duì)這些變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是 （　D　）
A.小美臉上長(zhǎng)了青春痘，她不愿接受這一生理變化
B.小華產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成人感，想完全擺脫對(duì)父母的依賴
C.小浩希望得到他人的關(guān)心和理解，卻又把自己的內(nèi)心封閉起來
D.小玲面對(duì)心理矛盾和困惑，積極求助老師和家長(zhǎng)，化解煩惱
2.處在青春期的學(xué)生，可能有很多的苦惱，也可能出現(xiàn)各種各樣的心理狀況。例如，學(xué)業(yè)中產(chǎn)生的壓力、交友的問題、情緒的起伏等。面對(duì)青春期的煩惱，我們應(yīng)該 （　D　）
A.把學(xué)習(xí)搞好，其他都不是問題
B.完全封閉自己，避免受到傷害
C.相信青春的煩惱會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而自然消失
D.學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理保健醫(yī)生”
3.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，下列說法正確的有 （　A　）
①發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀　②男生女生應(yīng)相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，共同進(jìn)步　③不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑　④男生女生應(yīng)各行其是，盡量少和異性同學(xué)交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.方敏和同桌在學(xué)習(xí)上互相幫助，關(guān)系融洽，經(jīng)常一同進(jìn)出教室，于是有同學(xué)議論他倆“早戀”，方敏為此非常生氣和苦惱。關(guān)于異性交往問題的討論，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是 （　D　）
①男生女生交往，要慎重對(duì)待，理智處理　②男生女生之間要少說話，保持一定的距離　③早戀有壞處也有好處，不應(yīng)提倡也不必反對(duì)　④異性同學(xué)間純真的友誼，有利于我們健康成長(zhǎng)
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
5.面對(duì)同樣美麗的風(fēng)光，詩人李白在流放途中寫下了“楚水清若空，遙將碧海通……平生不下淚，于此泣無窮”的憂郁詩句。幾年后，他遇到大赦，重獲自由，途中欣喜，提筆寫下“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”來表達(dá)自己的愉悅之情。由此可見 （　B　）
①情緒決定人的觀念和行動(dòng)　②人的情緒反映著人的內(nèi)心狀態(tài)　③人的消極情緒總的來說多于積極情緒　④隨著外部環(huán)境的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
6.初中生小冬不允許自己有消極情緒，“我不應(yīng)該焦慮、不應(yīng)該沮喪、不能生氣，這些都代表我是一個(gè)不會(huì)管理情緒的人”。小冬的這些想法 （　D　）
A.是正確的，他通過自我暗示有效管理情緒
B.是正確的，要堅(jiān)決拒絕消極情緒
C.是錯(cuò)誤的，情緒本身并無好壞之分，要順其自然
D.是錯(cuò)誤的，有消極情緒是正常的，可以通過一定的方法調(diào)節(jié)情緒
7.情感是人最基本的精神需求，而且人的情感是復(fù)雜多樣的，比如“葉落歸根”，體現(xiàn)了　　；“心存敬畏之心，方能行止有度”，體現(xiàn)了一種　　；“路見不平一聲吼”體現(xiàn)了一種　　；所在班級(jí)受到表彰，班級(jí)同學(xué)都非常開心，這是　　的體現(xiàn)。把下列情感依次填入上面橫線，順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （　C　）
①正義感 ②歸屬感 ③敬畏感 ④榮譽(yù)感
A.②③④① B.③②④①
C.②③①④ D.③②①④
8.韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國(guó)；司馬遷受到酷刑，寫下《史記》。下面對(duì)消極情感體驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是　 （　D　）
A.消極情感體驗(yàn)都是不美好的
B.消極情感體驗(yàn)會(huì)讓我們消極悲觀、一蹶不振
C.體驗(yàn)消極情感對(duì)我們的成長(zhǎng)沒有意義
D.體驗(yàn)消極情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈
9.“恥之一字，乃人生第一要事。”下列行為屬于“知恥”的是 （　B　）
A.考試作弊 B.知錯(cuò)就改
C.隨地吐痰 D.亂扔垃圾
10.老師給班長(zhǎng)安排了一項(xiàng)任務(wù)，問：“有問題嗎？”愛逞能的班長(zhǎng)明明知道自己完不成這項(xiàng)任務(wù)，但為了面子，仍然回答道：“沒問題，保證提前完成任務(wù)。”班長(zhǎng)的這種表現(xiàn)實(shí)際上是 （　C　）
A.有自尊心的具體表現(xiàn)
B.自信的一種具體表現(xiàn)
C.愛慕虛榮的具體表現(xiàn)
D.自卑的具體表現(xiàn)
11.對(duì)漫畫中嘲笑他人的做法，你的勸誡是 （　B　）
①要學(xué)會(huì)尊重他人　②在集體中要學(xué)會(huì)接納他人　③要只與學(xué)習(xí)好的同學(xué)友好相處　④不要取笑、歧視他人，不侮辱他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.某歌曲中唱道：“想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢(mèng)/從不怕別人看見……拋開煩惱/勇敢的大步向前/我就站在舞臺(tái)中間/我相信我就是我……”歌詞中“我相信我就是我”給我們的啟示是 （　B　）
①學(xué)會(huì)欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)　②主動(dòng)展示風(fēng)采，接納自己的全部　③相信自己是完美的，驕傲自滿　④增強(qiáng)自信，珍視自己的價(jià)值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.某電影中的女主人公經(jīng)歷了一系列打擊，但她并沒有放棄自己，而是通過不斷的努力和堅(jiān)持，逐漸突破自身的上限，成為一名出色的拳擊手，自信地站在拳擊臺(tái)上。這啟示我們 （　C　）
A.遇到挫折的時(shí)候，唯有通過練習(xí)拳擊才能戰(zhàn)勝挫折
B.只有遭遇過失敗打擊的人，才能最終贏得自信
C.不輕言放棄，“我能行”的信念讓人樂觀堅(jiān)定
D.只要我們不斷努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想
14.來自云南的小周因2歲時(shí)生病而落下殘疾。他安慰父母說：“爸媽，不要傷心難過，我只是落下點(diǎn)殘疾，我腦子這么靈光，養(yǎng)活自己沒有問題！”他從開一家小店到開起嶄新的超市，生活越過越好，成為村民眼中名副其實(shí)的“周老板”。小周的經(jīng)歷啟示我們 （　B　）
A.正確認(rèn)識(shí)自己就能成功
B.要堅(jiān)定信心，自立自強(qiáng)
C.挫折是一切成功的基礎(chǔ)
D.要接納和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)
15.2024年是北斗建設(shè)發(fā)展三十周年。歷經(jīng)多年科研攻關(guān)，幾代中國(guó)航天人終于完成了“三步走”戰(zhàn)略，建成了獨(dú)立自主、開放兼容的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。上述成績(jī)的取得得力于中國(guó)航天人堅(jiān)定不移地走自信自強(qiáng)之路。材料體現(xiàn)了 （　B　）
①自強(qiáng)使人不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我　②有了自信就能成就偉大事業(yè)，我國(guó)已是航天強(qiáng)國(guó)　③自強(qiáng)關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來　④每一個(gè)中國(guó)人都做到了自信自強(qiáng)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第二部分（非選擇題　共50分）
本部分共3題，計(jì)50分。
16.（12分）做情緒情感的主人
【情緒漫畫】
（1）漫畫中女士的“中暑”情緒受到哪些因素的影響？（2分）
外部環(huán)境；個(gè)人的性格特點(diǎn)；對(duì)事物的觀念和看法；等等。（2分，答出兩點(diǎn)即可）
（2）為幫助廣大行人和駕駛員緩解這種情緒，請(qǐng)為他們提供兩條建議。（2分）
有意識(shí)地把注意力從引起消極情緒反應(yīng)的情境轉(zhuǎn)移到其他事物或活動(dòng)上去；轉(zhuǎn)變看問題的角度，從積極的方面看待事物；等等。（2分，寫出兩條即可）
【情感故事】
故事一　成績(jī)一直特別優(yōu)異的小默從上中學(xué)以后遭遇了自己學(xué)習(xí)上的“滑鐵盧”，第一次數(shù)學(xué)測(cè)試考得很不理想！這對(duì)于他來說，是一種莫大的恥辱。但小默并沒有氣餒，而是積極尋找原因。慢慢地，他的成績(jī)開始穩(wěn)步提升。
（3）結(jié)合小默的故事，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確看待消極情感。（4分）
我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感。消極情感會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。但是，體驗(yàn)消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長(zhǎng)。（4分）
故事二　四川涼山女生小陸畢業(yè)后放棄城市就業(yè)機(jī)會(huì)，選擇回鄉(xiāng)支教。她說：“十年前曾有支教老師為我打開一扇‘窗’，人生因此被照亮，現(xiàn)在我想將希望傳遞下去，繼續(xù)為孩子們‘開窗’。看著孩子們真切的笑容，內(nèi)心非常感動(dòng)，感覺這一切都值得。”
（4）你從陸老師放棄城市就業(yè)機(jī)會(huì)，投身家鄉(xiāng)教育事業(yè)的選擇中體會(huì)到該如何品味美好情感？（4分）
①我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)，用熱情和行動(dòng)來影響周圍環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。②我們要在實(shí)踐中提升情感境界，在長(zhǎng)期實(shí)踐和奉獻(xiàn)社會(huì)中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。（4分）
17.（17分）自尊　自信　自強(qiáng)
自尊、自信、自強(qiáng)讓我們煥發(fā)向上的青春活力，綻放絢麗的青春色彩。七年級(jí)（4）班某學(xué)習(xí)小組開展了相關(guān)話題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你作為小組成員參與其中。
【新聞點(diǎn)評(píng)】
活動(dòng)開始，一名小組成員給大家分享了一則新聞：
李某準(zhǔn)備推電動(dòng)自行車搭乘電梯時(shí)，被鄰居阻攔，并將李某的行為反映在小區(qū)業(yè)主群里。李某以侵犯名譽(yù)權(quán)為由將鄰居訴至法院，法院對(duì)該案作出判決，駁回了李某的全部訴訟請(qǐng)求。法官對(duì)該鄰居站出制止及反映事情的做法予以肯定，并表示：“《中華人民共和國(guó)民法典》保障公民的名譽(yù)權(quán)，但要讓別人評(píng)價(jià)得好，首先要自身做得正。”
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用“人須有自尊”的相關(guān)知識(shí)對(duì)李某的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 （5分）
李某的行為是錯(cuò)誤的。（1分）自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。（4分）
【板報(bào)推薦】
學(xué)習(xí)小組計(jì)劃著手設(shè)計(jì)一面富有意義的板報(bào)，以下是兩幅備選圖片：
（2）你會(huì)推薦哪一幅圖片？運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫出推薦理由。（4分）
選擇圖片一。自信讓人樂觀堅(jiān)定，讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑，能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海谷幻鎸?duì)真實(shí)的自己，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。（4分）
選擇圖片二。自強(qiáng)，使人自主自立。自強(qiáng)的人，能夠“克己”“自勝”，主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的人，有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來。（4分）
【資料分析】
活動(dòng)最后，學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)分享了兩則資料：
資料一　無論是南水北調(diào)、東數(shù)西算等戰(zhàn)略工程現(xiàn)場(chǎng)，還是港珠澳大橋、北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)、“華龍一號(hào)”核電機(jī)組等標(biāo)志性項(xiàng)目工地，“青年突擊隊(duì)”“青年攻堅(jiān)組”的旗幟處處飄揚(yáng)……在新時(shí)代，中國(guó)青年更有底氣和信心，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說說新時(shí)代青少年的自信從何而來。（2分）
自信源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國(guó)家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。（2分）
資料二　歷史車輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。今天，在全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，大批為國(guó)奮斗、自強(qiáng)不息的典范涌現(xiàn)，為我們樹立了榜樣。
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀內(nèi)绾蜗虬駱尤宋飳W(xué)習(xí)做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。（6分）
①樹立遠(yuǎn)大理想。我們要懷有拳拳愛國(guó)之心，立下報(bào)國(guó)之志，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆＂谇蟮谜鎸W(xué)問，練就真本領(lǐng)。我們要認(rèn)真對(duì)待各門課程，勤學(xué)好問、夯實(shí)基礎(chǔ)，要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)發(fā)展，提高解決問題的能力。③在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格，要學(xué)會(huì)依靠自己、對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做事、身體力行。（6分）
18.（21分）直面青春煩惱
步入青春期，我們體會(huì)著青春的美好，同時(shí)也面對(duì)著青春期的煩惱。七年級(jí)（3）班的同學(xué)們以“直面青春煩惱”為議題，開展議題式學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與其中，并完成下列任務(wù)。
★子議題一　青春煩惱——我化解
伴隨著生理變化，我們的心理也在發(fā)生變化：認(rèn)知能力得到提高，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富……這些變化既讓同學(xué)們感到新奇，也讓同學(xué)們產(chǎn)生困惑。同學(xué)們紛紛表達(dá)了內(nèi)心的矛盾和困惑，具體如下：
同學(xué) 矛盾和困惑
小欣 我不喜歡父母干涉我的事情。可是，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)我還是渴望他們“出現(xiàn)”
小敏 進(jìn)入初中以來，我不愿意對(duì)別人講心里話了。其實(shí)，我挺希望有人能聽我說話，理解我
小唐 今年，我在全區(qū)歌唱比賽中獲得獎(jiǎng)牌，班主任讓我在班會(huì)上表演，我卻不敢了
（1）根據(jù)三名同學(xué)的表述，判斷他們的矛盾和困惑分別屬于青春期的哪一種矛盾心理。（3分）
小欣：獨(dú)立與依賴。（1分）　小敏：閉鎖與開放。（1分）　小唐：勇敢與怯懦。（1分）
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勆鲜鐾瑢W(xué)應(yīng)怎樣積極面對(duì)自己的矛盾和困惑。（6分）
①我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己。②求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題。③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（6分）
★子議題二　異性交往——我思辨
以下是同學(xué)們就“異性同學(xué)交往”等問題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：
調(diào)查 問題 渴望與異性 同學(xué)交往 認(rèn)為與異性同學(xué) 交往是必要的 能夠主動(dòng)大方地與 異性同學(xué)交往
調(diào)查 結(jié)果 99.6％ 97.7％ 18.9％
（3）以上調(diào)查結(jié)果說明了什么問題？（2分）
大部分同學(xué)們渴望與異性同學(xué)交往，能夠認(rèn)識(shí)到與異性同學(xué)交往的必要性，但還不能主動(dòng)大方地與異性同學(xué)交往。（2分）
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說與異性同學(xué)交往的必要性。（4分）
①與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感。②可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。（4分，答出兩點(diǎn)即可）
★子議題三　預(yù)防侵害——我踐行
以下是同學(xué)們搜集的一起典型案例。
　　李某某行至某鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)，路遇被害人趙某某（女，案發(fā)時(shí)12周歲）。李某某以送其回家為由將趙某某騙上車并實(shí)施侵害……2023年，該地人民檢察院對(duì)李某某涉嫌強(qiáng)奸罪提起公訴，同年4月10日，人民法院依法判處李某某有期徒刑五年六個(gè)月。
（5）請(qǐng)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說說我們應(yīng)該如何保護(hù)自己。（6分）
①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。②我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。③在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（6分）
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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