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專題十二 古詩(shī)詞曲閱讀 原卷版
【真題】
（2024·浙江·中考真題）閱讀下面這首七言絕句，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
櫻桃花
[元]方回
淺淺花開料峭①風(fēng)，
苦無(wú)妖色②畫難工③。
十分不肯精神露，
留與他時(shí)著子紅。
【注釋】①料峭：形容微寒。②妖色：艷麗的顏色。③工：工巧，精巧。
1．你從詩(shī)作第一句中讀出了櫻桃花哪些特點(diǎn)？
2．詩(shī)中表現(xiàn)了櫻桃花怎樣的精神？結(jié)合詩(shī)句加以分析。
【答案】1．①花色淺淡 ②花香清淺 ③花朵小 ④花朵不繁密 ⑤耐寒 2．示例1：櫻桃花在料峭寒風(fēng)中開放，體現(xiàn)出堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。
示例2：櫻桃花樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有艷麗的花色，表現(xiàn)出甘于平凡的精神。
示例3：櫻桃花積蓄力量，把輝煌與榮譽(yù)留給后代，體現(xiàn)出甘于奉獻(xiàn)的精神。
【導(dǎo)語(yǔ)】方回這首《櫻桃花》通過(guò)對(duì)櫻桃花的描繪，傳達(dá)出一種含蓄內(nèi)斂而又不失生機(jī)的精神。詩(shī)中描繪的櫻桃花在料峭春風(fēng)中綻放，沒(méi)有妖冶的色彩，難以工筆描繪。這種低調(diào)和內(nèi)斂的精神，是為了保存力量等待果實(shí)的成熟，將艷紅的果實(shí)留給未來(lái)，其意境優(yōu)美，象征著對(duì)未來(lái)的期待。
1．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析。
根據(jù)“淺淺花開”中的“淺淺”一詞可知，這句直接描述了櫻桃花的花朵顏色并不鮮艷，而是呈現(xiàn)出一種花色淺淡、花香淡雅的感覺。同時(shí)從淺淺開放中，我們也能讀出它花朵小的特點(diǎn)；“料峭風(fēng)”表明此時(shí)天氣微寒，而櫻桃花在這樣的環(huán)境中依然開放，體現(xiàn)了它不畏寒冷的特點(diǎn)。初春時(shí)節(jié)，微寒的風(fēng)中還帶有冬天的余韻。櫻桃花在這樣的季節(jié)里綻放，說(shuō)明它的花期也較早，因此花朵并不繁茂。
2．本題考查詩(shī)歌主旨。
根據(jù)“淺淺花開料峭風(fēng)”可知，在料峭的寒風(fēng)中，櫻桃花依然能夠綻放，這體現(xiàn)了它不畏嚴(yán)寒，頑強(qiáng)拼搏的精神，它敢于在惡劣的環(huán)境中展現(xiàn)自己的美麗。
根據(jù)“苦無(wú)妖色畫難工”可知，櫻桃花沒(méi)有妖艷的顏色，連畫家都難以描繪其美。這說(shuō)明櫻花具有內(nèi)斂、謙遜，不張揚(yáng)、不炫耀的精神品質(zhì)。
根據(jù)“十分不肯精神露”可知，櫻桃花不愿意展現(xiàn)出華麗的外表，與那些追求妖色、工巧的花朵不同，它不追求外在的虛榮，不張揚(yáng)自己。這句詩(shī)體現(xiàn)了它不慕虛榮的品質(zhì)。
根據(jù)“留與他時(shí)著子紅”可知，櫻桃花將自己的精力和美麗都留到了日后結(jié)果的時(shí)候，為了孕育果實(shí)而默默奉獻(xiàn)，不追求一時(shí)的絢爛。這句詩(shī)體現(xiàn)了櫻桃花為了日后結(jié)出果實(shí)而默默積蓄力量，有一種默默奉獻(xiàn)的精神。
(2022版)課標(biāo)要求 誦讀古代詩(shī)詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位，背誦憂秀詩(shī)文。 閱讀表現(xiàn)人與自然的優(yōu)秀文學(xué)作品，包括古詩(shī)文名篇，體會(huì)作者通過(guò)語(yǔ)言和形象構(gòu)建的藝術(shù)世界，借鑒其中的寫作手法，表達(dá)自己對(duì)自然的觀察和思考，抒發(fā)自己的情感。
考察知識(shí)點(diǎn) 詩(shī)歌鑒賞，閱讀古代詩(shī)詞名篇，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感悟詩(shī)歌的思想情感，掌握詩(shī)歌鑒賞的答題技巧。
命題趨勢(shì) 近年來(lái)，在全國(guó)各地中考語(yǔ)文試卷中，對(duì)詩(shī)歌鑒賞的考查均為必考題，一般設(shè)置2-3個(gè)小題，第1題通常側(cè)重考查詩(shī)歌的基本內(nèi)容及情感，第②題通常考查對(duì)詩(shī)句的賞析。部分地區(qū)習(xí)慣結(jié)合課外詩(shī)詞考查，或者只考查課外古詩(shī)詞。
古詩(shī)詞曲知識(shí)整合
(一)寫作手法
分 類 具 體 作 品 賞 析
表現(xiàn)手法 烘托渲染 《蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。 景物描寫，渲染凄清的氣氛，烘托人物的惆悵心情。
比興 《關(guān)雎》：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 用關(guān)雎的叫聲起興，寫出男子對(duì)意中人的愛慕之情。
以小見大 《赤壁》：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 以兩個(gè)美女的命運(yùn)代表東吳命運(yùn)，以小見大，耐人尋味。
用典 《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 用“向秀聞笛、王質(zhì)爛柯”的典故，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)舊友的懷念及對(duì)世事滄桑、人事全非的無(wú)限悲痛與悵惘之情。
動(dòng)靜結(jié)合 《觀滄海》：樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 動(dòng)態(tài)靜態(tài)相映襯，描寫了大海蒼茫、壯闊，草木欣欣向榮的景色，表現(xiàn)了山河的雄偉壯麗。
抒情手法 直抒胸臆 《滿江紅》(小住京華)：莽紅塵何處覓知音？青衫濕！ 茫茫紅塵世界，去哪里尋找我的知音呢？想到這里眼淚不由得打濕了青衫！抒發(fā)了詞人知音難覓的痛苦之情。
借景抒情 《飲酒》(其五)：山氣日夕佳，飛鳥相與還。 詩(shī)人通過(guò)黃昏中飛鳥結(jié)伴歸林的美好景色，表達(dá)了自己因擺脫束縛而自由自在的思想情感。
修辭手法 對(duì)偶 《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 這兩句詞對(duì)仗工整，聲韻和諧，寓意深刻，生動(dòng)地寫出了作者對(duì)好景不長(zhǎng)的惋惜以及對(duì)青春易逝的感傷，被稱為“天下奇偶”。
比喻 《白雪歌送武判官歸京》：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。 這兩句詩(shī)構(gòu)思新穎，想象奇特。運(yùn)用比喻的修辭手法，以春花喻冬雪，生動(dòng)形象地寫出了大地銀裝素裹、玉樹瓊枝的壯麗美景，既表達(dá)了詩(shī)人的欣喜之情，又表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風(fēng)光，頗富浪漫色彩。
擬人 《望岳》：造化鐘神秀。 運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，將神奇和秀麗聚集于泰山的情感。
設(shè)問(wèn) 《賣炭翁》：賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。 運(yùn)用設(shè)問(wèn)，一問(wèn)一答，寫出了賣炭翁卑微的愿望，表現(xiàn)了他生活的貧困。
夸張 《登飛來(lái)峰》：飛來(lái)山上千尋塔。 “千尋”是用夸張手法來(lái)寫古塔之高。
對(duì)比 《漁家傲·秋思》：濁酒一杯家萬(wàn)里。 “一杯”和“萬(wàn)里”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，描寫了飲下一杯濁酒，思念著遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的家鄉(xiāng)，但如今功業(yè)未成，敵患未除，無(wú)法歸家的復(fù)雜情況。
反復(fù) 《蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。/蒹葭萋萋，白露未晞。/蒹葭采采，白露未已。 采用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，節(jié)奏鮮明，旋律感強(qiáng)，顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力。
互文 《木蘭詩(shī)》：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 互文，概括了戰(zhàn)事頻繁，戰(zhàn)斗激烈悲壯的情景。
(二)煉 字
詞 性 詩(shī)句及出處 簡(jiǎn)要分析
動(dòng) 詞 海日生殘夜，江春入舊年。《次北固山下》 “生”和“入”兩個(gè)字運(yùn)用擬人的修辭手法，富有情趣。
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。《望岳》 “鐘”字運(yùn)用擬人的修辭手法，將大自然人格化，大自然將神奇和秀麗集中于泰山，突出泰山之美。“割”字運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，寫出了泰山參天矗立的雄姿，使靜態(tài)的山峰充滿了活力。(2018郴州9題)
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。《夜雨寄北》 “漲”字用詞準(zhǔn)確，富有動(dòng)態(tài)感，既寫出巴山之水注滿秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁和不得歸鄉(xiāng)之苦，從而襯托出詩(shī)人濃重的愁思。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有) “恐”字形象刻畫出詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有) “轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深。
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。《雁門太守行》 一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多、來(lái)勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等淋漓盡致地揭示出來(lái)，襯托出將士們飽滿的情緒和臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》 兩個(gè)“籠”字將“煙”“水”“月”“沙”四種景物融為一體，傳神地勾勒出秦淮河兩岸迷蒙的夜景，渲染了冷清愁寂的氣氛，奠定了全詩(shī)傷感、憂愁的基調(diào)。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。《錢塘湖春行》 用“爭(zhēng)”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，惟妙惟肖地描繪出一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了初春時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī)。
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。《送杜少府之任蜀州》 “輔”字形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，氣勢(shì)雄偉，使詩(shī)歌開篇意境開闊。“望”字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來(lái)，不但營(yíng)造出了開闊的意境，而且奠定了全詩(shī)豪邁的情感基調(diào)。
錦帽貂裘，千騎卷平岡。《江城子·密州出獵》 “卷”字極具表現(xiàn)力，既寫出了出獵時(shí)千騎奔騰的壯闊場(chǎng)景，又表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒和豪邁的氣概，為凸顯“老夫”的狂放形象營(yíng)造氛圍。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。《漁家傲》(天接云濤連曉霧) “嗟”字生動(dòng)地寫出了詞人彷徨憂慮的神態(tài)，傳達(dá)出對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息。
采菊東籬下，悠然見南山。《飲酒》(其五) “見”字描寫詩(shī)人采菊時(shí)無(wú)意間看見南山，南山靜穆超然的風(fēng)景正好與詩(shī)人悠然自得的心境相融合，表現(xiàn)出一種天真自然的意趣。(2014郴州10題)
東臨碣石，以觀滄海。《觀滄海》 “觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全詩(shī)的線索，交代了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。《行路難》(其一) “破”“掛”二字富有動(dòng)感，充滿氣勢(shì)，充分表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀、自信的心態(tài)和對(duì)理想的執(zhí)著追求。
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 “怒”字寫出了秋風(fēng)之狂，“風(fēng)怒號(hào)”以擬人化的手法，寫出秋風(fēng)氣勢(shì)之盛。
形 容 詞 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。《使至塞上》 “直”字寫出孤煙勁拔、堅(jiān)毅的特點(diǎn)；“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺，不僅傳神地描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，而且巧妙融入了詩(shī)人孤寂的情感。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。《漁家傲·秋思》 “異”字統(tǒng)領(lǐng)全篇景物的特點(diǎn)，突出了塞下秋景與中原不同，為下文寫西北邊境肅殺凄涼的秋景做鋪墊。
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯) “新”“舊”對(duì)比，抒發(fā)了美景依舊而光陰流轉(zhuǎn)、物是人非的感慨與惆悵。
老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。《江城子·密州出獵》 “狂”字，貫穿全篇，統(tǒng)攝全詞，奠定了全詞縱情、豪邁的感情基調(diào)。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。《錢塘湖春行》 “亂”“淺”二字寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春天生機(jī)盎然的特點(diǎn)。
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。《無(wú)題》 連用兩個(gè)“難”字，突出強(qiáng)調(diào)了“別亦難”，第一個(gè)“難”指相會(huì)困難，第二個(gè)“難”指心境的痛苦不堪，使相見無(wú)期的離別之痛因表達(dá)方式的低回婉轉(zhuǎn)而顯得分外深沉和纏綿。
國(guó)破山河在，城春草木深。《春望》 “深”字再現(xiàn)荒無(wú)人跡的凄涼情狀，所見滿目凄然，為全詩(shī)營(yíng)造了一種荒涼凄慘的氛圍。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。《白雪歌送武判官歸京》 “空”字寫出了邊塞空曠蒼涼之景，表現(xiàn)了詩(shī)人與友人依依惜別的神情和無(wú)限惆悵的心情。
副詞 商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。《泊秦淮》 “猶”字巧妙地將歷史、現(xiàn)實(shí)和想象中的未來(lái)聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。《錢塘湖春行》 “才”字從程度上修飾“淺草”，表明草剛剛萌發(fā)生機(jī)。
(三)畫面描述
詩(shī)句及出處 畫面描述
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。《次北固山下》 潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個(gè)江面十分開闊。正是順風(fēng)行船的好時(shí)機(jī)，一葉白帆好似掛在江天之上。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。《黃鶴樓》 在和煦的陽(yáng)光照耀下，長(zhǎng)江對(duì)岸的漢陽(yáng)平野中那一棵棵蔥翠的樹木，清晰可辨；江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長(zhǎng)得非常茂盛。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。《天凈沙·秋思》 一個(gè)秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛飛；古道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時(shí)地啼叫幾聲；不遠(yuǎn)處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正在準(zhǔn)備晚餐，炊煙縷縷。這時(shí)，一個(gè)人牽著一匹瘦馬獨(dú)自緩緩行進(jìn)在古道上。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。《木蘭詩(shī)》 夜色深沉，凜冽的朔風(fēng)傳送著金柝的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。《雁門太守行》 敵軍滾滾而來(lái)，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。《雁門太守行》 肅殺的秋色中，響亮的軍中號(hào)角聲震天動(dòng)地；寒夜里，邊塞將士的鮮血凝成暗紫色。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。《雁門太守行》 帶著半卷的紅旗，援軍趕赴易水；天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，郁悶低沉。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。《錢塘湖春行》 遠(yuǎn)處近處都有早鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的使者們嬉戲追逐，爭(zhēng)著搶著往向陽(yáng)的樹頭飛，不知誰(shuí)家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，忙著銜泥筑巢。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。《錢塘湖春行》 亂花初放，而未繽紛，但可以預(yù)見即將盛放，會(huì)使人眼花繚亂；芳草才生，尚未長(zhǎng)高，僅能沒(méi)過(guò)馬蹄。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。《使至塞上》 在純?nèi)灰簧V漠無(wú)邊的大漠上，那烽火臺(tái)上燃起的一縷烽煙直上云霄，十分醒目，蒼茫的大漠一馬平川，沒(méi)有山，沒(méi)有樹，只有黃河橫貫其間，渺無(wú)盡頭，一輪落日又大又圓，孤懸于地平線之上。
四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。《漁家傲·秋思》 邊地的悲涼之聲和著軍中的號(hào)角聲從四面八方響起，令人悲傷。抬眼望去，層巒疊嶂，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城矗立，城門緊緊地閉著。(2012郴州10題)
煙籠寒水月籠沙。《泊秦淮》 輕輕的霧靄、朦朧的月光，籠罩著透著寒氣的河水和兩岸沉寂的沙灘。
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。《望岳》 巍峨的泰山矗立在齊魯大地，好像要把天空割開，山南、山北的景色截然不同，山南一面陽(yáng)光普照，明亮如晨曉；山北一面則不見天日，陰翳如黃昏。
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。《漁家傲》(天接云濤連曉霧) 天上云海茫茫，那一團(tuán)團(tuán)的白云相接，就像奔涌的波濤，又和拂曉的晨霧連在一起，越發(fā)顯得迷蒙。透過(guò)云霧遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那銀河(好像也在)流轉(zhuǎn)，河中似乎漂浮著許多船，風(fēng)帆舞動(dòng)，隨云濤起伏。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。《飲酒》(其五) 南山飄繞著一層若有若無(wú)的嵐氣，在夕陽(yáng)的照耀下，顯出不可名狀的美，而成群的鳥兒，正結(jié)伴飛回山中。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。《野望》 夕陽(yáng)余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意。放牧的人趕著牛返回，獵人騎著馬帶著獵獲的禽鳥歸來(lái)。
山隨平野盡，江入大荒流。《渡荊門送別》 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綿延起伏的群山隨著一望無(wú)際的平原漸漸消失，江水奔騰直瀉，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。《渡荊門送別》 (詩(shī)人乘船過(guò)荊門，船行過(guò)程中)月亮倒映在清澈的水中，猶如從天上飛來(lái)一面明鏡(船行駛，月亮也跟著走)；云霞飄飛，如同海市蜃樓一樣變化多姿。(2016郴州9題)
(四)用 典
詩(shī)句及出處 典 故
鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。《次北固山下》 鴻雁傳書：出自《漢書·蘇武傳》。蘇武被困匈奴多年，單于詭稱蘇武已死。后來(lái)漢使探知實(shí)情，聲言漢天子在上林苑射得大雁，雁足系有蘇武所寫帛書，言蘇武等人在某澤中。單于不得已，交還蘇武等九人。后遂以“雁足傳書”指大雁能傳遞書信。
報(bào)君黃金臺(tái)上意， 提攜玉龍為君死。《雁門太守行》 黃金臺(tái)：相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南筑臺(tái)，上面放著千金，用來(lái)招攬?zhí)煜沦t士。
玉龍：指寶劍。傳說(shuō)晉代雷煥曾得玉匣，內(nèi)藏二劍，后入水化為龍。
東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。《赤壁》 銅雀：即銅雀臺(tái)。曹操建于鄴城(今河北臨漳西)，因樓頂鑄有大銅雀而得名。
商女不知亡國(guó)恨， 隔江猶唱后庭花。《泊秦淮》 后庭花：南朝陳后主所作《玉樹后庭花》的簡(jiǎn)稱。南朝荒淫誤國(guó)的陳后主(陳叔寶)溺于聲色，作此靡靡之音與后宮美女尋歡作樂(lè)，終致亡國(guó)，后也多稱之為“亡國(guó)之音”。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。《漁家傲·秋思》 衡陽(yáng)回雁峰：“衡陽(yáng)雁去”即“雁去衡陽(yáng)”，為符合格律而倒置。秋季北雁南飛，傳說(shuō)至湖南衡陽(yáng)城南的回雁峰而止。
濁酒一杯家萬(wàn)里， 燕然未勒歸無(wú)計(jì)。《漁家傲·秋思》 燕然勒石：東漢將軍竇憲破北匈奴，登燕然山，刻石記功。后以“燕然勒石”(亦稱為“燕然勒功”)指把記功文字刻在石上。勒，雕刻；勒石，把記功文字刻在石上，即刻石記功，亦指建立或成就功勛。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。《無(wú)題》 蓬山、青鳥：蓬山是神話中海上的仙山，青鳥是神話中為西王母?jìng)餍诺纳聒B，后為信使的代稱。
九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！《漁家傲》(天接云濤連曉霧) 九萬(wàn)里風(fēng)鵬：化用《莊子·逍遙游》中的“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，以喻騰飛之志。
親射虎，看孫郎。 《江城子·密州出獵》 孫權(quán)射虎：據(jù)《三國(guó)志·吳書·吳主傳》記載，孫權(quán)曾經(jīng)“親乘馬射虎”。這里是作者自喻。
持節(jié)云中，何日遣馮唐？《江城子·密州出獵》 遣馮唐：《史記·張釋之馮唐列傳》載，漢文帝時(shí)，云中郡守魏尚抵御匈奴有功，卻因?yàn)樯蠄?bào)戰(zhàn)功時(shí)多報(bào)了六顆首級(jí)而獲罪削職。馮唐為之向漢文帝辯白此事，文帝即派馮唐持節(jié)去赦免魏尚，復(fù)為云中郡守。這里作者以魏尚自許。
閑來(lái)垂釣碧溪上， 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。《行路難》(其一) 垂釣碧溪：相傳姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂釣，后輔佐周武王滅商。
乘舟夢(mèng)日：相傳伊尹受商湯任用前，曾夢(mèng)見乘船經(jīng)過(guò)太陽(yáng)旁邊。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海。《行路難》(其一) 長(zhǎng)風(fēng)破浪：比喻終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。《宋書·宗愨(què)傳》載，南朝時(shí)宗愨用“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”來(lái)形容自己的抱負(fù)。
懷舊空吟聞笛賦， 到鄉(xiāng)翻似爛柯人。《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》 聞笛賦：指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀與嵇康是好朋友，嵇康被司馬氏集團(tuán)殺害，向秀經(jīng)過(guò)嵇康故居時(shí)，聽見有人吹笛，不禁悲從中來(lái)，于是作了《思舊賦》。
王質(zhì)爛柯：南朝梁任昉《述異記》載，晉人王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，斧子柄已經(jīng)朽爛。回到村里，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了上百年，與他同時(shí)代的人都去世了。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 八百里：《世說(shuō)新語(yǔ)·汰侈》載，晉王愷(kǎi)有良牛，名 “八百里駁”。王濟(jì)與之比射，以此牛為賭物，愷輸，殺牛作炙。即以“八百里”指牛。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 的盧：《三國(guó)志·蜀書·先主傳》載，劉備在荊州遇險(xiǎn)，他所騎的的盧馬“一踴三丈”，馱他脫險(xiǎn)。
相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。《野望》 采薇：據(jù)《史記·伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡后，“不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隱居不仕。
為籬下黃花開遍，秋容如拭。《滿江紅》(小住京華) 為籬下黃花開遍：化用陶淵明的“采菊東籬下”和李清照的“人比黃花瘦”，表達(dá)了自己初離家庭時(shí)的矛盾心情。
四面歌殘終破楚。 《滿江紅》(小住京華) 四面歌殘終破楚：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》載，公元前202年楚漢交兵時(shí)，楚軍被圍在垓(gāi)下，項(xiàng)羽夜聞四面漢軍都唱楚歌，以為楚地盡失，喪失信心，引兵突圍至烏江，自刎而死，喻指國(guó)破。
莽紅塵何處覓知音？青衫濕！《滿江紅》(小住京華) 青衫濕：化用白居易《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”，指因悲嘆無(wú)知音而落淚。
（五）意向
意象 詩(shī)句及出處 情感/思想
月 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 對(duì)遠(yuǎn)行朋友的關(guān)切、思念和同情之情。
《水調(diào)歌頭》：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。 表現(xiàn)了詞人的豪放性格和不凡的氣魄。
《相見歡》(無(wú)言獨(dú)上西樓)：無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。 表現(xiàn)了詞人的孤獨(dú)與寂寞。
西風(fēng) 《天凈沙·秋思》：古道西風(fēng)瘦馬。 衰敗、落寞之景，表現(xiàn)了游子思?xì)w的情感。
夕陽(yáng) (落日) 《天凈沙·秋思》：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 表達(dá)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的孤寂愁苦。
《漁家傲·秋思》：長(zhǎng)煙落日孤城閉。 渲染邊地荒涼、肅殺的氛圍，表現(xiàn)了守邊將士孤獨(dú)難耐的悲涼之情。
《使至塞上》：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 表達(dá)了詩(shī)人開闊的胸襟以及驚喜之情，暗含了詩(shī)人的孤寂之感。
杜鵑 (子規(guī)) 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 點(diǎn)明了暮春特定的節(jié)令，渲染了傷感的氣氛，象征著漂泊之感和離別之痛，表達(dá)了對(duì)友人深切關(guān)心之情。
雁 《次北固山下》：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。
《漁家傲·秋思》：塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 反襯邊塞的荒涼寒冷，表現(xiàn)了戍邊將士的艱辛。
《使至塞上》：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 表達(dá)了詩(shī)人的飄零之感，以及被排擠出朝廷的孤寂、抑郁、憤激不平之情。
鶯、燕 《錢塘湖春行》：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。 寫出早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜草之景，展現(xiàn)出早春的一派生機(jī)與活力。
落花 (落紅、 殘紅) 《己亥雜詩(shī)》(其五)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 表明詩(shī)人雖脫離官場(chǎng)但依然擔(dān)心國(guó)家命運(yùn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想感情。
《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 表達(dá)了詞人對(duì)美好事物的熱愛眷戀，對(duì)時(shí)光流逝的惋惜。
《無(wú)題》：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。 表明有情人情意深重，離別時(shí)難舍難分。
菊 《飲酒》(其五)：采菊東籬下，悠然見南山。 表現(xiàn)詩(shī)人閑適、悠然的心境。
楊花 (柳絮) 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 象征離別，表達(dá)了對(duì)友人的深切關(guān)心之情。抒發(fā)飄零之感、離別之恨。
《過(guò)零丁洋》：山河破碎風(fēng)飄絮。 大宋國(guó)勢(shì)危亡如風(fēng)中柳絮，抒寫了國(guó)破家亡的悲哀。
浮萍 《過(guò)零丁洋》：身世浮沉雨打萍。 表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)自己身世的哀傷。
酒 《行路難》(其一)：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。 表現(xiàn)朋友之間的深厚情誼，也反襯了作者內(nèi)心的苦悶茫然。
《漁家傲·秋思》：濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 表現(xiàn)戍邊將士的建功之志和思鄉(xiāng)之情。
《江城子·密州出獵》：酒酣胸膽尚開張。 表現(xiàn)詞人的豪情壯志和開闊的胸襟。
羌笛/ 琵琶 《漁家傲·秋思》：羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 表現(xiàn)了戍邊將士思鄉(xiāng)卻因功業(yè)未成，難以歸家的哀傷之情。
《白雪歌送武判官歸京》：中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 渲染悲涼的氛圍，表達(dá)了對(duì)友人依依不舍的惜別、惆悵之情。
常見考點(diǎn)及答題方法
1.文學(xué)常識(shí)：
可通過(guò)列表的形式進(jìn)行歸類記憶。熟練記憶古詩(shī)詞作品的作者及其字、號(hào)、生活年代，作品風(fēng)格等。
2.詩(shī)詞朗讀節(jié)奏劃分法。
詩(shī)詞句子一般可按意義或音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏，按音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏時(shí)要兼顧意義，不可把表達(dá)完整意思的詞語(yǔ)生硬地劃分開。
閱讀方法解密：
①四言詩(shī)一般是“二二”式，如“蒹葭/蒼蒼，白露/為霜”；
②五言詩(shī)一般是“二三”式(后三個(gè)字還可以劃分為“二一”式或“一二”式)，如“感時(shí)/花/濺淚，恨別/鳥/驚心”；
③七言詩(shī)一般是“二二三”式(后三個(gè)字還可以劃分為“二一”式或“一二”式)，如“亂花/漸欲/迷/人眼，淺草/才能/沒(méi)/馬蹄”；七言詩(shī)還有很典型的“四三”式，如“山重水復(fù)/疑無(wú)路，柳暗花明/又一村”。
3.詞句理解與賞析
閱讀方法解密：
(1)理解詞義、句意。結(jié)合具體語(yǔ)句，分析詞語(yǔ)的語(yǔ)境義、句子的含義。
(2)賞析詞語(yǔ)。
①解釋詞語(yǔ)，中考側(cè)重考查名詞、動(dòng)詞、形容詞，應(yīng)從詞性、情感色彩、修辭以及所表達(dá)的思想等方面進(jìn)行賞析。
②結(jié)合句子理解詞語(yǔ)的意思或作用。
③點(diǎn)出該詞表達(dá)了怎樣的感情，反映了怎樣的情形等。
(3)賞析句子。
①準(zhǔn)確指出句子用了何種手法：修辭的角度(如比喻、擬人、雙關(guān)、夸張、對(duì)偶等)，寫景的角度(如景物的色彩、近景遠(yuǎn)景的結(jié)合等)，并具體分析其表達(dá)效果。
②結(jié)合語(yǔ)境闡釋是怎樣運(yùn)用這種手法的。
③點(diǎn)出表達(dá)了作者怎樣的思想情感，給人怎樣的啟示、感悟，蘊(yùn)含著怎樣的哲理等。
【答題模板】運(yùn)用……手法，形象生動(dòng)(委婉含蓄)地描繪了……，抒發(fā)(揭示)了……的情感(哲理)。
4.意境與畫面描繪
閱讀方法解密：
（1）可景物特點(diǎn)概括法：首先要整體感知寫景內(nèi)容，了解作者是從哪些角度來(lái)寫景的，從詩(shī)句中找出能突出表現(xiàn)所寫景物特點(diǎn)的關(guān)鍵詞，結(jié)合關(guān)鍵詞來(lái)概括。
（2）詩(shī)歌意境品味法：品析詩(shī)歌意境，應(yīng)注意“景、境、情”三個(gè)因素缺一不可，即要求答出“寫了什么景，營(yíng)造了怎樣的氛圍，表現(xiàn)了什么情感”。
一般分為三步：
①描繪詩(shī)歌中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應(yīng)抓住詩(shī)歌中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)，一要忠實(shí)于原詩(shī)；二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。
②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。
5.主旨與情感把握。
閱讀方法解密：
（詩(shī)人思想情感“六看”法）。
①看題目：不少詩(shī)歌的題目對(duì)詩(shī)歌的類型和內(nèi)容起著重要的提示作用；
②看作者：通過(guò)作者確定時(shí)代背景，了解作者的生平遭遇、思想主張和創(chuàng)作風(fēng)格；③看技法：從詩(shī)歌的技法入手，有時(shí)也能迅速地把握作者的情感；
④看意象：在中國(guó)古代詩(shī)歌中，許多意象常常含有特定的含義。如“楊柳”是一個(gè)關(guān)乎離別的意象，“菊花”是一個(gè)關(guān)乎“隱逸者”的意象；
⑤看小序、注釋：小序和注釋常常交代了創(chuàng)作年代、創(chuàng)作緣由、創(chuàng)作經(jīng)過(guò)或背景，注釋還能幫助理解詩(shī)歌內(nèi)容；
⑥看關(guān)鍵詞、句：注意詩(shī)詞中最生動(dòng)傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語(yǔ)或者抒情性、議論性的句子。
具體做法：通讀全詩(shī)，從作者、題目、內(nèi)容入手，推知大意，理解全詩(shī)，從而把握詩(shī)人情感。
【答題模式】這首詩(shī)……，表達(dá)了詩(shī)人……的情感。
6.賞析或領(lǐng)悟表達(dá)技巧
閱讀方法解密：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧，思路一般是：
①揭示技巧(如借景抒情、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生等以及各種修辭手法)；
②結(jié)合詩(shī)歌分析，詩(shī)歌中是如何體現(xiàn)這種技巧的；
③表達(dá)效果：(結(jié)合句意、主旨、情感)這種技巧起到了怎樣的作用。答題模式為：這首詩(shī)歌采用了……(表達(dá)技巧)，……(獨(dú)特作用)寫出了……(句意)，表現(xiàn)了(突出了)……(主旨情感)。
7.分析詩(shī)詞的語(yǔ)言特點(diǎn)
閱讀方法解密：詩(shī)詞語(yǔ)言特點(diǎn)分析法。這種題型不是揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的技巧，而是要品味整首詩(shī)(詞)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言特點(diǎn)。
答題步驟：
①明特色：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明全詩(shī)(詞)的語(yǔ)言特點(diǎn)(如清新自然、平淡自然、樸實(shí)無(wú)華、流暢自然、通俗易懂、沉郁頓挫、辭藻華麗、深沉雋永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄渾豪放、纏綿哀怨、莊諧俱見、幽默諷刺、簡(jiǎn)練傳神、生動(dòng)形象、準(zhǔn)確傳神等)；
②析例句：結(jié)合詩(shī)(詞)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特點(diǎn)；
③點(diǎn)作用：指出表達(dá)了作者怎樣的感情。
一、選擇題
1．（2024·四川雅安·中考真題）過(guò)零丁洋
文天祥（宋）
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)回顧身世，意在暗示詩(shī)人自己久經(jīng)磨煉、無(wú)論什么艱難困苦都無(wú)所畏懼。
B．頷聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，將國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，抒寫了國(guó)破家亡的悲哀、
C．頸聯(lián)中，“惶恐”和“零丁”反復(fù)出現(xiàn)，這是詩(shī)人寫作詩(shī)歌時(shí)為了講究句式整齊和前后呼應(yīng)而采取的手法，只起了押韻的作用。
D．全詩(shī)飽含沉痛悲涼的感情，既嘆國(guó)家命運(yùn)又嘆自身，把家國(guó)之恨、艱難困厄渲染到極致。尤其最后一句由悲而壯，慷慨激昂，以磅礴的氣勢(shì)、高亢的語(yǔ)調(diào)顯示出詩(shī)人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。
2．（2024·湖北武漢·中考真題）閱讀下面的古詩(shī)，完成下題。
從軍
【唐】劉庭琦
朔風(fēng)吹寒塞，胡沙千萬(wàn)里。
陣云出岱山，孤月生海水。
決勝方求敵，銜恩本輕死。
蕭蕭牧馬鳴，中夜拔劍起。
下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)通過(guò)描繪凜冽的北風(fēng)和無(wú)垠的黃沙來(lái)表現(xiàn)邊塞自然環(huán)境的惡劣。
B．頷聯(lián)中涌動(dòng)的層云和孤懸的明月烘托出戰(zhàn)斗場(chǎng)面的宏大與戰(zhàn)況的慘烈。
C．頸聯(lián)通過(guò)邊塞將士的主動(dòng)求戰(zhàn)和舍身忘死來(lái)凸顯他們的勇敢與忠誠(chéng)。
D．尾聯(lián)中將士們保持警覺隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)的場(chǎng)景，展現(xiàn)了他們的昂揚(yáng)斗志。
3．（2024·新疆·中考真題）雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．一二句用比喻和夸張渲染戰(zhàn)前敵軍壓境、我車嚴(yán)陣以待的危急形勢(shì)和緊張氣氛。
B．三四句分別從視覺和聽覺寫出戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模大、戰(zhàn)斗持續(xù)久，正面寫出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯。
C．最后兩句用燕昭王招攬賢士的典故，含蓄表達(dá)將士們舍身忘死報(bào)效朝廷的決心。
D．這首詩(shī)把一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)高度集中在晝夜的時(shí)間里加以表現(xiàn)，構(gòu)思奇特，想象豐富。
4．（2025·湖北武漢·一模）閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。
過(guò)蘇州
[北宋]蘇舜欽
東出盤門刮眼明，蕭蕭疏雨更陰晴。
綠楊白鷺俱自得，近水遠(yuǎn)山皆有情。
萬(wàn)物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕。
無(wú)窮好景無(wú)緣住，旅棹區(qū)區(qū)①暮亦行。
【注】①區(qū)區(qū)：即“仆仆”，形容旅途勞累困頓。
下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)交代詩(shī)人東出盤門，看到了一片清雅明媚的景色，此時(shí)剛下過(guò)一陣細(xì)雨，天也放晴了。
B．頷聯(lián)描寫綠楊依依、白鷺點(diǎn)點(diǎn)，都各自怡樂(lè)歡欣；近處的水、遠(yuǎn)處的山，處處都隱含著深情。
C．頸聯(lián)表達(dá)萬(wàn)物的盛衰全憑上天旨意，羈旅蘇州十分辛苦，因此世間的俗人輕視蘇州的風(fēng)景。
D．尾聯(lián)感慨無(wú)窮美景無(wú)緣留住，客船黃昏時(shí)還匆匆遠(yuǎn)行，表明臨去時(shí)對(duì)蘇州的無(wú)限眷戀之情。
5．（2025·遼寧撫順·一模）閱讀下面兩首詩(shī)，完成文后賞析題。
行路難
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
金陵酒肆留別
李白
風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬①壓酒喚客嘗。
金陵子弟①來(lái)相送，欲行不行各盡觴③。
請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？
【注釋】①吳姬：吳地的青年女子，這里指酒店中的侍女。②子弟：指李白的朋友。③盡觴：喝盡杯中的酒。觴，酒杯。
選出對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
A．詩(shī)句“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”中，詩(shī)人用“冰塞川”，“雪滿山”來(lái)比喻人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。
B．“風(fēng)吹柳花滿店香”中的“香”字既指柳花香，又指酒香，渲染了金陵子弟相送時(shí)熱烈溫馨的氛圍。
C．兩首詩(shī)均寫了酒食，但表現(xiàn)詩(shī)人的心緒卻截然不同，前者苦悶抑郁，后者情意綿綿，嘆而不傷。
D．兩首詩(shī)的結(jié)尾都表達(dá)了詩(shī)人與友人山高水長(zhǎng)的深厚情誼，不同的是前者還展現(xiàn)了詩(shī)人自己對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的樂(lè)觀與自信。
二、詩(shī)歌鑒賞
6．（2024·江蘇無(wú)錫·中考真題）閱讀下面的詩(shī)詞，補(bǔ)全對(duì)話。
行軍九日思長(zhǎng)安故園①
岑參
強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。
遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。
蝶戀花·上巳召親族②
李清照
永夜懨懨歡意少。空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道。為報(bào)今年春色好，花光月影宜相照。隨意杯盤雖草草。酒美梅酸，恰稱人懷抱。醉里插花花莫笑，可憐春似人將老。
[注]①作于安史之亂長(zhǎng)安陷落后。②作于李清照南渡后，當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者安于現(xiàn)狀。
據(jù)我了解，上巳節(jié)是我國(guó)古代的一個(gè)節(jié)日，在農(nóng)歷三月三日。
：是的。我也了解到，在這一天人們會(huì)與親友結(jié)伴到水邊洗沐，去垢除災(zāi)。
：你看，詞人李清照和親友相聚時(shí)把酒品梅，“① ”一句可見她心情愉悅。
：但是，我們還能夠感受到她心中那揮之不去的愁緒，你看“醉里插花花莫笑，可憐春似人將老”就是在訴說(shuō)她② 的心情。
：對(duì)。她身處江南，仍夢(mèng)憶長(zhǎng)安。此處“長(zhǎng)安”說(shuō)的就是北宋都城汴京。
：是啊。岑參也寫到都城長(zhǎng)安，他借“故園菊”表達(dá)③ 。
：李清照對(duì)長(zhǎng)安魂?duì)繅?mèng)縈，實(shí)際上是希望南宋統(tǒng)治者④ 。
：可見，許多文人心中都有一座“長(zhǎng)安”，這個(gè)“長(zhǎng)安”看似是一座城，實(shí)則是深藏在文人心中的⑤ 。
（2024·山東濰坊·中考真題）閱讀下面的唐詩(shī)，完成各題。
春歸次金陵
吳融①
春陰漠漠覆江城，南國(guó)歸橈②趁晚程。
水上驛流初過(guò)雨，樹籠堤處不離鶯。
跡疏冠蓋③兼無(wú)夢(mèng)，地近鄉(xiāng)園自有情。
便被東風(fēng)動(dòng)離思，楊花千里雪中行。
［注］①吳融，越州山陰（今浙江紹興）人，龍紀(jì)元年進(jìn)士。②橈；船槳，借指船。③冠蓋：官吏的官腿和車蓋，借指官吏。
7．下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．這是一首七言律詩(shī)，抒寫了詩(shī)人在春天歸家途中路過(guò)并停留金陵時(shí)的所見與所感。
B．首聯(lián)總寫春歸之事，交代時(shí)間和方式，首句渲染了雨前金陵煙塵彌漫的凄迷氛圍。
C．頷聯(lián)鋪寫詩(shī)人在金陵所見景象，雨后春水漫過(guò)驛路，樹木籠罩堤岸，黃鶯飛來(lái)飛去。
D．頸聯(lián)交代金陵多為官之人，但詩(shī)人無(wú)心交往，反倒由于離家近，萬(wàn)般情感涌上心頭。
8．本詩(shī)尾聯(lián)有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
9．（2024·山東威海·中考真題）下列兩首《秋夕湖上》，分別為詩(shī)人和人工智能所作，請(qǐng)從意象選擇和情感表達(dá)的角度判斷哪一首是詩(shī)人創(chuàng)作的，并陳述理由。
【甲】一夜秋涼雨濕衣，西窗獨(dú)坐對(duì)夕暉。湖波蕩漾千山色，山鳥徘徊萬(wàn)籟微。
【乙】荻花風(fēng)里桂花浮，恨竹生云翠欲流。誰(shuí)拂半湖新鏡面，飛來(lái)煙雨暮天愁。
10．（2024·江蘇常州·中考真題）閱讀古詩(shī)，完成題目。
下第①后上②永崇③高侍郎
唐·高蟾
天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。
芙蓉④生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開。
【注釋】①下第：落第，未考中。②上：上書。③永崇：指長(zhǎng)安。④芙蓉：荷花，蓮花。
作者借用某個(gè)事物來(lái)暗示自己的情志，于是這個(gè)事物就有了某種寓意，成為作者志趣意愿的寄托，這種寫法叫托物言志。請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)最后兩句，對(duì)此作具體分析。
11．（2024·寧夏·中考真題）閱讀回答問(wèn)題。
明嘉靖十八年（1539年），寧夏巡撫楊守禮奏請(qǐng)朝廷，決心修筑赤木口關(guān)墻，重新設(shè)防。赤木口關(guān)墻動(dòng)工之際，楊守禮到現(xiàn)場(chǎng)巡視，并賦詩(shī)一首，記錄了當(dāng)時(shí)的情景，詩(shī)曰：
登賀蘭山修赤木口
曉登赤木口，萬(wàn)壑怒生風(fēng)。
良馬猶驚險(xiǎn)，衰身欲墮空。
籌邊不計(jì)苦，凈虜豈言功。
沙里三杯酒，出山見月東。
楊守禮（1484—1555），字秉節(jié)，號(hào)南澗，山西人，明朝正德六年（1511）進(jìn)士，官至兵部尚書、太子少保。
(1)下面對(duì)詩(shī)歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)用擬人的修辭手法，一個(gè)“怒”字賦予風(fēng)以人的情態(tài)，寫出了狂風(fēng)在群山萬(wàn)壑中奔騰的氣勢(shì)，突出了風(fēng)的強(qiáng)勁。
B．頷聯(lián)中的“驚”“墮”二字描寫了在赤木口良馬也受到驚嚇，詩(shī)人也好像要墜崖，側(cè)面描寫出赤木口關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要。
C．頸聯(lián)用“不計(jì)苦”“豈言功”直接抒情，表明心意。尾聯(lián)借用酒與月，將慷慨豪邁之中的悠然灑脫之情進(jìn)行了抒發(fā)。
D．這首詩(shī)即景抒情，寫籌建邊關(guān)，表達(dá)抗敵的情懷。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有韻味，情感悲愴，營(yíng)造出了痛苦傷悲的蒼涼之境。
(2)這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
（2024·四川內(nèi)江·中考真題）閱讀杜甫《春望》，完成下面小題。
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
12．首聯(lián)的“ ”和“ ”二字描繪出衰敗凄涼的景象，雖是寫景，但實(shí)為抒情。
13．頷聯(lián)與白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”“亂花漸欲迷人眼”同是寫花鳥，二者表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（2023·四川樂(lè)山·中考真題）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。
北陂杏花
王安石
一陂春水繞花身，身影妖嬈各占春。
縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。
[注]這首詩(shī)是王安石貶居江寧之后所作，是他晚年心境的寫照。
14．下列對(duì)詩(shī)歌的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．首句中“繞”字用得精妙，既寫出陂水曲折蜿蜒的流勢(shì)，又寫出水與花多情相依的姿態(tài)。
B．前兩句寫景狀物，圍繞著杏花的是滿塘的春水，岸上的花，水中的影，都是嬌媚動(dòng)人。
C．詩(shī)中以“南陌”象征清幽靜謐的隱逸之地，“北陂”象征浮世喧囂的名利官場(chǎng)，形成對(duì)比。
D．詩(shī)人借杏花詠物抒懷，情感曲折有致，語(yǔ)言清新脫俗，可以稱作詠物詩(shī)中的絕妙佳作。
15．《卜算子·詠梅》中，陸游是“零落成泥碾作塵，只有香如故”，本詩(shī)中王安石則是“絕勝南陌碾成塵”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析二者情感的不同之處。
（2024·四川德陽(yáng)·中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌，完成各小題。
閬水歌
（唐）杜甫
嘉陵江色何所似？石黛①碧玉相因依。
正憐日破浪花出，更復(fù)春從沙際歸。
巴童蕩槳欹②側(cè)過(guò)，水雞③銜魚來(lái)去飛。
閬中勝事可腸斷④，閬州城南天下稀！
注釋：①石黛，即石墨，古時(shí)婦女用為畫眉墨。青黑色，詩(shī)詞中因多稱“青黛”。②欹qī，傾斜不正。③水雞，水鳥名。④可腸斷，極言美之可愛。
16．下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．全詩(shī)以反問(wèn)起頭，加強(qiáng)對(duì)所描繪的景象的印象，看到的江水顏色不一，深的似石黛，淺的像碧玉。
B．第三、四兩句，描繪了一幅紅日從江中涌起，破浪而出，春意綠色從水邊沙洲逐漸蔓延開的畫卷。
C．“正憐”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)眼前日出美景的喜愛，與后句中“更復(fù)”所表達(dá)的欣喜形成遞進(jìn)，在情感上形成疊加。
D．第七、八句直抒胸臆，用“可腸斷”形容閬中可愛至極，用“天下稀”的評(píng)價(jià)突出了閬州城南景色之美。
17．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第五六兩句描繪的景色。
18．（2024·四川廣元·中考真題）登泰山
張養(yǎng)浩①
風(fēng)云一舉到天關(guān)，快意生平有此觀。
萬(wàn)古齊州煙九點(diǎn)②，五更滄海日三竿。
向來(lái)井處③方知隘，今后巢居亦覺寬。
笑拍洪崖④詠新作，滿空笙鶴下高寒⑤。
【注釋】①作者青年時(shí)代初次登上泰山時(shí)所作。②齊州：濟(jì)南古名；化用李賀《夢(mèng)天》：“遙望齊州九點(diǎn)煙”。③井處：喻居處狹隘，下句中“巢居”意同。④洪崖：仙人名，也是山名，傳說(shuō)上古仙人洪崖得道于此，崖以仙名。⑤高寒：指天上先人居處。
(1)本詩(shī)頷聯(lián)“ ”一詞寫出了泰山煙云繚繞的古老奇觀，又通過(guò)“五更”一句寫出了泰山日出的 景象。
(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)到的詩(shī)歌朗讀方法，根據(jù)示例在首聯(lián)、尾聯(lián)中任選一聯(lián)對(duì)詩(shī)句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，并結(jié)合句意闡述設(shè)計(jì)理由。
【示例】向來(lái)井處方知隘，今后巢居亦覺寬。
朗讀設(shè)計(jì)：朗讀時(shí)應(yīng)讀出氣舒聲平的贊嘆語(yǔ)氣，語(yǔ)速平緩，“方知隘”“亦覺寬”重讀，在“向來(lái)”與“今后”處作簡(jiǎn)短停頓，讀出作者觀泰山之后頓悟天地寬廣、世界渺小的豁然開朗之感。
（提示：可從語(yǔ)氣、語(yǔ)速、重音、停頓等角度中，任選兩個(gè)角度進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。）
（2023·海南·中考真題）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題
游山西村
[南宋]陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
19．全詩(shī)緊扣一個(gè)“ ”字展開，詩(shī)人一路領(lǐng)略山水風(fēng)光和民俗風(fēng)情，意猶未盡，最后用“ ”三個(gè)字形象直觀地表達(dá)了可以隨時(shí)拜訪農(nóng)家的愿望。
20．請(qǐng)從景、情、理三個(gè)方面賞析頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）賞析《定風(fēng)波》，完成下面小題。
定風(fēng)波
蘇軾
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
21．請(qǐng)描述“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”展現(xiàn)的畫面。
22．小序中寫到“道中遇雨”“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，請(qǐng)結(jié)合詞句說(shuō)說(shuō)作者的生活態(tài)度。
（2024·北京·中考真題）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成下面小題。
茅屋為秋風(fēng)所破歌
杜甫
①八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
②南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
③俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！
④安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
23．根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
詩(shī)人描述自己的遭際，將自然環(huán)境與生活情景的描寫相結(jié)合。遠(yuǎn)看，風(fēng)卷屋茅，四散飄落；近看，① ，穿竹林而去；屋內(nèi)是破舊的“布衾”、睡相不好的“嬌兒”和連綿的② 。
24．詩(shī)人寫被秋風(fēng)卷走的屋茅用了“三重”，寫自己期待的“廣廈”用了“千萬(wàn)間”。其中的“三”和“千萬(wàn)”都不是確定的數(shù)量，而是言其多。說(shuō)說(shuō)這樣的用詞蘊(yùn)含作者怎樣的思想感情。
（2024·山東濟(jì)寧·中考真題）閱讀下面這首詞，完成各題。
菩薩蠻·登云中①清朔樓
清·朱彝尊
夕陽(yáng)一半樽前落，月明又上闌②干角。邊馬盡歸心，鄉(xiāng)思深不深？
小樓家萬(wàn)里，也有愁人倚。望斷尺書傳，雁飛秋滿天。
【注釋】①云中：今山西省大同市。②闌干：欄桿。
25．閱讀詩(shī)詞要注意積累意象，下列詩(shī)句借“月”抒發(fā)的情感與本詞不同的一項(xiàng)是（ ）
A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）
B．雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）
C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王安石《泊船瓜洲》）
D．從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。（陸游《過(guò)山西村》）
26．賞析畫線詩(shī)句的表達(dá)效果。
（2024·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。
詠芭蕉
鄭燮
芭蕉葉葉為多情，一葉才舒一葉生。
自是相思抽不盡，卻教風(fēng)雨怨秋聲。
【注釋】鄭燮：號(hào)板橋，清代書畫家、文學(xué)家。其詩(shī)、書、畫，人稱為“三絕”。《詠芭蕉》是詩(shī)人懷人之作。
27．下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是
A．詩(shī)題為《詠芭蕉》，詩(shī)歌從芭蕉葉的形態(tài)、長(zhǎng)勢(shì)著筆來(lái)描寫芭蕉。
B．詩(shī)中“多情”一詞將芭蕉葉擬人化，賦予芭蕉葉以人的情態(tài)。
C．詩(shī)中用“抽不盡”寫出了詩(shī)人相思之情的綿綿不絕。
D．“卻教風(fēng)雨怨秋聲”一句直接抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)秋風(fēng)秋雨和秋天的怨恨之情。
28．詩(shī)畫攝影協(xié)會(huì)準(zhǔn)備以《詠芭蕉》為素材制作一段視頻，請(qǐng)你完善下面的拍攝腳本。
鏡頭 鏡頭描述 情感
鏡頭一：芭蕉葉葉 茂盛、層層疊疊的芭蕉葉 相思懷人
鏡頭二：葉舒葉生 （1）
鏡頭三：雨打芭蕉 （2）
29．（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）朱自清在《經(jīng)典常談》中寫道：“李白用來(lái)抒寫自己的生活，杜甫用來(lái)抒寫那個(gè)大時(shí)代，詩(shī)的領(lǐng)域擴(kuò)大了，價(jià)值也增高了。”這一觀點(diǎn)在杜甫《春望》中是如何體現(xiàn)的？
春望
杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
（2024·四川達(dá)州·中考真題）萬(wàn)山潭作
[唐]孟浩然
垂釣坐磐石，水清心亦閑。
魚行潭樹下，猿掛島藤間。
游女昔解佩①，傳聞?dòng)诖松健?br/>求之不可得，沿月棹②歌還。
【注釋】①解佩：神話故事。鄭交甫游萬(wàn)山，巧遇神女，心生愛慕，并向神女索取佩戴飾物，神女解佩贈(zèng)之，一霎時(shí)，神女和佩物均不見，交甫悵然久之。②棹：船槳。
30．下面關(guān)于這首唐詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“垂釣坐磐石”一個(gè)“坐”字顯安閑。潭水清澈又與閑適的心情相契合，第一聯(lián)寫出了詩(shī)人閑淡的心情和垂釣之樂(lè)。
B．“魚行潭樹下”看似不可解，實(shí)則妙趣橫生。細(xì)細(xì)玩味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)此句直接描寫出了樹的倒影在潭水中的蕩漾美。
C．第三聯(lián)化用典故，運(yùn)用美麗的神話為萬(wàn)山潭增添了神秘的迷人風(fēng)采，也撥動(dòng)了詩(shī)人的心弦，并自然地引出下句詩(shī)來(lái)。
D．全詩(shī)未提一個(gè)“樂(lè)”字，但“樂(lè)”字已化入閑淡之中，有垂釣之樂(lè)、賞景之樂(lè)、悠然神往之樂(lè)，還有月下放歌之樂(lè)。
31．請(qǐng)自選角度，結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)。
32．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）賞讀《尋南溪常道士》，完成詩(shī)歌后面的問(wèn)題。
尋南溪常道士
劉長(zhǎng)卿
一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕①。
白云依靜渚②，芳草閉閑門。
過(guò)雨看松色，隨山到水源。
淡花與禪意，相對(duì)亦忘言。
【注釋】①震痕：古人游山多穿屐，此處指足跡，②渚：水中的小洲。
(1)下列對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)寫山路靜謐，路上莓苔遍布，可見常道士隱居之處是個(gè)少有人來(lái)的地方。
B．頸聯(lián)詩(shī)人并沒(méi)寫出雨后松林的具體顏色，反而給讀者留下了豐富的想象空間。
C．尾聯(lián)有陶淵明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕跡，詩(shī)人陶醉于美景物我兩忘。
D．從全詩(shī)看，詩(shī)人尋找常道士未能如愿，只得借欣賞美景慰藉失落惆悵的心情。
(2)詩(shī)人在“望自然”的同時(shí)也在“望自我”。請(qǐng)結(jié)合“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)，談?wù)勀愕睦斫狻?br/>33．（2024·黑龍江·中考真題）閱讀古詩(shī)文，完成下面小題。
登飛來(lái)峰
王安石
飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
體會(huì)詩(shī)中結(jié)尾兩句的含義。
（2024·甘肅臨夏·中考真題）閱讀下面兩首詩(shī)，完成題目。
【甲】月夜憶舍弟 【乙】秦州雜詩(shī)①（其一）
杜甫 杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 滿目悲生事，因人作遠(yuǎn)游。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 遲回度隴怯，浩蕩及關(guān)愁。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。 水落魚龍②夜，山空鳥鼠③秋。
寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。 西征問(wèn)烽火，心折此淹留。
【注釋】①秦州：甘肅天水古稱。安史之亂后，杜甫棄職攜眷西行，客居秦州三個(gè)月，寫下著名的《秦州雜詩(shī)二十首》。【甲】詩(shī)也寫于秦州。②魚龍：指魚龍川，今名北河。③鳥鼠：指鳥鼠山，位于今甘肅渭源縣。與“魚龍”指代秦州境內(nèi)山水。
34．安史之亂使杜甫弟兄分散，【甲】詩(shī)從 兩個(gè)感官角度描寫了籠罩著悲涼氣氛的邊地秋夜之景，【乙】詩(shī)則借 兩個(gè)地名來(lái)表現(xiàn)秋的肅殺凄涼，暗示秦州也不是樂(lè)土。
35．兩首詩(shī)創(chuàng)作背景相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)抒發(fā)了杜甫怎樣的情感。
（2024·貴州·中考真題）減字木蘭花①
[宋]盧炳
莎②衫筠笠。正是村村農(nóng)務(wù)□。綠水千畦。慚愧③秧針出得齊。
風(fēng)斜雨細(xì)。麥欲黃時(shí)寒又至。馌④婦耕夫。畫作今年稔⑤歲圖。
【注釋】①選自《全宋詞》。減字木蘭花，詞牌名。②莎：通“蓑”。③慚愧：難得，僥幸。④馌yè：給在田間勞動(dòng)的人送飯，③稔rěn：谷物成熟。
36．下列場(chǎng)景與原詞內(nèi)容最相符的一項(xiàng)是（ ）
A．草蓑竹笠濕 B．田間稚子嬉 C．風(fēng)雨麥已黃 D．寒風(fēng)雪又至
37．詞中“□”處，有人推測(cè)是“時(shí)”字，有人推測(cè)是“急”字，你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系全詞內(nèi)容闡述理由。
（2024·陜西·中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。
赤壁
[唐]杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
38．詩(shī)歌前兩句借事（物）起興，請(qǐng)簡(jiǎn)述這兩句所記之事。
39．后兩句論史抒懷，表達(dá)了作者怎樣的思想情感？
（2024·湖北·中考真題）閱讀下面古詩(shī)，完成兩則批注。
章臺(tái)①夜思②
唐末五代時(shí)期·韋莊
清瑟怨遙夜，繞弦風(fēng)雨哀。孤燈聞楚角③，殘?jiān)孪抡屡_(tái)。
芳草已云暮，故人殊④未來(lái)。鄉(xiāng)書不可寄，秋雁又南回。
注釋：①〔章臺(tái)〕即章華臺(tái)，在今湖北境內(nèi)。②該詩(shī)選自《唐詩(shī)三百首》。③〔楚角〕楚地的號(hào)角聲。④〔殊〕尚，還。
這首詩(shī)先寫“夜”，后寫“思”。請(qǐng)結(jié)合提示，完成填空題。
40．批注一：立象盡意。首聯(lián)、頷聯(lián)借“清瑟”“孤燈”“ ”“ ”等意象，寫盡孤凄悲涼。
41．批注二：煉字傳情。尾聯(lián)“又”字寫出了 。
42．（2024·河南·中考真題）閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
（2024·福建·中考真題）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。
發(fā)渝州卻寄韋判官
司空曙
紅燭津亭夜見君，繁弦急管兩紛紛。
平明分手空江轉(zhuǎn)，惟有猿聲滿水云。
43．這是一首贈(zèng)別詩(shī)，請(qǐng)寫出分別的時(shí)間、地點(diǎn)和贈(zèng)別的對(duì)象。
44．分別前后詩(shī)人的情感有明顯變化，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（2024·四川眉山·中考真題）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。
夜雨題寒山寺，寄西樵、禮吉①（其一）
清·王士禛
日暮東塘正落潮，孤蓬泊處雨瀟瀟。
疏鐘夜火寒山寺，記過(guò)吳楓第幾橋。
夜雨題寒山寺，寄西樵、禮吉（其二）
清·王士禛
楓葉蕭條水驛空，離居千里悵難同。
十年舊約江南夢(mèng)，獨(dú)聽寒山半夜鐘。
[注]①西樵、禮吉為王士禛兩位兄長(zhǎng)的別號(hào)。
45．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“日暮東塘正落潮”，詩(shī)人傍晚泊船東塘，既點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)，同時(shí)也渲染了凄清的氛圍。
B．“孤蓬泊處”與“萬(wàn)里送行舟”都寫到了客行之船，都用了擬人的修辭手法來(lái)書寫離別。
C．“瀟瀟”與“蕭條”，一寫夜雨，一寫楓葉，都通過(guò)描寫蕭索之景來(lái)抒發(fā)感懷，寄情深遠(yuǎn)。
D．兩首詩(shī)都寫到寒山寺的鐘聲，詩(shī)人夜半難眠，鐘聲打破了夜的寂靜，又更添夜的清寒。
46．這兩首詩(shī)寄寓了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
（2024·江蘇揚(yáng)州·中考真題）過(guò)廣陵驛
薩都剌①
秋風(fēng)江上芙蓉老，階下數(shù)株黃菊鮮。
落葉正飛揚(yáng)子渡，行人又上廣陵船。
寒砧②萬(wàn)戶月如水，老雁一聲霜滿天。
自笑棲遲淮海客③，十年心事一燈前。
【注】①薩都剌，元朝詩(shī)人。②砧，搗衣石。③棲遲，長(zhǎng)久居留。詩(shī)人長(zhǎng)年客居南方，故稱淮海客。
47．《新元史》評(píng)薩都剌的詩(shī)具有“清麗”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合“寒砧萬(wàn)戶月如水，老雁一聲霜滿天”賞析。
48．結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩(shī)中“自笑”的內(nèi)涵。
（2024·江西·中考真題）閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成下面小題。
新筍
朱松
春風(fēng)吹起籜龍①兒，戢戢②滿山人未知。
急喚蒼頭③斫煙雨，明朝吹作碧參差。
詠新荷
蔡楠
朱闌橋下水平池④，四面無(wú)風(fēng)柳自垂。
疑似水仙⑤吟意⑥懶，碧羅箋⑦卷未題詩(shī)。
[注]①籜（tuò）龍：竹筍的別名。②戢戢（jí）：象聲詞。風(fēng)吹竹筍聲。③蒼頭：仆人。④水平池：水與池面相平。⑤水仙：水中女神。⑥吟意：吟詩(shī)的興趣。⑦羅：絲織品。箋：精美的紙張，供題詩(shī)、寫信等用。
49．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．《新筍》前兩句寫出了竹筍在春風(fēng)中迅速成長(zhǎng)的景象。
B．《新筍》后兩句想象仆人冒雨砍筍的情景，流露出擔(dān)憂之情。
C．《詠新荷》前兩句寫新荷的生長(zhǎng)環(huán)境，后兩句寫新荷的特點(diǎn)。
D．《詠新荷》末句把尚未舒展的荷葉，比作卷著的空白綠色羅箋，極富想象力。
50．從內(nèi)容或?qū)懽骷记傻慕嵌龋?jiǎn)要分析這兩首詩(shī)的共同點(diǎn)。
（2024·山東德州·中考真題）停云（節(jié)選）
陶淵明
停云，思親友也。罇湛新醪①，園列初榮，愿言②不從，嘆息彌襟。
靄靄停云，濛濛時(shí)雨。
八表同昏，平路伊阻。
靜寄東軒，春醪獨(dú)撫。
良朋悠邈，搔首延佇。
【注】①罇湛新醪（láo）：酒樽中斟滿新通。②言：語(yǔ)助詞。
51．對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“停云”，停滯不散的云。此詩(shī)從首句中摘取“停云”二字為題，是仿照《詩(shī)經(jīng)》的體例。
B．“靄靄停云，濛濛時(shí)雨”，描繪出云霧低垂、細(xì)雨朦朧的景象，交代了良朋不至的原因。
C．“八表同昏，平路伊阻”，寫出了天地之間，陰雨昏暗，泥濘不堪，路途阻斷。
D．“靜寄東軒”“開軒面場(chǎng)圃（《過(guò)故人莊》）”互相軒邈（與朱元思書》）”中的“軒”都指窗戶。
52．詩(shī)中用詞生動(dòng)傳神，傳達(dá)出豐富的情感。請(qǐng)從“靜”“搔”“佇”中任選一個(gè)，加以分析。
53．小禹同學(xué)發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)與趙師秀的（約客》有很多相似之處。請(qǐng)從內(nèi)容、寫法、語(yǔ)言特點(diǎn)、情感主題方面加以分析。
[鏈接材料]
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
專題十二 古詩(shī)詞曲閱讀 解析版
【真題】
（2024·浙江·中考真題）閱讀下面這首七言絕句，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
櫻桃花
[元]方回
淺淺花開料峭①風(fēng)，
苦無(wú)妖色②畫難工③。
十分不肯精神露，
留與他時(shí)著子紅。
【注釋】①料峭：形容微寒。②妖色：艷麗的顏色。③工：工巧，精巧。
1．你從詩(shī)作第一句中讀出了櫻桃花哪些特點(diǎn)？
2．詩(shī)中表現(xiàn)了櫻桃花怎樣的精神？結(jié)合詩(shī)句加以分析。
【答案】1．①花色淺淡 ②花香清淺 ③花朵小 ④花朵不繁密 ⑤耐寒 2．示例1：櫻桃花在料峭寒風(fēng)中開放，體現(xiàn)出堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。
示例2：櫻桃花樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有艷麗的花色，表現(xiàn)出甘于平凡的精神。
示例3：櫻桃花積蓄力量，把輝煌與榮譽(yù)留給后代，體現(xiàn)出甘于奉獻(xiàn)的精神。
【導(dǎo)語(yǔ)】方回這首《櫻桃花》通過(guò)對(duì)櫻桃花的描繪，傳達(dá)出一種含蓄內(nèi)斂而又不失生機(jī)的精神。詩(shī)中描繪的櫻桃花在料峭春風(fēng)中綻放，沒(méi)有妖冶的色彩，難以工筆描繪。這種低調(diào)和內(nèi)斂的精神，是為了保存力量等待果實(shí)的成熟，將艷紅的果實(shí)留給未來(lái)，其意境優(yōu)美，象征著對(duì)未來(lái)的期待。
1．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析。
根據(jù)“淺淺花開”中的“淺淺”一詞可知，這句直接描述了櫻桃花的花朵顏色并不鮮艷，而是呈現(xiàn)出一種花色淺淡、花香淡雅的感覺。同時(shí)從淺淺開放中，我們也能讀出它花朵小的特點(diǎn)；“料峭風(fēng)”表明此時(shí)天氣微寒，而櫻桃花在這樣的環(huán)境中依然開放，體現(xiàn)了它不畏寒冷的特點(diǎn)。初春時(shí)節(jié)，微寒的風(fēng)中還帶有冬天的余韻。櫻桃花在這樣的季節(jié)里綻放，說(shuō)明它的花期也較早，因此花朵并不繁茂。
2．本題考查詩(shī)歌主旨。
根據(jù)“淺淺花開料峭風(fēng)”可知，在料峭的寒風(fēng)中，櫻桃花依然能夠綻放，這體現(xiàn)了它不畏嚴(yán)寒，頑強(qiáng)拼搏的精神，它敢于在惡劣的環(huán)境中展現(xiàn)自己的美麗。
根據(jù)“苦無(wú)妖色畫難工”可知，櫻桃花沒(méi)有妖艷的顏色，連畫家都難以描繪其美。這說(shuō)明櫻花具有內(nèi)斂、謙遜，不張揚(yáng)、不炫耀的精神品質(zhì)。
根據(jù)“十分不肯精神露”可知，櫻桃花不愿意展現(xiàn)出華麗的外表，與那些追求妖色、工巧的花朵不同，它不追求外在的虛榮，不張揚(yáng)自己。這句詩(shī)體現(xiàn)了它不慕虛榮的品質(zhì)。
根據(jù)“留與他時(shí)著子紅”可知，櫻桃花將自己的精力和美麗都留到了日后結(jié)果的時(shí)候，為了孕育果實(shí)而默默奉獻(xiàn)，不追求一時(shí)的絢爛。這句詩(shī)體現(xiàn)了櫻桃花為了日后結(jié)出果實(shí)而默默積蓄力量，有一種默默奉獻(xiàn)的精神。
(2022版)課標(biāo)要求 誦讀古代詩(shī)詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位，背誦憂秀詩(shī)文。 閱讀表現(xiàn)人與自然的優(yōu)秀文學(xué)作品，包括古詩(shī)文名篇，體會(huì)作者通過(guò)語(yǔ)言和形象構(gòu)建的藝術(shù)世界，借鑒其中的寫作手法，表達(dá)自己對(duì)自然的觀察和思考，抒發(fā)自己的情感。
考察知識(shí)點(diǎn) 詩(shī)歌鑒賞，閱讀古代詩(shī)詞名篇，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感悟詩(shī)歌的思想情感，掌握詩(shī)歌鑒賞的答題技巧。
命題趨勢(shì) 近年來(lái)，在全國(guó)各地中考語(yǔ)文試卷中，對(duì)詩(shī)歌鑒賞的考查均為必考題，一般設(shè)置2-3個(gè)小題，第1題通常側(cè)重考查詩(shī)歌的基本內(nèi)容及情感，第②題通常考查對(duì)詩(shī)句的賞析。部分地區(qū)習(xí)慣結(jié)合課外詩(shī)詞考查，或者只考查課外古詩(shī)詞。
古詩(shī)詞曲知識(shí)整合
(一)寫作手法
分 類 具 體 作 品 賞 析
表現(xiàn)手法 烘托渲染 《蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。 景物描寫，渲染凄清的氣氛，烘托人物的惆悵心情。
比興 《關(guān)雎》：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 用關(guān)雎的叫聲起興，寫出男子對(duì)意中人的愛慕之情。
以小見大 《赤壁》：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 以兩個(gè)美女的命運(yùn)代表東吳命運(yùn)，以小見大，耐人尋味。
用典 《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 用“向秀聞笛、王質(zhì)爛柯”的典故，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)舊友的懷念及對(duì)世事滄桑、人事全非的無(wú)限悲痛與悵惘之情。
動(dòng)靜結(jié)合 《觀滄海》：樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 動(dòng)態(tài)靜態(tài)相映襯，描寫了大海蒼茫、壯闊，草木欣欣向榮的景色，表現(xiàn)了山河的雄偉壯麗。
抒情手法 直抒胸臆 《滿江紅》(小住京華)：莽紅塵何處覓知音？青衫濕！ 茫茫紅塵世界，去哪里尋找我的知音呢？想到這里眼淚不由得打濕了青衫！抒發(fā)了詞人知音難覓的痛苦之情。
借景抒情 《飲酒》(其五)：山氣日夕佳，飛鳥相與還。 詩(shī)人通過(guò)黃昏中飛鳥結(jié)伴歸林的美好景色，表達(dá)了自己因擺脫束縛而自由自在的思想情感。
修辭手法 對(duì)偶 《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 這兩句詞對(duì)仗工整，聲韻和諧，寓意深刻，生動(dòng)地寫出了作者對(duì)好景不長(zhǎng)的惋惜以及對(duì)青春易逝的感傷，被稱為“天下奇偶”。
比喻 《白雪歌送武判官歸京》：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。 這兩句詩(shī)構(gòu)思新穎，想象奇特。運(yùn)用比喻的修辭手法，以春花喻冬雪，生動(dòng)形象地寫出了大地銀裝素裹、玉樹瓊枝的壯麗美景，既表達(dá)了詩(shī)人的欣喜之情，又表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風(fēng)光，頗富浪漫色彩。
擬人 《望岳》：造化鐘神秀。 運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，將神奇和秀麗聚集于泰山的情感。
設(shè)問(wèn) 《賣炭翁》：賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。 運(yùn)用設(shè)問(wèn)，一問(wèn)一答，寫出了賣炭翁卑微的愿望，表現(xiàn)了他生活的貧困。
夸張 《登飛來(lái)峰》：飛來(lái)山上千尋塔。 “千尋”是用夸張手法來(lái)寫古塔之高。
對(duì)比 《漁家傲·秋思》：濁酒一杯家萬(wàn)里。 “一杯”和“萬(wàn)里”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，描寫了飲下一杯濁酒，思念著遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的家鄉(xiāng)，但如今功業(yè)未成，敵患未除，無(wú)法歸家的復(fù)雜情況。
反復(fù) 《蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。/蒹葭萋萋，白露未晞。/蒹葭采采，白露未已。 采用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，節(jié)奏鮮明，旋律感強(qiáng)，顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力。
互文 《木蘭詩(shī)》：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 互文，概括了戰(zhàn)事頻繁，戰(zhàn)斗激烈悲壯的情景。
(二)煉 字
詞 性 詩(shī)句及出處 簡(jiǎn)要分析
動(dòng) 詞 海日生殘夜，江春入舊年。《次北固山下》 “生”和“入”兩個(gè)字運(yùn)用擬人的修辭手法，富有情趣。
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。《望岳》 “鐘”字運(yùn)用擬人的修辭手法，將大自然人格化，大自然將神奇和秀麗集中于泰山，突出泰山之美。“割”字運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，寫出了泰山參天矗立的雄姿，使靜態(tài)的山峰充滿了活力。(2018郴州9題)
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。《夜雨寄北》 “漲”字用詞準(zhǔn)確，富有動(dòng)態(tài)感，既寫出巴山之水注滿秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁和不得歸鄉(xiāng)之苦，從而襯托出詩(shī)人濃重的愁思。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有) “恐”字形象刻畫出詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有) “轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng)，暗示夜已深。
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。《雁門太守行》 一個(gè)“壓”字，把敵軍人馬眾多、來(lái)勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等淋漓盡致地揭示出來(lái)，襯托出將士們飽滿的情緒和臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》 兩個(gè)“籠”字將“煙”“水”“月”“沙”四種景物融為一體，傳神地勾勒出秦淮河兩岸迷蒙的夜景，渲染了冷清愁寂的氣氛，奠定了全詩(shī)傷感、憂愁的基調(diào)。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。《錢塘湖春行》 用“爭(zhēng)”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，惟妙惟肖地描繪出一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了初春時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī)。
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。《送杜少府之任蜀州》 “輔”字形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，氣勢(shì)雄偉，使詩(shī)歌開篇意境開闊。“望”字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來(lái)，不但營(yíng)造出了開闊的意境，而且奠定了全詩(shī)豪邁的情感基調(diào)。
錦帽貂裘，千騎卷平岡。《江城子·密州出獵》 “卷”字極具表現(xiàn)力，既寫出了出獵時(shí)千騎奔騰的壯闊場(chǎng)景，又表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒和豪邁的氣概，為凸顯“老夫”的狂放形象營(yíng)造氛圍。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。《漁家傲》(天接云濤連曉霧) “嗟”字生動(dòng)地寫出了詞人彷徨憂慮的神態(tài)，傳達(dá)出對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息。
采菊東籬下，悠然見南山。《飲酒》(其五) “見”字描寫詩(shī)人采菊時(shí)無(wú)意間看見南山，南山靜穆超然的風(fēng)景正好與詩(shī)人悠然自得的心境相融合，表現(xiàn)出一種天真自然的意趣。(2014郴州10題)
東臨碣石，以觀滄海。《觀滄海》 “觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全詩(shī)的線索，交代了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。《行路難》(其一) “破”“掛”二字富有動(dòng)感，充滿氣勢(shì)，充分表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀、自信的心態(tài)和對(duì)理想的執(zhí)著追求。
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 “怒”字寫出了秋風(fēng)之狂，“風(fēng)怒號(hào)”以擬人化的手法，寫出秋風(fēng)氣勢(shì)之盛。
形 容 詞 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。《使至塞上》 “直”字寫出孤煙勁拔、堅(jiān)毅的特點(diǎn)；“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺，不僅傳神地描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，而且巧妙融入了詩(shī)人孤寂的情感。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。《漁家傲·秋思》 “異”字統(tǒng)領(lǐng)全篇景物的特點(diǎn)，突出了塞下秋景與中原不同，為下文寫西北邊境肅殺凄涼的秋景做鋪墊。
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯) “新”“舊”對(duì)比，抒發(fā)了美景依舊而光陰流轉(zhuǎn)、物是人非的感慨與惆悵。
老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。《江城子·密州出獵》 “狂”字，貫穿全篇，統(tǒng)攝全詞，奠定了全詞縱情、豪邁的感情基調(diào)。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。《錢塘湖春行》 “亂”“淺”二字寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春天生機(jī)盎然的特點(diǎn)。
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。《無(wú)題》 連用兩個(gè)“難”字，突出強(qiáng)調(diào)了“別亦難”，第一個(gè)“難”指相會(huì)困難，第二個(gè)“難”指心境的痛苦不堪，使相見無(wú)期的離別之痛因表達(dá)方式的低回婉轉(zhuǎn)而顯得分外深沉和纏綿。
國(guó)破山河在，城春草木深。《春望》 “深”字再現(xiàn)荒無(wú)人跡的凄涼情狀，所見滿目凄然，為全詩(shī)營(yíng)造了一種荒涼凄慘的氛圍。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。《白雪歌送武判官歸京》 “空”字寫出了邊塞空曠蒼涼之景，表現(xiàn)了詩(shī)人與友人依依惜別的神情和無(wú)限惆悵的心情。
副詞 商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。《泊秦淮》 “猶”字巧妙地將歷史、現(xiàn)實(shí)和想象中的未來(lái)聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。《錢塘湖春行》 “才”字從程度上修飾“淺草”，表明草剛剛萌發(fā)生機(jī)。
(三)畫面描述
詩(shī)句及出處 畫面描述
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。《次北固山下》 潮水漲滿，兩岸與江水齊平，整個(gè)江面十分開闊。正是順風(fēng)行船的好時(shí)機(jī)，一葉白帆好似掛在江天之上。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。《黃鶴樓》 在和煦的陽(yáng)光照耀下，長(zhǎng)江對(duì)岸的漢陽(yáng)平野中那一棵棵蔥翠的樹木，清晰可辨；江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長(zhǎng)得非常茂盛。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。《天凈沙·秋思》 一個(gè)秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛飛；古道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時(shí)地啼叫幾聲；不遠(yuǎn)處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正在準(zhǔn)備晚餐，炊煙縷縷。這時(shí)，一個(gè)人牽著一匹瘦馬獨(dú)自緩緩行進(jìn)在古道上。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。《木蘭詩(shī)》 夜色深沉，凜冽的朔風(fēng)傳送著金柝的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。《雁門太守行》 敵軍滾滾而來(lái)，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。《雁門太守行》 肅殺的秋色中，響亮的軍中號(hào)角聲震天動(dòng)地；寒夜里，邊塞將士的鮮血凝成暗紫色。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。《雁門太守行》 帶著半卷的紅旗，援軍趕赴易水；天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，郁悶低沉。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。《錢塘湖春行》 遠(yuǎn)處近處都有早鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的使者們嬉戲追逐，爭(zhēng)著搶著往向陽(yáng)的樹頭飛，不知誰(shuí)家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，忙著銜泥筑巢。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。《錢塘湖春行》 亂花初放，而未繽紛，但可以預(yù)見即將盛放，會(huì)使人眼花繚亂；芳草才生，尚未長(zhǎng)高，僅能沒(méi)過(guò)馬蹄。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。《使至塞上》 在純?nèi)灰簧V漠無(wú)邊的大漠上，那烽火臺(tái)上燃起的一縷烽煙直上云霄，十分醒目，蒼茫的大漠一馬平川，沒(méi)有山，沒(méi)有樹，只有黃河橫貫其間，渺無(wú)盡頭，一輪落日又大又圓，孤懸于地平線之上。
四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。《漁家傲·秋思》 邊地的悲涼之聲和著軍中的號(hào)角聲從四面八方響起，令人悲傷。抬眼望去，層巒疊嶂，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城矗立，城門緊緊地閉著。(2012郴州10題)
煙籠寒水月籠沙。《泊秦淮》 輕輕的霧靄、朦朧的月光，籠罩著透著寒氣的河水和兩岸沉寂的沙灘。
造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。《望岳》 巍峨的泰山矗立在齊魯大地，好像要把天空割開，山南、山北的景色截然不同，山南一面陽(yáng)光普照，明亮如晨曉；山北一面則不見天日，陰翳如黃昏。
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。《漁家傲》(天接云濤連曉霧) 天上云海茫茫，那一團(tuán)團(tuán)的白云相接，就像奔涌的波濤，又和拂曉的晨霧連在一起，越發(fā)顯得迷蒙。透過(guò)云霧遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那銀河(好像也在)流轉(zhuǎn)，河中似乎漂浮著許多船，風(fēng)帆舞動(dòng)，隨云濤起伏。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。《飲酒》(其五) 南山飄繞著一層若有若無(wú)的嵐氣，在夕陽(yáng)的照耀下，顯出不可名狀的美，而成群的鳥兒，正結(jié)伴飛回山中。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。《野望》 夕陽(yáng)余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意。放牧的人趕著牛返回，獵人騎著馬帶著獵獲的禽鳥歸來(lái)。
山隨平野盡，江入大荒流。《渡荊門送別》 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綿延起伏的群山隨著一望無(wú)際的平原漸漸消失，江水奔騰直瀉，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。《渡荊門送別》 (詩(shī)人乘船過(guò)荊門，船行過(guò)程中)月亮倒映在清澈的水中，猶如從天上飛來(lái)一面明鏡(船行駛，月亮也跟著走)；云霞飄飛，如同海市蜃樓一樣變化多姿。(2016郴州9題)
(四)用 典
詩(shī)句及出處 典 故
鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。《次北固山下》 鴻雁傳書：出自《漢書·蘇武傳》。蘇武被困匈奴多年，單于詭稱蘇武已死。后來(lái)漢使探知實(shí)情，聲言漢天子在上林苑射得大雁，雁足系有蘇武所寫帛書，言蘇武等人在某澤中。單于不得已，交還蘇武等九人。后遂以“雁足傳書”指大雁能傳遞書信。
報(bào)君黃金臺(tái)上意， 提攜玉龍為君死。《雁門太守行》 黃金臺(tái)：相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南筑臺(tái)，上面放著千金，用來(lái)招攬?zhí)煜沦t士。
玉龍：指寶劍。傳說(shuō)晉代雷煥曾得玉匣，內(nèi)藏二劍，后入水化為龍。
東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。《赤壁》 銅雀：即銅雀臺(tái)。曹操建于鄴城(今河北臨漳西)，因樓頂鑄有大銅雀而得名。
商女不知亡國(guó)恨， 隔江猶唱后庭花。《泊秦淮》 后庭花：南朝陳后主所作《玉樹后庭花》的簡(jiǎn)稱。南朝荒淫誤國(guó)的陳后主(陳叔寶)溺于聲色，作此靡靡之音與后宮美女尋歡作樂(lè)，終致亡國(guó)，后也多稱之為“亡國(guó)之音”。
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。《漁家傲·秋思》 衡陽(yáng)回雁峰：“衡陽(yáng)雁去”即“雁去衡陽(yáng)”，為符合格律而倒置。秋季北雁南飛，傳說(shuō)至湖南衡陽(yáng)城南的回雁峰而止。
濁酒一杯家萬(wàn)里， 燕然未勒歸無(wú)計(jì)。《漁家傲·秋思》 燕然勒石：東漢將軍竇憲破北匈奴，登燕然山，刻石記功。后以“燕然勒石”(亦稱為“燕然勒功”)指把記功文字刻在石上。勒，雕刻；勒石，把記功文字刻在石上，即刻石記功，亦指建立或成就功勛。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。《無(wú)題》 蓬山、青鳥：蓬山是神話中海上的仙山，青鳥是神話中為西王母?jìng)餍诺纳聒B，后為信使的代稱。
九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！《漁家傲》(天接云濤連曉霧) 九萬(wàn)里風(fēng)鵬：化用《莊子·逍遙游》中的“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，以喻騰飛之志。
親射虎，看孫郎。 《江城子·密州出獵》 孫權(quán)射虎：據(jù)《三國(guó)志·吳書·吳主傳》記載，孫權(quán)曾經(jīng)“親乘馬射虎”。這里是作者自喻。
持節(jié)云中，何日遣馮唐？《江城子·密州出獵》 遣馮唐：《史記·張釋之馮唐列傳》載，漢文帝時(shí)，云中郡守魏尚抵御匈奴有功，卻因?yàn)樯蠄?bào)戰(zhàn)功時(shí)多報(bào)了六顆首級(jí)而獲罪削職。馮唐為之向漢文帝辯白此事，文帝即派馮唐持節(jié)去赦免魏尚，復(fù)為云中郡守。這里作者以魏尚自許。
閑來(lái)垂釣碧溪上， 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。《行路難》(其一) 垂釣碧溪：相傳姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂釣，后輔佐周武王滅商。
乘舟夢(mèng)日：相傳伊尹受商湯任用前，曾夢(mèng)見乘船經(jīng)過(guò)太陽(yáng)旁邊。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海。《行路難》(其一) 長(zhǎng)風(fēng)破浪：比喻終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。《宋書·宗愨(què)傳》載，南朝時(shí)宗愨用“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”來(lái)形容自己的抱負(fù)。
懷舊空吟聞笛賦， 到鄉(xiāng)翻似爛柯人。《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》 聞笛賦：指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀與嵇康是好朋友，嵇康被司馬氏集團(tuán)殺害，向秀經(jīng)過(guò)嵇康故居時(shí)，聽見有人吹笛，不禁悲從中來(lái)，于是作了《思舊賦》。
王質(zhì)爛柯：南朝梁任昉《述異記》載，晉人王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，斧子柄已經(jīng)朽爛。回到村里，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了上百年，與他同時(shí)代的人都去世了。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 八百里：《世說(shuō)新語(yǔ)·汰侈》載，晉王愷(kǎi)有良牛，名 “八百里駁”。王濟(jì)與之比射，以此牛為賭物，愷輸，殺牛作炙。即以“八百里”指牛。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 的盧：《三國(guó)志·蜀書·先主傳》載，劉備在荊州遇險(xiǎn)，他所騎的的盧馬“一踴三丈”，馱他脫險(xiǎn)。
相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。《野望》 采薇：據(jù)《史記·伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡后，“不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隱居不仕。
為籬下黃花開遍，秋容如拭。《滿江紅》(小住京華) 為籬下黃花開遍：化用陶淵明的“采菊東籬下”和李清照的“人比黃花瘦”，表達(dá)了自己初離家庭時(shí)的矛盾心情。
四面歌殘終破楚。 《滿江紅》(小住京華) 四面歌殘終破楚：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》載，公元前202年楚漢交兵時(shí)，楚軍被圍在垓(gāi)下，項(xiàng)羽夜聞四面漢軍都唱楚歌，以為楚地盡失，喪失信心，引兵突圍至烏江，自刎而死，喻指國(guó)破。
莽紅塵何處覓知音？青衫濕！《滿江紅》(小住京華) 青衫濕：化用白居易《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”，指因悲嘆無(wú)知音而落淚。
（五）意向
意象 詩(shī)句及出處 情感/思想
月 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 對(duì)遠(yuǎn)行朋友的關(guān)切、思念和同情之情。
《水調(diào)歌頭》：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。 表現(xiàn)了詞人的豪放性格和不凡的氣魄。
《相見歡》(無(wú)言獨(dú)上西樓)：無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。 表現(xiàn)了詞人的孤獨(dú)與寂寞。
西風(fēng) 《天凈沙·秋思》：古道西風(fēng)瘦馬。 衰敗、落寞之景，表現(xiàn)了游子思?xì)w的情感。
夕陽(yáng) (落日) 《天凈沙·秋思》：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 表達(dá)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的孤寂愁苦。
《漁家傲·秋思》：長(zhǎng)煙落日孤城閉。 渲染邊地荒涼、肅殺的氛圍，表現(xiàn)了守邊將士孤獨(dú)難耐的悲涼之情。
《使至塞上》：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 表達(dá)了詩(shī)人開闊的胸襟以及驚喜之情，暗含了詩(shī)人的孤寂之感。
杜鵑 (子規(guī)) 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 點(diǎn)明了暮春特定的節(jié)令，渲染了傷感的氣氛，象征著漂泊之感和離別之痛，表達(dá)了對(duì)友人深切關(guān)心之情。
雁 《次北固山下》：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。
《漁家傲·秋思》：塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 反襯邊塞的荒涼寒冷，表現(xiàn)了戍邊將士的艱辛。
《使至塞上》：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 表達(dá)了詩(shī)人的飄零之感，以及被排擠出朝廷的孤寂、抑郁、憤激不平之情。
鶯、燕 《錢塘湖春行》：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。 寫出早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜草之景，展現(xiàn)出早春的一派生機(jī)與活力。
落花 (落紅、 殘紅) 《己亥雜詩(shī)》(其五)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 表明詩(shī)人雖脫離官場(chǎng)但依然擔(dān)心國(guó)家命運(yùn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想感情。
《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯)：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 表達(dá)了詞人對(duì)美好事物的熱愛眷戀，對(duì)時(shí)光流逝的惋惜。
《無(wú)題》：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。 表明有情人情意深重，離別時(shí)難舍難分。
菊 《飲酒》(其五)：采菊東籬下，悠然見南山。 表現(xiàn)詩(shī)人閑適、悠然的心境。
楊花 (柳絮) 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 象征離別，表達(dá)了對(duì)友人的深切關(guān)心之情。抒發(fā)飄零之感、離別之恨。
《過(guò)零丁洋》：山河破碎風(fēng)飄絮。 大宋國(guó)勢(shì)危亡如風(fēng)中柳絮，抒寫了國(guó)破家亡的悲哀。
浮萍 《過(guò)零丁洋》：身世浮沉雨打萍。 表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂和對(duì)自己身世的哀傷。
酒 《行路難》(其一)：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。 表現(xiàn)朋友之間的深厚情誼，也反襯了作者內(nèi)心的苦悶茫然。
《漁家傲·秋思》：濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 表現(xiàn)戍邊將士的建功之志和思鄉(xiāng)之情。
《江城子·密州出獵》：酒酣胸膽尚開張。 表現(xiàn)詞人的豪情壯志和開闊的胸襟。
羌笛/ 琵琶 《漁家傲·秋思》：羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 表現(xiàn)了戍邊將士思鄉(xiāng)卻因功業(yè)未成，難以歸家的哀傷之情。
《白雪歌送武判官歸京》：中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 渲染悲涼的氛圍，表達(dá)了對(duì)友人依依不舍的惜別、惆悵之情。
常見考點(diǎn)及答題方法
1.文學(xué)常識(shí)：
可通過(guò)列表的形式進(jìn)行歸類記憶。熟練記憶古詩(shī)詞作品的作者及其字、號(hào)、生活年代，作品風(fēng)格等。
2.詩(shī)詞朗讀節(jié)奏劃分法。
詩(shī)詞句子一般可按意義或音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏，按音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏時(shí)要兼顧意義，不可把表達(dá)完整意思的詞語(yǔ)生硬地劃分開。
閱讀方法解密：
①四言詩(shī)一般是“二二”式，如“蒹葭/蒼蒼，白露/為霜”；
②五言詩(shī)一般是“二三”式(后三個(gè)字還可以劃分為“二一”式或“一二”式)，如“感時(shí)/花/濺淚，恨別/鳥/驚心”；
③七言詩(shī)一般是“二二三”式(后三個(gè)字還可以劃分為“二一”式或“一二”式)，如“亂花/漸欲/迷/人眼，淺草/才能/沒(méi)/馬蹄”；七言詩(shī)還有很典型的“四三”式，如“山重水復(fù)/疑無(wú)路，柳暗花明/又一村”。
3.詞句理解與賞析
閱讀方法解密：
(1)理解詞義、句意。結(jié)合具體語(yǔ)句，分析詞語(yǔ)的語(yǔ)境義、句子的含義。
(2)賞析詞語(yǔ)。
①解釋詞語(yǔ)，中考側(cè)重考查名詞、動(dòng)詞、形容詞，應(yīng)從詞性、情感色彩、修辭以及所表達(dá)的思想等方面進(jìn)行賞析。
②結(jié)合句子理解詞語(yǔ)的意思或作用。
③點(diǎn)出該詞表達(dá)了怎樣的感情，反映了怎樣的情形等。
(3)賞析句子。
①準(zhǔn)確指出句子用了何種手法：修辭的角度(如比喻、擬人、雙關(guān)、夸張、對(duì)偶等)，寫景的角度(如景物的色彩、近景遠(yuǎn)景的結(jié)合等)，并具體分析其表達(dá)效果。
②結(jié)合語(yǔ)境闡釋是怎樣運(yùn)用這種手法的。
③點(diǎn)出表達(dá)了作者怎樣的思想情感，給人怎樣的啟示、感悟，蘊(yùn)含著怎樣的哲理等。
【答題模板】運(yùn)用……手法，形象生動(dòng)(委婉含蓄)地描繪了……，抒發(fā)(揭示)了……的情感(哲理)。
4.意境與畫面描繪
閱讀方法解密：
（1）可景物特點(diǎn)概括法：首先要整體感知寫景內(nèi)容，了解作者是從哪些角度來(lái)寫景的，從詩(shī)句中找出能突出表現(xiàn)所寫景物特點(diǎn)的關(guān)鍵詞，結(jié)合關(guān)鍵詞來(lái)概括。
（2）詩(shī)歌意境品味法：品析詩(shī)歌意境，應(yīng)注意“景、境、情”三個(gè)因素缺一不可，即要求答出“寫了什么景，營(yíng)造了怎樣的氛圍，表現(xiàn)了什么情感”。
一般分為三步：
①描繪詩(shī)歌中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應(yīng)抓住詩(shī)歌中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)，一要忠實(shí)于原詩(shī)；二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。
②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。
5.主旨與情感把握。
閱讀方法解密：
（詩(shī)人思想情感“六看”法）。
①看題目：不少詩(shī)歌的題目對(duì)詩(shī)歌的類型和內(nèi)容起著重要的提示作用；
②看作者：通過(guò)作者確定時(shí)代背景，了解作者的生平遭遇、思想主張和創(chuàng)作風(fēng)格；③看技法：從詩(shī)歌的技法入手，有時(shí)也能迅速地把握作者的情感；
④看意象：在中國(guó)古代詩(shī)歌中，許多意象常常含有特定的含義。如“楊柳”是一個(gè)關(guān)乎離別的意象，“菊花”是一個(gè)關(guān)乎“隱逸者”的意象；
⑤看小序、注釋：小序和注釋常常交代了創(chuàng)作年代、創(chuàng)作緣由、創(chuàng)作經(jīng)過(guò)或背景，注釋還能幫助理解詩(shī)歌內(nèi)容；
⑥看關(guān)鍵詞、句：注意詩(shī)詞中最生動(dòng)傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語(yǔ)或者抒情性、議論性的句子。
具體做法：通讀全詩(shī)，從作者、題目、內(nèi)容入手，推知大意，理解全詩(shī)，從而把握詩(shī)人情感。
【答題模式】這首詩(shī)……，表達(dá)了詩(shī)人……的情感。
6.賞析或領(lǐng)悟表達(dá)技巧
閱讀方法解密：鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧，思路一般是：
①揭示技巧(如借景抒情、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生等以及各種修辭手法)；
②結(jié)合詩(shī)歌分析，詩(shī)歌中是如何體現(xiàn)這種技巧的；
③表達(dá)效果：(結(jié)合句意、主旨、情感)這種技巧起到了怎樣的作用。答題模式為：這首詩(shī)歌采用了……(表達(dá)技巧)，……(獨(dú)特作用)寫出了……(句意)，表現(xiàn)了(突出了)……(主旨情感)。
7.分析詩(shī)詞的語(yǔ)言特點(diǎn)
閱讀方法解密：詩(shī)詞語(yǔ)言特點(diǎn)分析法。這種題型不是揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的技巧，而是要品味整首詩(shī)(詞)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言特點(diǎn)。
答題步驟：
①明特色：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明全詩(shī)(詞)的語(yǔ)言特點(diǎn)(如清新自然、平淡自然、樸實(shí)無(wú)華、流暢自然、通俗易懂、沉郁頓挫、辭藻華麗、深沉雋永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄渾豪放、纏綿哀怨、莊諧俱見、幽默諷刺、簡(jiǎn)練傳神、生動(dòng)形象、準(zhǔn)確傳神等)；
②析例句：結(jié)合詩(shī)(詞)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特點(diǎn)；
③點(diǎn)作用：指出表達(dá)了作者怎樣的感情。
一、選擇題
1．（2024·四川雅安·中考真題）過(guò)零丁洋
文天祥（宋）
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
下列關(guān)于這首詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)回顧身世，意在暗示詩(shī)人自己久經(jīng)磨煉、無(wú)論什么艱難困苦都無(wú)所畏懼。
B．頷聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，將國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，抒寫了國(guó)破家亡的悲哀、
C．頸聯(lián)中，“惶恐”和“零丁”反復(fù)出現(xiàn)，這是詩(shī)人寫作詩(shī)歌時(shí)為了講究句式整齊和前后呼應(yīng)而采取的手法，只起了押韻的作用。
D．全詩(shī)飽含沉痛悲涼的感情，既嘆國(guó)家命運(yùn)又嘆自身，把家國(guó)之恨、艱難困厄渲染到極致。尤其最后一句由悲而壯，慷慨激昂，以磅礴的氣勢(shì)、高亢的語(yǔ)調(diào)顯示出詩(shī)人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。
【答案】C
【詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。
C.選項(xiàng)錯(cuò)誤在于對(duì)“惶恐”和“零丁”的理解過(guò)于表面化。在《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)中，“惶恐”和“零丁”不僅是地名的直接引用（惶恐灘和零丁洋），更重要的是它們蘊(yùn)含了詩(shī)人內(nèi)心的情感與處境。其中，“惶恐”既指地名，又表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局的憂慮和國(guó)家命運(yùn)的惶恐不安；“零丁”同樣既指地名，也形象地反映了詩(shī)人孤苦伶仃的處境和內(nèi)心的悲涼。這兩個(gè)詞在此處并非僅僅為了押韻和句式整齊，而是深刻地表達(dá)了詩(shī)人的情感和思想。
故選C。
2．（2024·湖北武漢·中考真題）閱讀下面的古詩(shī)，完成下題。
從軍
【唐】劉庭琦
朔風(fēng)吹寒塞，胡沙千萬(wàn)里。
陣云出岱山，孤月生海水。
決勝方求敵，銜恩本輕死。
蕭蕭牧馬鳴，中夜拔劍起。
下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)通過(guò)描繪凜冽的北風(fēng)和無(wú)垠的黃沙來(lái)表現(xiàn)邊塞自然環(huán)境的惡劣。
B．頷聯(lián)中涌動(dòng)的層云和孤懸的明月烘托出戰(zhàn)斗場(chǎng)面的宏大與戰(zhàn)況的慘烈。
C．頸聯(lián)通過(guò)邊塞將士的主動(dòng)求戰(zhàn)和舍身忘死來(lái)凸顯他們的勇敢與忠誠(chéng)。
D．尾聯(lián)中將士們保持警覺隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)的場(chǎng)景，展現(xiàn)了他們的昂揚(yáng)斗志。
【答案】B
【詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。
B.頷聯(lián)描繪了涌動(dòng)的層云從岱山升起，孤懸的明月從海上升起的景象。這種景象更多是為了渲染一種壯闊而神秘的氣氛，描述的是從軍環(huán)境，而非直接展現(xiàn)戰(zhàn)況的慘烈；
故選B。
3．（2024·新疆·中考真題）雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．一二句用比喻和夸張渲染戰(zhàn)前敵軍壓境、我車嚴(yán)陣以待的危急形勢(shì)和緊張氣氛。
B．三四句分別從視覺和聽覺寫出戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模大、戰(zhàn)斗持續(xù)久，正面寫出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯。
C．最后兩句用燕昭王招攬賢士的典故，含蓄表達(dá)將士們舍身忘死報(bào)效朝廷的決心。
D．這首詩(shī)把一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)高度集中在晝夜的時(shí)間里加以表現(xiàn)，構(gòu)思奇特，想象豐富。
【答案】B
【詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解賞析。
B.“正面寫出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯”有誤，三四句“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意為：號(hào)角聲響徹秋夜的長(zhǎng)空，邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。詩(shī)人沒(méi)有直接描寫短兵相接的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，而是從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛，襯托出戰(zhàn)地悲壯、凝重的場(chǎng)面，側(cè)面寫出戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯；
故選B。
4．（2025·湖北武漢·一模）閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。
過(guò)蘇州
[北宋]蘇舜欽
東出盤門刮眼明，蕭蕭疏雨更陰晴。
綠楊白鷺俱自得，近水遠(yuǎn)山皆有情。
萬(wàn)物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕。
無(wú)窮好景無(wú)緣住，旅棹區(qū)區(qū)①暮亦行。
【注】①區(qū)區(qū)：即“仆仆”，形容旅途勞累困頓。
下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)交代詩(shī)人東出盤門，看到了一片清雅明媚的景色，此時(shí)剛下過(guò)一陣細(xì)雨，天也放晴了。
B．頷聯(lián)描寫綠楊依依、白鷺點(diǎn)點(diǎn)，都各自怡樂(lè)歡欣；近處的水、遠(yuǎn)處的山，處處都隱含著深情。
C．頸聯(lián)表達(dá)萬(wàn)物的盛衰全憑上天旨意，羈旅蘇州十分辛苦，因此世間的俗人輕視蘇州的風(fēng)景。
D．尾聯(lián)感慨無(wú)窮美景無(wú)緣留住，客船黃昏時(shí)還匆匆遠(yuǎn)行，表明臨去時(shí)對(duì)蘇州的無(wú)限眷戀之情。
【答案】C
【導(dǎo)語(yǔ)】《過(guò)蘇州》是北宋詩(shī)人蘇舜欽創(chuàng)作的一首七言律詩(shī)。這首詩(shī)中盛贊蘇州山明水秀、風(fēng)物清雅的美景，又寫出詩(shī)人懷無(wú)限眷戀、不忍離開此地的心情，并于羈旅窮愁的抒發(fā)中，見其放曠閑逸、一任自然的豁達(dá)胸襟。詩(shī)寫得感情至深，別有韻致。
【詳解】本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容與情感。
C.“因此世間的俗人輕視蘇州的風(fēng)景”的理解不正確。結(jié)合頸聯(lián)“萬(wàn)物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕”可知，詩(shī)句的意思是世間萬(wàn)物的盛衰憑仗天意施行，我嘗盡羈旅愁苦，卻被凡夫俗子們看輕。詩(shī)人漂泊四方，故曰“羈”；沉淪下僚，不得安閑舒適，故曰“苦”。合觀“羈苦”，它兼指羈宦羈旅之苦。世俗之眼，只認(rèn)榮華富貴，不識(shí)道德學(xué)問(wèn)，羈苦之身，自為俗人所輕。“一身羈苦俗人輕”是對(duì)世俗的諷刺，指詩(shī)人羈苦之身反被俗人看輕。
故選C。
5．（2025·遼寧撫順·一模）閱讀下面兩首詩(shī)，完成文后賞析題。
行路難
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
金陵酒肆留別
李白
風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬①壓酒喚客嘗。
金陵子弟①來(lái)相送，欲行不行各盡觴③。
請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？
【注釋】①吳姬：吳地的青年女子，這里指酒店中的侍女。②子弟：指李白的朋友。③盡觴：喝盡杯中的酒。觴，酒杯。
選出對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
A．詩(shī)句“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”中，詩(shī)人用“冰塞川”，“雪滿山”來(lái)比喻人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。
B．“風(fēng)吹柳花滿店香”中的“香”字既指柳花香，又指酒香，渲染了金陵子弟相送時(shí)熱烈溫馨的氛圍。
C．兩首詩(shī)均寫了酒食，但表現(xiàn)詩(shī)人的心緒卻截然不同，前者苦悶抑郁，后者情意綿綿，嘆而不傷。
D．兩首詩(shī)的結(jié)尾都表達(dá)了詩(shī)人與友人山高水長(zhǎng)的深厚情誼，不同的是前者還展現(xiàn)了詩(shī)人自己對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的樂(lè)觀與自信。
【答案】D
【詳解】本題考查對(duì)詩(shī)句的理解和分析。
D.《行路難》的結(jié)尾“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀與自信，并未表達(dá)與友人之間的深厚情誼。《金陵酒肆留別》則在結(jié)尾用流水比喻離別之情，表現(xiàn)了對(duì)友人的依依惜別。兩首詩(shī)的結(jié)尾在情感側(cè)重點(diǎn)上是有明顯區(qū)別的；
故選D。
二、詩(shī)歌鑒賞
6．（2024·江蘇無(wú)錫·中考真題）閱讀下面的詩(shī)詞，補(bǔ)全對(duì)話。
行軍九日思長(zhǎng)安故園①
岑參
強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。
遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。
蝶戀花·上巳召親族②
李清照
永夜懨懨歡意少。空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道。為報(bào)今年春色好，花光月影宜相照。隨意杯盤雖草草。酒美梅酸，恰稱人懷抱。醉里插花花莫笑，可憐春似人將老。
[注]①作于安史之亂長(zhǎng)安陷落后。②作于李清照南渡后，當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者安于現(xiàn)狀。
據(jù)我了解，上巳節(jié)是我國(guó)古代的一個(gè)節(jié)日，在農(nóng)歷三月三日。
：是的。我也了解到，在這一天人們會(huì)與親友結(jié)伴到水邊洗沐，去垢除災(zāi)。
：你看，詞人李清照和親友相聚時(shí)把酒品梅，“① ”一句可見她心情愉悅。
：但是，我們還能夠感受到她心中那揮之不去的愁緒，你看“醉里插花花莫笑，可憐春似人將老”就是在訴說(shuō)她② 的心情。
：對(duì)。她身處江南，仍夢(mèng)憶長(zhǎng)安。此處“長(zhǎng)安”說(shuō)的就是北宋都城汴京。
：是啊。岑參也寫到都城長(zhǎng)安，他借“故園菊”表達(dá)③ 。
：李清照對(duì)長(zhǎng)安魂?duì)繅?mèng)縈，實(shí)際上是希望南宋統(tǒng)治者④ 。
：可見，許多文人心中都有一座“長(zhǎng)安”，這個(gè)“長(zhǎng)安”看似是一座城，實(shí)則是深藏在文人心中的⑤ 。
【答案】 酒美梅酸，恰稱人懷抱 對(duì)春光流逝、年華老去的無(wú)奈與感傷的心情 表達(dá)對(duì)故園的思念、對(duì)國(guó)事的憂患，以及對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望 能夠收復(fù)失地，恢復(fù)中原的繁榮 深藏在文人心中的家國(guó)情懷
【詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和情感把握。
第一空，“隨意杯盤雖草草。酒美梅酸，恰稱人懷抱”，意思是簡(jiǎn)便的宴席，雖然菜很一般，酒卻是美酒，味道也很合口，一切都讓人稱心如意。“酒美梅酸，恰稱人懷抱”，暗示了詞人通過(guò)美酒與酸梅來(lái)暫時(shí)忘卻憂愁，享受與親友相聚的歡樂(lè)。
第二空，“醉里插花花莫笑，可憐春似人將老”，意思是喝醉了將花插在頭上，花兒不要笑我，可憐春天也像人的衰老一樣快要過(guò)去了。透露出詞人內(nèi)心深處的無(wú)奈與感傷。她借花自喻，感嘆春光易逝，人生易老，表達(dá)了對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈和對(duì)青春逝去的哀傷。
第三空，“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”，意思是我在遠(yuǎn)方想念長(zhǎng)安故園中的菊花，這時(shí)應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場(chǎng)旁邊盛開。表達(dá)了詩(shī)人濃郁的思鄉(xiāng)之情，更寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。
第四空，“永夜懨懨歡意少。空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道”，意思是漫漫長(zhǎng)夜讓人提不起一點(diǎn)精神，心情也郁郁不歡，只能在夢(mèng)里夢(mèng)見京城，還能認(rèn)出那些熟悉的京都街道。上片首句“永夜懨懨歡意少”開門見山。南渡以后，清照雋永含蓄的風(fēng)格，一變而為沉郁蒼涼。上巳雖是傳統(tǒng)的水邊修禊節(jié)日，但詞人此時(shí)心情不愉，歡意甚少。“空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道”，寫長(zhǎng)夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夢(mèng)見汴京，看到汴京的宮闕城池，然而實(shí)不可到，故說(shuō)“空”，抒寫對(duì)汴京被占的哀思和沉痛。李清照對(duì)長(zhǎng)安魂?duì)繅?mèng)縈，實(shí)際上是希望南宋統(tǒng)治者能夠收復(fù)失地，恢復(fù)中原的繁榮。
第五空，兩位詩(shī)人雖然生活在不同的時(shí)代，但他們的作品中都流露出對(duì)故土的深深眷戀和對(duì)和平生活的向往。李清照的《蝶戀花》通過(guò)細(xì)膩的情感描繪，展現(xiàn)了詞人在個(gè)人情感與國(guó)家命運(yùn)之間的掙扎與無(wú)奈；而岑參的《行軍九日思長(zhǎng)安故園》則以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故園的思念和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨。許多文人心中都有一座“長(zhǎng)安”，這個(gè)“長(zhǎng)安”看似是一座城，實(shí)則是深藏在文人心中的一種情懷與象征。它不僅僅指代古代中國(guó)的政治、文化中心，更是文人們精神寄托與理想追求的所在。對(duì)于岑參而言，“長(zhǎng)安”或許是他魂?duì)繅?mèng)繞的故土，是戰(zhàn)亂中難以觸及的安寧與繁榮，是他對(duì)和平生活的深切向往；而在李清照的心中，“長(zhǎng)安”則象征著往昔的繁華與安寧，是她對(duì)故國(guó)舊夢(mèng)的追憶與感慨，也寄托了她對(duì)時(shí)局動(dòng)蕩、家國(guó)淪喪的無(wú)奈與哀愁。因此，“長(zhǎng)安”在文人筆下，往往超越了其地理上的意義，成為了一種文化符號(hào)，承載著他們的家國(guó)情懷。
（2024·山東濰坊·中考真題）閱讀下面的唐詩(shī)，完成各題。
春歸次金陵
吳融①
春陰漠漠覆江城，南國(guó)歸橈②趁晚程。
水上驛流初過(guò)雨，樹籠堤處不離鶯。
跡疏冠蓋③兼無(wú)夢(mèng)，地近鄉(xiāng)園自有情。
便被東風(fēng)動(dòng)離思，楊花千里雪中行。
［注］①吳融，越州山陰（今浙江紹興）人，龍紀(jì)元年進(jìn)士。②橈；船槳，借指船。③冠蓋：官吏的官腿和車蓋，借指官吏。
7．下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．這是一首七言律詩(shī)，抒寫了詩(shī)人在春天歸家途中路過(guò)并停留金陵時(shí)的所見與所感。
B．首聯(lián)總寫春歸之事，交代時(shí)間和方式，首句渲染了雨前金陵煙塵彌漫的凄迷氛圍。
C．頷聯(lián)鋪寫詩(shī)人在金陵所見景象，雨后春水漫過(guò)驛路，樹木籠罩堤岸，黃鶯飛來(lái)飛去。
D．頸聯(lián)交代金陵多為官之人，但詩(shī)人無(wú)心交往，反倒由于離家近，萬(wàn)般情感涌上心頭。
8．本詩(shī)尾聯(lián)有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【答案】7．B 8．尾聯(lián)掉尾回首，與“自有情”“趁晚程”照應(yīng)，全詩(shī)一團(tuán)精神，聚而不散。末句化用韓愈《晚春》“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”之句，以清新之語(yǔ)，狀輕快、恬適之心情，頗有特色。
【解析】7．本題考查分析理解賞析詩(shī)歌的能力、
B.首聯(lián)的意思為：遠(yuǎn)望中春雨后的金陵灰蒙蒙的，歸舟連晚趕到金陵停泊。首聯(lián)渲染了春雨后金陵煙塵彌漫的凄迷氛圍，而并非雨前的情景；
故選B。
8．本題考查賞析詩(shī)句。
尾聯(lián)的意思為：眼見得家鄉(xiāng)在望，被陣陣東風(fēng)吹得思鄉(xiāng)之情更濃，楊花如雪，千里飄蕩。本句中的“動(dòng)離思”與前文的“自有情”“趁晚程”呼應(yīng)，表達(dá)歸心似箭的心情。根據(jù)“楊花千里雪中行”可知這是化用韓愈《晚春》中的句子“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”，借用如雪花的楊花，描繪出春天的美景，充分表達(dá)能夠回到家鄉(xiāng)的愉悅之情。
9．（2024·山東威海·中考真題）下列兩首《秋夕湖上》，分別為詩(shī)人和人工智能所作，請(qǐng)從意象選擇和情感表達(dá)的角度判斷哪一首是詩(shī)人創(chuàng)作的，并陳述理由。
【甲】一夜秋涼雨濕衣，西窗獨(dú)坐對(duì)夕暉。湖波蕩漾千山色，山鳥徘徊萬(wàn)籟微。
【乙】荻花風(fēng)里桂花浮，恨竹生云翠欲流。誰(shuí)拂半湖新鏡面，飛來(lái)煙雨暮天愁。
【答案】示例：【甲】人工智能所作，【乙】是詩(shī)人所寫： 理由：【甲】詩(shī)，夜晚、秋天、下雨、獨(dú)坐，窗外夕陽(yáng)，這些意象看上去有模有樣，湖光山色，飛鳥徘徊，一切都很安靜。但是，細(xì)細(xì)琢磨一下，到山里去看看，到夕陽(yáng)西下的湖邊走走，有鳥徘徊還能“萬(wàn)籟微”？都湖波蕩漾了，說(shuō)明有風(fēng)，山水間，風(fēng)聲入耳其實(shí)格外明顯。所以，第一首詩(shī)里“人”的主體感受是矛盾的，不會(huì)直實(shí)的處境；【乙】詩(shī)有“人味”。“荻花風(fēng)里桂花浮，恨竹生云翠欲流”，寫出了秋天的獲花和桂花一飛一落，一浮一沉，竹林間云霧繚繞翠色欲流的生動(dòng)場(chǎng)景，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然之物的細(xì)致觀察和獨(dú)特感受。“誰(shuí)拂半湖新鏡面”，描繪了煙雨中湖面的變化。風(fēng)帶來(lái)的煙雨掠過(guò)湖面。 像有人拂拭鏡面擦干凈了一半的樣子。 此時(shí)正值黃昏時(shí)分， 詩(shī)人愁緒頓生，“暮天愁”三字點(diǎn)明了這種由自然景觀而引發(fā)的主觀情緒。 【甲】詩(shī)為人工智能所作，【乙】詩(shī)是詩(shī)人所作的。
【詳解】本題考查詩(shī)歌意象及情感主旨。
甲文，由“雨濕衣”“西窗獨(dú)坐”“對(duì)夕暉”“湖波蕩漾”“千山色”“山鳥徘徊”可知，本首詩(shī)中的意象包括雨、衣、西窗、夕暉、湖波、千山、山鳥等。再根據(jù)題目“秋夕湖上”可知，詩(shī)歌寫作的時(shí)間是秋季的傍晚，地點(diǎn)是湖上，所以“一夜秋涼雨濕衣”和題目相矛盾；“湖波蕩漾”說(shuō)明有風(fēng)，風(fēng)吹過(guò)湖面泛起波紋，“山鳥徘徊”屬于動(dòng)態(tài)描寫，和“萬(wàn)籟微”相矛盾；且根據(jù)常識(shí)可知，傍晚是山鳥歸林的時(shí)刻，所以“山鳥徘徊”不符合動(dòng)物生活習(xí)性。故甲文是人工智能所做。
乙文，閱讀詩(shī)歌可知，這首詩(shī)通過(guò)描繪荻花、桂花、翠竹、煙雨等自然元素，營(yíng)造了一種寧?kù)o而富有詩(shī)意的氛圍。首句“荻花風(fēng)里桂花浮”以荻花在秋風(fēng)中搖曳的場(chǎng)景開頭，引入了桂花飄浮的景象，通過(guò)視覺和嗅覺的描繪，將讀者帶入了一個(gè)充滿桂花香氣的秋日世界，和題目“秋夕”相照應(yīng)；第二句“恨竹生云翠欲流”將翠竹與云彩相結(jié)合，描繪出竹林間云霧繚繞翠色欲流的畫面，渲染出一種清新、高雅的氛圍。“恨”字，雖然表面上看起來(lái)是對(duì)竹子的抱怨，但實(shí)際上卻是對(duì)時(shí)光流逝、人生無(wú)常的感慨。竹子生長(zhǎng)茂盛，云彩翠綠欲滴，都暗示著時(shí)間的流逝和生命的短暫，這種感慨和愁緒正是詩(shī)人內(nèi)心情感的體現(xiàn)。這兩句話既有對(duì)自然之物的仔細(xì)觀察，也有詩(shī)人情感的表達(dá)；第三句“誰(shuí)拂半湖新鏡面”將湖面比作鏡子，寫出了在煙雨之中湖面產(chǎn)生的變化。通過(guò)“誰(shuí)拂”這一動(dòng)作，暗示了詩(shī)人在湖邊徘徊、觀察的情景；最后一句“飛來(lái)煙雨暮天愁”更是直接表達(dá)了詩(shī)人的愁緒和感慨。煙雨蒙蒙的暮色中，詩(shī)人感受到了一種難以言說(shuō)的孤獨(dú)和寂寞，這種情感正是通過(guò)對(duì)自然景色的描繪而得以抒發(fā)，體現(xiàn)出濃濃的“人味”，故乙文是詩(shī)人創(chuàng)作。
10．（2024·江蘇常州·中考真題）閱讀古詩(shī)，完成題目。
下第①后上②永崇③高侍郎
唐·高蟾
天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。
芙蓉④生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開。
【注釋】①下第：落第，未考中。②上：上書。③永崇：指長(zhǎng)安。④芙蓉：荷花，蓮花。
作者借用某個(gè)事物來(lái)暗示自己的情志，于是這個(gè)事物就有了某種寓意，成為作者志趣意愿的寄托，這種寫法叫托物言志。請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)最后兩句，對(duì)此作具體分析。
【答案】本詩(shī)最后兩句運(yùn)用了托物言志的寫法。作者以“芙蓉”（即荷花）自喻，借寫芙蓉生在秋江上，不怨東風(fēng)（春風(fēng)）不來(lái)，未得和百花一齊開放，來(lái)表現(xiàn)自己科舉落第后的懷才不遇和雖遭挫折卻樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟。這里的“芙蓉”不僅是作者高潔情操的寫照，也寄寓了作者對(duì)自己美好理想的追求和對(duì)高尚品格的堅(jiān)守，即使面對(duì)逆境也不失風(fēng)骨，不怨天尤人，而是保持一種積極向上、自我肯定的人生態(tài)度。
【詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和寫作手法分析。
詩(shī)歌大意：天上的碧桃和著甘露種植，日邊的紅杏倚著彩云栽培。木芙蓉生長(zhǎng)在這秋天的江畔，從不抱怨東風(fēng)不讓她及時(shí)開放。
從詩(shī)歌的整體背景來(lái)看，高蟾在科舉考試中落第，心情自然是復(fù)雜而失落的。但他并沒(méi)有直接抒發(fā)這種情感，而是通過(guò)描繪自然景物來(lái)寄托自己的情志，這就是托物言志的巧妙之處。
在“芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開”這兩句中，作者選取了“芙蓉”（即荷花）作為自己情感的載體。荷花在中國(guó)文化中一直被視為高潔、清雅的象征，與世俗的污濁形成鮮明對(duì)比。作者將自己比作秋江上的荷花，既展現(xiàn)了自己高潔的品格，也暗示了自己當(dāng)前的處境——如同荷花一樣，雖在秋江之上，未能與春日百花爭(zhēng)艷，但依舊保持著自身的清麗與高雅。“不向東風(fēng)怨未開”一句，更是將作者的情感推向了高潮。這里的“東風(fēng)”可以理解為科舉考試的風(fēng)向標(biāo)，也可以看作是世俗的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。作者明確表示，自己不會(huì)因?yàn)槲茨艿玫娇婆e的青睞（即“未開”），就去怨恨那“東風(fēng)”（即科舉制度或世俗眼光）。這種態(tài)度展現(xiàn)了作者超脫于世俗之外的高遠(yuǎn)志向和豁達(dá)胸襟。他明白，自己的價(jià)值并不取決于外界的認(rèn)可與否，而是取決于自己內(nèi)心的堅(jiān)守與追求。
因此，這兩句詩(shī)不僅是對(duì)荷花生長(zhǎng)環(huán)境的客觀描述，更是作者自我情感的深刻抒發(fā)。通過(guò)托物言志的手法，作者將自己對(duì)科舉落第的失落與不甘、對(duì)自我價(jià)值的肯定與追求、對(duì)高潔品格的堅(jiān)守與自豪等復(fù)雜情感都寄托在了“芙蓉”這一形象之上，使得整首詩(shī)意境深遠(yuǎn)、情感豐富、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。據(jù)此概括作答即可。
11．（2024·寧夏·中考真題）閱讀回答問(wèn)題。
明嘉靖十八年（1539年），寧夏巡撫楊守禮奏請(qǐng)朝廷，決心修筑赤木口關(guān)墻，重新設(shè)防。赤木口關(guān)墻動(dòng)工之際，楊守禮到現(xiàn)場(chǎng)巡視，并賦詩(shī)一首，記錄了當(dāng)時(shí)的情景，詩(shī)曰：
登賀蘭山修赤木口
曉登赤木口，萬(wàn)壑怒生風(fēng)。
良馬猶驚險(xiǎn)，衰身欲墮空。
籌邊不計(jì)苦，凈虜豈言功。
沙里三杯酒，出山見月東。
楊守禮（1484—1555），字秉節(jié)，號(hào)南澗，山西人，明朝正德六年（1511）進(jìn)士，官至兵部尚書、太子少保。
(1)下面對(duì)詩(shī)歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)用擬人的修辭手法，一個(gè)“怒”字賦予風(fēng)以人的情態(tài)，寫出了狂風(fēng)在群山萬(wàn)壑中奔騰的氣勢(shì)，突出了風(fēng)的強(qiáng)勁。
B．頷聯(lián)中的“驚”“墮”二字描寫了在赤木口良馬也受到驚嚇，詩(shī)人也好像要墜崖，側(cè)面描寫出赤木口關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要。
C．頸聯(lián)用“不計(jì)苦”“豈言功”直接抒情，表明心意。尾聯(lián)借用酒與月，將慷慨豪邁之中的悠然灑脫之情進(jìn)行了抒發(fā)。
D．這首詩(shī)即景抒情，寫籌建邊關(guān)，表達(dá)抗敵的情懷。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有韻味，情感悲愴，營(yíng)造出了痛苦傷悲的蒼涼之境。
(2)這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
【答案】(1)D
(2)示例一：這首詩(shī)塑造了一個(gè)心系國(guó)家的巡撫形象。他重修關(guān)口之志堅(jiān)定，早出晚歸，身涉險(xiǎn)境，盡職盡責(zé)，為國(guó)操勞；詩(shī)人有豪情壯志，不計(jì)辛苦，不慕名利，令人感佩。
示例二：詩(shī)人楊守禮想要修建固若金湯的赤木口關(guān)，讓外敵無(wú)法入侵國(guó)土。他是一個(gè)盡職盡責(zé)，不怕艱難，一心為國(guó)，不求回報(bào)的巡撫。
【詳解】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。
D．這首詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有韻味，情感豪邁，營(yíng)造出了險(xiǎn)峻遼闊的雄壯之境。本項(xiàng)的“情感悲愴，營(yíng)造出了痛苦傷悲的蒼涼之境”分析不當(dāng)，
故選D。
（2）本題考查分析人物形象。
“曉登赤木口，萬(wàn)壑怒生風(fēng)”，作者為了勘察地形，晨登關(guān)口，所經(jīng)之處萬(wàn)壑生風(fēng)，由此可見詩(shī)人是個(gè)心系國(guó)家、盡職盡責(zé)、為國(guó)操勞的人；
“籌邊不計(jì)苦，凈虜豈言功”，在詩(shī)人看來(lái)，守邊不計(jì)辛苦，“凈虜”更不言功，由此可見詩(shī)人是個(gè)不計(jì)辛苦、不慕名利的人；
“沙里三杯酒，出山見月東”，詩(shī)人到現(xiàn)場(chǎng)巡視時(shí)，他在沙地用過(guò)餐酒，出山月已東升，由此可見他是一個(gè)具有豪情壯志的人。
《登賀蘭山修赤木口》是明朝楊守禮所作，寫籌建邊關(guān)，塑造了一個(gè)盡職盡責(zé)、為國(guó)操勞的巡撫形象，表達(dá)了報(bào)效國(guó)家的豪邁情懷。
（2024·四川內(nèi)江·中考真題）閱讀杜甫《春望》，完成下面小題。
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
12．首聯(lián)的“ ”和“ ”二字描繪出衰敗凄涼的景象，雖是寫景，但實(shí)為抒情。
13．頷聯(lián)與白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”“亂花漸欲迷人眼”同是寫花鳥，二者表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【答案】12． 破 深 13．杜甫在詩(shī)中，通過(guò)描寫花鳥的意象，表達(dá)了感時(shí)傷世的情懷，他因?yàn)閲?guó)家戰(zhàn)亂而感傷，看到花兒都仿佛在落淚，鳥兒也讓他感到驚心。而白居易則在詩(shī)中描繪了早春的生機(jī)與美好，早鶯爭(zhēng)暖樹、亂花迷人眼，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛和欣賞之情。因此，兩者在表達(dá)情感上有著明顯的區(qū)別。
【解析】12．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。
“國(guó)破山河在，城春草木深”意為：長(zhǎng)安淪陷，國(guó)家破碎，只有山河依舊；春天來(lái)了，人煙稀少的長(zhǎng)安城里草木茂密。“破”是被攻破的意思，在這里是指國(guó)都被攻破了，也含有國(guó)都?xì)埰频囊馑迹鷦?dòng)寫出了國(guó)都淪陷、城池殘破的景象，令人觸目驚心；“深”在這里指草木瘋長(zhǎng)、無(wú)人打理，寫出了人民四處離散，無(wú)心打理草木的景象，暗示了戰(zhàn)亂帶來(lái)的痛苦，令人滿目凄然。詩(shī)人通過(guò)這些景象，傳達(dá)出對(duì)戰(zhàn)亂造成的破敗和毀滅的深刻感慨，抒發(fā)了自己的憂國(guó)憂民之情。因此，“破”和“深”二字不僅是描繪景物的詞語(yǔ)，更是詩(shī)人情感的抒發(fā)。
13．本題考查詩(shī)歌主旨情感理解。
《春望》中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，花無(wú)情而有淚，鳥無(wú)恨而驚心，花鳥是因人而具有了怨恨之情。這里的“花”和“鳥”并非單純地描繪春天的美好，而是被賦予了更深層次的情感內(nèi)涵。詩(shī)人因感嘆時(shí)事，內(nèi)心痛苦，所以看到美麗的花朵也似乎在流淚；聽到鳥兒的叫聲，也讓他感到心驚膽戰(zhàn)。此處詩(shī)人觸景生情，移情于物的手法，凝聚著杜甫因時(shí)傷懷，苦悶沉痛的憂愁之情。
《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，鶯鳥在樹上爭(zhēng)搶溫暖的巢穴，繁花似錦，令人目不暇接。寫仰視所見禽鳥的活動(dòng)，爭(zhēng)暖樹的早鶯，啄春泥的新燕，這里的“花”和“鳥”更多地是被用來(lái)描繪春天的美好和生機(jī)，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛之情。因此，兩首詩(shī)都寫了花鳥，但是情感表達(dá)上有明顯區(qū)別。
（2023·四川樂(lè)山·中考真題）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。
北陂杏花
王安石
一陂春水繞花身，身影妖嬈各占春。
縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。
[注]這首詩(shī)是王安石貶居江寧之后所作，是他晚年心境的寫照。
14．下列對(duì)詩(shī)歌的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．首句中“繞”字用得精妙，既寫出陂水曲折蜿蜒的流勢(shì)，又寫出水與花多情相依的姿態(tài)。
B．前兩句寫景狀物，圍繞著杏花的是滿塘的春水，岸上的花，水中的影，都是嬌媚動(dòng)人。
C．詩(shī)中以“南陌”象征清幽靜謐的隱逸之地，“北陂”象征浮世喧囂的名利官場(chǎng)，形成對(duì)比。
D．詩(shī)人借杏花詠物抒懷，情感曲折有致，語(yǔ)言清新脫俗，可以稱作詠物詩(shī)中的絕妙佳作。
15．《卜算子·詠梅》中，陸游是“零落成泥碾作塵，只有香如故”，本詩(shī)中王安石則是“絕勝南陌碾成塵”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析二者情感的不同之處。
【答案】14．C 15．①陸游詞以梅花自喻，縱使凋零在地，被碾為塵埃，仍是香氣不改，精神猶在，表達(dá)了詞人獨(dú)立不倚、孤高傲世的情感。②王安石詩(shī)以北陂杏花自比，縱然被春風(fēng)吹落，如雪花飄落水中，也遠(yuǎn)勝在南陌被碾成塵土，表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈、決不同流合污的情感。
【解析】14．本題考查詩(shī)歌賞析。
C.“春風(fēng)吹作雪”，淋漓地描繪出風(fēng)吹杏樹，落英繽紛，似漫天飛雪，而隨波逐流的凄美景象，比喻生動(dòng)，浮想聯(lián)翩。即便是春風(fēng)輕拂，嬌媚的花兒也不堪吹折，它凋謝了，零落了，這本是讓人黯然神傷的。但詩(shī)人卻偏說(shuō)它勝過(guò)南陌杏花，矜持與自足之意溢于言表。這一對(duì)比啟人深思：“南陌”在此詩(shī)中與“北陂”相對(duì)立，這兩個(gè)背景意象包含著一種空間的隱喻。若說(shuō)清幽靜謐的“北陂”是遠(yuǎn)離浮世喧囂的隱逸之所，則“南陌”正是熙來(lái)攘往、物欲橫陳的名利之場(chǎng)。
故選C。
15．本題考查比較閱讀。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”意為：即使凋零了，被碾作泥土，又化作塵土了，梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香。詞人借梅言志，借寫飽受摧殘、花粉猶香的梅花，來(lái)表達(dá)他在險(xiǎn)惡仕途中堅(jiān)持高沽志行的精神。
“絕勝南陌碾成塵”意為：也勝過(guò)道路邊上的杏花凋零灑落路面，任人踐踏，碾成塵土。“南陌”繁華，“北陂”僻靜；“南陌”熱鬧，“北陂”空寂；北陂杏花即使零落了，尚可在一泓清波中保持素潔；而南陌的杏花要么歷盡褻玩、任人攀折；要么凋零路面、任人踐踏，碾成塵土，滿身污穢。若說(shuō)這南陌杏花是邀功請(qǐng)賞、黨同伐異的得勢(shì)權(quán)臣的影射，則北陂杏花是詩(shī)人剛強(qiáng)耿介、孤芳自賞的自我人格的象征，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈，不與奸邪勢(shì)力同流合污的決心。
（2024·四川德陽(yáng)·中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌，完成各小題。
閬水歌
（唐）杜甫
嘉陵江色何所似？石黛①碧玉相因依。
正憐日破浪花出，更復(fù)春從沙際歸。
巴童蕩槳欹②側(cè)過(guò)，水雞③銜魚來(lái)去飛。
閬中勝事可腸斷④，閬州城南天下稀！
注釋：①石黛，即石墨，古時(shí)婦女用為畫眉墨。青黑色，詩(shī)詞中因多稱“青黛”。②欹qī，傾斜不正。③水雞，水鳥名。④可腸斷，極言美之可愛。
16．下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．全詩(shī)以反問(wèn)起頭，加強(qiáng)對(duì)所描繪的景象的印象，看到的江水顏色不一，深的似石黛，淺的像碧玉。
B．第三、四兩句，描繪了一幅紅日從江中涌起，破浪而出，春意綠色從水邊沙洲逐漸蔓延開的畫卷。
C．“正憐”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)眼前日出美景的喜愛，與后句中“更復(fù)”所表達(dá)的欣喜形成遞進(jìn)，在情感上形成疊加。
D．第七、八句直抒胸臆，用“可腸斷”形容閬中可愛至極，用“天下稀”的評(píng)價(jià)突出了閬州城南景色之美。
17．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第五六兩句描繪的景色。
【答案】16．A 17．示例：第五六兩句“巴童蕩槳欹側(cè)過(guò)，水雞銜魚來(lái)去飛”描繪了巴地的孩童蕩著槳在水上劃船，船兒忽左忽右地穿過(guò)激流；水鳥叼著魚兒在水面上飛來(lái)飛去的生動(dòng)畫面。這些畫面通過(guò)兒童的活潑好動(dòng)和水鳥的輕盈飛舞，展現(xiàn)了一幅充滿生機(jī)和活力的水鄉(xiāng)風(fēng)情畫卷，同時(shí)也體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)閬中景色的喜愛和贊美之情。
【解析】16．本題考查內(nèi)容理解。
A.理解和分析不正確。首聯(lián)“嘉陵江色何所似？石黛碧玉相因依”意思是： 嘉陵江水色像什么？仿佛就是石黛碧玉相接交錯(cuò)的感覺。一問(wèn)一答，屬于設(shè)問(wèn)，而非反問(wèn)。
故選A。
17．本題考查詩(shī)句賞析。
第五六兩句“巴童蕩槳欹側(cè)過(guò)，水雞銜魚來(lái)去飛”意思是：巴地的孩童蕩著槳從旁邊經(jīng)過(guò)，水雞銜著小魚來(lái)去飛翔。兒童駕舟，經(jīng)驗(yàn)不足，“欹側(cè)”一詞一則說(shuō)明了江水湍急，故船身傾斜，二則突出了巴童稚嫩的架船技術(shù)；水鳥捉魚，上下穿梭，自由自在，極其悠閑。這一對(duì)句突出了“巴”地兒童獨(dú)有的特點(diǎn)——“蕩槳”和水鳥的輕盈飛舞的生動(dòng)畫面，情景交融，極富生活情趣，蘊(yùn)含著作者的喜愛之情。
18．（2024·四川廣元·中考真題）登泰山
張養(yǎng)浩①
風(fēng)云一舉到天關(guān)，快意生平有此觀。
萬(wàn)古齊州煙九點(diǎn)②，五更滄海日三竿。
向來(lái)井處③方知隘，今后巢居亦覺寬。
笑拍洪崖④詠新作，滿空笙鶴下高寒⑤。
【注釋】①作者青年時(shí)代初次登上泰山時(shí)所作。②齊州：濟(jì)南古名；化用李賀《夢(mèng)天》：“遙望齊州九點(diǎn)煙”。③井處：喻居處狹隘，下句中“巢居”意同。④洪崖：仙人名，也是山名，傳說(shuō)上古仙人洪崖得道于此，崖以仙名。⑤高寒：指天上先人居處。
(1)本詩(shī)頷聯(lián)“ ”一詞寫出了泰山煙云繚繞的古老奇觀，又通過(guò)“五更”一句寫出了泰山日出的 景象。
(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)到的詩(shī)歌朗讀方法，根據(jù)示例在首聯(lián)、尾聯(lián)中任選一聯(lián)對(duì)詩(shī)句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，并結(jié)合句意闡述設(shè)計(jì)理由。
【示例】向來(lái)井處方知隘，今后巢居亦覺寬。
朗讀設(shè)計(jì)：朗讀時(shí)應(yīng)讀出氣舒聲平的贊嘆語(yǔ)氣，語(yǔ)速平緩，“方知隘”“亦覺寬”重讀，在“向來(lái)”與“今后”處作簡(jiǎn)短停頓，讀出作者觀泰山之后頓悟天地寬廣、世界渺小的豁然開朗之感。
（提示：可從語(yǔ)氣、語(yǔ)速、重音、停頓等角度中，任選兩個(gè)角度進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。）
【答案】(1) 煙九點(diǎn)； 磅礴（壯麗、壯觀）。
(2)示例：首聯(lián)：①朗讀時(shí)應(yīng)讀出激昂的語(yǔ)氣，語(yǔ)速平緩，②“一舉”“快意”重讀，③在“一舉”與“生平”后簡(jiǎn)短停頓，④讀出作者登泰山一舉成功的欣喜暢快之情。
尾聯(lián)：①朗讀時(shí)應(yīng)讀出暢快愉悅的語(yǔ)氣，語(yǔ)速平緩，②“笑”“下”重讀，③在“洪崖”“笙鶴”處作簡(jiǎn)短停頓，④讀出作者登泰山后不再畏懼、笑對(duì)人生的從容豁達(dá)之感。
【詳解】（1）本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。
“萬(wàn)古齊州煙九點(diǎn)”意思是：自古以來(lái)齊州大地如九點(diǎn)煙塵般渺小。根據(jù)注釋可知，詩(shī)人化用李賀“遙望齊州九點(diǎn)煙”的詩(shī)句，以浪漫的想象和夸張的筆觸，描繪出泰山之巔俯瞰大地時(shí)，用“煙九點(diǎn)”一詞寫齊州大地如九點(diǎn)煙塵般渺小而朦朧，凸顯出泰山的高聳入云以及視野的開闊，展現(xiàn)出泰山煙云繚繞的神秘而古老的景象。
“五更滄海日三竿”意思是：五更時(shí)分在泰山能看到滄海之上紅日高懸。“五更”點(diǎn)明時(shí)間之早，在黎明時(shí)分，滄海之上，一輪紅日噴薄而出，高達(dá)三竿，這一景象極具視覺沖擊力，讓人感受到日出時(shí)的輝煌和力量，生動(dòng)地展現(xiàn)出泰山日出的磅礴氣勢(shì)和壯觀之美。
（2）本題考查詩(shī)歌朗讀設(shè)計(jì)。開放性試題。作答時(shí)，要根據(jù)示例在首聯(lián)、尾聯(lián)中任選一聯(lián)，仔細(xì)揣摩首聯(lián)或尾聯(lián)中每一句詩(shī)的意思，把握詩(shī)人所表達(dá)的情感和情境，然后進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。
首聯(lián)意為：詩(shī)人一舉登上泰山的天關(guān)，生平快意有此一觀。因?yàn)樵?shī)人成功登頂，心情激動(dòng)欣喜，所以確定語(yǔ)氣為激昂。為了突出這種成功和快意，選擇“一舉”“快意”重讀，“一舉”體現(xiàn)登頂?shù)难杆伲翱煲狻敝苯颖磉_(dá)心情。為了強(qiáng)調(diào)這次登頂在詩(shī)人一生中的重要性和獨(dú)特性，可在“一舉”與“生平”后停頓。
尾聯(lián)意為：笑著拍著洪崖仙人詠出新作，滿空中仙鶴飛來(lái)從高寒之處降落。由于詩(shī)人此時(shí)心境豁達(dá)，所以語(yǔ)氣是暢快愉悅的。“笑”重讀能突出詩(shī)人的樂(lè)觀，“下”重讀可增強(qiáng)畫面感。為了突出仙人和仙物，營(yíng)造神秘美好的氛圍，體現(xiàn)詩(shī)人的豁達(dá)，可在“洪崖”“笙鶴”處停頓。
（2023·海南·中考真題）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題
游山西村
[南宋]陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
19．全詩(shī)緊扣一個(gè)“ ”字展開，詩(shī)人一路領(lǐng)略山水風(fēng)光和民俗風(fēng)情，意猶未盡，最后用“ ”三個(gè)字形象直觀地表達(dá)了可以隨時(shí)拜訪農(nóng)家的愿望。
20．請(qǐng)從景、情、理三個(gè)方面賞析頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
【答案】19． 游 夜叩門 20．示例：選景典型生動(dòng)，山巒重疊，水流曲折，柳綠花艷，描繪出山西村山環(huán)水繞、花團(tuán)錦簇、柳暗花明的自然美；表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山西村千變?nèi)f化，明媚絢麗風(fēng)光的贊美之情以及內(nèi)心的喜悅與驚喜之情；該句蘊(yùn)含著深刻的哲理，即不放棄希望，經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)有新的出路，進(jìn)入新的天地。
【解析】19．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。
第①空：從題目《游山西村》就可以看出，這首詩(shī)描述的是詩(shī)人在山西村游覽的經(jīng)歷和感受。詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)描繪他在山西村游覽時(shí)所見到的山水風(fēng)光、田園景色、民俗風(fēng)情以及與村民的互動(dòng)，展現(xiàn)了山西村的自然美和人文美。因此，全詩(shī)緊扣“游”字展開，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于農(nóng)村生活的熱愛和向往。
第②空：這首詩(shī)的尾聯(lián)“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門”中，“無(wú)時(shí)”意味著沒(méi)有一定的時(shí)間，即隨時(shí)；“叩門”則是敲門的意思。整句詩(shī)描繪了一個(gè)畫面：如果今后有時(shí)間和機(jī)會(huì)，我會(huì)在月色下拄著拐杖，隨時(shí)前來(lái)敲你的家門。這里的“夜叩門”三個(gè)字，直觀且形象地表達(dá)了詩(shī)人隨時(shí)可以拜訪農(nóng)家的愿望。這種情感不僅是對(duì)于農(nóng)村風(fēng)光和民俗風(fēng)情的喜愛，更是對(duì)于農(nóng)村人家熱情好客、淳樸民風(fēng)的贊美和向往。
20．本題考查賞析詩(shī)句。
句意為：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。
從景的方面來(lái)看，這兩句詩(shī)描繪了一幅絕美的山村風(fēng)光圖。詩(shī)人通過(guò)“山重水復(fù)”描繪出地形的復(fù)雜多變，以及路途的曲折艱難，而“柳暗花明”則立刻轉(zhuǎn)變了這種氛圍，呈現(xiàn)出清新明媚的景致，仿佛一片世外桃源在前方呈現(xiàn)。這種景物的對(duì)比，使得整個(gè)畫面更加生動(dòng)，令人仿佛身臨其境。
從情的方面來(lái)看，這兩句詩(shī)也展現(xiàn)了詩(shī)人的情感變化。在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，詩(shī)人或許曾感到迷茫和無(wú)助，但隨著景色的轉(zhuǎn)變，“柳暗花明又一村”又讓詩(shī)人感受到了希望和喜悅。這種情感的起伏，使得詩(shī)句更加富有感染力，讀者能夠深刻感受到詩(shī)人的內(nèi)心變化。
從理的方面來(lái)看，這兩句詩(shī)也蘊(yùn)含了深刻的哲理。山重水復(fù)，前方似已無(wú)路，但轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)路口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)目的地赫然就在前方。它們告訴我們，人生就像這山路一樣，有時(shí)看似已經(jīng)走投無(wú)路，但只要我們堅(jiān)持下去，總會(huì)找到新的出路，絕境當(dāng)中往往蘊(yùn)含著希望。這種哲理的闡述，使得詩(shī)句不僅僅是一種美的享受，更是一種精神的啟示。
（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）賞析《定風(fēng)波》，完成下面小題。
定風(fēng)波
蘇軾
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
21．請(qǐng)描述“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”展現(xiàn)的畫面。
22．小序中寫到“道中遇雨”“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，請(qǐng)結(jié)合詞句說(shuō)說(shuō)作者的生活態(tài)度。
【答案】21．示例：詞人出游遇雨，對(duì)穿林打葉的風(fēng)雨并不留意，依然不慌不忙，在雨中吟詠長(zhǎng)嘯，聆聽雨韻，思索人生。 22．示例：“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，可以看出詞人“道中遇雨”的從容，表現(xiàn)了詞人樂(lè)觀曠達(dá)的生活態(tài)度。
【解析】21．本題考查學(xué)生描述詩(shī)句畫面的能力。
描繪畫面，就是發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述詩(shī)句中展現(xiàn)的畫面和意境。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”意思是：不要害怕樹林中風(fēng)雨的聲音，何妨放開喉嚨吟唱從容而行。據(jù)此添加動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行描述即可。
示例：細(xì)密的春雨打得竹葉刷刷地作響，詩(shī)人穿著蓑衣和芒鞋，手持竹杖，有時(shí)長(zhǎng)嘯，有時(shí)吟唱著詩(shī)，不慌不忙，輕快從容地在竹林中前行。
22．本題考查作者情感。
這首詞是作者因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶的第三年所作。詞人借途中遇風(fēng)雨的生活小事，抒寫了作者任天而動(dòng)、苦樂(lè)隨緣、開朗達(dá)觀、意存歸隱的人生態(tài)度和坦蕩胸懷。
詞中“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”中的“煙雨”“風(fēng)雨”一語(yǔ)雙關(guān)，“雨”原指自然界中的現(xiàn)象，即“沙湖道中”遇到下雨。而結(jié)合背景看，當(dāng)時(shí)是蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶為黃州團(tuán)練副使的第三個(gè)春天，他由自然中的風(fēng)雨想到了人生中所經(jīng)歷的困難，這些挫折和不順也如同風(fēng)雨一樣襲擊而來(lái)。由此可知，“風(fēng)雨”隱喻仕途（或人生）挫折（或困境）。
再由“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”可知，詞人雖然歷經(jīng)“風(fēng)雨”，屢遭挫折，身處逆境。“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，別人遇到這種情況緊張慌亂，但作者不畏懼，不頹喪，依然笑傲人生，樂(lè)觀曠達(dá)，對(duì)生活滿懷希望，表現(xiàn)了他積極自信、樂(lè)觀曠達(dá)的生活態(tài)度。
（2024·北京·中考真題）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，完成下面小題。
茅屋為秋風(fēng)所破歌
杜甫
①八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
②南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
③俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！
④安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！
23．根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
詩(shī)人描述自己的遭際，將自然環(huán)境與生活情景的描寫相結(jié)合。遠(yuǎn)看，風(fēng)卷屋茅，四散飄落；近看，① ，穿竹林而去；屋內(nèi)是破舊的“布衾”、睡相不好的“嬌兒”和連綿的② 。
24．詩(shī)人寫被秋風(fēng)卷走的屋茅用了“三重”，寫自己期待的“廣廈”用了“千萬(wàn)間”。其中的“三”和“千萬(wàn)”都不是確定的數(shù)量，而是言其多。說(shuō)說(shuō)這樣的用詞蘊(yùn)含作者怎樣的思想感情。
【答案】23． 群童抱茅 雨水 24．①“三重”茅被風(fēng)卷走，側(cè)面烘托出深秋時(shí)節(jié)，狂風(fēng)呼號(hào)，氣候惡劣，凸顯了詩(shī)人生活的艱辛，也暗示著社會(huì)動(dòng)蕩，民生疾苦，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的深切感受。②“千萬(wàn)間廣廈”的渴望表達(dá)了詩(shī)人對(duì)天下寒士的深切關(guān)懷和博大胸襟，彰顯出他崇高的理想追求和博大的人道主義情懷。
【解析】23．本題考查內(nèi)容理解。
結(jié)合題干“穿竹林而去”可知，定位到第②段，結(jié)合“南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去”可知南村的一群兒童欺負(fù)我年老沒(méi)力氣，居然忍心在我眼前做出盜賊的事來(lái)，毫無(wú)顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去了，故第①空可填：群童抱茅；
結(jié)合題干“嬌兒”“連綿的”可定位到第③段，結(jié)合“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”可知布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的，孩子睡相不好，胡蹬亂踢，把被子蹬破了。（因?yàn)椋┪蓓斅┯辏差^都沒(méi)有一點(diǎn)干的地方，像線條一樣的雨點(diǎn)下個(gè)沒(méi)完。當(dāng)時(shí)的處境非常窘迫，連綿的大雨更顯凄涼。故第②空可填：雨水。
24．本題考查情感賞析。
結(jié)合“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”可知大風(fēng)起勢(shì)迅猛。“風(fēng)怒號(hào)”三字，音響宏大，猶如秋風(fēng)咆哮。一個(gè)“怒”字，把秋風(fēng)擬人化，從而使下一句不僅富有動(dòng)作性，“卷”走“三重茅”，而且富有濃烈的感彩——詩(shī)人好不容易蓋了這座茅屋，剛剛定居下來(lái)，秋風(fēng)卻怒吼而來(lái)，卷起層層茅草，使得詩(shī)人焦急萬(wàn)分。“三重”是虛指，寫出了被卷走的茅草之多，一方面，側(cè)面寫出了風(fēng)的大，另一方面，也暗示詩(shī)人非常在意被卷走的茅草，詩(shī)人如此在意是因?yàn)樯罘浅８F困，物質(zhì)上比較拮據(jù)，由此可知“三重”極言當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣，烘托了凄慘、悲涼的景象，也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的慘狀，戰(zhàn)況慘烈，民不聊生，表達(dá)了作者對(duì)天下百姓的擔(dān)憂。
“千萬(wàn)”是虛指，寫出了廣廈之多，詩(shī)人希望有多多的廣廈來(lái)庇護(hù)天下的寒士們，讓他們有一個(gè)能遮風(fēng)擋雨、安居樂(lè)業(yè)的地方。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)百姓的關(guān)懷和個(gè)人崇高的理想。結(jié)合“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”可知，詩(shī)人前后用七字句，中間用九字句，句句蟬聯(lián)而下，而表現(xiàn)闊大境界和愉快情感的詞如“廣廈”、“千萬(wàn)間”、“大庇”、“天下”、“歡顏”、“安如山”等等，又聲音宏亮，從而構(gòu)成了鏗鏘有力的節(jié)奏和奔騰前進(jìn)的氣勢(shì)，恰切地表現(xiàn)了詩(shī)人從“床頭屋漏無(wú)干處”、“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來(lái)的奔放的激情和火熱的希望。這種奔放的激情和火熱的希望，詠歌不足以表達(dá)，所以詩(shī)人發(fā)出了由衷的感嘆：“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”抒發(fā)作者憂國(guó)憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚風(fēng)格，詩(shī)人的博大胸襟和崇高理想，至此表現(xiàn)得淋漓盡致。據(jù)此可概括作答。
（2024·山東濟(jì)寧·中考真題）閱讀下面這首詞，完成各題。
菩薩蠻·登云中①清朔樓
清·朱彝尊
夕陽(yáng)一半樽前落，月明又上闌②干角。邊馬盡歸心，鄉(xiāng)思深不深？
小樓家萬(wàn)里，也有愁人倚。望斷尺書傳，雁飛秋滿天。
【注釋】①云中：今山西省大同市。②闌干：欄桿。
25．閱讀詩(shī)詞要注意積累意象，下列詩(shī)句借“月”抒發(fā)的情感與本詞不同的一項(xiàng)是（ ）
A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）
B．雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）
C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王安石《泊船瓜洲》）
D．從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。（陸游《過(guò)山西村》）
26．賞析畫線詩(shī)句的表達(dá)效果。
【答案】25．D 26．示例：最后一句“望斷尺書傳，雁飛秋滿天”在表達(dá)效果上極具韻味和深度。首先，“望斷”二字通過(guò)夸張的手法，生動(dòng)描繪了主人公盼望家書歸來(lái)的急切與無(wú)奈，表達(dá)了深深的思鄉(xiāng)之情。其次，“尺書傳”作為家書的象征，寄托了主人公對(duì)遠(yuǎn)方親人的無(wú)盡思念和關(guān)懷。而“雁飛秋滿天”則以雁南飛和秋天的廣闊景象為背景，營(yíng)造出一種凄涼而遼遠(yuǎn)的氛圍，進(jìn)一步強(qiáng)化了主人公的孤獨(dú)感和思鄉(xiāng)之情。整句詩(shī)通過(guò)景物與情感的交融，將主人公的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致，令人感同身受。
【解析】25．本題考查理解詩(shī)人情感。
“夕陽(yáng)一半樽前落，月明又上闌干角。”作者獨(dú)自登上小樓，舉杯而飲。凝眸望著那漸漸落下的夕陽(yáng)，和那快要升起在欄桿邊的明月，不由得便生出了這樣的感慨：“邊馬盡歸心，鄉(xiāng)思深不深？”就連那邊地的馬兒都思念著回去，更何況是詞人這樣一個(gè)異鄉(xiāng)異客呢？表達(dá)的是作者的思鄉(xiāng)之情。
A.句意：從今天夜里就正式進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是我自己故鄉(xiāng)的最亮最明了。在白露的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。明明是普天之下共一輪明月，本無(wú)差別，偏要說(shuō)故鄉(xiāng)的月亮最明，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷；
B.句意：雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余輝；足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒霜。通過(guò)霜、茅店、雞聲、人跡、板橋、月這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來(lái)。字里行間都流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情；
C.句意：暖和的春風(fēng)又一次吹綠了江南的田野，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里？表達(dá)的是作者的思鄉(xiāng)之情；
D.句意：今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門。表達(dá)了對(duì)農(nóng)村風(fēng)土人情的喜愛之情；
故選D。
26．本題考查賞析詩(shī)句。
“望斷尺書傳”運(yùn)用了夸張的修辭手法，“尺書傳”“雁”運(yùn)用鴻雁傳書的典故，“尺書傳”作為家書的象征，寫自己都已經(jīng)望斷了那鴻雁所傳之書，而家書未得，自己只能望見那漫天而飛的北來(lái)之雁，難抑悵惘。詞人這樣想罷，無(wú)疑更是增添了自己無(wú)盡的鄉(xiāng)愁。“雁飛秋滿天”寫秋天南去的大雁飛在清冷蕭瑟的天空中。屬于景物描寫，“秋滿天”渲染了高遠(yuǎn)又遼闊的氛圍，結(jié)合“邊馬盡歸心，鄉(xiāng)思深不深？”可知，烘托了自己濃濃的思鄉(xiāng)和孤獨(dú)的羈旅之情。兩句情景交融，將自己難以排遣的思鄉(xiāng)愁緒，伴隨著那南飛的大雁一起，在秋意漫天的景色中，化為一片空靈之感。
（2024·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。
詠芭蕉
鄭燮
芭蕉葉葉為多情，一葉才舒一葉生。
自是相思抽不盡，卻教風(fēng)雨怨秋聲。
【注釋】鄭燮：號(hào)板橋，清代書畫家、文學(xué)家。其詩(shī)、書、畫，人稱為“三絕”。《詠芭蕉》是詩(shī)人懷人之作。
27．下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解或賞析不正確的一項(xiàng)是
A．詩(shī)題為《詠芭蕉》，詩(shī)歌從芭蕉葉的形態(tài)、長(zhǎng)勢(shì)著筆來(lái)描寫芭蕉。
B．詩(shī)中“多情”一詞將芭蕉葉擬人化，賦予芭蕉葉以人的情態(tài)。
C．詩(shī)中用“抽不盡”寫出了詩(shī)人相思之情的綿綿不絕。
D．“卻教風(fēng)雨怨秋聲”一句直接抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)秋風(fēng)秋雨和秋天的怨恨之情。
28．詩(shī)畫攝影協(xié)會(huì)準(zhǔn)備以《詠芭蕉》為素材制作一段視頻，請(qǐng)你完善下面的拍攝腳本。
鏡頭 鏡頭描述 情感
鏡頭一：芭蕉葉葉 茂盛、層層疊疊的芭蕉葉 相思懷人
鏡頭二：葉舒葉生 （1）
鏡頭三：雨打芭蕉 （2）
【答案】27．D 28．（1）鏡頭描述：大的芭蕉葉舒展著，小的芭蕉葉生長(zhǎng)著。情感：相思綿綿。（2）鏡頭描述：風(fēng)雨吹打著芭蕉葉，芭蕉葉被打的低低的、顫顫的。 情感：愁怨風(fēng)雨。
【解析】27．本題考查詩(shī)歌賞析理解。
D.“自是相思抽不盡，卻教風(fēng)雨怨秋聲”意思是芭蕉自己相思之情舒卷不盡，倒也罷了，風(fēng)雨吹芭蕉作一片秋聲，更能惹動(dòng)無(wú)限愁思。詩(shī)人把自己主觀的情感賦予本為無(wú)情的芭蕉，認(rèn)為“一葉才舒一葉生”，將芭蕉寫得繾綣多情。詩(shī)人又用外來(lái)的風(fēng)雨比喻外界對(duì)于芭蕉的摧殘，益發(fā)增加了芭蕉哀怨的情致。所以這首詩(shī)是托物言志，借芭蕉來(lái)抒發(fā)自己的情感，故題干“直接”二字理解錯(cuò)誤；
故選D。
28．本題考查意象和情感。
“鏡頭描述”是把鏡頭內(nèi)的景物描繪出來(lái)，突出其特點(diǎn)；“情感”則是分析景物蘊(yùn)含的情感。
結(jié)合“一葉才舒一葉生”的翻譯“一片葉子才舒展開一片葉子又生長(zhǎng)了”可知，這里寫出了芭蕉葉一片一片舒展、生長(zhǎng)的樣子，芭蕉葉中既有成熟的、展開的葉子，也有新生的、稚嫩的葉子，大小葉子參差有致。故可描述鏡頭：大的、舒展的芭蕉葉下是小的、嫩嫩的芭蕉葉。
結(jié)合“芭蕉葉葉為多情”和“自是相思抽不盡”可知，芭蕉葉被作者賦予了相思之情，芭蕉葉不斷生長(zhǎng)，就如同相思之情綿綿不斷，故情感是：相思不斷或相思綿綿。
結(jié)合“卻教風(fēng)雨怨秋聲”意思“風(fēng)雨吹芭蕉作一片秋聲，更能惹動(dòng)無(wú)限愁思”可知，這里有風(fēng)雨、有芭蕉葉這兩個(gè)意象，詩(shī)句描繪了風(fēng)雨吹打著芭蕉葉的畫面。故鏡頭描述：風(fēng)雨吹打著芭蕉葉，芭蕉葉被雨打的顫顫巍巍、高低起伏。
結(jié)合全詩(shī)可知，芭蕉葉象征著相思，風(fēng)雨對(duì)芭蕉葉進(jìn)行吹打，風(fēng)雨對(duì)相思進(jìn)行吹打，一個(gè)“怨”字寫出了芭蕉葉對(duì)風(fēng)雨的怨恨，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)外界如同風(fēng)雨一般惡劣環(huán)境的怨恨。故情感是：愁怨?jié)M懷。
29．（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）朱自清在《經(jīng)典常談》中寫道：“李白用來(lái)抒寫自己的生活，杜甫用來(lái)抒寫那個(gè)大時(shí)代，詩(shī)的領(lǐng)域擴(kuò)大了，價(jià)值也增高了。”這一觀點(diǎn)在杜甫《春望》中是如何體現(xiàn)的？
春望
杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【答案】《春望》描寫了國(guó)都淪陷，城池殘破，戰(zhàn)火紛飛，親人離散，土地荒蕪，百姓流離失所、生活困頓的景象，反映了當(dāng)時(shí)國(guó)家的現(xiàn)狀，表達(dá)了作者憂國(guó)憂民、感時(shí)傷懷的情感。從而使詩(shī)歌在領(lǐng)域、主題價(jià)值方面都呈現(xiàn)了新境界。
【詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解分析。
“李白用來(lái)抒寫自己的生活，杜甫用來(lái)抒寫那個(gè)大時(shí)代，詩(shī)的領(lǐng)域擴(kuò)大了，價(jià)值也增高了”意思是杜甫的詩(shī)歌內(nèi)容不僅繼承了前人描寫真實(shí)生活，而且擴(kuò)大了領(lǐng)域反映大時(shí)代背景下人們的生活，開辟了新世界。他的詩(shī)歌不僅是文學(xué)作品，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)現(xiàn)實(shí)的深切思考，更具有極高的歷史研究?jī)r(jià)值。
“國(guó)破山河在，城春草木深”開篇即寫春望所見：國(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。“城春”當(dāng)指春天花草樹木繁盛茂密，煙景明麗的季節(jié)，可是由于“國(guó)破”，國(guó)家衰敗，國(guó)都淪陷而失去了春天的光彩，留下的只是頹垣殘壁，只是“草木深”。寫出了當(dāng)時(shí)春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”我感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開而淚落潸然；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。詩(shī)人痛感國(guó)破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛。這聯(lián)通過(guò)景物描寫，借景生情，移情于物，表現(xiàn)了詩(shī)人憂傷國(guó)事，思念家人的深沉感情；
“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。”戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進(jìn)行了一個(gè)春天，仍然沒(méi)有結(jié)束，“家書抵萬(wàn)金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了詩(shī)人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，也反映出親人離散、百姓流離失所的社會(huì)現(xiàn)象；
“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”烽火連月，家信不至，國(guó)愁家憂齊上心頭，內(nèi)憂外患糾纏難解。自離家以來(lái)一直在戰(zhàn)亂中奔波流浪，而又身陷于長(zhǎng)安數(shù)月，頭發(fā)更為稀疏，用手搔發(fā)，頓覺稀少短淺，簡(jiǎn)直連發(fā)簪也插不住了。詩(shī)人由國(guó)破家亡、戰(zhàn)亂分離寫到自己的衰老，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的痛苦和愁怨，顯示出詩(shī)人傷時(shí)憂國(guó)、思念家人的真切形象，也展示出詩(shī)人憂國(guó)憂民、感時(shí)傷懷的高尚情懷。
（2024·四川達(dá)州·中考真題）萬(wàn)山潭作
[唐]孟浩然
垂釣坐磐石，水清心亦閑。
魚行潭樹下，猿掛島藤間。
游女昔解佩①，傳聞?dòng)诖松健?br/>求之不可得，沿月棹②歌還。
【注釋】①解佩：神話故事。鄭交甫游萬(wàn)山，巧遇神女，心生愛慕，并向神女索取佩戴飾物，神女解佩贈(zèng)之，一霎時(shí)，神女和佩物均不見，交甫悵然久之。②棹：船槳。
30．下面關(guān)于這首唐詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“垂釣坐磐石”一個(gè)“坐”字顯安閑。潭水清澈又與閑適的心情相契合，第一聯(lián)寫出了詩(shī)人閑淡的心情和垂釣之樂(lè)。
B．“魚行潭樹下”看似不可解，實(shí)則妙趣橫生。細(xì)細(xì)玩味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)此句直接描寫出了樹的倒影在潭水中的蕩漾美。
C．第三聯(lián)化用典故，運(yùn)用美麗的神話為萬(wàn)山潭增添了神秘的迷人風(fēng)采，也撥動(dòng)了詩(shī)人的心弦，并自然地引出下句詩(shī)來(lái)。
D．全詩(shī)未提一個(gè)“樂(lè)”字，但“樂(lè)”字已化入閑淡之中，有垂釣之樂(lè)、賞景之樂(lè)、悠然神往之樂(lè)，還有月下放歌之樂(lè)。
31．請(qǐng)自選角度，結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)。
【答案】30．B 31．
頷聯(lián)運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法。潭水中游魚逍遙，碧波中樹影蕩漾，島上樹木蒼郁，猿猴倒 掛，輕盈自在，構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的畫面。表現(xiàn)出作者的內(nèi)心平和純粹，閑適自得。
【解析】30．本題考查詩(shī)句理解和賞析。
B.“就會(huì)發(fā)現(xiàn)此句直接描寫出了樹的倒影在潭水中的蕩漾美” 錯(cuò)誤，潭側(cè)之樹高于潭中之魚，且樹影映入潭水之中，魚兒翕翕游動(dòng)，自由自在。故“魚行潭樹下”。在這里，詩(shī)人雖沒(méi)有正面描寫樹的倒影，但卻可以領(lǐng)悟出樹的倒影的蕩漾美，與游魚的動(dòng)態(tài)美相互參差，更顯出美的多樣性；
故選B。
31．本題考查詩(shī)句賞析。
“魚行潭樹下，猿掛島藤間”句意：魚兒在樹蔭下游來(lái)游去，猿猴掛在枝上嬉戲打鬧。頷聯(lián)用“魚行”與“猿掛”，一低一高，遙相呼應(yīng)，更拓展出空間的距離美。“潭樹下”與“島藤間”，一潭一島，一樹一藤，一下一上，也顯示出對(duì)稱美。這些描寫，表現(xiàn)了樹影蕩漾、樹木蒼郁的生機(jī)勃勃、美好景色；再用居其間的游魚“逍遙”、猿猴“輕盈自在”來(lái)暗示作者內(nèi)心的清、閑。由此窺見他內(nèi)心的純粹，閑適和曠達(dá)情懷。
32．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）賞讀《尋南溪常道士》，完成詩(shī)歌后面的問(wèn)題。
尋南溪常道士
劉長(zhǎng)卿
一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕①。
白云依靜渚②，芳草閉閑門。
過(guò)雨看松色，隨山到水源。
淡花與禪意，相對(duì)亦忘言。
【注釋】①震痕：古人游山多穿屐，此處指足跡，②渚：水中的小洲。
(1)下列對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)寫山路靜謐，路上莓苔遍布，可見常道士隱居之處是個(gè)少有人來(lái)的地方。
B．頸聯(lián)詩(shī)人并沒(méi)寫出雨后松林的具體顏色，反而給讀者留下了豐富的想象空間。
C．尾聯(lián)有陶淵明“此中有真意，欲辨已忘言”的痕跡，詩(shī)人陶醉于美景物我兩忘。
D．從全詩(shī)看，詩(shī)人尋找常道士未能如愿，只得借欣賞美景慰藉失落惆悵的心情。
(2)詩(shī)人在“望自然”的同時(shí)也在“望自我”。請(qǐng)結(jié)合“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)，談?wù)勀愕睦斫狻?br/>【答案】(1)D
(2)“白云依靜渚，芳草閉閑門”一聯(lián)不僅展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然美景的欣賞，也反映了他對(duì)自我內(nèi)心的追求和向往。他渴望像自然一樣寧?kù)o、安詳，同時(shí)也希望自己能夠擁有一種超脫世俗、淡泊名利的心態(tài)。這種“望自然”與“望自我”的結(jié)合，使得詩(shī)歌的意境更加深遠(yuǎn)，引人深思。
【詳解】（1）本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和辨析。
D.有誤，從詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看，詩(shī)人興沖沖步行山中拜訪一位道士，不想?yún)s吃了個(gè)閉門羹，在居所遠(yuǎn)近尋找，仍未如愿。雖尋隱者不遇，卻得到別的情趣，領(lǐng)悟到“禪意”之妙處，詩(shī)人非但沒(méi)有產(chǎn)生失望惆悵，反而獲得精神愜意和心理的滿足；
故選D。
（2）本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。
“白云依靜渚，春草閉閑門”，意思是白云依偎安靜沙洲，春草環(huán)繞道院閑門。詩(shī)人通過(guò)描繪“白云依靜渚”的自然景象，展現(xiàn)了一幅寧?kù)o、安詳?shù)漠嬅妗０自旗o靜地依偎在靜謐的水中小洲旁，這種和諧、寧?kù)o的氛圍讓詩(shī)人內(nèi)心也感到平靜和安寧。這種“望自然”的過(guò)程，實(shí)際上也是詩(shī)人在尋求內(nèi)心的平靜和安寧，對(duì)自然景色的欣賞反映了他對(duì)寧?kù)o生活的向往。“芳草閉閑門”一句則進(jìn)一步體現(xiàn)了詩(shī)人在“望自我”的過(guò)程中的思考。芳草茂盛，將閑門掩映其中，這既是對(duì)道士隱居之處的描繪，也暗示了詩(shī)人內(nèi)心的狀態(tài)。他渴望像道士一樣，擁有一種超脫世俗、淡泊名利的心態(tài)。通過(guò)描繪芳草閉門的景象，詩(shī)人表達(dá)了自己對(duì)這種生活方式的向往和追求。
33．（2024·黑龍江·中考真題）閱讀古詩(shī)文，完成下面小題。
登飛來(lái)峰
王安石
飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
體會(huì)詩(shī)中結(jié)尾兩句的含義。
【答案】這兩句詩(shī)寫詩(shī)人無(wú)畏困難和挑戰(zhàn)的決心和信念，表達(dá)了詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚、無(wú)所畏懼的豪情壯志，以及對(duì)政治前景和人生未來(lái)的樂(lè)觀和堅(jiān)定信念。同時(shí)，它也揭示了“站得高才能看得遠(yuǎn)”的哲理，具有普遍的啟示意義。
【詳解】本題考查詩(shī)歌主旨情感理解。
“不畏浮云遮望眼”一句，字面意義是說(shuō)不怕層層浮云遮擋我遠(yuǎn)望的視線，實(shí)際上是借“浮云”這個(gè)意象，暗指那些奸邪小人、消極事物，它們可能會(huì)遮擋、阻礙人們向前看、向上看的視線。但是，詩(shī)人卻表示“不畏”，這顯示了他高瞻遠(yuǎn)矚、無(wú)所畏懼的勇氣和決心。“自緣身在最高層”一句，則揭示了詩(shī)人不畏浮云的原因，即因?yàn)樗吧碓谧罡邔印薄＿@里的“最高層”，既指他登臨的飛來(lái)峰上的高塔，也暗指他的政治立場(chǎng)和人生境界。詩(shī)人站在最高層，自然能夠看得更遠(yuǎn)，不會(huì)被浮云所遮擋，也象征著他站在政治和人生的高地上，具有超越世俗、洞察一切的眼光和胸懷。據(jù)此分析作答即可。
（2024·甘肅臨夏·中考真題）閱讀下面兩首詩(shī)，完成題目。
【甲】月夜憶舍弟 【乙】秦州雜詩(shī)①（其一）
杜甫 杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 滿目悲生事，因人作遠(yuǎn)游。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 遲回度隴怯，浩蕩及關(guān)愁。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。 水落魚龍②夜，山空鳥鼠③秋。
寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。 西征問(wèn)烽火，心折此淹留。
【注釋】①秦州：甘肅天水古稱。安史之亂后，杜甫棄職攜眷西行，客居秦州三個(gè)月，寫下著名的《秦州雜詩(shī)二十首》。【甲】詩(shī)也寫于秦州。②魚龍：指魚龍川，今名北河。③鳥鼠：指鳥鼠山，位于今甘肅渭源縣。與“魚龍”指代秦州境內(nèi)山水。
34．安史之亂使杜甫弟兄分散，【甲】詩(shī)從 兩個(gè)感官角度描寫了籠罩著悲涼氣氛的邊地秋夜之景，【乙】詩(shī)則借 兩個(gè)地名來(lái)表現(xiàn)秋的肅殺凄涼，暗示秦州也不是樂(lè)土。
35．兩首詩(shī)創(chuàng)作背景相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)抒發(fā)了杜甫怎樣的情感。
【答案】34． 視覺、聽覺 魚龍、鳥鼠 35．兩首詩(shī)都抒發(fā)了杜甫對(duì)安史之亂中人民飽受艱難困苦的憂慮關(guān)懷之情，對(duì)身處戰(zhàn)亂、兄弟離散的憂慮、牽掛和思親之情，對(duì)自身輾轉(zhuǎn)漂泊、老病無(wú)成的傷感之情，以及渴望安寧、向往和平的愿望。
【解析】34．本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。
第①空：根據(jù)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲（戍樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋夜的邊塞傳來(lái)了孤雁哀鳴）”可知，“戍鼓”即邊塞駐軍的鼓聲，其聲悲壯而沉重。“邊秋一雁聲”則通過(guò)視覺和聽覺的結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了悲涼的氣氛。詩(shī)人選取了一只孤雁在秋空中悲鳴的意象，與“戍鼓”相互映襯，形成了一幅荒涼而悲戚的畫面。由此可知感官角度是：視覺和聽覺。
第②空：根據(jù)“水落魚龍夜，山空鳥鼠秋。”可知，借“魚龍”和“鳥鼠”兩個(gè)地名來(lái)表現(xiàn)秋的肅殺凄涼。這里的“魚龍”和“鳥鼠”都是秦州地區(qū)的地名，詩(shī)人通過(guò)這兩個(gè)地名，以及“水落”和“山空”的描繪，展現(xiàn)了秦州秋季的荒涼和蕭條。這樣的景象與“秋”的季節(jié)特點(diǎn)相結(jié)合，進(jìn)一步加深了詩(shī)的悲涼氛圍，暗示秦州也不是樂(lè)土。
35．本題考查詩(shī)歌情感主旨。
甲詩(shī)首聯(lián)即突兀不平，題目是“月夜”，作者卻不從月夜寫起，而是首先描繪了一幅邊塞秋天的圖景：路斷行人，戍鼓聲聲，孤雁哀鳴。接下來(lái)從視聽角度描繪了邊塞的荒涼冷落。最后寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，居無(wú)定處，杳無(wú)音信，生死未卜。尾聯(lián)點(diǎn)題，“寄書長(zhǎng)不達(dá)”，音訊隔絕，久未通音信。
乙詩(shī)開篇兩句即言所見，蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)家事的傷心。接著兩句寫初到秦州時(shí)所見景色，水落魚龍夜，山空鳥鼠秋，秦州地近邊塞，其景蕭瑟荒涼。最后兩句寫詩(shī)人西眺秦州，心為之“折”，壯志難酬，報(bào)國(guó)無(wú)門，只有對(duì)景傷嘆。由此可知，抒發(fā)了杜甫對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)親人的憂慮，以及身處亂世，報(bào)國(guó)無(wú)門的無(wú)奈與感慨。兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)亂的厭惡和期望和平的愿望。
（2024·貴州·中考真題）減字木蘭花①
[宋]盧炳
莎②衫筠笠。正是村村農(nóng)務(wù)□。綠水千畦。慚愧③秧針出得齊。
風(fēng)斜雨細(xì)。麥欲黃時(shí)寒又至。馌④婦耕夫。畫作今年稔⑤歲圖。
【注釋】①選自《全宋詞》。減字木蘭花，詞牌名。②莎：通“蓑”。③慚愧：難得，僥幸。④馌yè：給在田間勞動(dòng)的人送飯，③稔rěn：谷物成熟。
36．下列場(chǎng)景與原詞內(nèi)容最相符的一項(xiàng)是（ ）
A．草蓑竹笠濕 B．田間稚子嬉 C．風(fēng)雨麥已黃 D．寒風(fēng)雪又至
37．詞中“□”處，有人推測(cè)是“時(shí)”字，有人推測(cè)是“急”字，你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系全詞內(nèi)容闡述理由

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