資源簡介

《土地的誓言》自主學習單
鄭州外國語學校朗悅校區 崔文娟
基礎性知識
請寫出下列畫橫線字詞的讀音。（基礎性學習目標1）
碾（ ） 誓言（ ） 胸膛（ ） 嗥鳴（ ）
山澗（ ） 斑斕（ ） 纏繞（ ） 亙古（ ）
默契（ ） 田壟（ ） 埋葬（ ） 鎬頭（ ）
禾稻（ ） 豐饒（ ） 污穢（ ） 恥辱（ ）
（二）找出描寫土地的相關語句，思考這究竟是一片怎樣的土地讓作者無時無刻不在思念？（基礎性學習目標2）
我找到的是文中 （原文）。這是一片 的土地。
二、拓展性知識
作者面對自己所熱愛的家鄉的土地發出了怎樣的誓言？閱讀全文，找出相關語句，回答問題。（拓展性學習目標3）
我找到的是文中 （原文），其中的 （原文中能夠表達作者情感的詞、短語），表達了作者 的情感。
三、挑戰性知識
本篇課文是一篇抒情散文，強烈的抒情是這類文章的主要特點。你覺得本文哪些詞語或句子能傳遞出作者的情感，請你摘錄下來，并為其做批注，體會抒情方式的運用。（挑戰性目標4）
批注：我找到的是文中 （原文），作者運用的 （寫作手法），傾訴情感。
四、課后作業（二選一）
1.請運用多種抒情方式，結合文章內容，在下面語段的橫線上填上合適的內容。
我的家在東北松花江上，
那里有——
廣袤無垠的黑土地，
標直漂亮的白樺樹，
紅布似的高粱，金黃的豆粒，
（此處用間接抒情的方式填寫）
黑黑的土地上，
河流淺淺地流過，
（此處用間接抒情的方式填寫）
場院碾著新谷，
勞動的聲音時時傳響
（用呼告的方式填寫）
為了你，
我愿付出一切，
我將用我的淚水，（以下用直接抒情的方式填寫）
我將用我的淚水，
2.模仿《土地的誓言》寫一段話，表達你對家鄉的深情。
要求：運用課上總結的直接抒情、間接抒情的方式，300字左右。
《土地的誓言》自主學習單答案
一、基礎性知識
（一）
碾（niǎn） 誓言（shì） 胸膛（táng） 嗥鳴（háo）
山澗（jiàn） 斑斕（lán） 纏繞（rào） 亙古（gèn）
默契（qì） 田壟（lǒng） 埋葬（zàng） 鎬頭（gǎo）
禾稻（dào） 豐饒（ráo） 污穢（huì） 恥辱（rǔ）
（二）
美麗
第1段：“參天碧綠的白樺林”、“標直漂亮的白樺樹”、“奔流似的馬群”、“深夜嗥鳴的蒙古狗”、“紅玉的臉龐”、“黑玉的眼睛”、“斑斕的山雕”
第2段：“河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨”、“天空清亮透明”。
色彩繽紛、豐饒
“紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地”
“帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的金”
“糧車拉糧回來，麻雀吃厭了”
“禾稻的香氣是強烈的”
快樂幸福
“空氣中都有一種歡喜的聲音”
“天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭”
“稻禾的香氣是強烈的，碾著新谷的場子轆轆地響著”
充滿美好回憶
“在故鄉的土地，我印下我無數的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過自己種的白菜，故鄉的土壤是香的。”
二、拓展性知識
（一）
（1）原文：我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。
“無時無刻不聽見”運用雙重否定，加強肯定的語氣，強烈地表達了作者的思鄉之情。
原文：我必須回去，我從來沒有想過離開她。這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的。這種聲音已經和我永遠取得了溝通。
“必須”、“不可阻止”、“不能選擇”等詞語氣堅定，表達了作者對故鄉的思念、熱愛之情。
（3）原文：我必定為她而戰斗到底。
我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。
為了她，我愿付出一切。
“必定”、“一定”、“付出一切”語氣堅定熱烈，表明了作者為家鄉戰斗到底的決心。
（4）原文：我常常感到它在泛濫著一種熱情。
“泛濫”本意指江河湖泊水溢出，四處流淌，引申為思想到處擴散。在這里指作者對故土的思念如決堤之水，不可遏制，表達出作者極其強烈的思鄉之情。
三、挑戰性知識
1.直接抒情：方法一——運用感情強烈的詞語
原文：對于廣大的關東原野,我心里懷著摯痛的熱愛。
【分析】
“摯痛”,表明愛之深切,直接抒發了對故鄉的深切熱愛之情。
2.直接抒情：方法二——移情于物、反復
原文：我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去，我有時把手放在胸膛上，知道我的心是跳躍的。我的心還在噴涌著血液吧，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。
【分析】
通過移情于物，寫故鄉召喚自己，實際是自己思念家鄉，故鄉令自己魂牽夢縈，這樣使情感表達得更加濃烈、真摯。
3.直接抒情：方法三——比喻、聯想
原文：當我記起故鄉的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。
【分析】
由大地深層涌動著沸騰的巖漿，聯想到自己的內心也正如地下沸騰的巖漿一樣在燃燒、在沸騰，對故鄉的熱愛何等深沉！
4.直接抒情：方法四——呼告、人稱轉換
原文：沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰斗到底。
土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立！
【分析】
作者先運用第三人稱，將土地比作“母親”，表達對家鄉的熱愛。
隨著情感的越趨激蕩，作者轉換人稱，運用第二人稱，呼告，直接傾訴對故土的感情，抒情效果直接、強烈。
5.間接抒情：描寫具有鮮明特征的景物
原文： 我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金……
【分析】
作者在第1自然段中鋪陳了許多富于東北生活氣息的意象，這些意象代表著故鄉，因為它們是東北大地特有的。
作者將這些有特色的、有意味的景物密集排列在一起，像電影鏡頭一樣閃現，不僅展現了東北大地的豐饒美麗，更是流淌著對故鄉的深切的熱愛、眷念和贊美之情。
6.間接抒情：描寫故鄉的春華秋實
原文：在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄揚。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。
【分析】
作者通過描寫故鄉的河流、天空、勞動的聲音、麻雀、禾稻等這些平淡無奇的景物，繪就了一幅幅故鄉的風景畫。
這幅組合畫中，有美麗的風光、有勞動的喜悅、也有豐收的快樂，展現了東北這塊土地上的安寧幸福，飽含著作者對這塊土地的無比熱愛和深深懷念之情。
課后作業
1.
（1）斑斕的山雕，奔馳的鹿群，
悠遠的車鈴響起在溜直的大道上
（2）柳條像一陣煙雨似的竄出
禾稻香氣飄起
（3）松花江，黑土地，我的家鄉
（4）洗去你一切的污穢和恥辱
換取你的豐饒和榮光
2.
示例：故鄉是我們偉大的母親，給我生命，讓我領略世界的美好；故鄉是我們最堅實的后盾，給我力量，讓我知道腳踏實地便會成功；故鄉是我最溫柔的思鄉情懷，給我溫暖，讓我對這片熱土愛得深沉！
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