資源簡介

部編版道德與法治九年級下冊第三單元走向未來的少年訓練題（含答案）
選擇題
1、2023年，中國大國外交奮發有為，為世界和平安全奔走呼吁，為全球發展事業注入動力，為改善全球治理、應對全球性風險挑戰貢獻力量，在構建人類命運共同體的偉大征程上留下濃墨重彩的印記，一系列成就彰顯中國對外開放程度的逐年提高。走向世界的中國，需要青少年(　　)
①了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢　②向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音 　③堅持以我為主，兼收并蓄，汲取一切外來文化 　④有憂患意識，居安思危，提高改變世界的素質和能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、.從為民族獨立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命青年，到“把青春獻給祖國”的社會主義建設者；從奏響“團結起來、振興中華”時代強音的改革開放新一代，再到傳承紅色基因的青年馬克思主義者……“行行重行行，長征復長征”，一代又一代中國青年譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。歷史充分證明(　　)
①青年興則國家興，青年強則國家強　②每一代青少年的際遇和機緣都相同　③個人命運與國家命運息息相關　④青少年的責任在不同的歷史時期總是一致的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.一百多年前，梁啟超先生說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”一百年后的今天，新時代的青少年在天安門廣場喊出了“請黨放心，強國有我”的鏗鏘誓言。習近平總書記也專門寄語新時代青年“未來屬于青年，希望寄予青年”，飽含深切關懷與殷殷期望。“未來屬于青年，希望寄予青年”是基于(　　)
①青年興則國家興，青年強則國家強　②青少年承載著國家和民族的未來命運　③青少年的品格影響著國家未來發展　④青年要堅定理想信念，提高自身素質
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.中國核潛艇之父黃旭華：中學時代背井離鄉、歷經烽火的求學路培養了他堅韌不拔的品質，讓他日后面對惡劣的科研環境仍甘之如飴；項目攻關的緊張時刻，他用音樂排解困頓，少年時的興趣愛好讓他終身受益。原名黃紹強的他改名“黃旭華”，寓意“中華民族如旭日東升般崛起”。這啟示我們(　　)
A.一個好名字是一個人走向成功的第一把鑰匙
B.孝親敬長是中華民族的傳統美德，要孝順父母
C.要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感
D.踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己行為準則的唯一指標
5.在黨的二十大上，習近平總書記號召廣大青年：要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。這啟示我們(　　)
①辦好中國的事情，關鍵在黨，實現中國夢，必須堅持中國共產黨的領導　②個人的夢想與中國夢是密不可分的，廣大青年應先實現個人夢想再為實現中國夢奮斗　③廣大青年要努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩人生　④有了廣大青年的努力奮斗，中國夢就會實現
①② B.①③ C.②④ D.③④
6.面對九年級越來越緊張的學習，小明表現出了焦慮、注意力不能集中、愛發脾氣等現象。針對這種現象，你想對小明說的是(　　)
①面對學習壓力，出現焦慮、緊張是不正常的心理現象　②要明確學習的意義，制定合理目標，循序漸進　③采取自我激勵的方法，主動調節和應對　④可以轉移注意力，去做任何自己喜歡的事
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
7.在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中學習，下列做法不正確的是(　　)
A.錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質
B.堅持在校學習，少參加社會實踐
C.重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等社會實踐活動
D.要在生活和工作中學習，主動服務社會
8.宋代詩人陸游的詩《冬夜讀書示子聿》：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這告訴我們(　　)
①在實踐活動中我們才能學到知識，發展提升自我　②學習是一個長期的過程，不能急功近利　③要樹立終身學習的理念，保持對學習的興趣　④不僅要重視書本知識學習，更應注重在實踐中學習
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.勞動研學期間的田間勞作過程中，張同學更加感受到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，同時也學到了許多農業勞動的技能。可見(　　)
①獲得知識的唯一途徑是親身參加實踐
②需要通過實踐檢驗書本知識是否正確
③實踐可以豐富人生經歷與自我完善
④實踐可以增強認識和改造世界的能力
A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
10.2023年職業教育活動周期間，來自全國各地的職業院校學生用精湛的技藝、精美的作品，生動詮釋了“技能：讓生活更美好”的活動主題。這說明(　　)
①學習技能，充分享受義務教育權利　②訓練技能，能夠提升個人專業水平　③擁有技能，能夠增加人生出彩機會　④施展技能，可以創造更多社會財富
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.我們暢想未來是為了（ ）
①豐富自己的生命　②提升生命的質量　
③延伸生命的長度　④很好地服務社會和國家
①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
12.面向未來，我們的正確做法應該有（ ）
①珍惜當下，立足現實　
②不計后果，追求夢想　
③面臨重要的選擇要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向　
④無論作出何種選擇，都要努力奮斗，實現自己的人生價值
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
13.轉眼間，我們就要告別初中生活。回首成長經歷，思考我們面臨的各種選擇，我們將懷著新的理想，走向未來。為此，我們應該（ ）
①感恩幫助過我們的老師和同學　
②不管是升學還是就業，都要努力做得更好　
③選擇時只考慮自己的興趣　
④不斷努力，腳踏實地走好每一步
①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
14.俗話說，三百六十行，行行出狀元。山東淄博農民工趙有喜，把貼瓷磚這項普通的瓦工活兒干出了新名堂， 從一名小瓦工成長為“全國勞動模范”。趙有喜發自內心地說：“干建筑看上去是個粗活兒， 要想取得成績必須付出比別人更多的汗水，任何成功的背后都離不開艱辛的勞動和付出。” 下列對暢想未來的說法錯誤的是（ ）
A.暢想未來就是要做一名技術工人
B.暢想未來需要一點一滴的積累
C.暢想未來需要我們不斷超越自己
D.暢想未來需要堅持不懈的努力
15.近年來，某國產手機品牌市場份額不斷攀升，成為國際通信中的佼佼者。九年級的李華也想像其工程師一樣，長大后為國爭光。為此，你認為李華應該（ ）
①大膽嘗試，積極行動，全面規劃有意義的人生　
②不斷超越自己，塑造全新的自己　
③珍惜當下，腳踏實地，學好各門功課　
④立下宏偉目標，只關注高科技，其他學科不用管
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
16.每次畢業都值得慶賀，都需要見證。面對初中畢業季，我們應該（ ）
①彼此守護，共同成長　②各奔東西，不再打擾　
③自我更新，坐等機會　④互相關愛，承擔責任
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
17.下面漫畫啟示我們進行人生重要選擇時要（ ）
①完全聽從父母建議　②全面理性客觀分析　
③選擇熱門專業方向　④弄清自己真實需要
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
18.中考填報志愿時，我們面臨著填報“普高”還是“職高”的選擇。對此，你的正確認識有
①要結合自身條件和外在環境，處理好理想與現實之間的關系　（ ）
②要考慮自己的興趣愛好和特長，學會自己作出合理選擇　
③要考慮國家與社會發展的需要，慎重作出選擇　
④要考慮自己還是未成年人的客觀實際，聽從父母的安排
①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
19.有位哲人說過，人生的道路上有很多“開關”，輕輕一按，便把人帶進黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是（ ）
A.人生道路上的選擇就像按“開關”那樣容易
B.我們要認真對待人生旅途中的交匯點，慎重地進行選擇
C.只要在人生的關鍵時刻奮發努力，就能實現人生目標
D.人生的發展面臨著很多選擇，只有在關鍵時刻作出選擇才能成功
20.初中畢業，我們的人生將進入一個新的階段。也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要（ ）
A.自我休閑，游樂人生 B.努力奮斗，實現人生價值
C.體驗生活中的苦與樂 D.認清現實，向困難低頭
21.青少年正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。要實現中華民族偉大復興的中國夢，需要我們的接續奮斗。因此，正確的選擇是(　　)
①堅定理想信念，志存高遠，為實現中國夢而努力奮斗　②傳承中華傳統文化，全盤接受外來文化　③踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣　④傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22.九年級，意味著結束，更意味著開始。回首過去，我們依依不舍；展望未來，我們滿懷期待。當下、未來、國家、世界，我們面對一個個新的課題。有關“走向未來的少年”，下列說法正確的是(　　)
A.根據自己的興趣愛好和個性特點，規劃自己的人生，不用管其他人的想法
B.著眼未來，只要學好文化知識，就可以全面提升個人素質
C.為世界添光彩，需要從干大事做起
D.全面提升個人素養，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、展現中國風貌
23.青春如初春，如朝日，如百卉之萌動。在開山島，“80后”“90后”接過守島接力棒，用青春奮斗續寫愛國奉獻的嶄新篇章；在貴州平塘，年輕的“天眼”守護者探索星辰宇宙、建設國之重器，在群山深處追逐科技強國的夢想；在大漠敦煌，新一代莫高窟人勇挑重擔，將青春鐫刻在文物保護事業上。這啟示我們(　　)
①勇于砥礪奮斗，練就過硬本領　②重視實踐活動，立即投身社會　③珍惜這個時代，擔負時代使命　④堅定理想信念，立志建設祖國
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
非選擇題
判斷改錯
（1）.正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真正的強者。( 　)
改正：
.我們做任何事情都應該看重結果，結果很重要，過程不重要。( )
改正：
（3）.在人生道路上，我們每次的選擇都無關緊要。( )
改正：
（4）.暢想未來是為了延長生命的長度。( )
改正：
（5）.面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。( 　)
改正：
25、閱讀材料，回答問題。
材料一　周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”，表現了為國家和民族而奮斗終生的責任感和使命感。
材料二　中國共產黨的創始人之一的鄧恩銘烈士，16歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”的詩句。
(1)上述人物的共同優秀品質是什么？
(2)時代賦予當代青少年的責任和使命是什么？
(3)你將以怎樣的實際行動擔負起這一責任和使命？
26、閱讀材料，回答問題。
材料一　在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺。
材料二　2024年1月1日起，《中華人民共和國愛國主義教育法》生效實施。愛國主義教育法規定，各級各類學校應當將課堂教學與課外實踐和體驗相結合，把愛國主義教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動。據此某校開展了“愛國主義教育法進社區”的主題宣傳實踐活動，學生們紛紛報名參加。
(1)結合所學知識，談一談你對學習的認識。
(2)假如你參加了“愛國主義教育法進社區”的主題宣傳實踐活動，你會有哪些收獲？
27、閱讀材料，回答問題。
材料：小明在作文中寫道，每個人都會有自己繽紛多彩的未來：可能美麗得如同湛藍天空中飄零的潔白羽毛；也許多彩得如同夏天百花盛開，林間郁郁蔥蔥蟬鳴枝間；或者樸素得如同干了一輩子活兒的老爺爺胳膊上戴的青色袖套······未來并不遙遠，似乎轉瞬就到。在這匆匆又匆匆的學習生活中，我們會不知不覺地畢業，繼續升學或走向工作崗位。未來也很遙遠。當試想一年后、五年后、十年后，甚至更遠的生活時，你將會感受到生活是什么，人生是什么。初中畢業，就是我們九年辛勤學習的一次驗收。三年后，在大學，潔白的象牙塔、廣闊的操場，那是寄托著夢和理想的地方，未來是那么的美好！
暢想未來的目的是什么？
暢想未來對我們有什么要求？
答案
1-5BAACB 6-10CBDAD 11-15DBCAA 16-20BDABB 21-23CDC
24、（1）√
（2）x 結果很重要，過程同樣重要。
（3）x 在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要影響。
（4）x 暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延展生命的寬度，更是為了很好地服務社會和國家。
（5） √
25、(1)在少年時期順應社會要求立下志向等。
(2)實現中華民族偉大復興的中國夢或實現第二個百年奮斗目標。
(3)努力學習科學文化知識，提高自身的科學文化素養；提升道德修養，自覺踐行社會主義核心價值觀；培養創新的興趣和愛好等。
26、(1)①人類正是通過學習來增長知識、提高本領的。②學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。因此，學習應該成為我們的一種生活方式。
(2)增強法治觀念；增強愛國主義情感；積極踐行社會主義核心價值觀；提升自身素質促進自身的發展；增強學以致用能力；等等。
27、（1）暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延展生命的寬度，更是為了很好地服務社會和國家。
（2）①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。
②要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。
③既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
④不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。
　

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