資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
構(gòu)思故事內(nèi)容 試講稿
一、導(dǎo)入新課
你們喜歡聽(tīng)故事嗎？其實(shí)，每個(gè)人都可以成為小小故事家，創(chuàng)編出屬于自己的精彩故事。在我們的生活中，有許多有趣的事情可以變成故事，比如一次難忘的旅行、一件有趣的小事，或者是一次奇妙的幻想。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何把它們變成一個(gè)個(gè)完整的故事，并且用演示文稿的方式展示出來(lái)。
課堂任務(wù)1：故事分享小調(diào)查
同學(xué)們，你們有沒(méi)有自己編過(guò)故事呢？請(qǐng)舉手回答，我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們編過(guò)的故事。
[預(yù)設(shè)點(diǎn)評(píng)]：哇，你的故事聽(tīng)起來(lái)真有趣！你已經(jīng)很有講故事的天賦了。
[預(yù)設(shè)點(diǎn)評(píng)]：你的故事很有創(chuàng)意，看來(lái)你平時(shí)很善于觀察生活。
[預(yù)設(shè)點(diǎn)評(píng)]：你的故事很感人，能讓我們感受到你的情感，真棒！
同學(xué)們說(shuō)得都很棒！其實(shí)，創(chuàng)編故事并不難，只要我們掌握一些方法，就可以編出很精彩的故事。接下來(lái)，我們就一起學(xué)習(xí)如何創(chuàng)編一個(gè)完整的故事。
二、新課講解
（一）創(chuàng)編故事情節(jié)
一個(gè)完整的故事，就像一幅美麗的畫(huà)卷，需要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。這六個(gè)要素就像畫(huà)筆，幫助我們描繪出精彩的故事。
故事的六要素
時(shí)間：故事發(fā)生的時(shí)間，比如“7月20日”“一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨”。
地點(diǎn)：故事發(fā)生的地方，比如“韶山”“學(xué)校”“公園”。
人物：故事中的人物，可以是“我和爸爸、媽媽”“老師和同學(xué)們”“小動(dòng)物們”。
起因：故事中講述的事件發(fā)生的原因，比如“學(xué)校號(hào)召我們利用暑假走進(jìn)紅色場(chǎng)館”“我想給媽媽一個(gè)驚喜”。
經(jīng)過(guò)：故事中事件發(fā)生的經(jīng)過(guò)，比如“我們先參觀了毛澤東同志故居，然后去了紀(jì)念館，最后瞻仰了毛主席的銅像”。
結(jié)果：故事最后的結(jié)局，比如“通過(guò)這次紅色之旅，我重溫紅色記憶，感悟革命精神”“我的計(jì)劃成功了，媽媽非常開(kāi)心”。
課堂任務(wù)2：創(chuàng)編故事小練習(xí)
同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小練習(xí)。請(qǐng)每個(gè)小組根據(jù)故事的六要素，創(chuàng)編一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。給你們5分鐘時(shí)間，然后每個(gè)小組派代表來(lái)分享你們的故事。
[點(diǎn)評(píng)小組發(fā)言]：你們小組的故事編得真好！時(shí)間、地點(diǎn)、人物都很清楚，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果也很完整，真棒！
[點(diǎn)評(píng)小組發(fā)言]：你們的故事很有創(chuàng)意，情節(jié)很吸引人，大家為他們鼓掌！
[點(diǎn)評(píng)小組發(fā)言]：你們小組的故事很感人，能讓我們感受到你們的情感，真不錯(cuò)！
同學(xué)們的創(chuàng)編能力真強(qiáng)！通過(guò)這個(gè)練習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用故事的六要素來(lái)創(chuàng)編一個(gè)完整的故事。接下來(lái)，我們來(lái)看看如何把我們的故事變成一個(gè)精彩的演示文稿。
（二）認(rèn)識(shí)演示文稿
隨著科技的發(fā)展，講故事的方式也發(fā)生了變化。數(shù)字故事可以使用圖像、文字、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等多媒體元素，成為一種新的講故事方式。演示文稿就是一種很好的工具，它可以將文字、圖形、圖像、聲音及視頻等元素集于一身，特別適合投放在計(jì)算機(jī)或電子屏幕上進(jìn)行演示。
演示文稿的組成
幻燈片：演示文稿由一張張內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)的“幻燈片”組成。
功能區(qū)：用于操作和編輯幻燈片的各種工具。
幻燈片預(yù)覽：可以預(yù)覽幻燈片的布局和內(nèi)容。
大綱窗格：可以查看幻燈片的大綱結(jié)構(gòu)。
編輯窗格：可以在這里編輯幻燈片的內(nèi)容。
課堂任務(wù)3：演示文稿生活應(yīng)用分享
同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏袥](méi)有見(jiàn)過(guò)或使用過(guò)演示文稿呢？請(qǐng)舉手回答，分享一下你們的經(jīng)歷。
[預(yù)設(shè)點(diǎn)評(píng)]：哇，你在競(jìng)選班干部時(shí)使用演示文稿，讓演講更生動(dòng)，真棒！
[預(yù)設(shè)點(diǎn)評(píng)]：你在課堂上看到老師使用演示文稿，內(nèi)容簡(jiǎn)潔又重點(diǎn)突出，真不錯(cuò)！
[預(yù)設(shè)點(diǎn)評(píng)]：你在參加活動(dòng)時(shí)看到演示文稿的使用，感覺(jué)很有趣，真好！
同學(xué)們說(shuō)得都很棒！演示文稿在生活中有很多應(yīng)用，它可以幫助我們更好地表達(dá)和溝通。接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建一個(gè)演示文稿。
（三）創(chuàng)建演示文稿
1.新建演示文稿
單擊“新建”，選擇“演示”，再選擇“空白演示文稿”，可以創(chuàng)建一個(gè)空白的演示文稿文件。也可以從推薦的模板中選擇一個(gè)自己喜歡的模板來(lái)制作演示文稿。
課堂任務(wù)4：新建演示文稿操作練習(xí)
同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)嘗試新建一個(gè)演示文稿。請(qǐng)每個(gè)小組按照剛才講的步驟，新建一個(gè)空白的演示文稿。給你們3分鐘時(shí)間，完成后請(qǐng)舉手示意。
[點(diǎn)評(píng)小組]：你們點(diǎn)評(píng)小組得真快！操作很熟練，真棒！
[點(diǎn)評(píng)小組]：你們點(diǎn)評(píng)小組得很好，看來(lái)你們已經(jīng)掌握了新建演示文稿的方法。
同學(xué)們完成得很好！接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)如何在演示文稿中插入一張新的幻燈片。
2.插入空白幻燈片
單擊“插入”選項(xiàng)卡，選擇“新建幻燈片”命令，可以在當(dāng)前演示文稿文件內(nèi)插入一張新的幻燈片。
在“幻燈片”或“大綱”視圖窗格中，選定其中的一張幻燈片，按“回車鍵”，也可以在當(dāng)前幻燈片后面插入一張新幻燈片。
在“幻燈片”視圖窗格中，在其中的一張幻燈片上右擊鼠標(biāo)，彈出的快捷菜單中，也可以添加新幻燈片。
課堂任務(wù)5：插入幻燈片操作練習(xí)
同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)嘗試在新建的演示文稿中插入一張新的幻燈片。請(qǐng)每個(gè)小組按照剛才講的步驟，插入一張新的幻燈片。給你們3分鐘時(shí)間，完成后請(qǐng)舉手示意。
同學(xué)們完成得很好！通過(guò)這個(gè)練習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何在演示文稿中插入新的幻燈片。接下來(lái)，我們來(lái)看看如何用演示文稿來(lái)展示我們的故事。
（四）用演示文稿展示故事
通常情況下，我們使用演示文稿制作數(shù)字故事時(shí)，第一張幻燈片作為故事的標(biāo)題頁(yè)，接著根據(jù)故事情節(jié)的需要插入多張幻燈片，作為故事情節(jié)的內(nèi)容頁(yè)，還可以在頁(yè)面上添加文字、圖片、視頻等素材，讓數(shù)字故事更有趣，最后一頁(yè)作為結(jié)束頁(yè)。
示例展示
標(biāo)題頁(yè)：展示故事的名稱、作者和日期。
故事名稱：游韶山
作者：小華
日期：7月20日
內(nèi)容頁(yè)：展示故事的主要情節(jié)。
第一張內(nèi)容頁(yè)：我們先參觀了毛澤東同志故居，感受偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)生活過(guò)的環(huán)境。
第二張內(nèi)容頁(yè)：然后，我們?nèi)チ嗣珴蓶|同志紀(jì)念館，館內(nèi)詳細(xì)介紹了毛主席的一生，展現(xiàn)了他偉大的事跡和對(duì)中國(guó)革命的貢獻(xiàn)。
第三張內(nèi)容頁(yè)：最后，我們瞻仰了毛主席的銅像，圓滿地結(jié)束了這次韶山之旅。
結(jié)束頁(yè)：展示“謝謝觀看”等結(jié)束語(yǔ)。
課堂任務(wù)6：故事展示小練習(xí)
同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)嘗試用演示文稿展示剛才創(chuàng)編的故事。請(qǐng)每個(gè)小組根據(jù)你們創(chuàng)編的故事，制作一個(gè)簡(jiǎn)單的演示文稿。給你們10分鐘時(shí)間，完成后請(qǐng)派代表來(lái)展示你們的作品。
[小組代表展示]：你們小組的演示文稿做得真好！標(biāo)題頁(yè)清晰，內(nèi)容頁(yè)豐富，結(jié)束頁(yè)也很完整，真棒！
[小組代表展示]：你們的故事通過(guò)演示文稿展示出來(lái)，更加生動(dòng)有趣了，大家為他們鼓掌！
[小組代表展示]：你們小組的演示文稿很有創(chuàng)意，圖片和文字搭配得很好，真不錯(cuò)！
同學(xué)們的演示文稿做得都很棒！通過(guò)這個(gè)練習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何用演示文稿來(lái)展示我們的故事。接下來(lái)，我們來(lái)總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、課堂總結(jié)
同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何創(chuàng)編故事情節(jié)，掌握了故事的六要素，學(xué)會(huì)了創(chuàng)建演示文稿，并在演示文稿中插入新的幻燈片。我們還通過(guò)小組合作，制作并展示了屬于我們自己的數(shù)字故事。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用今天學(xué)到的知識(shí)，創(chuàng)編更多有趣的故事，用演示文稿展示出來(lái)，與大家分享。
四、課后作業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們回家后，和爸爸媽媽一起創(chuàng)編一個(gè)有趣的故事，并制作一個(gè)演示文稿，下節(jié)課帶來(lái)和大家分享。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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