資源簡介

第四單元　生活在法治社會 達(dá)標(biāo)練習(xí)
(建議用時:60分鐘)
一、選擇題
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.以下有關(guān)法律的表述,不正確的是(　　)
A.法律是統(tǒng)治階級利益和意志的體現(xiàn)
B.我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志
C.有了法律人類就走上了依法治國的道路
D.法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺
2.右面漫畫警示我們(　　)
①網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地　②法律促進(jìn)社會健康有序發(fā)展　③虛擬場所無須遵守法律　④言論自由不是隨心所欲
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
3.法律的生命力在于實施。“天下之事,不難于立法,而難于法之必行。”作為青少年的我們應(yīng)該(　　)
①發(fā)自內(nèi)心深處擁護(hù)法律　②信仰法律的力量和價值　③崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律　④制定法律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.在打擊違法犯罪的專項斗爭中,各地依法摧毀了一批犯罪組織和集團(tuán),對違法犯罪行為人人喊打的輿論氛圍加速形成,和諧法治的社會風(fēng)氣更加清朗。材料表明我國法律(　　)
①維護(hù)社會秩序,制裁違法犯罪　②積極創(chuàng)造安定有序的社會環(huán)境　③體現(xiàn)的是公民的利益　④與我們?nèi)缬跋嚯S,相伴一生
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.“法律是根高壓線,誰碰上它誰觸電;法律是個守護(hù)神,懲處違法護(hù)好人。”這句話體現(xiàn)了我國法律(　　)
①規(guī)范全體社會成員的行為　②制裁違法犯罪行為　③具有規(guī)范作用和保護(hù)作用　④保護(hù)公民的一切權(quán)益
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.我國刑法規(guī)定,有下列尋釁滋事行為之一,破壞社會秩序的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制:隨意毆打他人,情節(jié)惡劣的;追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)?情節(jié)惡劣的;強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物,情節(jié)嚴(yán)重的;在公共場所起哄鬧事,造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的。刑法作出上述規(guī)定旨在(　　)
①維護(hù)社會公共秩序,保障社會正常運行　②保護(hù)社會公共利益,保障人民安居樂業(yè)
③提高公民道德修養(yǎng),推動社會文明進(jìn)步　④增強公民法治意識,維護(hù)國家長治久安
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.以下是部分法律條文中融入道德理念的相關(guān)內(nèi)容。將道德理念融入法律條文這一做法(　　)
《中華人民共和國民法典》 第七條　民事主體從事民事活動,應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則,秉持誠實,恪守承諾。 《中華人民共和國反食品浪費法》 第一條　為了防止食品浪費,保障國家糧食安全,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,踐行社會主義核心價值觀,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)憲法,制定本法。
A.體現(xiàn)了法律的規(guī)范與懲戒作用
B.有利于厲行法治,加強法治宣傳
C.體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國理念
D.體現(xiàn)了在國家和社會治理中道德的教化作用更重要
8.在籃球比賽中,唐某無意中與劉某臉部發(fā)生碰撞致劉某受傷,劉某起訴要求唐某賠償醫(yī)藥費等損失。人民法院根據(jù)民法典“自甘風(fēng)險”(自愿參加運動時應(yīng)清楚具有一定的危險性)條款駁回原告訴訟請求。該判決(　　)
A.體現(xiàn)了不同情況差別對待的理念 B.以法律為準(zhǔn)繩平等地對待當(dāng)事人
C.表明違法要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 D.表明民法典是個人的根本活動準(zhǔn)則
9.某校女生王某因忌妒同寢室的李某,用手機偷拍了李某在寢室內(nèi)的各種生活照片,并發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上,還配上一些詆毀性的文字,對李某造成了極大傷害。王某的行為侵犯了李某的(　　)
①生命權(quán)和健康權(quán)　②肖像權(quán)　③隱私權(quán)　④知識產(chǎn)權(quán)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.《中華人民共和國民法典》規(guī)定:“國家、集體、私人的物權(quán)和其他權(quán)利人的物權(quán)受法律平等保護(hù),任何組織或者個人不得侵犯。”這說明(　　)
A.法律保護(hù)我國公民的一切財產(chǎn)所有權(quán) B.我國法律只保護(hù)公民的財產(chǎn)
C.未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)受到法律特殊保護(hù) D.公民的合法私有財產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)
11.小寧的爸爸在鎮(zhèn)上買了一套房子,全家在這套房子里住了三年。小寧升入高中后,爸爸將房子賣給了鄰居。小寧的爸爸依法行使了對這套房產(chǎn)的(　　)
①占有權(quán)　②使用權(quán)　③處分權(quán)　④收益權(quán)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.八年級學(xué)生李某經(jīng)常曠課到網(wǎng)吧玩游戲,后因缺錢上網(wǎng),持刀搶劫并造成受害人重傷,受到了刑罰處罰。在班會課上,同學(xué)們對該事件展開討論,其中說法正確的是(　　)
①小佳:我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己,遵守法律規(guī)范,增強法治觀念
②小坤:李某是因為玩網(wǎng)絡(luò)游戲而引起犯罪的,我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
③小琦:任何違法行為都應(yīng)受到刑罰的處罰,我們要自覺守法
④小潼:從不良行為到違法犯罪僅一步之遙,我們要防微杜漸
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題
13.2021年1月1日,《中華人民共和國民法典》正式實施。“守護(hù)頭頂?shù)陌踩薄熬W(wǎng)貸被套路不用怕”“孩子給游戲大額充值可退款”等新規(guī)給我們的生活帶來新的變化。其所涉及的領(lǐng)域貫穿每位公民的一生,大到房產(chǎn)買賣、公司設(shè)立,小到針頭線腦交易、物業(yè)費繳納……生活中,幾乎所有的民事活動都能在民法典中找到依據(jù)。民法典全方位保護(hù)民事權(quán)利,滿足新時代人民的法治需求,直面社會熱點難點問題,處處彰顯著增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民根本利益的要求。
(1)結(jié)合材料,談?wù)勀銓γ穹ǖ涞恼J(rèn)識。
(2)結(jié)合所學(xué)知識及材料,請你歸納法律的作用。
14.【崇尚法治精神】
“自由、平等,公正、法治”是社會主義核心價值觀在社會層面的價值追求,而自由平等,公平正義都離不開法治的規(guī)范和保障。
材料一　孫某利用網(wǎng)絡(luò)隨意發(fā)布污蔑丑化張某的言論,這些言論在公眾網(wǎng)絡(luò)平臺快速傳播,給張某造成嚴(yán)重的精神傷害。張某將孫某訴至人民法院,人民法院判決孫某賠禮道歉,消除影響,賠償張某精神損害撫慰金。
(1)結(jié)合所學(xué)知識,請你談?wù)剬O某侵犯了張某的什么權(quán)利。
材料二　根據(jù)我國商標(biāo)法第六十七條規(guī)定,偽造、擅自制造他人注冊商標(biāo)標(biāo)識或者銷售偽造、擅自制造的注冊商標(biāo)標(biāo)識,構(gòu)成犯罪的,除賠償被侵權(quán)人的損失外,依法追究刑事責(zé)任。
(2)這一規(guī)定說明了什么 對你有何啟示
材料三　
《中華人民共和國民法典》節(jié)選
第一百八十三條:因保護(hù)他人民事權(quán)益使自己受到損害的,由侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任,受益人可以給予適當(dāng)補償。沒有侵權(quán)人、侵權(quán)人逃逸或者無力承擔(dān)民事責(zé)任,受害人請求補償?shù)?受益人應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)補償。第一百八十四條:因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。
(3)《中華人民共和國民法典》對見義勇為行為的明確規(guī)定說明了什么
15.某校七年級(1)班開展學(xué)習(xí)探究活動,請你參與其中并完成以下任務(wù)。
【知識競賽】在知識競賽中,小雯抽到了兩個必答題。
①法律是最剛性的社會規(guī)則,　　　　是人們行為的底線。
②刑罰分為主刑和　　　　兩大類。
(1)請你運用所學(xué)知識,把橫線上的內(nèi)容補充完整。
【案例分析】在案例分析環(huán)節(jié),小亮展示了以下材料。
材料一　王某經(jīng)常曠課,夜不歸宿。由于囊中羞澀,他多次持刀勒索低年級學(xué)生的錢物。一次,在遭到被勒索對象的反抗后,他將對方刺成重傷。當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂婪ㄅ刑幫跄秤衅谕叫?年。
(2)指出材料一中王某的行為各是什么性質(zhì)。
(3)上述案例告訴我們,犯罪行為的必然法律后果是什么
【講座座談】在座談會上,老師分享了下列材料。
材料二　
(4)結(jié)合材料二,請從個人和社會的角度,談?wù)勅绾问刮闯赡耆诉h(yuǎn)離違法犯罪,健康成長。
第四單元達(dá)標(biāo)練習(xí)
1.C　2.C　3.A　4.A　5.A　6.B　7.C　8.B　9.C　10.D
11.A　12.B
13.(1)民法典是“社會生活的百科全書”;民法典涉及經(jīng)濟社會生活方方面面,同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分;每個人的生老病死、衣食住行都離不開它的規(guī)范和保護(hù);民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系,體現(xiàn)對生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的法律;實施民法典,能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益,有利于營造穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期的法治化營商環(huán)境,促進(jìn)社會更加和諧。
(2)法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺,在國家治理、社會管理等方面發(fā)揮著重要作用。
14.(1)孫某的行為侵犯了張某的人身權(quán)。
(2)法律保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動、保護(hù)創(chuàng)新。我們要積極參與社會對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù),尊重他人的勞動,不做侵害他人智力成果的事情。
(3)民法典注重融入社會主義核心價值觀,彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德,體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國理念。
15.(1)①不違法;②附加刑。
(2)曠課、夜不歸宿屬于不良行為,持刀勒索致人重傷屬于犯罪行為。
(3)應(yīng)受刑罰處罰性。
(4)①個人:杜絕不良行為;增強法治觀念,依法自律;避免沾染不良習(xí)氣;等等。②社會:加大宣傳力度,為未成年人健康成長創(chuàng)建一個和諧、美好的社會環(huán)境。

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