資源簡介

(共34張PPT)
第5單元 第1課
生活中的編碼
（湘科版）四年級
下
1
核心素養目標
3
新知講解
5
拓展延伸
7
板書設計
2
新知導入
4
課堂練習
6
課堂總結
課后作業
8
01
核心素養目標
信息意識
計算思維
數字化學習與創新
信息社會責任
理解編碼使用中的倫理與責任，如保護隱私、遵守公共規則，學會辨別編碼濫用風險（如虛假二維碼、個人信息泄露）。
利用數字化工具（如二維碼生成器、編程軟件）創新編碼應用，通過實踐體驗編碼技術在數字時代的擴展功能。
學會分析編碼的結構與規則，嘗試設計簡單的編碼系統解決實際問題，通過邏輯推理，理解編碼設計的合理性。
能主動發現并識別生活中的編碼現象，理解編碼是信息傳遞與管理的重要工具，意識到不同編碼形式在特定場景中的意義與作用。
02
新知導入
生活中我們用到了哪些的編碼呢？
比如足球隊隊員的號碼、家庭地址的樓棟號、圖書上的條形碼、付款二維碼等等。
02
新知導入
02
新知導入
02
新知導入
體驗探索
亮亮是育英小學四年級3班的學生，家住朝陽東路302號。他每天乘坐 787路公交車上學。爸爸的車牌號是湘A開頭的。使用的是92號汽油。媽媽的手機尾號為3974，剛剛收到了一個快遞取件碼5-2-3723……
1、上文中包含了哪些編碼？它們分別由什么組成？
2、請結合生活經驗說一說，這些編碼的作用是什么。
02
新知導入
體驗探索
編碼類型 編碼示例 組成部分 作用
班級編號 四年級3班 年級 + 班級號 用于標識和管理學生所在的班級，便于學校組織活動和管理。
地址編碼 朝陽東路302號 街道名稱 + 門牌號碼 確定具體的居住或工作位置，用于郵寄和導航。
公交線路編碼 787路 數字 區分不同的公交線路，幫助乘客識別和乘坐正確的公交車。
車牌號編碼 湘A開頭 省份縮寫 + 字母/數字 標識車輛信息，便于管理和查詢，如交通監控等。
汽油類型編碼 92號汽油 數字 + 類型 區分不同類型的燃油，確保車輛加注合適的燃油類型。
手機號碼尾號 尾號3974 數字 用于識別和聯系個人，特別是在需要提供號碼驗證時。
快遞取件碼 5-2-3723 數字 + 短橫線 用于識別和領取快遞，保證快件安全快捷地交到收件人手中。
03
新知講解
一、編碼在生活中的應用
生活中處處有編碼，編碼的形式多種多樣。有的編碼僅包含數字，如手機號碼、郵政編碼、銀行卡號、汽油標號等。
03
新知講解
除了數字，有的編碼還包含字母、漢字或其他符號，如公路編號、列車車次、座位號等。
03
新知講解
此外，圖形編碼也是生活中常見的編碼形式，如條形碼，二維碼。
03
新知講解
編碼
將文字、數字或其他符號按照預先設定的方法組合在一起。
03
新知講解
找一找生活中還有哪些編碼應用場景，并完成下表。
探究實踐
應用場景 編碼對象 類型
小明乘坐地鐵1號線到北京動物園 地鐵線路 數字
小紅在快遞柜輸入取件碼5-3-2890領取包裹 快遞取件碼 數字 + 短橫線
小剛在酒店前臺用身份證號碼辦理入住手續 身份證號碼 數字
小麗在校園網站用學號S12345登錄系統 學生證號碼 字母 + 數字
03
新知講解
二、認識編碼的作用
編碼在生活中發揮著重要作用，它讓我們的生活變得更加便利和有序。
03
新知講解
1、編碼讓事物具有唯一標識。例如，身份證號可以在全國范圍內唯一標識每個人，郵政編碼可以在郵政系統內唯一標識每個區域，學號可以在學校范圍內唯一標識每位同學。
03
新知講解
03
新知講解
思考
我們班有兩個叫李紅的同學，稱呼時經常容易混淆。
雖然她們名字一樣，但學號不一樣，所以在交作業、查成績、活動報名時都能區分開。
03
新知講解
2、編碼用來維持社會秩序。例如，公交線路的編碼，方便人們找到要搭乘的公交車；地鐵站出口的編碼，可以有效地指引人們到達目的地；高鐵車廂、飛機客艙、電影院內座位的編碼能讓人們按照秩序對號入座。
03
新知講解
3、編碼便于對事物進行管理。使用編碼，可以很方便地實現對事物的識別、存儲和查找。例如，對停車場的車位進行編碼能幫助人們快速找到自己的車輛；對圖書館的圖書進行編碼，可以將圖書有序擺放在書架上，便于查找和管理。
03
新知講解
4、編碼可以用來加密。編碼是根據一定規則或使用者的喜好設計的，不了解編碼規則的人很難明白編碼的真實含義，這在一定程度上起到了信息保護、防止泄密的作用。
03
新知講解
編碼已經成為現代社會不可或缺的一部分。人們使用編碼表示信息，表達事物的特征，在各種數據之間建立聯系，保持信息社會的秩序。
04
課堂練習
一、選擇題
1、關于生活中的編碼，以下哪項不屬于編碼的作用？（ ）
A. 唯一標識事物 B. 維持社會秩序
C. 增加數據存儲量 D. 便于管理事物
2、下列哪種編碼形式包含字母和數字？（ ）
A. 郵政編碼 B. 車牌號（如“湘A”） C. 條形碼 D. 學號
3、編碼可以用來加密信息，這是因為（ ）。
A. 編碼規則復雜 B. 編碼需要大量存儲空間
C. 編碼設計者可以隨意更改規則 D. 不了解規則的人難以理解
C
B
D
04
課堂練習
4、以下哪項是圖形編碼的例子？（ ）
A. 身份證號 B. 二維碼 C. 手機號碼 D. 學號
5、郵政編碼的主要作用是（ ）。
A. 標識個人身份 B. 標識郵政區域
C. 加密個人信息 D. 管理圖書館圖書
二、判斷題
1、編碼僅由數字組成，不包含字母或圖形。（ ）
B
B
×
04
課堂練習
三、操作題
任務：設計一個“校園安全逃生路線編碼系統”的編碼規則（例如：紅色三角形表示安全出口，數字“1”代表一樓），并標注至少3個關鍵位置的編碼。
要求：使用圖形（如符號）和數字結合的方式，標注教學樓內的安全出口、滅火器位置、緊急集合點。
參考示例。
安全出口：紅色三角形 + 樓層數字（如“△3”表示三樓安全出口）。
滅火器：藍色方形 + 區域編號（如“■A-2”表示A區第2個滅火器）。
05
拓展延伸
編碼的歷史與發展
古代使用結繩、象形文字、烽火信號傳遞信息。近代有電報密碼和條形碼。現代則依賴二維碼和區塊鏈哈希編碼。編碼一路發展，促進了信息交流和技術創新。
05
拓展延伸
編碼讓未來更智能
智能家居通過語音指令編碼實現對家電的便捷控制。人工智能利用圖像識別中的像素編碼來分析和理解視覺信息。兩者共同推動科技更加智能化和互動性的發展。
05
拓展延伸
編碼的社會責任挑戰
編碼技術的運用需要智慧與責任并重。錯誤使用可能導致虛假二維碼詐騙和個人信息泄露等問題。這提醒我們在享受技術便利的同時，必須加強安全意識和防范措施。
05
拓展延伸
未來編碼的想象與創造
在科幻的世界里，腦機接口中的神經信號編碼描繪著人與機器深度融合的未來。編碼不僅是現實技術的基礎，更是通向未來的橋梁，要求我們以智慧和責任心去創造與維護。
06
課堂總結
1
引入新知內容
生活中的編碼
2
了解編碼在生活中的應用
3
認識編碼的作用
4
完成課題練習
5
進行相關知識拓展
1
2
3
4
5
07
板書設計
生活中的編碼
1、進行新知引入
2、了解編碼在生活中的應用
3、認識編碼的作用
4、完成課堂練習
5、進行知識拓展
課后作業。
1、編碼讓我們的生活變得更加便利和有序，請舉例說明。
08
課后練習
1、生活中我們經常收發快遞，一張小小的快遞單上包含了各種形式的編碼。請將找到的編碼記錄在表格中。
編碼對象 示例 類型
快遞單號 123456789XYZ 數字 + 字母
寄件人郵編 100000 數字
收件人郵編 200000 數字
物流跟蹤碼 AB123456789CN 數字 + 字母
收件人手機號碼 13812345678 數字
寄件人手機號碼 13987654321 數字
發貨時間戳 2025-02-22 12:00 日期 + 時間格式
08
課后作業
2、編碼讓我們的生活變得更加便利和有序，請舉例說明。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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