資源簡介

一事中國史，就是我國各民族交融江聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發辰、現
退讓三尺，形成了一條六尺寬的巷道，稱之為“六尺巷”。
固統一的偉大祖國的歷史。回答11-12題。
11.在廣闊的中華大地上，衣耕文明、草原文明、海洋文明等交相輝映，勤勞質樸、崇禮親仁、熱烈奔放勇
(1)六尺巷中見天地。“六尺巷”的放事蘊含了哪些中華民族傳統美德？(3分)
猛剛健，海納百川、敢拼會贏等精神品質，源源不新融人中華民族的特質和稟賦。各民族豐富的多元
材料二30多年過去了，如今“六尺港”被激發出新的生命力，人們將“六尺巷智慧融入基層治理
各傾城，設立“六尺巷調解室”，踐行禮讓和事群眾說事、多元解事的原則。“六尺巷調解法“減為基層治
特色，融合于大一統國家，這
理的一大“法寶”，續寫著和諧的故事。
①形成了中華民族多元一體的重要優勢
:②使中華民族具有強大包容性和凝聚力
(2)“六尺巷調解法”對我們傳承中華優秀傳統文化提供了怎樣的思路？(3分)
③充分證明了我們偉大的祖國資源豐富
④說明我國各族人民共同開拓祖國疆域
材料三石家莊米老舊小區正在進行改造升級，廣場中央位置有一處年代久遠的石憑。關于“石凳
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
的去留問題”，老年人和年輕人各執一詞。
12.展開歷史長卷，從趙武靈王胡服騎射到北魏孝文帝漢化改革，從“洛陽家家學胡樂”到“萬里羌人盡漢
把石凳挪走吧，空出閑置區
歌”，從邊疆民族習用“上衣下裝”“雅歌儒服”到中原盛行“上衣下褲”、胡衣胡帽，以及今天隨處可見
域可以作為小區的運動場所，
留著石凳吧，給我們留個念
的舞獅、胡琴、旗袍等，生動展現了我國各族人民在長期歷史發展中
大家一起運動。
想，我門還可以圍坐在一起
①風俗上趨于相同
②經濟上相互獨立-③情感上相互親近
④文化上互鑒融通
西曬太陽、聊聊天。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、非選擇題（本大題共3個小題，13題10分，14題10分，15題14分，共34分）
(3)如果你是居委會調解員，請運用“六尺巷"智慧解決上述問題。(4分)
13.閱讀材料，完成下列腰求。(10分)
“虛擬數字人”案例入選年度人民法院十大案件，某學習小組圍繞全國首例“虛擬數字人”知識產權
15.閱讀材料，完成下列要求。（14分)
侵權糾紛開展微項目學習，請你一起完成學習單。
翻開一本日記，就像走進一段人生，這是中國人的日記，這是日記里的中國。
【探·案例始末】
【品讀日記里的中國】
案情介紹：A公司未經授權，使用了B公司制作并發布的涉及虛擬數字人視頻。B公司認為該行為
1949年10月1日多云
1964年10月16日晴
2021年4月21日晴
侵害了其合法權益，向法院提起了訴訟。法院判決A公司要在短視頻平臺上發布聲明，為B公司消除影
今天是新中國成立的日
我國第一顆原子彈爆炸前，
以前，去江對面趕集賣農產
響，并賠償相關經濟損失12萬元。
子！在天安門城樓上毛主席莊
核科學家鄧稼先等人走進了觀
品，要么乘船過去，要么從溜索
(1)根據材料，分析法院判決的合理性。(2分)
嚴宣告：“中華人民共和國中央
察所的掩體里，倒計時秒表察
上溜過去，很不方便。自從溜索
【析·入選理由】
人民政府今天成立了！”人群沸
察作響，我的心一陣陣緊張跳
改橋后，開著三輪車就可以從橋
入選理由：本案判決規制了利用他人創作的虛擬數字人形象進行引流營銷的虛假宣傳行為，探索信
騰，彩旗飄揚，我心中充滿了希
動。只聽一聲起爆口令，戈壁灘
上去趕集，又快又方便，日子也
息技術交叉融合的前沿領域相關權利的保護路徑。
望，我會為建設一個嶄新的中
上掠過一片耀眼的白光…成
越過越好。還是社會主義好，感
(2)運用所學知識分析該案例的現實意義。(4分)
國而奮斗！
功啦！
謝黨和政府劑
【望·發展前景】
(1)從上述日記中，你品讀出了一個怎樣的中國？(6分)
前景分析：隨著虛擬數字人市場規模的不斷擴大，相關法律糾紛也隨之而來。業界人士認為，現有規
【感悟日記里的人生】
定過于寬泛、不夠完善，有關此類新興業態在我國目前的知識產權司法體系下還有很大的探索空間。
2024年，在巴黎奧運賽場上奪得金牌后，潘展樂在微博上寫道：“我的這塊金牌，獻給偉大的祖國！”
線
(3)綜合上述材料，為“虛擬數字人”知識產權保護提出可行性措施。(4分)
“時代楷模”黃文秀曾寫下一本駐村日記，日記里有一張手繪的百妮村貧國戶分布圖，“每天都很辛苦，但
心里很快樂”。
14.閱讀材料，完成下列要求。（10分)
(2)從潘展樂和黃文秀的日記中，你品讀到飛樣的精神品質？(3分】
2024年10月17日，習近平總書記考察安徽桐城的六尺巷時指
【時光膠囊日記征集】
出，六尺巷承載著中國古人的歷史智慧，要弘揚中華民族傳統美德。
想象一下，你有一個神奇的“時光膠食”，可以將你的日記封存起來，在未來的來一天被打開，見證你
材料一六尺巷的故事發生在清朝康熙年間，住在桐城的張家
與國家共同成長的足跡。
人，與鄰居吳家因宅基地邊界問題產生爭執。張家人給在朝中做大學
(3)結合所學，請你完成一篇日記，內容可以反映當下國家的發展變化，也可以是對未來國家發展的
士兼禮部尚書的張英寫信求助，張英寫了一首打油詩勸慰家人：“一
期塑和寄語。(5分。要求：情感真切，內容豐富，不能出現真實姓名等信息，不砂少于80字)
紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始
皇。”張家人收信后豁然開朗，主動退讓三尺，吳家也深受感動，同樣
道德與法治(1)第4頁（共4頁）
道德與法治(1)第3頁（共4頁）

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