資源簡介

(共22張PPT)
第三單元 百年追夢 復興中華
第11課《屹立在世界的東方》
第2課時 保家衛國 獨立自主
01
教學目標
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂練習
05
課堂小結
06
板書設計
01
教學目標
政治認同：增強學生對新中國的政治認同感和民族自豪感。
道德素養：培養學生的愛國情懷和對革命先烈的崇敬之情。
法治觀念：了解新中國外交政策的基本原則，樹立法治意識和國際視野。
健全人格：通過歷史故事的學習，培養學生的堅韌不拔、勇于擔當的精神品質。
責任意識：引導學生認識到個人對國家和民族的責任，激發為國家和民族奮斗的熱情。
觀看視頻，感受抗美援朝戰爭的激烈和中國人民志愿軍的英勇。
02
新知導入
觀看這段視頻，您將親歷抗美援朝戰場的硝煙彌漫，見證中國人民志愿軍以鋼鐵般的意志和不屈的精神，與敵人殊死搏斗的激烈場景。感受那份震撼人心的英勇與壯烈，銘記歷史，致敬英雄！
第二模板：保家衛國 獨立自主
03
新知講解
新中國成立不久，朝鮮內戰爆發，美國悍然派兵侵略朝鮮，把戰火燒到中國東北邊境，嚴重威脅中國的安全。中共中央作出抗美援朝、保家衛國的重大決策。中國人民志愿軍毅然開赴朝鮮，最終打敗了侵略者，捍衛了新中國安全，維護了世界和平。
在抗美援朝戰爭中，中國人民志愿軍被稱為“最可愛的人”。說說他們的故事，從中體會他們保家衛國的革命精神。在一次奪取敵人高地的任務中，邱少云所在部隊遭遇美軍發射燃燒彈，他潛伏地點的草叢被點燃了，火焰迅速燒到他的身上。為了不暴露目標，確保全體潛伏人員的安全和攻擊任務的完成，他咬緊牙關，一動不動，任憑烈火燒焦頭發和皮肉，堅持了 30多分鐘，最終壯烈犧牲。
中國人民志愿軍入朝后，連續發動了五次大規模戰役，狠狠地打擊了美軍的囂張氣焰。在付出了沉重的代價后，美國被迫在停戰協議上簽字。整個戰爭期間，人民群眾積極支持，或踴躍參軍，或捐獻飛機大炮，或加緊生產以支援朝鮮前線。抗美援朝的勝利，向世界證明了西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復返了！這說明一個覺醒的、敢于為祖國光榮、獨立和安全而奮起戰斗的民族是不可戰勝的。
新中國奉行獨立自主的和平外交政策，積極開展外交活動，取得了巨大的成就。一些國家對我國由敵視、不理解逐步轉化為友好相處，紛紛同中國建立外交關系，中國逐漸邁著穩健的步伐走上世界舞臺。
1954年，在日內瓦會議休會期間，周恩來應邀訪問印度和緬甸。中印、中緬雙方總理在聯合聲明中，正式倡議將和平共處五項原則作為處理國際關系的準則。
1955 年，中國參加萬隆會議，提出“求同存異”的方針，為會議的圓滿成功作出重要貢獻，也增進了中國與亞非各國的理解 與信任，擴大了中國在國際上的影響。
萬隆會議
和平共處五項原則的具體內容是什么？
和平共處五項原則的具體內容是：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。這些原則為國際社會提供了處理國家間關系的基本準則，具有重大而深遠的意義。
新中國成立初期的外交面臨很多困難，但老一輩外交家排除萬難，大大提升了新中國的國際地位和影響力。收集他們的故事，說說你的收獲。
新中國成立初期，外交面臨重重困難。但老一輩外交家如周恩來等，憑借卓越智慧與堅定立場，打開了外交新局面，大大提升了新中國的國際地位與影響力。他們的故事讓我深刻體會到，智慧與勇氣是克服困難、贏得尊重的關鍵。
隨著中國的不斷發展和國際地位的不斷提高，中國在國際事務中逐漸成為一個不可或缺的國家，得到了越來越多國家的支持。1971 年 10 月 25 日，第二十六屆聯合國大會以壓倒性多數通過決議，恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法權利，承認中華人民共和國政府的代表是中國在聯合國組織的唯一合法代表。這是中國外交的重大勝利。中國積極參與國際事務，作為聯合國安理會常任理事國，發揮了重要作用。
當看到聯合國總部前升起五星紅旗的時候，你會想到什么？
當看到聯合國總部前升起五星紅旗的時候，我會想到祖國的強大與榮耀，想到無數先輩的奮斗與犧牲，想到中國在國際舞臺上的地位日益提升，以及我們作為中國人的自豪與責任，心中激蕩著無盡的愛國之情。
中國重返聯合國大舞臺，極大地推動了世界各國與中國的友好關系，并為中國后來的開放政策創造了良好條件。今天，在聯合國的各個機構里幾乎都可以看到中國代表的身影，中國已經成為維護世界和平與地區穩定的堅強力量。
你聽說過“小球轉動大球”的乒乓外交故事嗎？收集新中國成立后我國的外交故事，和同學講一講。
查查資料，看看到目前為止，我國已經同多少個國家建交。
你聽說過“小球轉動大球”的乒乓外交故事嗎？新中國成立后，我國外交成就斐然，如乒乓外交、中美建交等。到目前為止，我國已同181個國家建立了外交關系，展示了中國外交的強大實力和影響力。
04
課堂練習
單項選擇題
1.保家衛國的核心意義是什么？
A. 保護自己的家園不受侵犯
B. 追求個人利益
C. 與其他國家爭斗
正確答案：A
2.獨立自主體現在哪一方面？
A. 依賴他人做決定
B. 自己決定自己的事情
C. 聽從父母的每一句話
正確答案：B
3.以下哪位歷史人物是保家衛國的典范？
A. 發明家愛迪生
B. 民族英雄岳飛
C. 科學家牛頓
正確答案：B
04
課堂練習
判斷題
4.判斷：保家衛國只是大人的事情，與小學生無關。
正確答案：錯
解析：保家衛國是每個公民的責任，從小培養愛國意識非常重要。
5.判斷：獨立自主意味著不依賴任何人，所有事情都 正確答案：錯
解析：獨立自主是指在關鍵時刻能夠自己做決定，而不是在所有事情上都拒絕幫助。尋求合理的幫助也是獨立自主的一部分。
06
課堂小結
同學們，本課我們學習了抗美援朝戰爭的英勇無畏和新中國獨立自主外交的重大意義。銘記先烈精神，珍惜來之不易的和平，讓我們努力學習，將來為國家和民族的繁榮昌盛貢獻自己的力量！
08
板書設計
11.保家衛國 獨立自主
一、抗美援朝戰爭
二、新中國獨立自主外交政策
基本原則：和平共處五項原則
重大成就：參加萬隆會議、恢復聯合國合法席位
三、乒乓外交故事
“小球轉動大球”：增進國際友誼和理解
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統編版●x年級道德與法治上冊核心素養教學設計
教材分析
本課《保家衛國 獨立自主》是小學五年級下冊道德與法治第11課的第2課時，主要講述抗美援朝戰爭和新中國的獨立自主外交政策。通過本課的學習，旨在讓學生理解抗美援朝戰爭的歷史意義，感受中國人民志愿軍的英勇精神，以及新中國在外交領域取得的重大成就。
學情分析
五年級學生已經具備了一定的歷史知識和認知能力，對抗美援朝戰爭和新中國的外交政策有一定的了解，但可能缺乏深入的認識和情感體驗。因此，本課將通過生動的歷史故事、圖片資料和課堂活動，加深學生對這些歷史事件和政策的理解。
核心素養分析
政治認同：增強學生對新中國的政治認同感和民族自豪感。 道德素養：培養學生的愛國情懷和對革命先烈的崇敬之情。 法治觀念：了解新中國外交政策的基本原則，樹立法治意識和國際視野。 健全人格：通過歷史故事的學習，培養學生的堅韌不拔、勇于擔當的精神品質。 責任意識：引導學生認識到個人對國家和民族的責任，激發為國家和民族奮斗的熱情。
教學重點
抗美援朝戰爭的歷史意義和中國人民志愿軍的英勇精神。 新中國獨立自主外交政策的基本原則和重大成就。
教學難點
深入理解抗美援朝戰爭對新中國安全和國際地位的影響。 理解新中國外交政策在國際事務中的作用和意義。
教具準備
多媒體課件（包含抗美援朝戰爭的圖片、視頻資料，新中國外交成就的圖片等） 相關歷史文獻復印件或打印資料 課堂練習題目卡片
教學過程
教學環節 教師活動（學生活動） 設計意圖
一、導入新課 一、導入新課 教師活動：播放一段關于抗美援朝戰爭的短視頻，引導學生回顧那段英勇的歷史時刻。 學生活動：觀看視頻，感受抗美援朝戰爭的激烈和中國人民志愿軍的英勇。 設計意圖：通過視頻導入，激發學生的學習興趣，為接下來的學習做好鋪墊。
二、講授新課 第二模板：保家衛國 獨立自主 1. 抗美援朝戰爭 教師活動：介紹抗美援朝戰爭的背景、過程和意義，強調中國人民志愿軍的英勇精神和犧牲精神。 學生活動：聆聽講述，思考抗美援朝戰爭對新中國安全和國際地位的影響。 2. 邱少云的故事 教師活動：講述邱少云在抗美援朝戰爭中的英勇事跡，強調他為了國家和民族的利益不惜犧牲自己的崇高精神。 學生活動：聆聽講述，思考邱少云等革命先烈的精神品質對當代青少年的啟示。 3. 新中國獨立自主外交政策 教師活動：介紹新中國獨立自主外交政策的基本原則和重大成就，強調和平共處五項原則在國際事務中的重要作用。 學生活動：聆聽講述，思考新中國外交政策對提升國際地位和影響力的意義。 4. 和平共處五項原則 教師活動：提問和平共處五項原則的具體內容，引導學生思考這些原則在處理國際關系中的重要性。 學生活動：思考并回答教師的問題，小組討論和平共處五項原則的現實意義。 5. 新中國外交成就 教師活動：展示新中國外交成就的圖片資料，介紹中國參加萬隆會議、提出“求同存異”方針、恢復聯合國合法席位等重大事件。 學生活動：觀察圖片，聆聽講述，思考新中國外交成就對提升國家形象和民族自豪感的意義。 6. 乒乓外交故事 教師活動：講述“小球轉動大球”的乒乓外交故事，引導學生思考體育外交在增進國際友誼和理解中的作用。 學生活動：聆聽講述，思考乒乓外交故事對當代國際交流的啟示。 設計意圖：通過教師的講述，讓學生了解抗美援朝戰爭的歷史背景和重要意義，感受中國人民志愿軍的英勇精神。 設計意圖：通過邱少云的故事，培養學生的愛國情懷和對革命先烈的崇敬之情。 設計意圖：通過教師的講述，讓學生了解新中國外交政策的基本原則和重大成就，理解外交政策在國際事務中的作用和意義。 設計意圖：通過提問和討論，加深學生對和平共處五項原則的理解，培養國際視野和法治意識。 設計意圖：通過圖片展示和教師的講述，讓學生了解新中國外交成就的歷史背景和重要意義，增強民族自豪感和愛國情懷。 設計意圖：通過乒乓外交故事，培養學生的國際視野和跨文化交流能力。
三、課堂練習 教師活動：設計3道單項選擇題和2道判斷題，檢驗學生對本課內容的掌握情況。 學生活動：完成課堂練習，鞏固所學知識。 設計意圖：通過課堂練習鞏固學生的學習成果，提高學習效率。
四、課堂小結 教師活動：總結本課所學內容，強調抗美援朝戰爭的英勇精神和新中國獨立自主外交政策的重要意義。鼓勵學生銘記歷史、珍惜和平、努力學習、為國家和民族的未來貢獻力量。 學生活動：聆聽小結，回顧所學內容，思考如何將所學知識應用到實際生活中。 設計意圖：通過課堂小結幫助學生梳理所學知識，加深對歷史事件和政策的理解。同時，鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中，培養愛國情懷和歷史責任感。
板書設計
保家衛國 獨立自主 一、抗美援朝戰爭 背景、過程、意義 邱少云的故事：英勇精神、犧牲精神 二、新中國獨立自主外交政策 基本原則：和平共處五項原則 重大成就：參加萬隆會議、恢復聯合國合法席位 三、乒乓外交故事 “小球轉動大球”：增進國際友誼和理解
教學反思
本課通過生動的歷史故事、圖片資料和課堂活動，成功地激發了學生的學習興趣和對歷史事件和政策的理解。但在教學過程中，還需注意以下幾點： 1. 在講述歷史故事時，應更加注重細節和情感的渲染，以增強學生的情感體驗。 2. 在組織課堂活動時，應更加關注學生的參與度和互動效果，確保每個學生都能積極參與其中。 3. 在課堂小結時，應更加簡潔明了地總結所學內容，并引導學生將所學知識應用到實際生活中。同時，鼓勵學生多讀書、多思考，培養自己的歷史思維和批判性思維能力。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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