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道德與法治六年級下冊 第一單元綜合復習卷
時間：60分鐘 滿分：100分
題號 一 二 三 四 總分 等級
得分
一、知識盤點
1.每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴，每個人都應當?shù)玫剑ㄗ鹬兀?br/>2.每個人都有自己的尊嚴和價值，只有（尊重）自己，才會獲得別人的（尊重）。
3.尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自愛）和（自我接納）等方面。
4.尊重自己還表現(xiàn)為：維護自己的（形象），愛惜自己的（名譽），信守自己的（承諾）。
5.尊重他人是一項基本的（道德要求），也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
6.（語言）可以體現(xiàn)尊重，俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”
7.我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是（法律要求）
8.（寬容）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。
9.（寬容）是一種善待他人的態(tài)度，能夠讓人釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進人體健康。
10.寬容讓我們在面對他人的無心之失時（大度）、（不計較） ；在面對他人的傷害時，平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得（原諒）他人。
11.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好或觀點看法。學會（和諧相處）、尊重他人的不同，是寬容的（必修課）。
二、我會選擇
1.面對冒犯和侮辱，我們可以指出對方的錯誤、要求對方道歉、必要時還可以（ C ）。
A.大打出手
B.以其人之道還治其人之身
C.拿起法律的武器保護自己
2.維護自己應適度，表現(xiàn)在（ ABC ）。（多選）
A.不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)
B.客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀
C.理性對待他人意見，分析問題時對事不對人
3.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應該落實在行動上，以下屬于尊重他人行為的有（ ABC ）。（多選）
A.謙虛有禮
B.平等友善
C.重視他人意見
4.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突，（ B ）能讓我們心胸開闊。
A.大吵一架
B.寬容
C.找警察來幫忙解決問題
5.下列選項中，你認為特別需要反思的一項是（ A ）。
A.發(fā)測試卷了，我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想，而同桌看上去學得很輕松，考試成績卻總比我好，真不知道她是怎么做到的
B.早晨起床，吃過早飯去上學
C.放學了，和好朋友結伴回家
6.劉青同學有點調(diào)皮，班主任和同學都很寬容他。但是，當劉青欺負并嘲諷剛轉來的同學時，班主任讓他向新同學道歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法是否過于嚴厲？ ( A )
A.不過于嚴厲
B.過于嚴厲
C.不用做檢討
7.什么可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方下次繼續(xù)努力？（ C ）
A.寬容
B.尊重
C.反思
8.放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險方法危害公共安全，尚未造成嚴重后果的，處（ C ）年有期徒刑。
A.十年
B.三年
C.三年以上十年以下
三、我是小裁判（對的打“√” ，錯的打“×”）
1.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。（ √ ）
2.陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護，這種行為屬于“尊重自己”（ × ）
3.黃曉露一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉露很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方，這種行為屬于“過度維護自己”（ √ ）
4.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快。（ √ ）
5.寬容就是無限度地縱容和姑息遷就。（ × ）
6.反思時時都能進行，在特定情況下，反思尤其必要。（ √ ）
7.寬容能使人身心健康，是健康的“維生素”。（ √ ）
8.當我們受委屈時，或被別人欺負了，就要“以眼還眼，以牙還牙”報復他人。（ × ）
9.通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。（ √ ）
10.掌握反思的時機，能達到事半功倍的效果。（ √ ）
四、快樂問答
1.尊重自己的重要表現(xiàn)是什么？
答：相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。
2.被別人尊重時，你會有什么樣的感受？
答：被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。
3.通過學習，結合實際，談談你對寬容的理解。
答：寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎，在日常生活中，人們彼此之間難免產(chǎn)生摩擦沖突。寬容能讓我們心胸開闊。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的必修課。
4.對于那些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢？
答：別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個人都有可能犯錯誤，我們應該擁有一顆寬容的心，學會原諒他人;不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。
5.反思對我們有什么意義？
答：通過反思，我們可以總結經(jīng)驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)，通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
6.結合實際，談談反思的方法有哪些？
答：選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過；在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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道德與法治六年級下冊 第一單元綜合復習卷
時間：60分鐘 滿分：100分
題號 一 二 三 四 總分 等級
得分
一、知識盤點
1.每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴，每個人都應當?shù)玫剑? ）。
2.每個人都有自己的尊嚴和價值，只有（ ）自己，才會獲得別人的（ ）。
3.尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。
4.尊重自己還表現(xiàn)為：維護自己的（ ），愛惜自己的（ ），信守自己的（ ）。
5.尊重他人是一項基本的（ ），也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
6.（ ）可以體現(xiàn)尊重，俗話說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”
7.我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是（ ）。
8.（ ）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。
9.（ ）是一種善待他人的態(tài)度，能夠讓人釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進人體健康。
10.寬容讓我們在面對他人的無心之失時（ ）、（ ） ；在面對他人的傷害時，平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得（ ）他人。
11.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好或觀點看法。學會（ ）、尊重他人的不同，是寬容的（ ）。
二、我會選擇
1.面對冒犯和侮辱，我們可以指出對方的錯誤、要求對方道歉、必要時還可以（ ）。
A.大打出手
B.以其人之道還治其人之身
C.拿起法律的武器保護自己
2.維護自己應適度，表現(xiàn)在（ ）。（多選）
A.不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)
B.客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀
C.理性對待他人意見，分析問題時對事不對人
3.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應該落實在行動上，以下屬于尊重他人行為的有（ ）。（多選）
A.謙虛有禮
B.平等友善
C.重視他人意見
4.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突，（ ）能讓我們心胸開闊。
A.大吵一架
B.寬容
C.找警察來幫忙解決問題
5.下列選項中，你認為特別需要反思的一項是（ ）。
A.發(fā)測試卷了，我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想，而同桌看上去學得很輕松，考試成績卻總比我好，真不知道她是怎么做到的
B.早晨起床，吃過早飯去上學
C.放學了，和好朋友結伴回家
6.劉青同學有點調(diào)皮，班主任和同學都很寬容他。但是，當劉青欺負并嘲諷剛轉來的同學時，班主任讓他向新同學道歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法是否過于嚴厲？（ ）
A.不過于嚴厲
B.過于嚴厲
C.不用做檢討
7.什么可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方下次繼續(xù)努力？（ ）
A.寬容
B.尊重
C.反思
8.放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險方法危害公共安全，尚未造成嚴重后果的，處（ ）年有期徒刑。
A.十年
B.三年
C.三年以上十年以下
三、我是小裁判（對的打“√” ，錯的打“×”）
1.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。（ ）
2.陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護，這種行為屬于“尊重自己”（ ）
3.黃曉露一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉露很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方，這種行為屬于“過度維護自己”（ ）
4.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快。（ ）
5.寬容就是無限度地縱容和姑息遷就。（ ）
6.反思時時都能進行，在特定情況下，反思尤其必要。（ ）
7.寬容能使人身心健康，是健康的“維生素”。（ ）
8.當我們受委屈時，或被別人欺負了，就要“以眼還眼，以牙還牙”報復他人。（ ）
9.通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。（ ）
10.掌握反思的時機，能達到事半功倍的效果。（ ）
四、快樂問答
1.尊重自己的重要表現(xiàn)是什么？
2.被別人尊重時，你會有什么樣的感受？
3.通過學習，結合實際，談談你對寬容的理解。
4.對于那些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢？
5.反思對我們有什么意義？
6.結合實際，談談反思的方法有哪些？
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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