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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
【同步訓練】4.1人要有自信
1、★自信的內涵(P34)
自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
★自信的作用 (P35)
①自信讓人樂觀堅定。
②自信讓人遠離自負與自卑。
③青春的探索需要自信。相信自己的能力，發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。自信的青春有力量。（33頁導語）
3、為什么自信能讓人樂觀堅定 (P35)
①自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。
②正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
4、★自信與自負、自卑的表現(區別)(P35)
①自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
②自卑表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
③自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
5、★自信的來源 (P36)
自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感成就感和自豪感。
一、單項選擇題
1、在2023年成都大運會上，長沙學子羅妙溢作為一名非專業隊隊員，直面奧運冠軍對手，羅妙溢說，雖然比賽失利，這段人生經歷很美妙。從中我們可以看出，她能夠（ C ）
①降低要求，知足常樂 ②自信自強，青春無畏
③直面困難，勇于挑戰 ④無私奉獻，服務社會
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．小明雖然平時成績很好，但總擔心期末考試會不理想，為此他感到非常焦慮，小明產生煩惱的主要原因是（B ）
A．心胸狹隘 B．缺乏自信 C．過于自負 D．過于自強
3.學校文學社舉辦“最美經典誦讀員”競選活動，普通話標準、喜愛文學的小靜很想報名參加，但她性格內向、膽小害羞，不敢參與競選。如果你是她的好朋友，你會對她說（C ）
A．“要學會等待，等老師來找你吧！” B．“多浪費學習時間啊，還是不參加的好！”
C．“要敢于迎接挑戰，自信地展示自己！” D．“要學會競爭，不要把機會留給別人！”
4．（2024·吉林·中考真題）青春，是人生畫卷中最華美的篇章。不負青春年華，你的正確選擇是（ A ）
A．堅持努力，自信自強 B．調節情緒，特立獨行
C．依賴父母，不做家務 D．拒絕溝通，化解煩惱
5．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）青春的探索需要自信。下列名言能夠體現自信的是（ B ）
A．業精于勤荒于嬉 B．天生我材必有用
C．積跬步以至千里 D．人貴有自知之明
6.毛澤東主席曾寫下“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪情和壯志；李白曾寫出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀和豪邁！人生路上，必須學會自信。這是因為（ D ）
①有了自信，就能成就偉大而光榮的事業 ②自信的人一定自強，有更多的實踐機會與創造可能 ③自信讓人樂觀堅定。④自信面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行
①② B．①③ C．②④ D．③④
7.習近平在回憶自己的知青生活時說：“15歲來到黃土地時，我惆悵、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！”從習近平的故事里，我們讀懂了（ A ）
①青春需要自信
②自信表現為能夠實事求是地看待自己
③自信讓我們充滿希望和力量
④自信要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持
①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8“江蘇最美青年”、智能科技有限公司創始人李麟青，1歲時被診斷為腦癱，高中畢業后他以高出一本線40多分的優異成績考上了大學，之后攻讀博士:他32歲時卻已去過世界上20多個國家； ……靠著“最強大腦”、3根手指和堅定自信，在輪椅上走出了一條寬廣的人生大道。李麟青的事跡說明（B ）
①自信是一個人對自身能力的肯定 ②只有經歷了挫折，才能培養自己面對困難的勇氣
③自信讓人樂觀堅定 ④自信的人絕對不會出現自負與自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.下面是七年級學生小勇的生活點滴記錄及自我反思,其中認識正確的是（ C ）。
A.在決定做某件事的時候,我愿意聽取并能接受他人的合理意見---是自卑的表現
B.不論老師安排什么任務,我都不假思索地說“我能行”--具有自信的品質
C.參加學校演講比賽前夕,我刻苦練習,告訴自己“我能行”---具有自信的品質
D.我雖然個子不高,但也有許多優點,譬如真誠、善良、有愛心--是自負的表現
10.沒有扎實的知識儲備，沒有勤奮刻苦得來的真才實學，自信就不可能真正在一個人身上生根。這說明（ A ）
A.自信源于我們在成長過程中積累的實力
B.自信是成才的唯一條件
C.自信是個人成功經驗的累積
D.有自信就必定能夠取得成功
11.新時代青少年的自信來源于（ B ）
A. 只來源于自身的優秀成績
B. 國家的發展、民族的進步以及自身的成長經歷等
C. 父母的財富和社會地位
D. 學校的排名和老師的偏愛
12.在《哪吒之魔童鬧?！防铮倪赋晒φ汝愄陵P，他的自信主要來源于以下哪些方面？（ A）
①太乙真人的悉心教導與肯定，讓他堅信自己的能力
②父母的信任與關愛，給予他強大的精神支撐
③面對困難時，毫不退縮的勇氣和擔當
④天生擁有的強大魔力，使他無所畏懼
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④D. ②③④
智慧
二．結合材料，回答問題：
小輝是個熱愛籃球的初一學生。校隊選拔時，他害怕競爭激烈，怕自己表現不好被嘲笑，想放棄報名。好友鼓勵他：“你平常打球就厲害，多練習肯定行?！毙≥x聽后決定試試，每天放學后都刻苦訓練。選拔當天，他憑借扎實的基本功和出色發揮入選校隊。此后，他在球場上越來越自信，學習上也更積極主動 。
⑴小輝一開始缺乏自信的表現是什么？后來他的自信如何體現？
①怕自己表現不好被嘲笑，想放棄報名。
②每天放學后都刻苦訓練。他憑借扎實的基本功和出色發揮入選校隊
⑵結合材料說說自信給小輝帶來了哪些改變？
他在球場上越來越自信，學習上也更積極主動 。
⑶分析小輝建立自信的來源。
在成長過程中積累的實力
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【同步訓練】4.1人要有自信
1、★自信的內涵(P34)
自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個
人 的體現。
★自信的作用 (P35)
①自信讓人 。
②自信讓人遠離 。
③青春的探索需要 。相信自己的能力，發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。自信的青春有力量。（33頁導語）
3、為什么自信能讓人樂觀堅定 (P35)
①自信是一種 的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。
②正是這種“我能行”，讓我們充滿 ，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
4、★自信與自負、自卑的表現(區別)(P35)
①自負表現為過高地估計自己， ，好高騖遠。
②自卑表現為 ，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
③自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對 ，從容應對學習和生活中的各種問題。
5、★自信的來源 (P36)
自信源于我們在成長過程中積累的 ，源于在和他人交往中獲得的 ，源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感成就感和自豪感。
一、單項選擇題
1、在2023年成都大運會上，長沙學子羅妙溢作為一名非專業隊隊員，直面奧運冠軍對手，羅妙溢說，雖然比賽失利，這段人生經歷很美妙。從中我們可以看出，她能夠（ ）
①降低要求，知足常樂 ②自信自強，青春無畏
③直面困難，勇于挑戰 ④無私奉獻，服務社會
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．小明雖然平時成績很好，但總擔心期末考試會不理想，為此他感到非常焦慮，小明產生煩惱的主要原因是（ ）
A．心胸狹隘 B．缺乏自信 C．過于自負 D．過于自強
3.學校文學社舉辦“最美經典誦讀員”競選活動，普通話標準、喜愛文學的小靜很想報名參加，但她性格內向、膽小害羞，不敢參與競選。如果你是她的好朋友，你會對她說（ ）
A．“要學會等待，等老師來找你吧！” B．“多浪費學習時間啊，還是不參加的好！”
C．“要敢于迎接挑戰，自信地展示自己！” D．“要學會競爭，不要把機會留給別人！”
4．（2024·吉林·中考真題）青春，是人生畫卷中最華美的篇章。不負青春年華，你的正確選擇是（ ）
A．堅持努力，自信自強 B．調節情緒，特立獨行
C．依賴父母，不做家務 D．拒絕溝通，化解煩惱
5．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）青春的探索需要自信。下列名言能夠體現自信的是（ ）
A．業精于勤荒于嬉 B．天生我材必有用
C．積跬步以至千里 D．人貴有自知之明
6.毛澤東主席曾寫下“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪情和壯志；李白曾寫出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀和豪邁！人生路上，必須學會自信。這是因為（ ）
①有了自信，就能成就偉大而光榮的事業 ②自信的人一定自強，有更多的實踐機會與創造可能 ③自信讓人樂觀堅定。④自信面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行
①② B．①③ C．②④ D．③④
7.習近平在回憶自己的知青生活時說：“15歲來到黃土地時，我惆悵、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養出了我不變的信念：要為人民做實事！”從習近平的故事里，我們讀懂了（ ）
①青春需要自信
②自信表現為能夠實事求是地看待自己
③自信讓我們充滿希望和力量
④自信要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持
①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8“江蘇最美青年”、智能科技有限公司創始人李麟青，1歲時被診斷為腦癱，高中畢業后他以高出一本線40多分的優異成績考上了大學，之后攻讀博士:他32歲時卻已去過世界上20多個國家； ……靠著“最強大腦”、3根手指和堅定自信，在輪椅上走出了一條寬廣的人生大道。李麟青的事跡說明（ ）
①自信是一個人對自身能力的肯定 ②只有經歷了挫折，才能培養自己面對困難的勇氣
③自信讓人樂觀堅定 ④自信的人絕對不會出現自負與自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.下面是七年級學生小勇的生活點滴記錄及自我反思,其中認識正確的是（ ）。
A.在決定做某件事的時候,我愿意聽取并能接受他人的合理意見---是自卑的表現
B.不論老師安排什么任務,我都不假思索地說“我能行”--具有自信的品質
C.參加學校演講比賽前夕,我刻苦練習,告訴自己“我能行”---具有自信的品質
D.我雖然個子不高,但也有許多優點,譬如真誠、善良、有愛心--是自負的表現
10.沒有扎實的知識儲備，沒有勤奮刻苦得來的真才實學，自信就不可能真正在一個人身上生根。這說明（ ）
A.自信源于我們在成長過程中積累的實力
B.自信是成才的唯一條件
C.自信是個人成功經驗的累積
D.有自信就必定能夠取得成功
11.新時代青少年的自信來源于（ ）
A. 只來源于自身的優秀成績
B. 國家的發展、民族的進步以及自身的成長經歷等
C. 父母的財富和社會地位
D. 學校的排名和老師的偏愛
12.在《哪吒之魔童鬧?！防?，哪吒成功拯救陳塘關，他的自信主要來源于以下哪些方面？（ ）
①太乙真人的悉心教導與肯定，讓他堅信自己的能力
②父母的信任與關愛，給予他強大的精神支撐
③面對困難時，毫不退縮的勇氣和擔當
④天生擁有的強大魔力，使他無所畏懼
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④D. ②③④
智慧
二．結合材料，回答問題：
小輝是個熱愛籃球的初一學生。校隊選拔時，他害怕競爭激烈，怕自己表現不好被嘲笑，想放棄報名。好友鼓勵他：“你平常打球就厲害，多練習肯定行。”小輝聽后決定試試，每天放學后都刻苦訓練。選拔當天，他憑借扎實的基本功和出色發揮入選校隊。此后，他在球場上越來越自信，學習上也更積極主動 。
⑴小輝一開始缺乏自信的表現是什么？后來他的自信如何體現？
⑵結合材料說說自信給小輝帶來了哪些改變？
⑶分析小輝建立自信的來源。
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