資源簡(jiǎn)介

(共15張PPT)
第一單元
第四節(jié)
梳理在線(xiàn)學(xué)習(xí)路徑
開(kāi)動(dòng)腦筋 · 想一想
做好路徑梳理能幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)事情發(fā)展的過(guò)程，從而更好地完成任務(wù)。想一想，在線(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)，你采取了哪些步驟？
開(kāi)動(dòng)腦筋 · 想一想
在線(xiàn)學(xué)習(xí)路徑
一、做好在線(xiàn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
二、選擇在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)
三、瀏覽在線(xiàn)學(xué)習(xí)資源
四、參與在線(xiàn)學(xué)習(xí)互動(dòng)
五、做好在線(xiàn)學(xué)習(xí)筆記
六、總結(jié)在線(xiàn)學(xué)習(xí)效果
開(kāi)動(dòng)腦筋 · 想一想
小知識(shí)
在線(xiàn)學(xué)習(xí)路徑是為了達(dá)成特定學(xué)習(xí)目標(biāo)而開(kāi)展一系列有序的在線(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的步驟總結(jié)。明晰在線(xiàn)學(xué)習(xí)路徑可以幫助我們系統(tǒng)、高效的完成在線(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
體驗(yàn)探索 · 試一試
除了上面的用文字描述在線(xiàn)學(xué)習(xí)路徑，還可以嘗試用圖示的方式描述。你知道有哪些常見(jiàn)的圖示描述形式嗎？
體驗(yàn)探索 · 試一試
小知識(shí)
流程圖以圖形化的方式展示學(xué)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)步驟和環(huán)節(jié)，通常用矩形、菱形等不同形狀的框代表不同的任務(wù)或決策點(diǎn)，用箭頭表示流程的方向和順序。
體驗(yàn)探索 · 試一試
小知識(shí)
思維導(dǎo)圖以一個(gè)中心主題為核心，將相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)以分支的形式向外擴(kuò)展，形成一個(gè)樹(shù)狀結(jié)構(gòu)，能夠清晰地展示知識(shí)之間的層次關(guān)系和關(guān)聯(lián)。
體驗(yàn)探索 · 試一試
請(qǐng)你選擇一種圖示形式來(lái)描述在線(xiàn)學(xué)習(xí)路徑
并和同學(xué)們交流具體的操作過(guò)程
我選擇的圖示形式是 ，它的特點(diǎn)是 ，具體操作有 。
體驗(yàn)探索 · 試一試
小知識(shí)
在線(xiàn)學(xué)習(xí)路徑既可以用文字描述，也可以用流程圖、思維導(dǎo)圖等圖示描述。我們應(yīng)該根據(jù)描述的具體內(nèi)容和需求選擇合適的方式進(jìn)行信息描述。
認(rèn)真思考 · 比一比
文字描述和圖示描述是兩種不同的表達(dá)方式，我們來(lái)比一比它的特點(diǎn)吧。
認(rèn)真思考 · 比一比
圖形和線(xiàn)條呈現(xiàn)信息
文字和符號(hào)
呈現(xiàn)信息
直觀形象呈現(xiàn)信息
制作成本較高
理解難度較高
詳細(xì)準(zhǔn)確
呈現(xiàn)信息
文字描述
圖示描述
集思廣益 · 說(shuō)一說(shuō)
圖示的應(yīng)用非常廣泛，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，在學(xué)習(xí)中我們還可以怎樣運(yùn)用圖式？
集思廣益 · 說(shuō)一說(shuō)
在課堂筆記中應(yīng)用簡(jiǎn)單圖示
可以使關(guān)鍵信息一目了然
有利于我們快速把握學(xué)習(xí)內(nèi)容
用交流前用思維導(dǎo)圖梳理發(fā)言思路
可以使我們的邏輯更加清晰
發(fā)言時(shí)更加自信從容
在復(fù)習(xí)階段用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)點(diǎn)
可以使知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰可見(jiàn)
復(fù)習(xí)更加系統(tǒng)和高效
鞏固練習(xí) · 練一練
請(qǐng)你運(yùn)用思維導(dǎo)圖描述將要宣講的航天科技知識(shí)
并與同學(xué)們分享！
第一單元
第四節(jié)
謝謝大家

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