資源簡介

單元活動　人文地理戶外考察
[學習目標]　1.結(jié)合實例，說明人文地理戶外考察的原則、步驟，歸納戶外考察的目的和要求。(綜合思維)2.結(jié)合圖文資料，對所選區(qū)域進行考察路線的設(shè)計，并學會撰寫戶外考察日記。(地理實踐力)
知識點一　戶外考察的目的、要求、原則和步驟
1．目的和要求
(1)目的
①戶外考察是學習人文地理的好方法。
②拓展地理________，提高學習興趣，培養(yǎng)求真務(wù)實的科學態(tài)度。
③鍛煉________能力、交流合作能力。
(2)要求
①了解并掌握人文地理考察的__________、方法和步驟。
②在教師指導(dǎo)下結(jié)合社會實踐活動，開展人文地理戶外考察，也可以獨立觀察、記錄。
③做好記錄，撰寫考察日記、游記等。
2．原則和步驟
(1)基本原則
客觀性原則 地理資料的收集、分析以及考察結(jié)論的得出等，都須排除主觀因素干擾
科學性原則 地理戶外考察的過程以及結(jié)論等，都必須科學合理，并具有____________和邏輯性
系統(tǒng)性原則 將考察對象作為一個整體進行系統(tǒng)分析，了解其內(nèi)在____________
學以致用原則 運用所學的地理知識開展地理考察和調(diào)查等實踐活動，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決辦法，提高能力，獲得真知
(2)基本步驟
選定地點→__________→確定路線→__________→總結(jié)成果
拓展延伸　人文地理考察的方法
人文地理考察的方法有很多，主要有問卷調(diào)查、參與式觀察、直接觀察、個案研究等。
(1)問卷調(diào)查：是指通過制定詳細周密的問卷，要求被調(diào)查者據(jù)此進行回答以收集資料的方法。它是人文地理調(diào)查研究活動中用來收集資料的一種常用工具。
(2)參與式觀察：指研究者深入到所研究對象的生活背景中，不暴露研究者真正的身份，在實際參與研究對象日常社會生活的過程中所進行的隱蔽性觀察。
(3)直接觀察：是指調(diào)查人員親臨現(xiàn)場對調(diào)查單位的調(diào)查項目進行清點、測定、計量，并加以登記，以取得第一手資料的一種方法。
(4)個案研究：就是對單一的研究對象進行深入而具體研究的方法。
思考　某高中生準備到學校附近的生態(tài)農(nóng)業(yè)園進行戶外考察活動，請將下列活動步驟按先后順序排列。
①規(guī)劃考察路線?、趯ι鷳B(tài)農(nóng)業(yè)園進行拍照，與工作人員交談經(jīng)營情況，參與生態(tài)農(nóng)業(yè)園采摘活動等　③收集資料，確定具體的生態(tài)農(nóng)業(yè)園　④收集、整理獲得的資料和圖片　⑤撰寫報告，并制作PPT進行交流
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某地理小組對某城市進行考察，繪制了“該城市主要功能區(qū)的分布示意圖”。讀圖，完成1～3題。
1．該小組在考察時的步驟是(　　)
A．實施考察→確定路線→收集信息
B．收集信息→確定路線→實施考察
C．總結(jié)成果→確定路線→實施考察
D．收集信息→實施考察→確定路線
2．圖中繪制的功能區(qū)布局明顯不合理之處是(　　)
A．居住區(qū)占地面積太大
B．預(yù)留工業(yè)用地在城市郊外
C．城市建設(shè)呈多核心模式
D．部分工業(yè)區(qū)位于盛行風上風向
3．該城市有一所百年中學，在圖中的位置最可能是(　　)
A．① B．② C．③ D．④
近年來，冬季到山東榮成“住海草房、看天鵝”的游客越來越多，科研工作者想對“榮成市天鵝棲息地的情況”進行全面了解。據(jù)此完成4～5題。
4．下列方法中所獲資料最真實的是(　　)
A．問卷調(diào)查 B．戶外實地考察
C．網(wǎng)絡(luò)查詢 D．個案研究
5．家住西安的小明想對海草房進行初步了解，他可以采用的調(diào)查方法是(　　)
A．問卷調(diào)查 B．實地考察
C．網(wǎng)絡(luò)查詢 D．訪問調(diào)查
知識點二　動手做：考察商業(yè)街
考察商業(yè)街的步驟
(1)__________(如城鎮(zhèn)政區(qū)圖、交通旅游圖等)，在考察區(qū)域中選擇一條商業(yè)街。
(2)閱讀地圖并實地觀察，初步判斷該商業(yè)街在當?shù)厣虡I(yè)區(qū)的________。
(3)沿街考察并____________一幅沿街商鋪分布圖。
(4)分析這條街道上商業(yè)網(wǎng)點布局是否合理。
(5)總結(jié)成果：展示________________，并與同學交流考察中的收獲和體會。
拓展延伸　商業(yè)街考察記錄表格
項目 記錄內(nèi)容 目的
商業(yè)街地理位置 判斷該商業(yè)街在當?shù)厣虡I(yè)區(qū)的級別
商業(yè)用地規(guī)模
繁華程度
商鋪位置 手繪沿街商鋪分布圖
名稱
主營商品
營業(yè)時間
是否流動
選址原因 分析商業(yè)網(wǎng)點布局是否合理
商品銷售狀況
顧客滿意度
下面是某中學地理學習興趣小組去上海南京路步行街考察時考察日記中的一段文字。
適逢暑假，步行街上中外賓客摩肩接踵，估計全天人流量不下百萬人。街道兩邊除百聯(lián)世茂、永安、第一百貨等大商廈外，還有許多“老字號”特色商店，例如，字畫店“朵云軒”、糕點店“真老大房”等。另外，高檔服裝專賣店也不少。
據(jù)觀察，這里的商品價位適合不同的消費需求。例如，河南路“熱賣”幾十元一件的T恤衫，而百聯(lián)世茂購物廣場則專售幾千元一件的毛衣。
……
不禁由衷感慨：南京路真不負“中華商業(yè)第一街”的美譽。
1．[綜合思維]指出該小組在上海南京路考察的過程中應(yīng)該遵循哪些原則？
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2．[綜合思維]該小組在選定考察地點后是否可以直接組織同學去考察？并說明理由。
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3．[地理實踐力]列舉該小組在實地考察過程中需要進行的活動。
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4．[地理實踐力]考察后分析南京路步行街形成的區(qū)位條件。
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(2024·廣東廣州月考)下圖為上海某學校同學繪制的“該市一居住小區(qū)的平面示意圖”。讀圖，完成1～2題。
1．該同學對小區(qū)的居民進行了“愛我城市，共建家園”的民意調(diào)查，小區(qū)居民集中反饋的問題：①高架公路需改線；②化工廠和火電廠應(yīng)搬遷；③西北綠地改建為學校；④小區(qū)的綠地面積太少。你認為反饋合理的是(　　)
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．該同學建議小區(qū)應(yīng)在甲處增加商業(yè)區(qū)，其合理性是因為甲處(　　)
A．人口密集 B．交通方便
C．靠近學校 D．環(huán)境優(yōu)美
3．閱讀圖文材料，回答下列問題。(6分)
歷史文化是一座城市的獨特印記。某學校組織學生對北京市琉璃廠歷史文化街區(qū)進行綜合實踐考察。下圖是某學生手繪的考察街區(qū)及考察路線示意圖。
(1)在圖示考察路線中任選其一，說明該路線設(shè)計的優(yōu)缺點。(4分)
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(2)指出該手繪地圖的基本信息應(yīng)完善之處。(2分)
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答案精析
知識點一　戶外考察的目的、要求、原則和步驟
梳理教材新知
1．(1)②視野?、塾^察　(2)①基本原則
2．(1)實證性　規(guī)律和本質(zhì)　(2)收集信息　實施考察
思考?、邰佗冖堍荨?br/>落實思維方法
1．B　2.D　3.C　[第1題，考察的步驟應(yīng)是選定地點→收集信息→確定路線→實施考察→總結(jié)成果。B項符合題意。第2題，一般情況下，城市中居住區(qū)是最為廣泛的土地利用方式，因而居住區(qū)占地面積最大；工業(yè)用地多布局在郊外；受河流制約，該城市建設(shè)呈多核心模式是因地制宜之舉；該地盛行西南風，部分工業(yè)區(qū)位于盛行風的上風向，易對城市造成大氣污染。D項符合題意。第3題，中學面向?qū)W生群體，并且是百年老校，一般布局在居住區(qū)內(nèi)。C項符合題意。]
4．B　5.C　[第4題，戶外實地考察具有實證性，獲得的資料最真實。B正確。第5題，西安與榮成距離遙遠，采用網(wǎng)絡(luò)查詢的方法對海草房進行初步了解是最經(jīng)濟快捷的調(diào)查方法。C正確。]
知識點二　動手做：考察商業(yè)街
梳理教材新知
(1)收集資料　(2)級別　(3)手繪　(5)考察成果
探究核心知識
1．客觀性原則、科學性原則、系統(tǒng)性原則、學以致用原則。
2．不可以。在選定地點后，還應(yīng)該先收集信息，確定路線，然后再組織實施考察。
3．走訪相關(guān)管理人員了解日流動人口量；考察不同規(guī)模的商場與銷售的商品類型；了解商品價格狀況；了解顧客年齡段與商品銷售狀況等。(圍繞活動目標思考)
4．位于上海市中心，市場廣闊；交通便利；政策支持等。
落實思維方法
1．B　2.A　[第1題，由圖可知，高架公路穿過居住區(qū)，噪聲污染嚴重且不安全，需改線，故①正確；圖中火電廠在東南部，位于夏季盛行風(東南季風)的上風向，化工廠靠近居住區(qū)，都會對城市環(huán)境造成污染，因此需要搬遷，故②正確；由圖可知，小區(qū)的綠地面積較少，應(yīng)適當增加，因此西北綠地應(yīng)保留，且西北綠地距主要居住區(qū)較遠，不適合改建學校，故③錯誤，④正確。選B。第2題，由圖可知，圖中甲處位于住宅樓之間，這里人口密集，人流量大，符合商業(yè)區(qū)布局原則，故A正確；從交通條件看，甲處并不位于城市主干道附近或交叉路口，交通不便，故B錯誤；商業(yè)區(qū)的布局主要考慮消費人群，因此與是否靠近學校關(guān)系不大，故C錯誤；商業(yè)區(qū)的選址與自然環(huán)境關(guān)系不大，故D錯誤。故選A。]
3．(1)路線①：考察對象數(shù)量多，類型豐富，不走重復(fù)路線；但路線較長，兩次經(jīng)過主干道路口，有安全隱患?；蚵肪€②：考察路線短，耗時少，不走重復(fù)路線，不經(jīng)過主干道，安全系數(shù)高；但考察對象數(shù)量較少，類型較少。
(2)應(yīng)補充比例尺和指向標(或路線長度信息)。(共29張PPT)
人文地理戶外考察
單元活動
第二單元　鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)
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1.結(jié)合實例，說明人文地理戶外考察的原則、步驟，歸納戶外考察的目的和要求。(綜合思維)
2.結(jié)合圖文資料，對所選區(qū)域進行考察路線的設(shè)計，并學會撰寫戶外考察日記。(地理實踐力)
課程標準
學習目標
知識點一　戶外考察的目的、
　　　　　要求、原則和步驟
知識點二　動手做：考察商業(yè)街
內(nèi)容索引
戶外考察的目的、要求、原則和步驟
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知識點一
1.目的和要求
(1)目的
①戶外考察是學習人文地理的好方法。
②拓展地理_____，提高學習興趣，培養(yǎng)求真務(wù)實的科學態(tài)度。
③鍛煉_____能力、交流合作能力。
(2)要求
①了解并掌握人文地理考察的__________、方法和步驟。
②在教師指導(dǎo)下結(jié)合社會實踐活動，開展人文地理戶外考察，也可以獨立觀察、記錄。
③做好記錄，撰寫考察日記、游記等。
視野
觀察
基本原則
客觀性原則 地理資料的收集、分析以及考察結(jié)論的得出等，都須排除主觀因素干擾
科學性原則 地理戶外考察的過程以及結(jié)論等，都必須科學合理，并具有_______和邏輯性
系統(tǒng)性原則 將考察對象作為一個整體進行系統(tǒng)分析，了解其內(nèi)在___________
學以致用原則 運用所學的地理知識開展地理考察和調(diào)查等實踐活動，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決辦法，提高能力，獲得真知
2.原則和步驟
(1)基本原則
實證性
規(guī)律和本質(zhì)
(2)基本步驟
選定地點→_________→確定路線→_________→總結(jié)成果
收集信息
實施考察
核心歸納
人文地理考察的方法
人文地理考察的方法有很多，主要有問卷調(diào)查、參與式觀察、直接觀察、個案研究等。
(1)問卷調(diào)查：是指通過制定詳細周密的問卷，要求被調(diào)查者據(jù)此進行回答以收集資料的方法。它是人文地理調(diào)查研究活動中用來收集資料的一種常用工具。
(2)參與式觀察：指研究者深入到所研究對象的生活背景中，不暴露研究者真正的身份，在實際參與研究對象日常社會生活的過程中所進行的隱蔽性觀察。
(3)直接觀察：是指調(diào)查人員親臨現(xiàn)場對調(diào)查單位的調(diào)查項目進行清點、測定、計量，并加以登記，以取得第一手資料的一種方法。
(4)個案研究：就是對單一的研究對象進行深入而具體研究的方法。
思考
某高中生準備到學校附近的生態(tài)農(nóng)業(yè)園進行戶外考察活動，請將下列活動步驟按先后順序排列。
①規(guī)劃考察路線?、趯ι鷳B(tài)農(nóng)業(yè)園進行拍照，與工作人員交談經(jīng)營情況，參與生態(tài)農(nóng)業(yè)園采摘活動等　③收集資料，確定具體的生態(tài)農(nóng)業(yè)園　④收集、整理獲得的資料和圖片?、葑珜憟蟾?，并制作PPT進行交流
答案?、邰佗冖堍?。
某地理小組對某城市進行考察，繪制了“該城市主要功能區(qū)的分布示意圖”。讀圖，完成1～3題。
1.該小組在考察時的步驟是
A.實施考察→確定路線→收集信息
B.收集信息→確定路線→實施考察
C.總結(jié)成果→確定路線→實施考察
D.收集信息→實施考察→確定路線
√
考察的步驟應(yīng)是選定地點→收集信息→確定路線→實施考察→總結(jié)成果。B項符合題意。
某地理小組對某城市進行考察，繪制了“該城市主要功能區(qū)的分布示意圖”。讀圖，完成1～3題。
2.圖中繪制的功能區(qū)布局明顯不合理之處是
A.居住區(qū)占地面積太大
B.預(yù)留工業(yè)用地在城市郊外
C.城市建設(shè)呈多核心模式
D.部分工業(yè)區(qū)位于盛行風上風向
√
一般情況下，城市中居住區(qū)是最為廣泛的土地利用方式，因而居住區(qū)占地面積最大；工業(yè)用地多布局在郊外；受河流制約，該城市建設(shè)呈多核心模式是因地制宜之舉；該地盛行西南風，部分工業(yè)區(qū)位于盛行風的上風向，易對城市造成大氣污染。D項符合題意。
某地理小組對某城市進行考察，繪制了“該城市主要功能區(qū)的分布示意圖”。讀圖，完成1～3題。
3.該城市有一所百年中學，在圖中的位置最可能是
A.① B.②
C.③ D.④
√
中學面向?qū)W生群體，并且是百年老校，一般布局在居住區(qū)內(nèi)。C項符合題意。
近年來，冬季到山東榮成“住海草房、看天鵝”的游客越來越多，科研工作者想對“榮成市天鵝棲息地的情況”進行全面了解。據(jù)此完成4～5題。
4.下列方法中所獲資料最真實的是
A.問卷調(diào)查 B.戶外實地考察
C.網(wǎng)絡(luò)查詢 D.個案研究
√
戶外實地考察具有實證性，獲得的資料最真實。B正確。
近年來，冬季到山東榮成“住海草房、看天鵝”的游客越來越多，科研工作者想對“榮成市天鵝棲息地的情況”進行全面了解。據(jù)此完成4～5題。
5.家住西安的小明想對海草房進行初步了解，他可以采用的調(diào)查方法是
A.問卷調(diào)查 B.實地考察
C.網(wǎng)絡(luò)查詢 D.訪問調(diào)查
√
西安與榮成距離遙遠，采用網(wǎng)絡(luò)查詢的方法對海草房進行初步了解是最經(jīng)濟快捷的調(diào)查方法。C正確。
動手做：考察商業(yè)街
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知識點二
考察商業(yè)街的步驟
(1)_________(如城鎮(zhèn)政區(qū)圖、交通旅游圖等)，在考察區(qū)域中選擇一條商業(yè)街。
(2)閱讀地圖并實地觀察，初步判斷該商業(yè)街在當?shù)厣虡I(yè)區(qū)的_____。
(3)沿街考察并______一幅沿街商鋪分布圖。
(4)分析這條街道上商業(yè)網(wǎng)點布局是否合理。
(5)總結(jié)成果：展示_________，并與同學交流考察中的收獲和體會。
收集資料
級別
手繪
考察成果
拓展延伸
商業(yè)街考察記錄表格
項目 記錄內(nèi)容 目的
商業(yè)街地理位置 判斷該商業(yè)街在當?shù)厣虡I(yè)區(qū)的級別
商業(yè)用地規(guī)模
繁華程度
商鋪位置 手繪沿街商鋪分布圖
名稱
主營商品
營業(yè)時間
是否流動
拓展延伸
項目 記錄內(nèi)容 目的
選址原因 分析商業(yè)網(wǎng)點布局是否合理
商品銷售狀況
顧客滿意度
下面是某中學地理學習興趣小組去上海南京路步行街考察時考察日記中的一段文字。
適逢暑假，步行街上中外賓客摩肩接踵，估計全天人流量不下百萬人。街道兩邊除百聯(lián)世茂、永安、第一百貨等大商廈外，還有許多“老字號”特色商店，例如，字畫店“朵云軒”、糕點店“真老大房”等。另外，高檔服裝專賣店也不少。
據(jù)觀察，這里的商品價位適合不同的消費需求。例如，河南路“熱賣”幾十元一件的T恤衫，而百聯(lián)世茂購物廣場則專售幾千元一件的毛衣。
……
不禁由衷感慨：南京路真不負“中華商業(yè)第一街”的
美譽。
1.[綜合思維]指出該小組在上海南京路考察的過程中應(yīng)該遵循哪些原則？
答案　客觀性原則、科學性原則、系統(tǒng)性原則、學以致用原則。
2.[綜合思維]該小組在選定考察地點后是否可以直接組織同學去考察？并說明理由。
答案　不可以。在選定地點后，還應(yīng)該先收集信息，確定路線，然后再組織實施考察。
3.[地理實踐力]列舉該小組在實地考察過程中需要進行的活動。
答案　走訪相關(guān)管理人員了解日流動人口量；考察不同規(guī)模的商場與銷售的商品類型；了解商品價格狀況；了解顧客年齡段與商品銷售狀況等。(圍繞活動目標思考)
4.[地理實踐力]考察后分析南京路步行街形成的區(qū)位條件。
答案　位于上海市中心，市場廣闊；交通便利；政策支持等。
(2024·廣東廣州月考)下圖為上海某學校同學繪制的“該市一居住小區(qū)的平面示意圖”。讀圖，完成1～2題。
1.該同學對小區(qū)的居民進行了“愛我城市，共
建家園”的民意調(diào)查，小區(qū)居民集中反饋的問
題：①高架公路需改線；②化工廠和火電廠應(yīng)
搬遷；③西北綠地改建為學校；④小區(qū)的綠地
面積太少。你認為反饋合理的是
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
√
由圖可知，高架公路穿過居住區(qū)，噪聲污染嚴重且不安全，需改線，故①正確；
圖中火電廠在東南部，位于夏季盛行風(東南季風)的上風向，化工廠靠近居住區(qū)，都會對城市環(huán)境造成污染，因此需要搬遷，故②正確；
由圖可知，小區(qū)的綠地面積較少，應(yīng)適當增加，因此西北綠地應(yīng)保留，且西北
綠地距主要居住區(qū)較遠，不適合改建學校，故③錯誤，④正確。選B。
(2024·廣東廣州月考)下圖為上海某學校同學繪制的“該市一居住小區(qū)的平面示意圖”。讀圖，完成1～2題。
2.該同學建議小區(qū)應(yīng)在甲處增加商業(yè)區(qū)，
其合理性是因為甲處
A.人口密集 B.交通方便
C.靠近學校 D.環(huán)境優(yōu)美
√
由圖可知，圖中甲處位于住宅樓之間，這里人口密集，人流量大，符合商業(yè)區(qū)布局原則，故A正確；
從交通條件看，甲處并不位于城市主干道附近或交叉路口，交通不便，故B錯誤；
商業(yè)區(qū)的布局主要考慮消費人群，因此與是否靠近學校關(guān)系不大，故C錯誤；
商業(yè)區(qū)的選址與自然環(huán)境關(guān)系不大，故D錯誤。故選A。
歷史文化是一座城市的獨特印記。某學校組織學生對北京市琉璃廠歷史文化街區(qū)進行綜合實踐考察。如圖是某學生手繪的考察街區(qū)及考察路線示意圖。
(1)在圖示考察路線中任選其一，說明該路線設(shè)計
的優(yōu)缺點。
答案　路線①：考察對象數(shù)量多，類型豐富，不走重復(fù)路線；但路線較長，兩次經(jīng)過主干道路口，有安全隱患。或路線②：考察路線短，耗時少，不走重復(fù)路線，不經(jīng)過主干道，安全系數(shù)高；但考察對象數(shù)量較少，類型較少。
歷史文化是一座城市的獨特印記。某學校組織學生對北京市琉璃廠歷史文化街區(qū)進行綜合實踐考察。如圖是某學生手繪的考察街區(qū)及考察路線示意圖。
(2)指出該手繪地圖的基本信息應(yīng)完善之處。
答案　應(yīng)補充比例尺和指向標(或路線長度信息)。

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