資源簡介

(共33張PPT)
第4單元
發現身邊的音樂高和低（二）
目 錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(二)藝術表現
能夠用歡快、有趣的感情地演唱歌曲
（四）文化理解
通過學唱歌曲，培養學生對于音樂的理解能力和激發學生學習音樂的興趣，為后面學習音樂知識奠定基礎。
(一)審美感知
感受歌曲中速、歡快的情緒。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
01
新知導入
同學們，你們喜歡什么樂器？
觀察樂器，你們知道這是什么樂器嗎？
八音手敲琴由很多音條組成，下面請同學們跟著老師敲一敲，學一學？
今天我們走進音樂
《敲起音條3、5、6》
02
新知講解
聆聽歌曲
感受歌曲的情緒是怎樣的？
歌曲的情緒是快樂的.
下面再次聆聽歌曲
邊聽邊打節奏，感受歌曲的速度是怎樣的？
歌曲的速度是中速.
下面朗誦歌詞
下面我們分句學唱,歌曲由五個樂句組成，下面我們演唱第一樂句
下面我們演唱第二樂句
下面我們演唱第三樂句
下面我們演唱第四樂句
下面我們演唱第五樂句
同學們每個樂句最后兩小節有什么特點？
每個小節的最后兩小節都是我們認識的音符，下面邊聽音樂邊跟著老師做356三個音的柯爾文手勢
下面在八音手敲琴上敲出三個音
下面邊演唱邊用柯爾文手勢和八音手敲琴表現整首作品
03
課堂展示
下面請同學上臺用聲勢動作和律動的方法表現歌曲。
04
課堂拓展
下面我們欣賞視頻
通過欣賞，你有什么感受和想法？
05
課堂達標
1.歌曲《敲起音條 3、5、6》的情緒是 。
2.歌曲《敲起音條 3、5、6》的速度是 。
答案：1.快樂地
2.中速
06
課堂總結
《敲起音條3、5、6》
1=C 2/4 中速、快樂地
感謝觀看
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!

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