資源簡介 20 一滴水經(jīng)過麗江一、知識點預(yù)習(xí)二、作者簡介阿來,藏族,1959年出生于四川省馬爾康縣,當代作家,1982年開始詩歌創(chuàng)作,80年代中后期轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作,主要作品有詩集《棱磨河》,小說集《舊年的血跡》《月光下的銀匠》,長篇 小說《塵埃落定》《空山》,長篇地理散文《大地的階梯》,散文集《就這樣日益在豐盈》。五、檢查字詞1.請給下面加點的漢字注音。驛道( yì ) 草甸( diàn ) 矗立( chù )閘口( zhá )徘徊( pái huái )翡翠( fěi )摻入( chān )硯池( yàn )蘸到( zhàn )渠水( qú )擦拭( cā shì )碩大( shuò )咕咚( ɡū dōnɡ ) 老柏樹( bǎi )2.解釋下面的詞語。輕盈:形容人或物(女子、蝴蝶等)動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美漂亮。馬幫:馱運貨物的馬隊。依止:依托。依附。驛道:我國古代為傳車、驛馬通行的大道,沿途設(shè)置驛站。草甸:長滿野草的低濕地。矗立:高聳直立。目眩神迷:眼花繚亂,心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。二、課前小練1.下列加粗字的注音不完全正確的一項是( )A.輕盈(yíng) 矗立(chù) 翡翠(fěi)B.眺望(tiào) 猶豫(yù) 蒼勁(jìn)C.閘門(zhá) 硯池(yàn) 擦拭(shì)D.碩大(shuò) 喧嘩(xuān) 驛道(yì)2.下列句子中,沒有使用比喻修辭的一項是( )A.麗江就像是一幅美麗的畫卷,總令人流連忘返。B.經(jīng)過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。C.好像是因為那些鼓點的催動,水流得越來越快。D.一些薄云掠過月亮?xí)r,就像麗江古城中,一個銀匠,正在擦拭一只碩大的銀盤。3.下列句子中標點符號使用有誤的一項是( )A.我望見了山下綠色的盆地——麗江壩,望見了森林、田野和村莊。B.我記起了跌進落水洞前的心愿:也要流過四方街。C.我想停下來看看,東巴文的“水”字是怎樣的寫法?D.黎明時分,作為一滴水,我來到了喧騰奔流的金沙江邊,躍入江流,奔向大海。4.下列句子中加粗字注音有誤的一項是( )A.我望見了山下綠色的盆地——麗江壩,望見了森(shēn)林、田野和村莊。B.經(jīng)過馬幫來往的驛(yì)道。C.我還順著人們遠眺(tiào)的目光看見了玉龍雪山。D.看到了順水而去的蜿蜒(yán)老街。5.下列句子中,沒有使用比喻的修辭手法的一項是( )A.麗江就像是一幅美麗的畫卷,總令人流連忘返。B.我經(jīng)過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。C.好像是因為那些鼓點的催動,水流得越來越快。D.一些薄云掠過月亮?xí)r,就像麗江古城中,一個銀匠,正在擦拭一只碩大的銀盤。6.下列句中加粗的詞語運用不恰當?shù)囊豁検? )A.在中國旅游和觀賞名勝古跡,常常會遇到亭臺樓閣等建筑物,這些建筑物坐落在奇山秀水間,點綴出一處處富有詩情畫意的美景。B.場上陳列著有錦繡的,有金銀的,五光十色,目眩神迷。C.首先,他們得開辟草萊,支起帳篷,和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋。D.運動會上,同學(xué)們手持五彩斑斕的紅旗,在為運動員們吶喊助威。7.下列句子中沒有語病的一項是( )A.蘇州園林的修建因地制宜,自出心裁,怎能不令人不驚嘆呢?B.讀經(jīng)典作品,會拓寬我們的人生感受和視野。C.他的性格,在我的眼里和心里都是偉大的,雖然他的姓名不為許多人所知道。D.對自然界的利用和開發(fā),應(yīng)樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念。8.文學(xué)常識填空。阿來,當代著名作家,第五屆“__________________”獲得者,代表作有《_________》《空山》等。答案以及解析1.答案:B解析:B.有誤,“蒼勁”的“勁”應(yīng)讀作“jìng”。故選B。2.答案:C解析:A.句子將麗江比作是畫卷,是比喻的修辭;B.句子將綠的翡翠比作水,是比喻的修辭;C.句中的“好像”表示猜測、推斷,沒有使用比喻的修辭;D.句子將月亮比作銀盤,是比喻的修辭;故選C。3.答案:C解析:本題考查的是標點的正確使用與修改能力。標點符號是書面語言的有機組成部分,是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境,準確規(guī)范地使用標點。D項使用錯誤,兩個問號分別改為逗號和句號。C項使用有誤,問號應(yīng)改為句號。4.答案:A解析:森sēn。5.答案:C解析:本題考查辨析修辭手法的能力。A項,比喻,句子將麗江比作畫卷。B項,比喻,將翡翠比作水。C項,句中的“好像”表示不十分確定的判斷或感覺,沒有使用比喻的修辭手法。D項,比喻,將薄云比作銀匠,將月亮比作銀盤。6.答案:D解析:“五彩斑斕”指燦爛多彩,和“紅旗”矛盾。7.答案:C解析:A.否定詞語使用錯誤,應(yīng)刪去第二個“不”;B.搭配不當,刪去“人生感受和”;D.次序顛倒和成分殘缺,“利用和開發(fā)”改為“開發(fā)和利用”,在“應(yīng)樹立”前加上主語“我們”。8.答案:茅盾文學(xué)獎 塵埃落定 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫