資源簡介

2024-2025 學年度第一學期期末學情考查
七年級道德與法治試題
溫馨提示：
1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分100分。考試用時90分鐘。考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。
2.答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規定的位置上。
3.第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。
4.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
第Ⅰ卷(選擇題共46分)
一、在下列每小題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。 (每小題2分，共46分)
1.2024年7月15日至18日，中國共產黨第二十屆中央委員會第 次全體會議在北京舉行。全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托所作的工作報告，審議通過了《中共中央關于進一步全面 、推進中國式現代化的決定》。
A.三 深化改革 B.四 對外開放 C.三 對外開放 D.四 深化改革
2.當地時間2024年7月27日，在印度新德里召開的聯合國教科文組織第46屆世界遺產大會通過決議，將“北京 ——中國理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產名錄》。至此，中國世界遺產總數達59項。
A.故宮 B.長城 C.中軸線 D.天壇
3.2024年11月7日，首屆世界古典學大會在北京雁棲湖國際會展中心開幕。本屆大會主題為“ ” 。
A.傳統創新與現代世界 B.古典文明與現代世界
C.古典文明與現代創新 D.傳統智慧與現代創新
4.2024年11月17日，我國自主設計建造的首艘大洋鉆探船 號在廣州正式入列，標志著我國深海探測關鍵技術裝備取得重大突破。
A. “極地” B. “復興” C. “雪龍” D. “夢想”
5.七年級新生小彤，每天清晨歡快地走進美麗潔凈的校園，坐在明亮的教室里，見到新老師、新同學，看到各門新課本、新知識，內心總有一種新的期待和憧憬，同時也面臨新的挑戰和壓力。對此應準備
①延續小學的學習和生活節奏，以不變應萬變
②把握青春年華的珍貴和美好，盡情快樂玩耍
③不斷調整自己的心態和情緒，積極面對各種可能與挑戰
④做好初中生活規劃，確定個人發展目標
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.對于右側漫畫，理解正確的是
①驕傲自大的表現 ②目中無人的表現 生得再平凡
③欣賞自己的表現 ④接納自己的表現 也是限量版
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.“從大山深處而來，向廣袤宇宙走去；從云南施甸縣的一個小鎮，成長為中國航天員。”這一路他的堅持與蛻變，讓我們看到了被讀書照亮的人生，他就是神舟十六號航天員桂海潮。材料說明
①學習是報國為民的重要基礎 ②學習關乎民族的未來與發展
③學習帶來機會，過上高品質的生活 ④學習提升能力，收獲個人名利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.中華民族歷來重視家庭。正所謂“天下之本在家”。千家萬戶都好， 國家才能好， 民族才能好。國家富強，民族復興，人民幸福，不是抽象的，最終要體現在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，體現在億萬人民生活不斷改善上。這段話表明
①家庭是社會的基本細胞，家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明 ②家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織 ③無論時代如何變化，無論經濟社會如何發展，對一個社會來說，家庭的生活依托、家庭的社會功能、家庭的文明作用都不可替代 ④要重視家庭文明建設，努力使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.下列情境與評論對應正確的是
序號 情境 評論
① 小葉沒有完成作業，老師委婉批評了她，她有點委屈 老師的批評意味著不信任，會打擊小葉的學習積極性。
② 王老師電腦出故障了，小剛幫王老師下載、安裝軟件，并教她如何使用。 在平等相待、相互促進的師生交往中，學生也應主動關心幫助老師。
③ 新的道法老師與之前的老師在授課風格和方式上不同，小淘同學不適應。 面對不同風格的老師，要學會改變老師，讓老師都變成我們喜歡的樣子。
④ 竇桂梅老師工作認真負責，經常找學生談心，幫學生解決煩惱，被同學們稱為知心阿姨。 老師給了學生生活上的關心和情感上的關懷，形成了亦師亦友的師生關系。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.友誼是人類永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。下列情境與態度選擇對應正確的是
情境 態度、選擇.
① 考試中，好朋友讓我給他遞紙條傳答案 交友需要講原則，委婉拒絕了他的要求
② 我結交了新朋友，原來的好朋友變得不愛搭理我了 友誼需要忠誠信任，沒必要結識新朋友
③ 當你能帶著微笑、帶著溫馨，坦誠地伸出你熱情的雙手時，也會有一雙和你一樣真摯的手伸來 友誼是平等的、雙向的
④ 好朋友和別人鬧矛盾，約我一起去教訓對方 友誼需要互相幫助，要講哥們兒義氣
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.一位世界著名的指揮家說： “我只強調三個音，使我的樂隊變成團隊。第一是‘起音’，起音不齊，樂曲就亂。第二是個人‘專業音’，不管是吹號的還是打鼓的，都要表現出自己在專業上最好的、最精準的音。第三是‘團隊音’，當你展示自己的`‘專業音’時，還要考慮到整體，是否會干擾別人的音。”對此，理解不正確的是
A.優秀的個體融入到集體中更能彰顯價值
B.和諧的集體有賴于個體之間的彼此合作
C.集體中的個體要放棄自身的獨立與個性
D.集體主義能達成個體與集體的相互成就
12.指紋、人臉、聲紋等生物識別信息，具有防偽性能好、私密性強、隨身“攜帶”等優點，現已應用于金融、安保、考勤、自助服務設備等多個領域。但這些敏感個人信息一旦遭到泄露或非法使用，危害極大。這一生物識別技術的廣泛應用說明
A.人的生命是寶貴的 B.人的生命具有獨特性
C.人的生命源于生物 D.推進生物識別技術的發展與應用，必須保證個人信息安全
13.季羨林先生說過這樣一句話： “如果人生真有意義和價值的話，其意義與價值在于對人類文明進步的承上啟下，承前啟后的責任感。”這句話主要告訴我們
A.每個人的生命都來之不易，要熱愛生命
B.在時間的長河中，個人的生命非常短暫
C.個人的生命雖然短暫，但個體生命實現了人類生命的接續
D.要在精神上不斷傳承人類的文明成果
14.我國交通法規定，未滿16周歲的未成年不可以騎電動車上路。不具有駕駛資質的人禁止騎行時速超過25KM/小時的電摩。如果違反，將承擔相應的法律責任。生活中這類“禁令”主要啟示我們
A.“禁令”看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障
B.要樹立規則意識 C.要增強風險意識 D.要提高避險和逃生能力
15.2024年3月25日是第29個全國中小學生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基礎教育司聯合推出《“知危險會避險”2024全國中小學生安全教育日交通安全主題課》節目。“知危險”“會避險”主要有利于提高未成年人的
①防踩踏能力②危險預判能力 ③避險和逃生能力 ④急救技能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16.央視節目《典籍里的中國》，把典籍的精神內涵、文化價值和獨到的電視“綜藝”結合起來，讓典籍的魅力通過電視綜藝的形態傳遞給觀眾，既讓觀眾可以近距離了解文化典籍，也傳遞了傳統文化的精神密碼。這類節目的播出
①有助于滋養心靈，豐富我們的精神世界 ②有助于改善心理狀況、保持心理健康
③有助于傳承中華民族的精神生命 ④說明守護生命最根本的是守護精神生命
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17.以下是某學校“心事訴說信箱”收到的一封來信。
從來信中，我們可以認識到
①主動學習心理健康知識就可以滋養心靈 ②擁有健康的心理能有效地激發個人潛能
③積極尋求專業幫助有助于促進心理健康 ④保持心理健康需要我們磨煉意志
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18.馬克思在他的中學畢業作文《青年在選擇職業時的考慮》中寫道， “如果我們選擇了最能為人類而工作的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家作出的犧牲；那時我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發揮作用，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”馬克思的這段話表明
①樹立人生目標，應當從自身實際出發 ②樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合 ③樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一 ④青年一代的職業規劃要與正確的人生目標相結合
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19.在彷徨中尋找、在跌撞中摸索、在進擊中演化，是生命的常態。世界廣袤，不是每只方舟都能渡盡所有，可每個生于平凡的人，都在那“日復一日”的度過中苦苦尋覓：無數次刷過那些卷子才走進大學，無數次鼓足那股勇氣才向你表白，無數次蹚入那條河流才游到彼岸……歷史不是文學家筆下的修辭，而是無數重復又動人的真實故事：雖說前途未卜，但總懷著懵懂的希望。 “雖說前途未卜，但總懷著懵懂的希望”這句話給我們的人生啟示是
①要懷揣夢想，夢想就是希望，它能不斷激發我們對生命的熱情與勇氣
②要擁有樂觀向上、認真務實、勤奮進取的積極的人生態度
③正確對待順境和逆境及其轉化關系，順境不餒、逆境不驕，增強生命的韌性
④在勞動中創造和實現人生價值
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
20.觀察右側漫畫內容。 它的寓意是
①挫折磨礪意志，是生命成長的一部分
②只有經歷挫折和失敗，才能走向成功
③挫折是人生的寶貴財富，經歷越多財富積累越多
④順境和逆境在一定條件下可以相互轉化
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
21.某中學改造校內的閑置土地，打造學生勞動實踐基地“開心農場”。在教師的指導下，在鋤地、澆水、播種的過程中體會到勞動的樂趣。對此，說法不正確的是
A.小淘說： “人世間的一切美好生活，都是通過勞動創造的，勞動最光榮最崇高最偉大最美麗。 ”
B.小野說： “學習書本知識更重要，學習更多的知識，才能作出更大的貢獻。”
C.小瑤說： “空談誤國，實干興邦，人生價值是通過勞動創造和實現的，要從小事做起，發揚實干精神。”
D.小亮說： “勞動是財富和幸福的源泉，做一些力所能及的事情，十分快樂。 ”
22.2024年5月，武漢科技大學公布“瓷娃娃”關淑婧考研成功。關淑婧10個月大時，被確診患有成骨不全癥，也就是人們俗稱的“瓷娃娃”。但關淑婧從小到大積極樂觀、 自律勤奮，她的學習成績一直名列前茅。每天學習時常伴隨脊柱與骨頭的疼痛感，但看到身邊的同學都在奮筆疾書，關淑婧咬咬牙，硬扛著堅持下去。考研期間，關淑婧有針對性地搜集備考資源，總結常考模版，保持高效率的努力。她熱心公益， 大一下學期起每周末都在線上教鄉村留守兒童學習英語。關淑婧表示，未來她想通過自己的努力，投身志愿服務， 幫助更多人重拾信念。關淑婧熱心公益的事跡啟示我們
①夢想的實現，需要努力學習、善于學習
②要不斷挖掘生命力量，增強生命韌性
③學習不僅關乎個人的前途和命運，而且可以運用所學知識幫助他人、服務社會
④積極承擔社會責任，在照亮自己的同時也照亮別人，在奉獻中成就精彩人生
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
23. 生活中，不少青少年缺乏基本的生活技能。先不用說，像老一輩那樣，能夠踩縫紉機做衣服、修理自行車、組裝收音機、接電線、換玻璃；即便是簡單做頓家常菜、整理收納雜亂的房間都成了頭疼事。網友紛紛感嘆：小學生不會剝煮熟的雞蛋，不會拿掃帚掃地；到了大學，有人還讓家長定期到校洗衣服，請家政公司來宿舍搞衛生。這一社會現象給人們的啟示是
A.青少年生活技能缺乏的現象背后實際上是勞動教育一度不受重視的結果
B.學校教育中，重知識傳授、輕技能培養
C.家庭教育中，父母忽視對孩子勞動意識的培養
D.全面加強勞動教育，引導青少年樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，在勞動中實現人生價值
第Ⅱ卷 (非選擇題 共54分)
二、非選擇題: (24題14分, 25題9分, 26題17分, 27題14分)
24.【正確認識自我，做更好的自己】
進入中學后，某學校七年級(1)班道德與法治課上，老師組織全班同學圍繞“正確認識自我”開展多元評價活動。以下是評價活動結束后秦天同學的綜合評價表。
評價內容 同學評價 老師評價 家長評價 自我評價
嚴格遵守學校紀律，不遲到不曠課 ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆
廣泛閱讀，學習勤奮，按時完成作業 ☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆
承擔力所能及的家務，主動參與社會實踐 ☆ ☆ ☆ ☆☆
積極鍛煉身體，踴躍參加學校體育活動 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
正確處理與老師、同學的關系 ☆ ☆☆ ☆☆
等級說明：優秀4☆；良好3☆； 一般2☆；仍需努力1☆
(1)從上述綜合評價表可以看出，秦天同學通過哪兩個途徑獲得對自己的認識 (4分)
(2)假如上述綜合評價表對秦天同學的評價總體符合其實際情況，綜合運用七年級上冊所學知識，談談秦天同學主要應該從哪些方面努力做更好的自己 (10分)
25.【守護幸福家庭 創建美好集體】
為了營造融洽的家庭氛圍，同時讓小福積極融入集體生活，小福一家參加了以“行走的課堂，成長的力量”為主題的體驗式夏令營學習活動。
夏令營活動流程(部分)： 白天進行基礎的足球技能教學，如控球、傳球、射門等，針對不同位置進行專項訓練。晚上進行各種親子互動小活動，如家庭足球接力賽、足球主題菜肴家庭廚藝大賽等。最后一天舉辦友誼對抗賽，并評選出最佳團體、最佳家庭、最佳隊長等獎項。
情境一：通過抽簽，小福一家被分到了A組，小組成員們都信心滿滿，想要沖擊“比賽冠軍”以及“最佳團體”， “比賽冠軍”大家知道怎么獲取，但“最佳團體”可把他們難住了，要怎么獲取呢
(1)請你運用“共建美好集體”相關知識，為他們提供獲取“最佳團體”的方法指導。 (5分)
情境二：看到夏令營中其他家庭溫馨和睦，小福的爸爸媽媽便去向這些家庭取經，其他家庭分享了讓家更美好的方法。
家庭1：我們會讓孩子參與家務，比如打掃衛生、準備晚餐等，這樣不僅能培養他們的責任感，還能讓他們體會到家庭的團隊合作精神。我們還在家里設了一面“感恩墻”，每個人都可以在上面寫下自己對家人的感激話語。這讓我們更加珍惜彼此，也讓孩子學會感恩。
家庭2：我和妻子分工明確，我負責傾聽孩子的心事，幫助他們解決生活中遇到的困難，妻子負責解決孩子們學習上遇到的困難，我們也會相互吐槽工作中遇到的一些煩心事，并為彼此出謀劃策。
(2)對此，小福的爸爸媽媽受益匪淺，請你運用“幸福和睦的家庭”相關知識總結小福爸爸媽媽的收獲。 (4分)
26.【認識敬畏生命 守護生命安全】情境一：生命是一本書，人生是一段旅程，讓我們一同在關于生命的經典語句中讀懂生命。
經典語句 體現的生命特點
世界上沒有兩片完全相同的樹葉。 ①
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。 ②
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。 ③
生命是一個又一個的輪回，人類的生命長河永無止境 ④
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著 ⑤
(1)閱讀表格中關于生命的經典語句，結合“認識生命”的相關知識，將表格補充完整。 (5分)
情境二：聯合國教科文組織會員國日將每年11月的第一個星期四定位“反對校園暴力和欺凌包括網絡欺凌國際日”，意在呼吁社會各界參與到反對學生欺凌包括網絡欺凌的行動中，為兒童和青少年營造一個健康友好的成長環境。 “幸福的人用童年療愈一生，不幸的人用一生療愈童年。”在校園中，依據羞辱性的言語，一場看似不起眼的惡作劇，都可能對別人產生傷害，甚至構成了校園欺凌。校園欺凌不僅傷害被欺凌者的身體，還會為其帶來嚴重的心靈創傷。面對校園欺凌，我們要勇敢地對校園欺凌說“不”：不做欺凌者，不做受害者，也不做冷眼旁觀者。
(2)結合情境二，從“敬畏生命”“守護生命安全”兩個角度，談談面對校園欺凌為什么要勇敢地說“不”。 (12分)
27.【確立人生目標 實現人生價值】
情境一： 人生如同遠航，每個人都是勇敢的“航海家”，大家以夢想為舵、以奮斗為帆，帶著熱愛奔赴美好未來。啟航時，方向至關重要。青年一代應樹立崇高理想，用理想信念指引前行的路。將個人的理想追求融入黨和國家的偉大事業中，才能行得穩、走得遠；航行中，要勇于善于探索。人生旅途難免會遇到一個個“岔路口”，面臨一道道“選擇題”。對熱愛的事業要敢試敢為，在不懈努力中積累經驗，一步步將理想變為現實；征程上，毅力彌足珍貴。通往星辰大海的征途，不可能沒有風浪。任何成功，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、胼手胝足的艱苦奮斗。成功路上有坦途也有陡坡，有平川也有險灘。面對困難和挑戰，要歷練寵辱不驚的心理素質，保持樂觀向上的精神狀態，不氣餒、不屈服，一步一個腳印地走好每一步路。要相信：路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。廣大青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，以青春之我、奮斗之我努力追夢圓夢，執青春之筆書寫無愧于時代、無愧于歷史的奮斗篇章。
——摘自《人民日報》2024年7月
(1)為什么說人生“啟航時，方向至關重要” (4分)
(2)怎樣理解人生“征程上，毅力彌足珍貴” (6分)
情境二：當前我國正處于以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期。我們要胸懷強國之志。以國家富強為念，以人民幸福為盼，忠心愛國、矢志報國，把個人小我融人國家大我，在為國盡責、為民服務中實現個人價值、展現人生風采；我們要錘煉強國之技。要順應時代發展新要求，學習新知識、掌握新技能、練就真本領，干一行愛一行，鉆一行專一行，做到敬業勤業精業，努力成為善于干事創業的崗位能手、行家里手；我們要勇建強國之功。要以只爭朝夕的歷史主動、主人翁的責任擔當，銳意進取、迎難而上，追求卓越、精益求精，在平凡崗位上創造不平凡的業績，在破解發展難題、攻克改革難關、維護社會和諧穩定上不斷有所作為。
——摘自《光明日報》2024年11月
(3)結合七年級上冊所學知識，談談這段文字給我們的主要啟示。 (4分)
七年級道德與法治參考答案
第Ⅰ卷(選擇題共46分)
1-5 ACBDD 6-10 DABCB 11-15 CBDAC 16-20 BCCAB 21-23 BDD
第Ⅱ卷 (非選擇題 共54分)
24. (1) 秦天同學通過他人評價（同學評價、老師評價、家長評價）和自我評價兩個途徑獲得對自己的認識。（每點2分，共4分）
(2) ①秦天在學習方面表現一般，他應學會學習，發現并保持對學習的興趣，掌握科學的學習方法，善于運用不同的學習方式，提高學習效率，讓學習更勤奮，爭取取得更好成績。②在承擔家務和參與社會實踐方面有待提升，他要主動承擔更多家務，積極參與各類社會實踐活動，不斷提升自己的實踐能力和責任感。③在處理人際關系方面，秦天需要學會更好地與老師、同學相處，尊重他人，學會理解和包容，提高人際交往能力 。④要接納和欣賞自己，既要接納自己的優點，也要接納自己的不足，并不斷改進不足，欣賞自己的努力和進步，從而做更好的自己。（每點2分，共10分）
25. (1) ①要有共同的愿景，這是集體的精神動力之源，引領集體成員團結一致，開拓進取，A組可以確立沖擊“最佳團體”的共同目標。②要各盡其能，發揮所長，每個成員都要積極參與集體活動，為集體貢獻自己的力量，比如在足球訓練和比賽中發揮自己的足球技能。③要共同商定集體的規則與制度內容，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者，保障集體活動有序開展。 ④要營造良好的集體氛圍，成員之間要相互關愛、相互幫助、相互支持，在訓練和比賽中彼此鼓勵、共同進步。⑤要勇于承擔責任，在集體活動中積極主動承擔任務，不推諉、不逃避，為集體榮譽而努力。（每點1分，共5分）
(2) ①家庭成員要共同分擔家務，培養責任感和團隊合作精神。②要注重家庭情感交流，學會感恩，珍惜家人之間的感情。③家庭成員之間要分工協作，共同關心孩子的成長，幫助孩子解決生活和學習中的困難。④家庭成員之間要相互理解、支持，分享彼此的喜怒哀樂，為彼此排憂解難。（每點1分，共4分）
26. (1) ①生命是獨特的；②生命是不可逆的；③生命是短暫的；④生命有接續；⑤生命的價值在于創造和奉獻。（每點1分，共5分）
(2) 從敬畏生命角度：①生命是脆弱的、艱難的，校園欺凌會對被欺凌者的身體和心靈造成傷害，我們要敬畏生命，不漠視他人的生命。②生命是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要，我們要尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人，不做欺凌者。③敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，面對校園欺凌不能做冷眼旁觀者，要勇敢地站出來制止。（每點2分，共6分）
從守護生命安全角度：①校園欺凌會威脅被欺凌者的生命安全，我們要守護生命，勇敢地對校園欺凌說“不”，保護被欺凌者的生命健康。②守護生命需要關注自己的身體，也要關注并養護我們的精神，校園欺凌會傷害被欺凌者的心靈，影響其心理健康，所以我們要堅決反對。③我們要增強安全意識、自我保護意識，面對校園欺凌，要采取恰當的方式保護自己和他人的生命安全。（每點2分，共6分）
27. (1) ①夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。樹立正確的人生方向，確立崇高理想，能為我們的人生提供前進的動力。②青年一代將個人的理想追求融入黨和國家的偉大事業中，才能明確人生的目標和意義，找到前進的方向，行得穩、走得遠。（每點2分，共4分）
(2) ①人生難免有挫折，通往成功的道路不會一帆風順，會遇到各種困難和挑戰。擁有毅力，能讓我們在面對困難時不氣餒、不屈服，保持樂觀向上的精神狀態。②堅強的意志是人們克服困難、戰勝挫折、實現人生目標的保障。只有具備堅強的毅力，我們才能在不懈努力中積累經驗，一步步將理想變為現實。③在奮斗的征程上，擁有毅力，才能歷練寵辱不驚的心理素質，在面對成功和失敗時都能保持良好的心態，不斷前進。（每點2分，共6分）
(3) ①要樹立遠大理想，將個人理想與國家發展、民族復興緊密結合起來。②努力學習科學文化知識，掌握新技能，提高自身素質，為實現理想打下堅實基礎。③培養責任感和擔當精神，積極承擔社會責任，在奉獻中實現人生價值。④發揚艱苦奮斗精神，勇于面對困難和挑戰，在平凡的崗位上創造不平凡的業績。（每點1分，共4分）

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