資源簡(jiǎn)介

第四單元 20以?xún)?nèi)數(shù)與減法
第7課時(shí) 做個(gè)百數(shù)表
【教學(xué)內(nèi)容】
教材第55~56頁(yè)相關(guān)內(nèi)容。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過(guò)填寫(xiě)百數(shù)表，進(jìn)一步體會(huì)100以?xún)?nèi)數(shù)的排列順序，以及100以?xún)?nèi)數(shù)的大小，探究百數(shù)表中蘊(yùn)含的規(guī)律，初步發(fā)展數(shù)感。
2.在活動(dòng)中感受到探究的樂(lè)趣，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)、仔細(xì)觀察的習(xí)慣，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：填寫(xiě)百數(shù)表，體會(huì)數(shù)的排列順序，以及數(shù)的大小。
難點(diǎn)：探究百數(shù)表中隱含的規(guī)律。
【教學(xué)過(guò)程】
一、課堂導(dǎo)入
以開(kāi)小火車(chē)的形式數(shù)一數(shù)：
一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從21數(shù)到30。
十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從10數(shù)到100。
十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從2數(shù)到92。
師：我們認(rèn)識(shí)了100以?xún)?nèi)的數(shù)，并會(huì)比較它們的大小，現(xiàn)在，這些數(shù)字朋友都來(lái)到了課堂上，想考考我們小朋友學(xué)得怎么樣。
二、探究新知
1.填寫(xiě)百數(shù)表。
師：觀察表格，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么。
預(yù)設(shè)1：每一行只給了兩個(gè)數(shù)字。
預(yù)設(shè)2：表格中的數(shù)字個(gè)位和十位是有規(guī)律的。
預(yù)設(shè)3：一行正好10格，第一行的第一個(gè)數(shù)字是1，最后一個(gè)數(shù)字是10。
……
師：按照表格中數(shù)字的順序，填寫(xiě)表格。
學(xué)生獨(dú)立嘗試填寫(xiě)表格，師巡視，幫助有困難的同學(xué)，填完后同桌互相檢查訂正，集體展示交流。
2.找規(guī)律。
師：觀察填寫(xiě)好的表格，說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
同學(xué)互相討論、交流，再指名說(shuō)一說(shuō)。
預(yù)設(shè)1：豎著看，第三列個(gè)位上的數(shù)都是3。
預(yù)設(shè)2：豎著看，個(gè)位數(shù)字都相同，從上往下十位數(shù)字依次增加1，也就是1個(gè)十，所以，下面的數(shù)比上面的數(shù)多10。
預(yù)設(shè)3：橫著看，每一行十位上的數(shù)都相同，個(gè)位上的數(shù)依次增加1，也就是1個(gè)一，所以右邊的數(shù)比左邊的數(shù)多1。
預(yù)設(shè)4：斜著看，從左上到右下第一斜行，個(gè)位和十位數(shù)字都增加1，也就是增加了11。
……
如果學(xué)生探究規(guī)律時(shí)有困難，師適當(dāng)加以引導(dǎo)。
3.應(yīng)用規(guī)律。
（1）解決問(wèn)題1。
師：根據(jù)剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，想一想，填一填。
學(xué)生獨(dú)立完成，指名回答。
師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你是如何思考的？
預(yù)設(shè)1：橫著看，右邊的數(shù)比左邊的多1，第一行第二個(gè)數(shù)是59。
預(yù)設(shè)2：豎著看，下面的數(shù)比上面的多10，第一列第二個(gè)數(shù)應(yīng)該填68。
預(yù)設(shè)3：豎著看，第二列的數(shù)分別是59，69，79；第三列是60，70，80。
（2）解決問(wèn)題2。
師：同學(xué)們都非常棒，能將規(guī)律學(xué)以致用，很快將數(shù)補(bǔ)充完整了。繼續(xù)看到下面，表格中只有一個(gè)數(shù)，你能將它填寫(xiě)完整嗎？
學(xué)生根據(jù)百數(shù)表的規(guī)律，獨(dú)立填寫(xiě)表格。
師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)第一步你們填寫(xiě)了哪些數(shù)？為什么這么填？
預(yù)設(shè)1：橫著看，右邊的數(shù)比左邊的多1，67的右邊是68，左邊是66。
預(yù)設(shè)2：豎著看，下面的數(shù)比上面的多10，67下面的數(shù)是77，上面的數(shù)是57。
師：剩余的數(shù)怎么填？
預(yù)設(shè)1：豎著看，下面的數(shù)比上面多10，66的上面是56，下面是76，68的上面是58，下面是78。
預(yù)設(shè)2：橫著看，右邊的數(shù)比左邊多1，57的左邊是56，右邊是58，77的左邊是76，右邊是78。
三、快樂(lè)運(yùn)用
完成教材第56頁(yè)練一練。
四、課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
做個(gè)百數(shù)表

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