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(共39張PPT)
漫畫欣賞
漫畫發展至今天，已演變成了三種形態，即諷刺幽默的傳統漫畫、敘事的多幅或連環卡通漫畫、現代漫畫。
漫畫是以夸張、比喻、象征等表現手法和形式簡練的筆法，直接表露事物本質、特征的繪畫。它不受時間、空間的限制，便于創作。有較強的諷刺、歌頌、抒情、娛樂等方面的功能，并善于表達作者對世事人情的看法，尤以諷刺與幽默見長。
什么是漫畫？
漫畫二字起源于中國北宋，最初用“漫畫”二字的是北宋學者畫家晃以道，在其著作《景迂生集》中說：“黃河多淘河之屬，有曰漫畫者，常以嘴畫水求魚。”這里說的漫畫是一種水鳥的名稱，因為它捕魚時瀟灑自如，像在水上作畫而得名。1925年5月《文學周報》連載豐子愷的畫并注明為漫畫，這是中國最早稱之為漫畫的作品。
清末民初
抗戰時期，圖為張樂平的漫畫《幻想中的無敵空軍》
解放戰爭時期的漫畫作為一種藝術武器，發揮出強大的戰斗威力，緊密地配合了人民解放戰爭的傳達進程。
武大郎開店
傳統漫畫
夫妻
中國現代漫畫
鼻祖的童趣世界
如果要用一個詞語來準確形容豐子愷先生的漫畫，那就是“趣真無邪”。
連環漫畫
現代漫畫又稱新漫畫、卡通漫畫。主要是受了日本漫畫的影響，其實把日文“漫畫”翻譯為中文則是“連環畫”，并且它與當時已經出現在中國的連環畫有很大的相似之處。最大的區別在于，連環畫需在每幅畫上配上簡短的文字說明或敘述，且一般每頁一圖；而現代漫畫則沒有這種脫離于圖畫而相對獨立出來的說明，圖畫與文字完全結合在一起，且每頁不限一圖。它繼承了傳統漫畫的諸多特點外，還拓展了它的取材范圍和表現手法，而畫面則更加精致、更加趨向寫實。
現代漫畫
現代漫畫
校園生活豐富多彩，有些事情讓我們感動，樹為榜樣，有些事情令我們反感，引以為戒。讓我們發揮漫畫的作用，以簡單而夸張的手法描繪校園生活，在幽默、詼諧的畫風中展現成長路上的喜怒哀樂。
校園漫畫防欺凌題材
（1）
校園漫畫防欺凌題材
（2）
校園漫畫校園日常題材
（1）
校園漫畫校園日常題材
校園漫畫校園日常題材
（2）
校園漫畫校園日常題材
校園漫畫校園日常題材
校園漫畫校園日常題材
日常漫小漫畫怎么畫？-畫面生動秘籍（1）
日常漫小漫畫怎么畫？-畫面生動秘籍（2）
日常漫小漫畫怎么畫？-畫面生動秘籍（3）
日常漫小漫畫怎么畫？-簡單的線條（1）
日常漫小漫畫怎么畫？-簡單的線條（2）
日常漫小漫畫怎么畫？-簡單的線條（3）
學生作品
創意美術-校運會
創意美術-校運會
學生作品
學生作品
心理健康題材
（1）
學生
作品
心理健康
題材
（2）
課后作業
1.回憶校園生活中發生的令你印象深刻的事，以它為題材，創作單幅或多幅漫畫，體會幽默與諷刺的藝術魅力。
2.將你創作的漫畫分享給家人和朋友。

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