資源簡(jiǎn)介

2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第十章第一節(jié)《美國》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
我們前面所學(xué)的區(qū)域都位于東半球，主要分布在西半球的大洲有哪些？北美和拉丁美洲是怎樣劃分的呢？
二、創(chuàng)設(shè)情境
在美國國旗（星條旗）的左上方有一個(gè)藍(lán)色區(qū)域，里面包含了50顆白色小五角星，你知道它們代表什么嗎？
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.讀圖說出美國的地理位置和領(lǐng)土組成。
2.根據(jù)資料說出美國的種族和人口的特點(diǎn)及其原因。
3.運(yùn)用地圖和其他資料，分析美國地形、氣候、河湖特點(diǎn)，以及農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化與自然條件的關(guān)系。
4.理解美國因地制宜的農(nóng)業(yè)發(fā)展，樹立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的理念。
四、自主學(xué)習(xí)
1.領(lǐng)土組成和位置
(1)領(lǐng)土組成：除本土外，還包括北美洲西北部的 和太平洋中的 。
(2)緯度位置：美國本土位于 。
(3)海陸位置：美國領(lǐng)土橫貫美洲大陸，東臨 、西瀕 ，北、南分別與
、 相鄰。
2.移民國家及其社會(huì)問題
(1)美國人口超過3億，是世界第 人口大國，也是發(fā)達(dá)國家中人口增長(zhǎng)較快的國家，人口增長(zhǎng)較快的主要原因是 。
(2)美國社會(huì)長(zhǎng)期存在著 ，主要表現(xiàn)為 。
3.農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化與機(jī)械化
(1)根據(jù) 和 ，美國一些主要農(nóng)作物的生產(chǎn)形成了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)帶，
是美國農(nóng)業(yè)的顯著特點(diǎn)。
(2)美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模大，各個(gè)生產(chǎn)過程和環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了 。
【合作探究】
一、師徒對(duì)研（感受美國的種族歧視）
美國社會(huì)存在著根深蒂固的種族歧視，閱讀下列資料，說說你的感想。
資料一
在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之前，北美大陸約有500萬印第安人。自1800年到1900年，美國的印第安人從約60萬人減少到不足24萬?，F(xiàn)在，在美國很難見到印第安人。美國的印第安人去哪兒了？歐洲殖民者到來后，為搶占土地，屠殺、驅(qū)逐印第安人。美國建國以后，這樣的慘劇仍然在發(fā)生。成千上萬的印第安人因饑寒交迫、勞累過度、疾病或瘟疫而死，幸存者被迫遷入西部由政府劃定的“保留地”。大部分印第安人只能終身生活在“保留地”中。
資料二
2019年3月，一名白人男子因仇視拉美裔移民，在美國南部邊境城市持槍襲擊了超市，造成23人死亡，數(shù)十人受傷。2020年5月，一名非洲裔男子在美國街頭被白人警察殘忍跪壓致死，引燃美國社會(huì)怒火。2021年3月，一名白人男子持槍襲擊3家亞裔經(jīng)營(yíng)商店，共造成8人死亡，其中6人是亞裔女性。
二、合作共研（說明美國農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化形成的有利條件，認(rèn)識(shí)美國農(nóng)業(yè)特點(diǎn)）
組研要求：獨(dú)立思考后小組合作探究，從6號(hào)5號(hào)開始發(fā)言，最后是2號(hào)1號(hào)。
農(nóng)業(yè)帶（區(qū)）是綜合地形、氣候、水源、市場(chǎng)等多種條件逐漸形成的，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的結(jié)果。閱讀材料，說明美國農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化的有利條件。
1.閱讀美國地形圖和農(nóng)業(yè)帶分布圖，歸納
美國的地形特點(diǎn)，描述小麥區(qū)、玉米帶、
乳畜帶的共同地形特點(diǎn)。
2.閱讀美國降水分布圖和農(nóng)業(yè)帶分布圖，
歸納美國的降水分布規(guī)律，描述小麥區(qū)、
玉米帶、乳畜帶的共同降水量特點(diǎn)。
3.玉米是適應(yīng)性很強(qiáng)的高產(chǎn)糧食作物。世界
各國都廣泛種植玉米，美國的玉米產(chǎn)量居全
球之首。將下列代表內(nèi)容的選項(xiàng)填入框圖，
說明美國玉米帶形成的有利條件。
A. 主要位于中央平原，地形平坦
B. 工業(yè)水平高，科技發(fā)達(dá)
C. 可供食用和作飼料，工業(yè)用途廣泛
D. 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)人口少，勞動(dòng)力素質(zhì)高
E. 降水豐沛，春夏氣溫較高
4.另選一種農(nóng)業(yè)帶（區(qū)），結(jié)合地圖并查找資料，說明其形成的有利條件。
5.美國的農(nóng)場(chǎng)大的可達(dá)上萬公頃，小的也有上百公頃。這么大面積的農(nóng)場(chǎng)為什么專門種植一兩種農(nóng)作物？在農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化的基礎(chǔ)上，美國農(nóng)業(yè)的另一特點(diǎn)是什么？
3、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：從美國的地理位置和領(lǐng)土組成、移民國家及其社會(huì)問題等方面概括。）
2.技能的提升（提示：從運(yùn)用材料歸納美國自然環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)而說明美國農(nóng)業(yè)地區(qū)專門化形成的有利條件等方面獲取。）
3.情感的體驗(yàn)（提示：從美國因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行感悟，樹立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的理念。）
二、拓展提高
農(nóng)業(yè)包括的范圍非常廣泛，包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等。像水稻、小麥等是屬于種植業(yè)提供的產(chǎn)品，一般種植在地形平坦、水源充足的地方；像肉類、牛奶、雞蛋等是屬于畜牧業(yè)提供的產(chǎn)品，主要分布在海拔較高、降水較少或人口稠密、市場(chǎng)需求量大的地區(qū)。根據(jù)下列資料回答問題。
（1）在中國水資源及年降水量線分布圖上圈出種植業(yè)和畜牧業(yè)的大致范圍，并說出理由。
（2）在中國土地利用類型示意圖上圈出水稻和小麥的大致范圍，并說出理由。
（3）與往年相比，龍口市的陽光玫瑰葡萄價(jià)格大跌，造成這一現(xiàn)象的原因是什么？
三、鞏固練習(xí)
1、下列關(guān)于美國的位置和范圍說法正確的是（ ）
A除本土外，還包括北美洲西北部的阿拉斯加和印度洋中的夏威夷群島
B地跨五帶中的熱帶、北溫帶、北寒帶 C本土東面瀕臨太平洋，西面瀕臨大西洋
D本土北面與墨西哥相鄰，南面與加拿大相鄰
2、下列關(guān)于美國的人口和民族說法錯(cuò)誤的是（ ）
A美國總?cè)丝诔^3億，是世界第三人口大國
B美國在發(fā)達(dá)國家中人口增長(zhǎng)較快，移民是主要的原因
C最早居住在美國的土著居民是印第安人，屬于白種人
D不同人種移入美國后，在語言和生活方式方面融合一致，形成新的美利堅(jiān)民族
3、下列關(guān)于美國的地形與河流說法錯(cuò)誤的是（ ）
A西部是高大的落基山脈，東部是低矮的阿巴拉契亞山脈，中部是平原
B平原面積占全國總面積一半以上，耕地廣大，是農(nóng)業(yè)強(qiáng)國
C密西西比河是世界第四長(zhǎng)河，長(zhǎng)度僅次于尼羅河、亞馬孫河和長(zhǎng)江
D地勢(shì)特點(diǎn)是中間低，四周高
4、受海陸位置和地形的影響，美國的年降水量分布情況是（ ）
A大致從東部向西部逐漸增加 B大致從東部向西部逐漸減少
C大致從南部向北部逐漸增加 D大致從南部向北部逐漸減少
5、下列關(guān)于美國的農(nóng)業(yè)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)主要分布在五大湖周圍地區(qū)
B農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)是地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化 C農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)是地區(qū)生產(chǎn)機(jī)械化
D熱帶農(nóng)產(chǎn)品咖啡、可可等需要進(jìn)口
6、讀美國本土農(nóng)業(yè)帶圖回答問題：
（1）圖中字母A代表的農(nóng)業(yè)帶是_________，
該農(nóng)業(yè)帶形成的原因一是__________________
_______________________________________；
二是___________________________________
_______________________________________。
（2）圖中字母B代表的農(nóng)業(yè)帶是_________，
該農(nóng)業(yè)帶形成的自然原因是________________
_______________________________________。
（3）造成C區(qū)冬小麥和D區(qū)春小麥的主要原
因是（ ）
A地形差異 B土壤肥力差異 C水源差異 D熱量差異
（4）從圖中可以看出，美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)行區(qū)域?qū)I(yè)化。下面對(duì)這種生產(chǎn)好處的說法，正確的是（ ）
A充分發(fā)揮不同區(qū)域自然條件的優(yōu)勢(shì) B充分滿足不同區(qū)域居民的需求
C利于集中管理和使用專業(yè)化的機(jī)械 D利于農(nóng)產(chǎn)品的運(yùn)輸和出口
適合玉米生長(zhǎng)
玉米帶
機(jī)械化程度高
市場(chǎng)廣闊2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第十章第一節(jié)《美國》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
課題:《美國》（第二課時(shí)）
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
影響美國農(nóng)業(yè)帶分布的因素都有哪些？
二、創(chuàng)設(shè)情境
你聽說過硅谷這個(gè)詞語嗎？
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.根據(jù)資料認(rèn)識(shí)美國是資源消耗大國。
2.運(yùn)用地圖和其他資料，分析美國工業(yè)發(fā)展的條件。
3.通過美國工業(yè)部門從傳統(tǒng)制造業(yè)到高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加深科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的認(rèn)識(shí)。
四、自主學(xué)習(xí)
1.資源消耗大國
美國消費(fèi)水平很高，人均資源消耗量 世界平均水平，是名副其實(shí)的資源消耗大國。
2.從傳統(tǒng)制造業(yè)到高技術(shù)產(chǎn)業(yè)
(1)美國一方面從其他國家大量進(jìn)口 及其 ，另一方面重視高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，出口 。
(2)美國科技發(fā)達(dá)，以 、 、 等為代表的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)世界領(lǐng)先。
【合作探究】
一、師徒對(duì)研（討論美國生活方式消耗的資源）
人們采取不同的生活方式，消耗的資源量有很大的差異。從日常生活細(xì)節(jié)可以看出美國人的生活方式及其消耗的資源。
1.一位我國留學(xué)生觀察美國生活方式后，記錄了一些細(xì)節(jié)。閱讀以下記錄，說說這些生活方式過度消耗的資源。
①很多商店、圖書館、辦公樓等場(chǎng)所整夜燈火通明。
②很多人喝水用一次性杯子，喝完就扔了。
③很多人喜歡大量購買食物，許多食物沒來得及吃就過期了。
④很多家庭洗好的衣服不晾曬，用烘干機(jī)烘干。
2.大部分美國人認(rèn)可自己的生活方式。據(jù)推算，如果全世界所有人都像美國人一樣生活，至少需要地球資源的5倍。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)美國生活方式的看法。
二、合作共研（探究影響美國工業(yè)發(fā)展的因素，認(rèn)識(shí)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在美國工業(yè)中的地位）
組研要求：獨(dú)立思考后小組合作探究，從6號(hào)5號(hào)開始發(fā)言，最后是2號(hào)1號(hào)。
一個(gè)地區(qū)工業(yè)的發(fā)展受到諸多因素的影響，請(qǐng)以美國為例探究影響工業(yè)發(fā)展的因素，認(rèn)識(shí)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在美國工業(yè)中的地位。根據(jù)圖文資料回答下列問題。
1.通過讀圖對(duì)美國的礦產(chǎn)資源特點(diǎn)進(jìn)行歸納，其中正確的是（ ）（單項(xiàng)選擇題）
A礦產(chǎn)資源分布集中 B稀土資源儲(chǔ)量大
C礦產(chǎn)資源種類多 D 石油主要分布在北部和西部
2.同學(xué)們讀圖發(fā)現(xiàn)美國五大湖地區(qū)鋼鐵工業(yè)比較發(fā)達(dá)，請(qǐng)分析其主要原因。
3.美國為了降低成本、提高利潤(rùn)，把許多微電子的裝配工業(yè)遷移到東南亞、墨西哥等土地價(jià)格和勞動(dòng)力工資都很便宜的地方。由此可見______等因素對(duì)工業(yè)的影響也很大。
4.舊金山的電子電器工業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)都比較發(fā)達(dá)。有同學(xué)說這些工業(yè)部門的形成，與舊金山市有著名的大學(xué)和科研院所及發(fā)達(dá)的航空運(yùn)輸有關(guān)。他持這種觀點(diǎn)主要是考慮了_______和_______因素對(duì)工業(yè)的影響。
5.通過探究，同學(xué)們對(duì)工業(yè)的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)，其中不正確的是（ ）（單項(xiàng)選擇題）
A影響工業(yè)發(fā)展的因素是多樣的 B礦產(chǎn)資源對(duì)工業(yè)發(fā)展起決定作用
C交通是促進(jìn)工業(yè)發(fā)展的重要條件 D開放與合作能夠促進(jìn)工業(yè)的發(fā)展
6.1990年以后，美國在傳統(tǒng)工業(yè)逐漸衰退的情況下，依靠高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，閱讀下列資料，談?wù)勀銓?duì)美國發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的理解。
資料一
資料二
美國一方面從其他國家大量進(jìn)口資源及其資源消耗大的產(chǎn)品，另一方面重視高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，出口高技術(shù)產(chǎn)品。例如，美國出口一架大型飛機(jī)，可以換回上億件襯衣。
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：從美國是資源消耗大國等方面概括。）
2.技能的提升（提示：從探究影響美國工業(yè)發(fā)展的因素等方面獲取。）
3.情感的體驗(yàn)（提示：從認(rèn)識(shí)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)在美國工業(yè)中的地位，進(jìn)而理解我國科教興國的戰(zhàn)略思想。）
二、拓展提高
閱讀圖文資料完成下列各題。
材料一：我國主要工業(yè)基地分布圖和環(huán)渤海地區(qū)示意圖
材料二：環(huán)渤海地區(qū)土地、人口、國民生產(chǎn)總值、水資源占全國比重表。
內(nèi)容 土地 人口 國民生產(chǎn)總值 水資源
約占全國比例（%） 5.4 17.5 26.2 3.34
（1）從海陸位置看，我國的四大工業(yè)基地都分布在_______________地區(qū)。其中位于環(huán)渤海地區(qū)的工業(yè)基地是___________________和___________________。
（2）從材料一可以看出，環(huán)渤海地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)有：____________________________；
_____________________________。
（3）從材料二可以看出，環(huán)渤海地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的劣勢(shì)有：___________________________。
三、鞏固練習(xí)
讀右圖回答1~2題
1、美國作為資源消耗大國資源消耗量持續(xù)增加，美國人均資源消耗資源與世界平均相比差異最大的是（ ）
A天然氣消耗量 B石油消耗量
C用水量 D用電量
2、美國每年從墨西哥、越南等國家大量進(jìn)口商品，
這種模式被稱為（ ）
A南南合作 B南北合作
C南北對(duì)話 D南南對(duì)話
3、下列不屬于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的是（ ）
A信息技術(shù)產(chǎn)業(yè) B生物技術(shù)產(chǎn)業(yè) C新材料技術(shù)產(chǎn)業(yè) D鋼鐵工業(yè)
4、下列關(guān)于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A產(chǎn)品價(jià)值低于傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)品 B帶動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
C增加大量的就業(yè)機(jī)會(huì) D在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的貢獻(xiàn)非常大
中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，力推節(jié)能減排，開發(fā)清潔能源。據(jù)此，完成5~6題
5、生物質(zhì)發(fā)電是我國開發(fā)利用清潔能源的新探索，電廠所需燃料全部為農(nóng)作物秸稈、玉米芯、樹枝木屑、木材加工下腳料等。從生態(tài)角度分析生物質(zhì)發(fā)電有利于（ ）
①節(jié)約資源 ②減少臭氧層空洞 ③減輕環(huán)境污染 ④獲得較大的投資回報(bào)
A①③ B②④ C①④ D③④
6、我國工業(yè)要實(shí)現(xiàn)從“中國制造”邁向“中國智造”，其關(guān)鍵因素是（ ）
A豐厚的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ) B完善的基礎(chǔ)設(shè)施
C領(lǐng)先的技術(shù)與人才優(yōu)勢(shì) D豐富的資源與能源
7、美國五大湖沿岸的克利夫蘭市鋼鐵工業(yè)發(fā)達(dá)，其發(fā)展的有利條件是（ ）
①煤炭資源豐富 ②利用五大湖水運(yùn)從西部運(yùn)進(jìn)鐵礦資源
③水資源豐富 ④水運(yùn)便利
A① B①④ C①③④ D①②③④
8、美國興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心位于（ ）
A舊金山 B洛杉磯 C紐約 D華盛頓
廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活
各方面，形成許多新的部門
新增就業(yè)機(jī)會(huì)最大的
產(chǎn)業(yè)部門
支柱產(chǎn)業(yè)，
發(fā)展迅速
其他產(chǎn)業(yè)應(yīng)用信息技
術(shù)及其他產(chǎn)品，明顯提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)值
信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第十章第二節(jié)《巴西》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
課題:《巴西》
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法
二、創(chuàng)設(shè)情境
情境1：播放巴西文化和自然景觀組圖，激發(fā)學(xué)生興趣。
情景2：提到巴西，不得不說它舉世聞名的足球了，正是因?yàn)樗淖闱蚵劽?所以它又有“足球王國”的稱號(hào)。足球是巴西人文化生活的主流。對(duì)巴西人來說，足球是運(yùn)動(dòng)，但更是文化。每當(dāng)聯(lián)賽或重大國內(nèi)國際比賽進(jìn)行時(shí)，巴西人常常舉家前往觀戰(zhàn)，整個(gè)城市萬人空巷，而賽場(chǎng)人山人海。巴西幾乎人人都是球迷，巴西人笑稱“不會(huì)足球、不懂足球的人是當(dāng)不上巴西總統(tǒng)的，也得不到高支持率”。巴西人認(rèn)為，巴西足球理所當(dāng)然位列世界文化遺產(chǎn)之林。巴西人把足球稱為“大眾運(yùn)動(dòng)”，無論是在海灘上，還是在城市的街頭巷尾，都有人踢球。即使是在貧民窟，窮人家的孩子也光著腳把襪子塞滿紙當(dāng)球踢。巴西許多國際知名的足球運(yùn)動(dòng)員都是從這里開始他們的足球生涯的。例如 承載了一代人足球夢(mèng)的羅納爾多，被譽(yù)為球王的貝利、還有足球新星內(nèi)馬爾等等。你知道巴西在哪里嗎？除了足球巴西還有哪些東西聞名于世？
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 能說出巴西的地理位置；
2. 了解有大量混血人種是巴西的一個(gè)重要人文地理特征，并結(jié)合巴西混血人種形成的原因，認(rèn)識(shí)種族、文化等人文地理要素直接的相互影響；
3. 能用事實(shí)說明巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷程和現(xiàn)實(shí)，了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與資源利用的關(guān)系；
4. 以巴西熱帶雨林開發(fā)與保護(hù)為例，說明熱帶雨林的環(huán)境效益、巴西開發(fā)熱帶雨林過程中出現(xiàn)的問題，以及現(xiàn)在對(duì)雨林保護(hù)的措施。
四、自主學(xué)習(xí)
自學(xué)課本p102-108，完成以下內(nèi)容：
1、南美洲面積最大，人口最多的國家是
2、巴西的人口中 種人數(shù)量眾多，約占總?cè)藬?shù)的百五分之二。
3、列舉巴西文化
4、巴西產(chǎn)量和出口量居世界前列的農(nóng)產(chǎn)品有 。
5、巴西儲(chǔ)量大、品質(zhì)優(yōu)，產(chǎn)量和出口量居世界前列的礦產(chǎn)資源是
6、熱帶雨林有哪些經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益？
【合作探究】
一、師徒對(duì)研
（一）閱讀圖文資料，回答問題
圖1 巴西在世界的位置圖 圖 2巴西人種構(gòu)成比例圖
圖 3 卞卡一家 圖4巴西文化舉例
1、讀圖1巴西在世界的位置圖，簡(jiǎn)述巴西的地理位置。
2、讀圖二巴西人種構(gòu)成比例圖，說說巴西人種構(gòu)成特點(diǎn)。
3、閱讀圖三卞卡一家及文字材料，理解巴西人種構(gòu)成形成的原因。
4、讀圖4巴西文化現(xiàn)象融合了哪些地域的文化？多元文化對(duì)巴西有哪些影響？
（二）閱讀圖文資料，回答問題
1、找出巴西主要地形，歸納地形特征。
2.找出巴西主要?dú)夂?，歸納氣候特征，說出氣候分布與地形的關(guān)系。
3.找到巴西主要農(nóng)產(chǎn)品的分布。
5. 討論巴西農(nóng)產(chǎn)品分布與地形、氣候的關(guān)系
（三）讀巴西工業(yè)圖、人口分布圖、及相關(guān)資料，回答問題
1、在巴西工業(yè)圖上圈出巴西主要工業(yè)中心圣保羅、里約熱內(nèi)盧、貝洛奧里藏特三個(gè)城市，歸納工業(yè)中心分布特點(diǎn)，結(jié)合人口分布圖分析形成原因（提示可以從資源、交通、市場(chǎng)及勞動(dòng)力方面分析）。
2、讀“思與學(xué)”分析，巴西為什么要在汽油中添加乙醇？
二、合作共研
以熱帶雨林開發(fā)與保護(hù)為例，說明熱帶雨林的環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益、巴西開發(fā)雨林過程中出現(xiàn)的問題以及保護(hù)措施？
1、讀圖10.17，說說亞馬孫熱帶雨林的環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益分別有哪些？
2、讀圖10.18，說說哪些人類活動(dòng)會(huì)破壞熱帶雨林？造成哪些破壞？
3、為保護(hù)熱帶雨林可以采取哪些措施？
4、熱帶雨林的保護(hù)與開發(fā)關(guān)乎全人類的未來，談?wù)勀銓?duì)保護(hù)和開發(fā)熱帶雨林的看法？
（提示：組研要求：獨(dú)立思考后，小組合作探究，從56號(hào)開始發(fā)言，最后是12號(hào)歸納補(bǔ)充。）
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：巴西有大量混血人種，巴西多元文化桑巴舞、足球、狂歡節(jié)，、巴西工農(nóng)業(yè)特點(diǎn)、熱帶雨林環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益等方面概括）
2.技能的獲得（提示：從學(xué)會(huì)區(qū)域地理的一般學(xué)習(xí)方法、描述位置的方法、歸納概括自然地理的方法等方面）
3.情感的體驗(yàn)（提示：從樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念；小組合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生形成主動(dòng)參與，樂于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度等方面概括）
二、拓展提高
三、鞏固練習(xí)
亞馬孫熱帶雨林被形象地稱之為“地球之肺”。隨著人口增長(zhǎng)和貧困導(dǎo)致的發(fā)展需求，雨林面積在不斷縮小，引起了國際社會(huì)的擔(dān)憂。據(jù)此回答下列1-3小題。
1. 亞馬孫熱帶雨林被破壞的根本原因是（ ）
A．人口增長(zhǎng)和貧困導(dǎo)致的發(fā)展需求B．城鎮(zhèn)建設(shè)破壞森林
C．森林大火 D．洪水使大量原始森林被淹沒
2．“國際社會(huì)擔(dān)憂”是因?yàn)閬嗰R孫熱帶雨林遭到嚴(yán)重破壞會(huì)造成（ ）
①水土流失加劇，河流含沙量增大 ②生物多樣性遭到破壞
③沙塵暴急劇增加，風(fēng)沙危害嚴(yán)重 ④全球溫室效應(yīng)加劇
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．下列舉措有利于亞馬孫熱帶雨林保護(hù)的是（ ）
①加強(qiáng)教育，提高環(huán)保意識(shí) ②建立自然保護(hù)區(qū) ③發(fā)展生態(tài)旅游 ④采育結(jié)合、
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．下列美稱屬于巴西的是 （ ）
A．花園城市 B．咖啡王國 C．鐘表王國 D．風(fēng)車王國
5．巴西礦產(chǎn)資源中產(chǎn)量和出口量均居世界前列的是（ ）
A．煤礦 B．石油 C．鐵礦 D．錳礦2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第十一章《漂洋過海的大豆》導(dǎo)學(xué)案
課題:《漂洋過海的大豆》
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
回顧影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素，包括自然因素（氣候、地形、土壤、水源等）和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素（市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、科技、政策等） 。
二、創(chuàng)設(shè)情境
展示一組數(shù)據(jù)，中國是全球最大的大豆進(jìn)口國，每年從巴西、美國等國家進(jìn)口大量大豆。為什么中國需要從國外進(jìn)口如此多的大豆？這些大豆是如何漂洋過海來到中國的？
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解世界大豆的主要產(chǎn)區(qū)分布，能夠分析產(chǎn)區(qū)形成的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。
2.掌握大豆國際貿(mào)易的運(yùn)輸路線，理解交通運(yùn)輸對(duì)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的重要性。
3.通過對(duì)大豆貿(mào)易的探究，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析地理問題的能力，樹立全球視野和人地協(xié)調(diào)觀。
四、自主學(xué)習(xí)
1.中國是世界最早的大豆原產(chǎn)國，早在4000多年前，大豆就在 廣為種植，時(shí)至今日，大豆已成為世界范圍內(nèi)繼 、 、 之后的第四大作物。
2.世界各國種植的大豆均直接或間接引種中國。公元前2世紀(jì)大豆由我國傳入 ，而后又從 傳至 。17世紀(jì)，大豆在世界廣泛傳播開來。
3. 、 、 的大豆種植面積和產(chǎn)量合計(jì)約占世界總量的80％以上，我國大豆種植面積居世界第五位，產(chǎn)量居世界第 位。
【合作探究】
師徒對(duì)研
探究不同國家大豆生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件：美國、巴西、中國是種植、生產(chǎn)大豆的主要國家，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析它們大豆生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件。
二、合作共研
了解中國大豆的消費(fèi)
1.閱讀圖11.13、11.14，說說我國大豆的產(chǎn)量和進(jìn)口量有什么變化，進(jìn)口來源有什么特點(diǎn)。
2.閱讀圖11.15，說出我國大豆的主要消費(fèi)形式，分析我國大豆消費(fèi)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。
3.我國大豆的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，反映了居民膳食結(jié)構(gòu)的變化。結(jié)合生活實(shí)際討論這種變化的原因。
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得
2.技能的獲得
3.情感的體驗(yàn)
二、拓展提高
　分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素中科技因素對(duì)大豆種植生產(chǎn)中的重要作用。
三、作業(yè)設(shè)計(jì)
以“大豆貿(mào)易對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”為題，寫一篇 300 字左右的小論文，分析大豆貿(mào)易帶來的利弊，并提出相應(yīng)的建議 。2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第十一章《極地地區(qū)》導(dǎo)學(xué)案
課題:《極地地區(qū)》
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
我們前面所學(xué)的在以兩極為中心的地圖上，用經(jīng)緯網(wǎng)辨別方向和周圍的環(huán)境；利用兩極地區(qū)氣溫圖，區(qū)分兩極地區(qū)自然環(huán)境的差異。
二、創(chuàng)設(shè)情境
今天讓我們跟隨科學(xué)家的腳步步入南北極科考觀察團(tuán)。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)在以兩極為中心的地圖上辨別方向；了解兩極地區(qū)的地理位置和范圍；
2.會(huì)用地圖、景觀圖片和相關(guān)資料，總結(jié)歸納出兩極地區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)。
3.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受到科學(xué)家熱愛科學(xué)，增強(qiáng)他們保護(hù)兩極地區(qū)的意識(shí)。
四、自主學(xué)習(xí)
1.南極地區(qū)：在 以南，臨 、 、 。包括南極大陸以及周圍的海洋。地球 運(yùn)動(dòng)。
2.北極地區(qū)： 以北廣大區(qū)域。包括北冰洋的大部分，以及沿岸的 洲、 洲、 洲的陸地和島嶼(如格陵蘭島)。地球 運(yùn)動(dòng)。
3.方向：經(jīng)線判斷南北，緯線判斷東西。順逆時(shí)針定 ，自轉(zhuǎn)指針定東西。
【合作探究】
一、師徒對(duì)研
考點(diǎn)1 自然環(huán)境
1.南極地形：以 為主，是世界上平均海拔最高的大洲，有“冰雪高原”之稱。
2.氣候：南極地區(qū) 、 、 (大風(fēng))，被稱為“白色荒漠”和“風(fēng)庫”。北極地區(qū)嚴(yán)寒、干燥，比南極氣溫高、風(fēng)力小，有因紐特人生活。因?yàn)楸睒O地區(qū)主要為海洋。
3.自然資源：南極有 資源；豐富 資源。北極有石油、天然氣。
4.生物：南極有 、鯨魚；北極有 、海豹、海獅等。
考點(diǎn)2 極地保護(hù)
1.科考寶地： ，科研價(jià)值高，南極地區(qū)，飛機(jī)無線電信號(hào)測(cè)冰層厚度，鉆孔取“冰心”研究地球歷史，每年 月到次年 月是科考的最佳時(shí)期。北極地區(qū)建立的科考站是黃河站，每年 月到 月是科考的最佳時(shí)期。
2.生態(tài)環(huán)境問題：亂捕濫殺，環(huán)境污染。
3.和平利用，保護(hù)環(huán)境：《南極條約》、《北極環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略》。
二、合作共研
問題一：為什么南極地區(qū)比北極地區(qū)更冷呢？
問題二：南極洲降水少，為什么會(huì)形成巨厚的冰層？
問題三：為什么我國的南極科學(xué)考察隊(duì)都在11月前后出發(fā)，考察站的建站時(shí)間都選擇在2月，而北極科學(xué)考察隊(duì)在7月出發(fā)呢？
問題四：閱讀：穿越南極 討論：為什么每年都有大批科學(xué)家去南極洲考察？
3、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：從在以兩極為中心的地圖上辨別方向；了解兩極地區(qū)的地理位置和范圍等方面概括。）
2.技能的提升（提示：從會(huì)用地圖、景觀圖片和相關(guān)資料，總結(jié)歸納出兩極地區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)等方面獲取。）
3.情感的體驗(yàn)（提示：從學(xué)生感受到科學(xué)家熱愛科學(xué)，增強(qiáng)他們保護(hù)兩極地區(qū)的意識(shí)）
二、拓展提高
1.讀極地地區(qū)圖，完成下列問題。
（1）判斷下列字母所表示的大洲、大洋名稱：A為______ 洲，B為______洋。
（2）C為________（科學(xué)考察站），C地距離南極點(diǎn)約有________千米。
（3）根據(jù)圖中哪些信息可以區(qū)分北極地區(qū)和南極地區(qū)？___ _____________________
（4）我國科學(xué)考察隊(duì)去南極考察一般選擇在1～2月抵達(dá)南極洲，其主要原因是________?？茖W(xué)考察隊(duì)需要克服的惡劣氣候是__________。
（5）兩個(gè)極地地區(qū)相比較，哪個(gè)地區(qū)更寒冷？___________________________________
（6）異想天開
小華突發(fā)奇想：要是南極大陸能漂移到溫帶或熱帶的海洋中來就好了，那么，人類將有新的居住地，南極豐富的資源也可以得到開發(fā)利用……小亮非常不認(rèn)同：如果真是這樣的話，對(duì)人類將是一場(chǎng)災(zāi)難……請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和看法！
三、鞏固練習(xí)
中國第五個(gè)南極科考站--羅斯海新站于2月7日正式選址莫基。讀“南極地區(qū)”圖，完成下題。
1．羅斯海新站的經(jīng)緯度位置約是（ ）
A．164°E，75°S B．164°W，75°S C．164°E，75°N D．164°W，75°N
近幾年“極地游”逐漸成為世界旅游的熱點(diǎn)。下圖為“北極地區(qū)略圖”，完成下題。
2．北極地區(qū)旅游通常選擇北冰洋周圍的陸地為起點(diǎn)，圖中字母A，B，C 代表的大洲依次為（ ）
A．北美洲、亞洲、歐洲 B．歐洲、亞洲、北美洲
C．亞洲、北美洲、歐洲 D．亞洲、歐洲、北美洲
去南極地區(qū)旅游是很多人的夢(mèng)想。讀南極大陸旅游注意事項(xiàng)和景觀圖，完成4-16題
4．注意事項(xiàng)主要反映出南極地區(qū)（ ）
A．生態(tài)環(huán)境脆弱，易被破壞 B．動(dòng)植物資源豐富，堪稱“白色寶庫”
C．地面泥濘，游客鞋子易弄臟 D．氣候寒冷，很多旅行者感冒
5．“我住在寒冷的北極圈，我的體長(zhǎng)約3.4 米，體重約300到700千克。我的皮毛防水， 皮下脂肪又厚，所以不怕冷。我可喜歡吃海豹、海魚啦。”這里的“我”是下圖中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
6．圖中各動(dòng)物分布地區(qū)的判斷，正確的是（ ）
A．①被譽(yù)為“高原之舟”，主要生活在我國的青藏高原上
B．全球氣候變暖，②的生存范圍逐漸擴(kuò)大
C．③被譽(yù)為“南極紳士”，分布在嚴(yán)寒的南極大陸沿海一帶
D．④被譽(yù)為“草原霸主”，主要生活在澳大利亞的熱帶草原上
7．以下關(guān)于人類在南極地區(qū)的活動(dòng)及其說法，合理的是（ ）
A．當(dāng)?shù)嘏?，河流解凍有淡水，正值極晝，適合去科學(xué)考察
B．在“南極旅游”急劇升溫之時(shí)，可大力開發(fā)南極旅游線路
C．南極洲脆弱的生態(tài)環(huán)境不宜受到外界干擾，應(yīng)停止一切活動(dòng)
D．對(duì)南極洲適度的科學(xué)考察利于人類更好地了解全球氣候變化2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第七章《多彩的亞洲文明》導(dǎo)學(xué)案
課題:《多彩的亞洲文明》
【自主學(xué)習(xí)】
1、知識(shí)回顧
亞洲的地理位置和自然環(huán)境
二、創(chuàng)設(shè)情境
情境：歌曲《聲聲慢——致文明》。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.運(yùn)用圖文資料，了解亞洲文明的豐富多彩。
2.運(yùn)用相關(guān)圖文資料， 認(rèn)識(shí)文明交流互鑒對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的意義，了解中國對(duì)亞洲文化交流所做的貢獻(xiàn)。
四、自主學(xué)習(xí)
1.世界四大文明古國，分布在亞洲的文明古國有幾個(gè)？
2.結(jié)合書中P18的圖文資料和結(jié)合生活，你能說出亞洲輝煌的文明成果嗎？
3.結(jié)合生活，說出中國對(duì)世界文明交流所做的貢獻(xiàn)。
【合作探究】
1、師徒對(duì)研（5分鐘）
讀圖，回答下列問題
圖7.22 世界文明古國分布圖 圖7.23 亞洲氣候分布圖
圖7.24 亞洲地形圖
1.說出亞洲文明古國的異同點(diǎn)？（提示：從地理位置、自然環(huán)境）
二、合作共研（8分鐘）
組研要求：獨(dú)立思考后小組合作探究，從6號(hào)5號(hào)開始發(fā)言，最后是2號(hào)1號(hào)。
思考討論：
認(rèn)識(shí)文明交流互鑒對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的意義
文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。
水稻原產(chǎn)于亞洲，逐漸傳播到世界。馬達(dá)加斯加水稻種植歷史悠久，但由于種植技術(shù)落后，產(chǎn)量不高，每年需要進(jìn)口大量大米。2006年，在袁隆平援非雜交水稻團(tuán)隊(duì)的幫助下，馬達(dá)加斯加大面積種植雜交水稻，很快實(shí)現(xiàn)了糧食自給。今天，中國雜交水稻已在全球數(shù)十個(gè)國家和地區(qū)推廣種植，為全球糧食安全貢獻(xiàn)中國力量。
圖7.25 馬達(dá)加斯加雜交水稻豐收?qǐng)鼍? 圖7.26 世界水稻主要產(chǎn)區(qū)分布
圖7.27世界氣候類型分布圖
1.閱讀圖7.26并查閱世界氣候類型分布圖，說出世界水稻的主要產(chǎn)區(qū)，并分析水稻產(chǎn)區(qū)分布與氣候的關(guān)系。
2.閱讀材料，說出中國的雜交水稻技術(shù)給馬達(dá)加斯加水稻生產(chǎn)帶來的變化。
3.說說雜交水稻的推廣對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的意義。
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：運(yùn)用圖文資料，了解亞洲文明的豐富多彩概括。）
2.技能的獲得（提示：學(xué)會(huì)運(yùn)用圖文資料，分析亞洲的不同自然環(huán)境對(duì)亞洲文化的影響。）
3.情感的體驗(yàn)（提示：運(yùn)用相關(guān)圖文資料，認(rèn)識(shí)文明交流互鑒對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的意義，了解中國對(duì)文化交流所做的貢獻(xiàn)。）
二、拓展提高
亞洲文明大會(huì)（文明之光，照亮未來）
三、鞏固練習(xí)
搜集亞洲多彩的文明和中國對(duì)世界文化交流所做貢獻(xiàn)的資料2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第七章第一節(jié)《我們生活的大洲--亞洲 自然環(huán)境 》導(dǎo)學(xué)案
課題:《我們生活的大洲--亞洲 自然環(huán)境 》
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧（3分鐘）
1、根據(jù)下圖回顧地球五帶范圍
序號(hào) 地形類型 海拔范圍 地面起伏 對(duì)應(yīng)顏色
① 平原 ＜200米 小，平坦 深綠色
②
③
④
⑤
2、根據(jù)“某區(qū)域等高線地形圖”完成下列問題
二、創(chuàng)設(shè)情境
情境：在亞洲廣袤的大地上，山脈如同條條巨龍橫臥，巍峨聳峙，云蒸霞蔚；河流四散奔騰，波瀾壯闊，氣勢(shì)磅礴；植被類型多樣，有廣袤無垠，有繁花似錦，有郁郁蔥蔥……
關(guān)于亞洲自然環(huán)境的描述你還有哪些補(bǔ)充？
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過閱讀不同類型地圖，了解亞洲的半球位置、經(jīng)緯度位置和海陸位置，學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理位置。（區(qū)域認(rèn)知 綜合思維）
2.通過閱讀相關(guān)地圖和資料，描述亞洲的地形、氣候、河流特征，學(xué)會(huì)分析區(qū)域地形、氣候、河流等自然因素特征（區(qū)域認(rèn)知、綜合思維）
3、通過問題引導(dǎo)與歸納總結(jié)，理解區(qū)域主要自然因素之間的相互聯(lián)系。（綜合思維）
四、自主學(xué)習(xí)（5分鐘）
1. 結(jié)合課本P2圖7.1“亞洲的位置和范圍”描述亞洲的地理位置
（1）在圖中描畫出亞洲與歐洲、非洲、大洋洲、北美洲的分界線，明確亞洲范圍
（2）在圖中描畫出20°W,160°E兩條經(jīng)線并指出圖中東西半球的范圍
（3）在圖中描畫出0°, 23.5°N，66.5°N三條緯線并指出圖中熱帶、北溫帶、寒帶范圍
（4）根據(jù)以上結(jié)論可知亞洲地理位置為：
半球位置：_____________________________________________；
緯度位置：_____________________________________________；
海陸位置：_________________________________________________
2、亞洲是世界第一大洲，結(jié)合課本P2-3內(nèi)容歸納亞洲的“大”表現(xiàn)在哪三方面：
（1）______________；（2）_____________；（3）_________________
【合作探究】
一、師徒對(duì)研（6分鐘）
活動(dòng)一：根據(jù)亞洲主要河流分布圖思考下列問題
活動(dòng)二：結(jié)合課本P6圖7.5亞洲的地形及下面亞洲地形圖思考下列問題
3、結(jié)合活動(dòng)一與活動(dòng)二可以推出亞洲的地形特征為：
2、合作共研（6分鐘）
組研要求：獨(dú)立思考后小組合作探究，從6號(hào)5號(hào)開始發(fā)言，最后是2號(hào)1號(hào)。
（提示：了解亞洲氣候分布特征；理解區(qū)域主要自然因素間的聯(lián)系）
1、據(jù)圖判斷圖二應(yīng)為a、b、c哪一地的氣候資料圖？闡述理由？若對(duì)應(yīng)的是其余兩地，在畫圖時(shí)氣溫與降水應(yīng)如何調(diào)整？并給出理由。
2、結(jié)合上題的思考，完成下面連線
3、結(jié)合課本P9圖7.9“亞洲氣候類型分布”，說出其他的亞洲氣候類型？亞洲共有幾種氣候類型？（世界供11種）面積最大的是？世界共有三種季風(fēng)氣候，亞洲有幾種？
4、據(jù)此可以得出亞洲氣候分布特征是？
5、從影響氣候三要素結(jié)合亞洲地理位置、地形分析亞洲氣候復(fù)雜的原因？
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：從了解亞洲的半球位置、經(jīng)緯度位置和海陸位置，學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理位置。）
2.技能的獲得（提示：描述亞洲的地形、氣候、河流特征，學(xué)會(huì)分析區(qū)域地形、氣候、河流等自然因素特征。）
3.情感的體驗(yàn)（提示：從理解區(qū)域主要自然因素之間的相互聯(lián)系，建立地理的綜合思維。）
二、拓展提高
結(jié)合課本P8圖7.7北美洲的地形、P11圖7.14 北美洲氣候類型的分布思考下列問題
1、 根據(jù)“北美洲的地形”歸納北美洲的地形特征？
2、 根據(jù)“北美洲氣候類型的分布”歸納北美洲的氣候分布特征？
3、 從區(qū)域自然因素聯(lián)系角度分析北美洲太平洋沿岸氣候呈現(xiàn)南北長(zhǎng)條狀原因？
三、作業(yè)設(shè)計(jì)
必做：
每年冬季，山東半島的北部，降雪量明顯高于我國同緯度的其它地區(qū)，煙臺(tái)市和威海市被稱為我國冬季的“雪窩”。2023年12月19-22日，“雪窩”山東威海暴雪持續(xù)加劇，局部積雪厚度超過70厘米。
試著從地理位置、地形等角度分析煙威地區(qū)冬季成為“雪窩”的原因？
選做：查閱龍口市某條典型河流，從自然因素聯(lián)系角度分析該河流量、不同河段流速、結(jié)冰期呈現(xiàn)如此特征的原因。
（1） 寫出序號(hào)代表的緯線
①_______,②_______,③_______,④_______,⑤_____
（2） 寫出不同字母代表的熱量帶
A_______,B_______,C_______,D_______,E_____
洋
海
3、由于亞洲“大”，為了方便認(rèn)識(shí)，依據(jù)所在亞洲方位將其劃分為___大分區(qū)，依次為A______、B________、C________D、_________、E_________、F___________，中國屬于_____，印度屬于_____；沙特阿拉伯屬于______
1、 圖中河流注入北冰洋的有__________；
注入太平洋的有___________________；
注入印度洋的有___________________；
由此可知亞洲主要河流分布特征為由____向四周入海。
2、根據(jù)河流分布及流向可知亞洲地勢(shì)為___高_(dá)____低。（注：地勢(shì)指地表高低起伏狀態(tài)。）
3、世界長(zhǎng)度排名前十的河流中亞洲占一半，說出亞洲多長(zhǎng)河的主要原因。
1、 完成下面連線
＜200米 ＞3000米 1000-3000米 500-1000米
高原 山地 平原
2、左圖為“亞洲地形類型占比圖”，結(jié)合亞洲地形圖推測(cè)圖中75%指____;25%指_____
A 平原盆地丘陵
B高原山地
復(fù)雜；以_____、_____為主（填地形類型）；
地形特征
_____、_____分布在中間；____分布在四周（填地形類型）
地形特征
_____高_(dá)____低（填方位）；地勢(shì)起伏大
地勢(shì)特征
圖一：亞歐大陸區(qū)域示意圖
圖二：亞洲某地氣候資料圖
亞熱帶季風(fēng)氣候
溫帶大陸性氣候
高原山地氣候
c
b
a
氣候________（復(fù)雜/單一）
氣候分布特征
以_______________為主（填氣候類型）
季風(fēng)氣候顯著
6、左圖① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③三地中的河流，水量最大的是？結(jié)冰期最長(zhǎng)的是？闡述理由？
7、結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，試著用思維導(dǎo)圖表達(dá)出地理位置、氣候、地形、河流四大自然因素的聯(lián)系。2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第七章第二節(jié)《人文環(huán)境》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
課題:《人文環(huán)境》第一課時(shí)
【自主學(xué)習(xí)】
1、知識(shí)回顧
數(shù)一數(shù)，四大文明古國有幾個(gè)位于亞洲？（利用歷史知識(shí)引入亞洲的人文環(huán)境，讓學(xué)生初步了解亞洲的人口情況及人文環(huán)境）
四大文明古國，都位于北緯30°附近，氣候好，都有河流流經(jīng)，并且都有大型平原，適合規(guī)模化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，由于亞洲自然環(huán)境的優(yōu)越性，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)家生活比較安定平穩(wěn)，因而亞洲成為人類文明的重要發(fā)祥地。
2、創(chuàng)設(shè)情景
觀看亞洲介紹圖片，初步了解亞洲的文化。（幫助學(xué)生形成對(duì)區(qū)域文化環(huán)境了解的綜合性思維）
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道亞洲人口對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，以及亞洲各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的原因。
2.培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖能力。使學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)亞洲的地理信息學(xué)會(huì)如何描述人口信息及經(jīng)濟(jì)信息。
3.學(xué)會(huì)利用數(shù)據(jù)信息，分析亞洲各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，知道各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在差異的原因是什么。
四、自主學(xué)習(xí)
一：讀P12，圖7.15及文字 人口超過1億的國家，完成下題
1.世界上人口超過1億的國家分別是 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。
2.亞洲人口數(shù)量居世界第 。人口超過1億的國家有 個(gè)，分別是 、 、 、 、 、 、 。
3.亞洲人口稠密的地區(qū)在 、 、 。（地理分區(qū)）
二：讀P13文字，圖7.16 各大洲占世界人口的比重，完成下題
1.亞洲的人口自然增長(zhǎng)率居較低、但占世界比重排名世界第 。
2.近年來， 人口占世界比重上升， 人口占世界比重下降。
【合作探究】
1、師徒對(duì)研
亞洲熱帶地區(qū)和季風(fēng)地區(qū)人口稠密的原因。
2、合作共研
1.亞洲人口稠密的地區(qū)分布在哪里？原因是什么？
2.亞洲人口稀疏的地區(qū)分布在哪里？原因是什么？
3.讀世界平均人口增長(zhǎng)率圖及世界各大洲人口占世界比重的變化圖，說出你的發(fā)現(xiàn)。
（1）人口自然增長(zhǎng)率為世界最高的大洲
（2）說出各大洲人口占世界比重的變化。
_____洲和____洲的比重降低，______洲的比重明顯增高。
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算亞洲和非洲年出生人口數(shù)。
生：亞洲46.41億×0.91%= ______萬；非洲13.4億×2.54%= ______萬
（4）雖然亞洲的人口增長(zhǎng)率低，但是由于人口______大，亞洲每年新增人口數(shù)仍為世界之最。
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得:
1..總結(jié)如何描述某地人口特征。
Ⅰ人口數(shù)量：應(yīng)看該地區(qū)的人口總數(shù)的多和少，占世界的比重。
Ⅱ人口增長(zhǎng)：應(yīng)看人口自然增長(zhǎng)率的快慢和增長(zhǎng)數(shù)量的多少。
Ⅲ人口分布：應(yīng)分析人口分布的稠密和稀疏區(qū)。
2.：根據(jù)所掌握知識(shí)描述亞洲的人口特征。
Ⅰ人口數(shù)量：是世界人口最多的大洲，占世界比重大，但比重有所下降
Ⅱ人口增長(zhǎng)：自然增長(zhǎng)率較慢，但人口增長(zhǎng)數(shù)量多。
Ⅲ人口分布：亞洲的東部、南部、東南部是人口分布較多的地區(qū)。
2.技能的獲得（提示：從圖文中獲取信息的能力、總結(jié)歸納的能力、小組合作的能力、表達(dá)能力等）
3.情感的體驗(yàn)（提示：通過學(xué)習(xí)，能夠樹立正確的區(qū)域觀、經(jīng)濟(jì)觀、科學(xué)價(jià)值觀。）
二、拓展提高
1.歸納北美洲人口分布特征
①計(jì)算北美洲不同地區(qū)的人口密度，將計(jì)算結(jié)果填入表7.1，簡(jiǎn)述北美洲人口分布的地區(qū)差異。
②加拿大人口主要分布在南部狹窄地帶。說明加拿大人口主要分布在南部狹窄地帶及中北部人口稀少的自然原因。
三、鞏固練習(xí)
亞洲是世界第一大洲，面積約占世界陸地總面積的1/3，人口約占世界總?cè)丝诘?0%，共有8個(gè)國家人口總數(shù)超過1億（2024年），分別是中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本、菲律賓、越南。讀亞洲人口分布圖（圖1）與亞洲河流分布圖（圖2），完成下面小題。
1．亞洲人口分布不均。從方位來看，主要分布在亞洲的（ ）
A．東部和東南部B．南部和西部 C．東部和南部 D．東南部和中部
2．在亞洲人口超過1億的國家中，屬于發(fā)達(dá)國家的是（ ）
A．中國 B．印度 C．印度尼西亞 D．日本
3．亞洲的人口稠密區(qū)多位于河流的中下游，可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供水源等自然條件，但亞洲北部河流中下游地區(qū)人口稀疏，原因是（ ）
A．海拔高，空氣稀薄 B．緯度高，氣溫低
C．地形平坦，水熱充足 D．高溫多雨，氣候潮濕
4．亞洲人口密度較大的地區(qū)，人口聚集的優(yōu)越條件有（ ）
①地形平坦，土壤肥沃 ②氣候濕熱 ③開發(fā)歷史悠久 ④工業(yè)發(fā)達(dá)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．世界上人口超過1億的國家中，位于亞洲的國家共有（ ）
A．10個(gè) B．9個(gè) C．6個(gè) D．1個(gè)2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第七章第二節(jié)《人文環(huán)境》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
課題:《人文環(huán)境》第二課時(shí)
【自主學(xué)習(xí)】
1、知識(shí)回顧
亞洲各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，知道各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在差異的原因。
2、創(chuàng)設(shè)情景
與來自歐洲的旅游博主進(jìn)行對(duì)話交流。
小歐：人是生產(chǎn)者，也是消費(fèi)者，既然亞洲的面積大，人口也這么多，那亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定很好，人們的生活水平也很高吧？
小樂：不一定哦，你所在的大洲歐洲面積很小，人口也不多，但是你們的經(jīng)濟(jì)總量和人均國內(nèi)生產(chǎn)總值卻名列前茅，所以說面積和人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不一定劃等號(hào)。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1知道亞洲人口對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，以及亞洲各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的原因。
2.培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖能力。使學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)亞洲的地理信息學(xué)會(huì)如何描述人口信息及經(jīng)濟(jì)信息。
3.學(xué)會(huì)利用數(shù)據(jù)信息，分析亞洲各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，知道各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在差異的原因是什么。
四、自主學(xué)習(xí)
1.讀P14，圖7.17 六大洲各國的國內(nèi)生產(chǎn)總值總和占世界的比重(2020年)，完成下題
1.經(jīng)濟(jì)總量最高的大洲是 。經(jīng)濟(jì)總量最低的大洲是 。
2.亞洲的人均GDP 。 世界平均水平。
2.讀P16，圖7.19 亞洲部分國家人均生產(chǎn)總值，完成下題
1.亞洲人均生產(chǎn)總值高的國家都有哪些？ 、 、 、 、 等。
2.亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 。發(fā)達(dá)國家 ，有 、 。
【合作探究】
1、師徒對(duì)研
1.了解由中國牽頭的一帶一路。
2.讀中國GDP變化，了解發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
二、合作共研
1.影響國家GDP及人們生活水平的因素都有哪些？
影響人們生活水平的是 、 、 、
。
2. 為什么亞洲多為發(fā)展中國家
3. 伊拉克人民的生活水平近幾十年來為什么顯著下降？
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
分析某地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征的方法。
Ⅰ經(jīng)濟(jì)總量：是世界經(jīng)濟(jì)總量的 ，占世界 的大小。
Ⅱ經(jīng)濟(jì)增速：經(jīng)濟(jì)增速的 ，占世界比重的 。
Ⅲ經(jīng)濟(jì)差異：內(nèi)部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 ， 國家數(shù)量的多少。
1.知識(shí)的獲得（提示：從亞洲人口對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，以及亞洲各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的原因概括。）
2.技能的獲得（提示：從圖文中獲取信息的能力、總結(jié)歸納的能力、小組合作的能力、表達(dá)能力等）
3.情感的體驗(yàn)（提示：通過學(xué)習(xí)，能夠樹立正確的區(qū)域觀、經(jīng)濟(jì)觀、科學(xué)價(jià)值觀。）
二、拓展提高
認(rèn)識(shí)北美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異
3.簡(jiǎn)述北美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異。
三、鞏固練習(xí)
制鞋產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程中需要大量的勞動(dòng)力。2023年全球制鞋行業(yè)報(bào)告顯示，部分大洲2022年制鞋業(yè)生產(chǎn)量和消費(fèi)量占全球的百分比如下表所示。讀表完成下列小題。
大洲 亞洲 北美洲 歐洲 南美洲
生產(chǎn)量 (%) 87 1.8 3、2 4.7
消費(fèi)量 (%) 54 15、9 14、9 6.1
1．據(jù)表判斷，下列大洲中制鞋業(yè)生產(chǎn)量占比最小的是（ ）
A．亞洲 B．北美洲 C．歐洲 D．南美洲
2．亞洲制鞋業(yè)消費(fèi)量占比最大的主要原因是（ ）
A．地形復(fù)雜 B．氣候溫和 C．交通便利 D．人口眾多
3..亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在顯著差異,亞洲各國 也
存在顯著差異;亞洲各國國情各異 。 。
1.說出北美洲發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家分布特點(diǎn)。
旅游小活動(dòng)：認(rèn)識(shí)北美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異
2.在圖中找出美國、墨西哥、海地3國，完成表格2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第九章第二節(jié)《認(rèn)識(shí)歐洲西部的世界遺產(chǎn)》導(dǎo)學(xué)案
課題:《認(rèn)識(shí)歐洲西部的世界遺產(chǎn)》
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
歐洲西部為什么具有繁榮的旅游業(yè)？
二、創(chuàng)設(shè)情境
分享一處印象最為深刻的歐洲西部的旅游景點(diǎn)。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.舉例介紹歐洲西部的世界遺產(chǎn)。
2.通過了解歐洲西部的文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和尊重，提高跨文化交際能力。
3.通過小組合作、學(xué)習(xí)探究等方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
四、自主學(xué)習(xí)
世界遺產(chǎn)是被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》的文物古跡和自然景觀，在地理、歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域具有特殊意義，是全人類的瑰寶。世界遺產(chǎn)包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、自然和文化雙遺產(chǎn)。世界遺產(chǎn)多姿多彩的風(fēng)貌吸引著人們前來觀光和體驗(yàn)。歐洲西部自然環(huán)境豐富多彩，歷史文化特色鮮明，世界遺產(chǎn)眾多，是熱門的旅游目的地。
在歐洲西部的各類世界遺產(chǎn)中分別選擇一處，查閱相關(guān)資料，完成下表。
世界遺產(chǎn)名稱 類別 所在國家
【合作探究】
一、師徒對(duì)研
在地圖上標(biāo)注世界遺產(chǎn)的地點(diǎn)，有助于直觀了解世界遺產(chǎn)的空間分布。自主設(shè)計(jì)圖例，將上表中列出的世界遺產(chǎn)標(biāo)注在歐洲西部地圖上。
二、合作共研
以小組為單位，選取表中一處世界遺產(chǎn)，調(diào)查其地理、歷史背景，入選世界遺產(chǎn)的原因，保護(hù)與利用情況等，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制作一張墻報(bào)，在班級(jí)展示。（要點(diǎn)提示：墻報(bào)應(yīng)圖文并茂。內(nèi)容上應(yīng)完整地呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果；形式上可采用手繪畫、地圖、圖片等，還可以結(jié)合典型建筑或獨(dú)特景觀特征進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)。）
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：從世界遺產(chǎn)分類、歐洲西部世界遺產(chǎn)的分布、背景、入選原因與保護(hù)和利用情況等方面概括。）
2.技能的提升（提示：從繪制地圖，制作墻報(bào)等方面獲取。）
3.情感的體驗(yàn)（提示：從認(rèn)識(shí)歐洲西部世界遺產(chǎn)進(jìn)行感悟，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在文化交流中不斷進(jìn)步。）
二、拓展提高
各組規(guī)劃一條從學(xué)校所在地到所選世界遺產(chǎn)的旅游線路，安排游程、交通和旅游裝備，介紹該處世界遺產(chǎn)可供旅游的內(nèi)容與價(jià)值，設(shè)計(jì)多種觀光、體驗(yàn)等活動(dòng)。（各組設(shè)計(jì)方案經(jīng)展示、交流可形成方案匯編。）
歐洲西部的世界遺產(chǎn)舉例
歐洲西部地圖2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第九章第一節(jié)《西亞》導(dǎo)學(xué)案
課題:《西亞》
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
1.回顧描述地理位置的方法：半球位置（主要位于東半球、北半球）、海陸位置（東臨太平洋、北臨北冰洋、南臨印度洋）。
2.復(fù)習(xí)影響氣候的主要因素：緯度位置、海陸位置、地形因素。
二、創(chuàng)設(shè)情境
播放一段展示西亞獨(dú)特的沙漠風(fēng)光、繁忙的石油運(yùn)輸場(chǎng)景、充滿異域風(fēng)情的城市的視頻，提思考視頻中出現(xiàn)了哪些獨(dú)特的景象？為什么西亞地區(qū)會(huì)有這么多油輪運(yùn)輸石油？這與它所處的地理位置有什么關(guān)系呢？
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠運(yùn)用地圖說出西亞的地理位置及其特點(diǎn)，明確西亞地處“五海三洲之地” ；記住西亞主要的國家和城市；掌握西亞石油資源的分布、生產(chǎn)和輸出情況，了解石油對(duì)西亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。
2.通過閱讀地圖、分析圖表等資料，培養(yǎng)獲取地理信息、分析地理問題的能力；學(xué)會(huì)運(yùn)用比較法、歸納法總結(jié)西亞地理特征。
3.認(rèn)識(shí)到自然資源對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要性，同時(shí)關(guān)注資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；培養(yǎng)對(duì)不同地域文化的理解和尊重。
四、自主學(xué)習(xí)
任務(wù)一：三洲五海之地
（1）在圖中標(biāo)出蘇伊士運(yùn)河、土耳其海峽、霍爾木茲海峽、波斯灣、紅海。
(2)緯度位置:北回歸線穿過阿拉伯半島,地跨 帶與 帶。
(3)海陸位置:位于亞洲 部;溝通 洋和印度洋,聯(lián)系亞、歐、非三大洲,位于① 海、② 海、③ 海、④ 海和⑤ 海之間。
任務(wù)二：世界石油寶庫
讀“西亞石油分布圖”及相關(guān)文字，回答問題。
1.西亞是目前世界石油 最大、 最多的地區(qū)。西亞石油主要分布在
及其沿岸地區(qū)，具有 、 、 等特點(diǎn)。
2.西亞的石油絕大部分通過海運(yùn)出口到 、 、 等，西亞作為世界輸出石油最多的地區(qū)，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著舉足輕重的作用。
任務(wù)三：匱乏的水資源
1.地形:以 為主,平原面積較小。
2.氣候:以 氣候?yàn)橹?氣候 ,河流稀少,還有大面積的沙漠地區(qū)沒有 。
【合作探究】
一、師徒對(duì)研
（一）西亞地理位置的重要性
1. .找出西亞地跨兩洲的國家，并完成表格
2.在下列框圖中填出相互聯(lián)通的海洋名稱。
3.說明土耳其海峽和蘇伊士運(yùn)河在東西方聯(lián)系方面的重要作用
（二）西亞石油資源與可持續(xù)發(fā)展
1. 觀察地圖9.2，找出西亞主要的產(chǎn)油國家，思考西亞石油在地區(qū)分布上有什么特點(diǎn)？主要集中在哪些區(qū)域 ？
2. 西亞石油要運(yùn)往世界各地，結(jié)合世界地圖，找出波斯灣石油運(yùn)往東亞、歐洲西部和北美的航線所經(jīng)過的海洋、海峽、運(yùn)河，完成下列表格。
航線目的地 航線經(jīng)過的主要海洋、海峽、運(yùn)河（按順序填寫）
東亞
歐洲西部
北美
3. 大量開采石油給西亞地區(qū)的環(huán)境帶來了哪些影響？當(dāng)?shù)夭扇×耸裁创胧﹣響?yīng)對(duì)這些問題 ？
4. 石油產(chǎn)業(yè)是西亞很多國家的經(jīng)濟(jì)支柱，思考過度依賴石油經(jīng)濟(jì)會(huì)給這些國家?guī)砟男撛陲L(fēng)險(xiǎn) ？從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，西亞國家應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 ？
二、合作共研
探究西亞自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)的關(guān)系
1.讀西亞地形圖，請(qǐng)從圖中找出阿拉伯高原、伊朗高原、美索不達(dá)米亞平原，并總結(jié)西亞的地形特征。
2.思考：讀西亞氣候分布圖，請(qǐng)指出西亞主要的氣候類型有哪些，據(jù)此歸納西亞氣候類型的特點(diǎn)。
3. 運(yùn)用右圖，描述沙特阿拉伯地區(qū)的河流特點(diǎn)。
4.西亞的農(nóng)業(yè)類型、分布特點(diǎn)及成因
5.你有什么方法幫助西亞的國家解決淡水資源不足的問題？
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
歸納整理
知識(shí)的獲得：（認(rèn)識(shí)到了西亞的地理位置；知道了這里水資源匱乏制約這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；知道了這里國家的經(jīng)濟(jì)支出產(chǎn)業(yè)多依賴于石油的開采。）
方法的獲得:（從一個(gè)區(qū)域因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，往往要考慮哪些要素（地形、氣候、河流、植物生長(zhǎng)習(xí)性等自然要素；市場(chǎng)、政策、科技等社會(huì)要素。）
情感的體驗(yàn)：（從一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不來當(dāng)?shù)氐馁Y源，資源的多少影響著國家乃至人類的發(fā)展，所以人與自然的相處應(yīng)該秉承著和諧共處的原則。）
二、鞏固練習(xí)
　新?？凇陛営诋?dāng)?shù)貢r(shí)間2024年4月28日19時(shí)抵達(dá)阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國阿布扎比哈里發(fā)港,意味著海南的貨物出口至西亞地區(qū)不用再中轉(zhuǎn),企業(yè)的貨物運(yùn)輸成本更低,航期大為縮短。讀西亞地區(qū)位置示意圖,完成1、2題。
1.阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國位于阿拉伯半島上,該地區(qū)有“世界石油寶庫”之稱,其石油資源主要分布在( )
A.波斯灣及其沿岸地區(qū) B.地中海及其周圍 C.阿拉伯海及其周圍 D.紅海及其周圍
2.海南的貨物出口至西亞地區(qū)不用再中轉(zhuǎn),企業(yè)的貨物運(yùn)輸成本更低,航期大為縮短,此航線需經(jīng)過( )
A.巴拿馬運(yùn)河 B.馬六甲海峽
C.好望角 D.蘇伊士運(yùn)河
西亞地區(qū)航空業(yè)發(fā)達(dá),有多條連接全球各地的航線。為增加上座率、避免長(zhǎng)距離飛行,一些航空公司常采用中轉(zhuǎn)聯(lián)程的運(yùn)輸方式,即旅客可先到達(dá)西亞地區(qū)的機(jī)場(chǎng),再換乘另一架飛機(jī)前往目的地。下圖為西亞地區(qū)主要國際樞紐機(jī)場(chǎng)位置示意圖。據(jù)此完成3、4題。
3.西亞地區(qū)航空業(yè)發(fā)達(dá)的主要優(yōu)勢(shì)條件包括( )
①全年氣候濕潤(rùn),風(fēng)景優(yōu)美如畫　
②未利用土地多,易建大型機(jī)場(chǎng)
③石油資源豐富,燃料成本低廉
④“三洲五?！敝?地理位置優(yōu)越
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.為吸引旅客,西亞地區(qū)的一些航空公司為旅客免費(fèi)提供一晚的酒店住宿。當(dāng)?shù)匾虼酥苯荧@利最大的產(chǎn)業(yè)是( )
A.畜牧業(yè) B.倉儲(chǔ)業(yè) C.旅游業(yè) D.冶金業(yè)
隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,西亞地區(qū)水資源日益緊張。圖1為西亞地區(qū)水資源分布圖,圖2為麥地那氣溫曲線和降水量柱狀圖。讀圖,完成5-7題。
5.西亞地區(qū)很多國家無河流,被稱為“無流國”。以下屬于“無流國”的是( )
A.伊朗 B.伊拉克 C.敘利亞 D.也門
6.關(guān)于西亞地區(qū)的河流,說法正確的有( )
①幼發(fā)拉底河流經(jīng)伊朗
②底格里斯河流經(jīng)多個(gè)國家
③伊朗季節(jié)性河流多
④幼發(fā)拉底河結(jié)冰時(shí)間長(zhǎng)
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
7.緩解西亞地區(qū)水資源短缺的合理措施是( )
A.污水處理、循環(huán)利用 B.大水漫灌
C.大力發(fā)展種植業(yè) D.大量使用洗滌劑
三、作業(yè)設(shè)計(jì)
必做：
根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析如果蘇伊士運(yùn)河因某些原因關(guān)閉，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生的影響。
選做：
查閱資料，了解西亞地區(qū)除了石油資源外，還有哪些具有發(fā)展?jié)摿Φ馁Y源，并以“西亞未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向”為主題，寫一篇 300 字左右的小論文。2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第九章第三節(jié)《撒哈拉以南非洲》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
課題:《撒哈拉以南非洲》第二課時(shí)
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
1、撒哈拉以南非洲以_________氣候?yàn)橹鳎琠________氣候分布最廣。
2、人口自然增長(zhǎng)率最高的大洲__________。
二、創(chuàng)設(shè)情境
長(zhǎng)期的干旱正在加劇非洲之角的饑餓危機(jī)。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過實(shí)例和圖片，認(rèn)識(shí)撒哈拉以南非洲人口、糧食、環(huán)境等問題的嚴(yán)重性，理解問題產(chǎn)生的原因和解決途經(jīng)；
2.通過對(duì)撒哈拉以南非洲自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系分析，理解單一商品經(jīng)濟(jì)的形成原因、特征、影響及對(duì)策。
四、自主學(xué)習(xí)
旱災(zāi)頻發(fā)，糧食短缺，很多人面臨饑餓。這些問題主要發(fā)生在撒哈拉以南非洲的熱帶草原地區(qū)。讀圖9.26和9.27（課本79頁），完成下列各題。
1、熱帶草原地區(qū)降水主要集中在__________。濕季如果降水及時(shí)，雨量充足，農(nóng)業(yè)就有好收成;如果降水延遲到來或不足，就會(huì)發(fā)生__________，造成糧食減產(chǎn)和牲畜死亡，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來嚴(yán)重影響。
2、非洲的人口自然增長(zhǎng)率在世界各大洲中居__________，撒哈拉以南非洲的人口自然增長(zhǎng)率則更高 。人口的迅速增長(zhǎng)加劇了該地區(qū)的__________供應(yīng)問題。糧食供應(yīng)不足是撒哈拉以南非洲國家面臨的普遍問題。
3、為了獲得更多的糧食和肉類，人們__________，__________，以擴(kuò)大耕地面積，或在草原地區(qū)放牧更多的牲畜。這些做法導(dǎo)致了撒哈拉以南非洲__________和__________，加劇了__________和__________，使生態(tài)環(huán)境逐步惡化。
進(jìn)幾十年來，撒哈拉以南非洲是全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快的地區(qū)之一。閱讀課本81頁圖文資料回答下列問題。
1、撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件：_______________，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件
2、撒哈拉以南的非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)：出口_______________，進(jìn)口_______________，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。由于工業(yè)產(chǎn)品的價(jià)格比初級(jí)農(nóng)礦產(chǎn)品貴得多，因此這些國家在國際貿(mào)易中處于______地位。
3、從歷史角度分析經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期落后的原因：________________________
【合作探究】
一、師徒對(duì)研
1、探究撒哈拉以南非洲人口、糧食、環(huán)境之間的關(guān)系。將下列字母填到相應(yīng)的方框中。
A土地肥力下降B人口增長(zhǎng)過快C土地荒漠化D草場(chǎng)退化E水土流失F開墾草原G砍伐森林
2、如何協(xié)調(diào)人口、糧食與環(huán)境問題關(guān)系
協(xié)調(diào)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，必須做到人口、資源、環(huán)境與發(fā)展相適應(yīng)。根據(jù)你的理解，按最重要(1項(xiàng))、次重要(2項(xiàng))、一般重要(3項(xiàng))，把下列有關(guān)撒哈拉以南非洲協(xié)調(diào)人地關(guān)系建議的代號(hào)，填到金字塔形的小方塊中，并說出你的理由。
二、合作共研
閱讀材料，以加納為例，說明撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件和方向
組研要求：獨(dú)立思考后小組合作探究，從6號(hào)5號(hào)開始發(fā)言，最后是2號(hào)1號(hào)。
閱讀課本83頁圖文資料回答下列問題。
1.指出加納經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件。
2.比較加納2008年和2018年主要進(jìn)出口產(chǎn)品的類型。
3.加納2008年出口額只有進(jìn)口額的一半，2018年出口額已經(jīng)超過了進(jìn)口額。說說這樣的變化對(duì)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么好處。
4.為撒哈拉以南非洲發(fā)展經(jīng)濟(jì)提出建議。
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
知識(shí)的獲得：(認(rèn)識(shí)撒哈拉以南非洲人口、糧食、環(huán)境問題、理解單一商品經(jīng)濟(jì)的形成原因、特征、影響及對(duì)策。）
技能的獲得：（從圖文中獲取信息的能力、總結(jié)歸納的能力、小組合作的能力、表達(dá)能力等）
情感的體驗(yàn)：（樹立人地協(xié)調(diào)觀，樹立發(fā)展眼光）
二、鞏固練習(xí)
1.讀撒哈拉以南非洲四個(gè)國家主要出口商品占本國出口商品總額的百分比統(tǒng)計(jì)圖，完成下面1-3小題。
1．據(jù)圖推斷，圖中四國的經(jīng)濟(jì)特征是（ ）
A農(nóng)業(yè)十分發(fā)達(dá)，出口量大 B資源短缺，經(jīng)濟(jì)落后
C以“進(jìn)口-加工-出口”型經(jīng)濟(jì)為主 D以單一商品經(jīng)濟(jì)為主
2．據(jù)圖推斷，圖中四國熱帶雨林面積廣大的是（ ）
A贊比亞 B博茨瓦納
C尼日利亞 D剛果（布）
3．撒哈拉以南非洲的許多國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，主要原因是（ ）
A經(jīng)濟(jì)過分依賴工業(yè)產(chǎn)品出口
B歷史上長(zhǎng)期受殖民主義者占領(lǐng)和掠奪
C自然資源匱乏
D氣候炎熱干燥，熱帶沙漠廣布
4．撒哈拉以南的非洲具有“熱、黑、高、富”的特點(diǎn)，對(duì)這些特點(diǎn)的解讀不正確的是（ ）
A熱：大部分位于熱帶
B黑：黑土地分布廣泛
C高：地形以高原為主
D富：礦產(chǎn)、生物資源豐富
5．導(dǎo)致撒哈拉以南非洲國家貧窮的最主要原因是（ ）
A長(zhǎng)期殖民主義者的統(tǒng)治
B野生動(dòng)物爭(zhēng)奪人類生存空間
C氣候濕熱，不利于發(fā)展經(jīng)濟(jì)
D過分依賴出口工業(yè)制成品
6．進(jìn)入21世紀(jì)，撒哈拉以南的非洲成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之一，該地區(qū)經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)展很快，但其社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展還面臨著許多問題，主要有（ ）
①人口增長(zhǎng)太快 ②礦產(chǎn)資源短缺 ③糧食短缺 ④水土流失，土地荒漠化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
目前，全球仍有8.52億人飽受饑餓的困擾，其中2.4億人居住在撒哈拉以南。讀非洲的人地關(guān)系圖，回答以下問題。
7．圖中甲、乙處分別填入的序號(hào)是（ ）
A．①、④ B．①、③ C．②、③ D．②、④
8．造成撒哈拉以南非洲人地關(guān)系惡性循環(huán)的根本原因是（ ）
A．糧食產(chǎn)量下降 B．自然災(zāi)害頻發(fā)
C．人口增長(zhǎng)過快 D．濫伐森林2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第九章第二節(jié)《歐洲西部》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
課題:《歐洲西部》第一課時(shí)
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
目前，世界上共有190多個(gè)國家和地區(qū)，發(fā)達(dá)國家有 洲的大部分國家，北美洲的 、 ，亞洲的 、 ，大洋洲的 、 。
2、創(chuàng)設(shè)情境
文化藝術(shù)之旅，領(lǐng)略歐洲西部自然景觀和人文景觀。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.在地圖上認(rèn)識(shí)歐洲西部的位置和范圍；
2.了解歐洲西部是世界上發(fā)達(dá)國家最為集中的地區(qū)，了解其工業(yè)特點(diǎn)；
3.舉例分析歐洲西部發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。
四、自主學(xué)習(xí)
讀圖9.11歐洲西部的位置和地形圖（課本68頁），完成下列各題。
1、歐洲西部指 。歐洲西部=北歐+西歐+中歐+南歐
2、半球位置：全部位于____半球，大部分位于____半球，小部分____半球。
3、緯度位置：大部分位于40°N～66.5°N，主要在________緯度地區(qū)。________(特殊緯線)穿過本區(qū)北部，大部分位于______帶，小部分位于_______帶。
4、海陸位置：位于____________ 大陸西部，北臨 ____________洋，西臨 ___________洋，南臨____________海。
【合作探究】
一、師徒對(duì)研
提示：歐洲西部是世界上最早進(jìn)入工業(yè)化的地區(qū)，科學(xué)技術(shù)水平和生產(chǎn)效率高。
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)歐洲西部主要發(fā)達(dá)國家的分布特點(diǎn)
1、在圖9.11中，找出圖9.12中所列的發(fā)達(dá)國家。
2、概括這些國家在歐洲西部的分布特點(diǎn)。
二、合作共研
提示：說明歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)
組研要求：獨(dú)立思考后小組合作探究，從6號(hào)5號(hào)開始發(fā)言，最后是2號(hào)1號(hào)。
1、歐洲西部自然、人文旅游資源豐富，找出圖9.20中旅游景點(diǎn)所在的國家。
2、選擇圖9.20中你想前往的兩個(gè)旅游景點(diǎn)，說明選擇的原因。
3、旅游資源、經(jīng)濟(jì)、交通、政策等是影響旅游業(yè)發(fā)展的重要因素，從以上方面，說說歐洲西部旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
知識(shí)的獲得：（歐洲西部的位置和范圍、工業(yè)特點(diǎn)、繁榮的旅游業(yè)）
技能的獲得：（從圖文中獲取信息的能力、表達(dá)能力等）
情感的體驗(yàn)：（熱愛世界，尊重多樣的文化，對(duì)世界充滿憧憬）
二、拓展提高
歐洲西部的人們?yōu)槭裁寸娗橛诤I浴場(chǎng)？
在地中海沿岸的海濱浴場(chǎng)，游客云集—有的人在海中暢游、戲水，有的人安靜的躺在沙灘或躺椅上沐浴陽光，有的人三五結(jié)群在沙灘上做一些簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)……這樣的景象，我們?cè)陔娪?、電視中?jīng)?？吹?。歐洲西部的人們?yōu)槭裁寸娗橛诤I浴場(chǎng)呢？（參考課本71頁圖9.14，從氣候的角度分析）
三、鞏固練習(xí)
1.下列關(guān)于歐洲西部的敘述，正確的是（ ）
A. 本區(qū)大多數(shù)國家是經(jīng)濟(jì)落后的國家，如丹麥、冰島
B. 本區(qū)共有三十多個(gè)國家，各國面積都很大，居民以白色人種為主
C. 本區(qū)是世界上人口稠密的地區(qū)之一
D. 本區(qū)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的人口比重很大
2.有關(guān)歐洲西部的說法，不符合該區(qū)域?qū)嶋H情況的是（　　）
A. 工業(yè)革命的發(fā)源地 B. 是世界著名的工業(yè)密集地帶
C. 人口稠密，國家眾多 D. 農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占比重較大
3.從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看，歐洲西部地區(qū)的國家絕大部分是（?。?br/>A.發(fā)展中國家 B.貧窮落后的國家 C.石油富國 D.發(fā)達(dá)國家
4.歐洲西部地區(qū)各國的國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)是（　?。?br/>A．畜牧業(yè) B．工業(yè) C．服務(wù)業(yè) D．石油出口
5.“一帶一路”將加強(qiáng)中國與歐洲西部的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，歐洲西部具備的優(yōu)勢(shì)是（ ）
A. 工業(yè)歷史短暫，發(fā)展?jié)摿Υ? B. 人口增長(zhǎng)快，勞動(dòng)力豐富
C. 礦產(chǎn)資源豐富可供大量出口 D. 科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，工業(yè)水平高
6.歐洲西部風(fēng)景名勝圖中屬于自然旅游資源的是（ ）
A. 巴黎凱旋門 B. 阿爾卑斯山雪景
C. 水城威尼斯 D. 古羅馬斗獸場(chǎng)
7.關(guān)于歐洲旅游勝地組合正確的是（ ）
A. 觀賞花卉與風(fēng)車——西班牙
B. 觀看斗牛比賽——法國
C. 參觀埃菲爾鐵塔——英國
D. 參觀水城威尼斯——意大利
8.（1）將圖中海、洋填在橫線上。
A. ____________； B. ____________；
C. ____________； D. ____________。
（2）寫出圖中數(shù)碼表示的國家名稱。
①___________ ②__________
③___________ ④__________
⑤___________ ⑦_(dá)__________
四、作業(yè)設(shè)計(jì)
必做：繪制一幅獨(dú)特的歐洲西部旅行地圖，標(biāo)注出至少5個(gè)自然景觀（如挪威峽灣、瑞士阿爾卑斯山）和人文景點(diǎn)（如法國盧浮宮、英國大本鐘）。
選做：研究至少三個(gè)具有國際影響力的歐洲西部品牌（如汽車品牌奔馳、時(shí)尚品牌香奈兒、科技品牌諾基亞），分析品牌起源、發(fā)展歷程、品牌理念，以及在全球市場(chǎng)推廣策略。2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第九章第二節(jié)《歐洲西部》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
課題:《歐洲西部》第二課時(shí)
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
1、溫帶海洋性氣候的分布范圍__________________，___________最為集中。
2、地中海氣候分布范圍_____________，___________最為集中。
二、創(chuàng)設(shè)情境
你知道歐洲西部的飲食結(jié)構(gòu)嗎？
為什么歐洲西部的人酷愛乳制品和牛羊肉？
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過對(duì)歐洲西部的氣候分布圖和地形圖進(jìn)行分析，認(rèn)識(shí)歐洲西部地區(qū)的自然環(huán)境特征；
2.學(xué)會(huì)分析歐洲西部地區(qū)的自然環(huán)境特征對(duì)畜牧業(yè)發(fā)展的影響；理解一個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展與自然條件的關(guān)系。樹立因地制宜發(fā)展觀。
3.了解地中海氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
四、自主學(xué)習(xí)
1、讀圖找出各數(shù)字所代表的地形區(qū)，并總結(jié)歐洲西部的地形地勢(shì)特征。
2、讀圖找出歐洲西部海岸線特點(diǎn)。
3、閱讀歐洲西部的氣候類型圖，找出歐洲西部的主要?dú)夂蝾愋汀?br/>4、讀圖歸納溫帶海洋性氣候的氣候特征。
【合作探究】
一、師徒對(duì)研
歐洲西部發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)與地形、氣候及社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的關(guān)系。
材料1：多汁牧草是一類含水量高、營(yíng)養(yǎng)豐富的牧草，主要有以下生活習(xí)性：
氣候條件：它們偏好溫和濕潤(rùn)的氣候。常年溫和多雨，降水均勻，空氣濕度較大，這使得多汁牧草能夠有充足的水分供應(yīng)，利于其生長(zhǎng)。例如，在英國、愛爾蘭等地的氣候條件下，多汁牧草可以四季常綠。
材料2：歐洲西部每個(gè)乳畜農(nóng)場(chǎng)都有自動(dòng)運(yùn)行的擠奶棚，擠出的鮮奶用大容器儲(chǔ)存并冷藏。每天由運(yùn)奶車將收集的鮮奶運(yùn)往附近的乳品加工廠。
1、溫帶海洋性氣候與畜牧業(yè)發(fā)展有何關(guān)系呢？
2、歐洲西部的地形對(duì)溫帶海洋性的面積有何影響呢？（圖9.11和圖9.14）
3、總結(jié)歐洲西部發(fā)展畜牧業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件。（自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素）
二、合作共研
認(rèn)識(shí)地中海氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
組研要求：獨(dú)立思考后小組合作探究，從6號(hào)5號(hào)開始發(fā)言，最后是2號(hào)1號(hào)。
運(yùn)用圖片資料，回答下面問題。
植物的根、莖、葉等往往具有適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的特征。油橄欖是一種常綠樹種，原產(chǎn)于地中海地區(qū)，喜光、喜溫、耐旱。油橄欖是一種油料作物，其果實(shí)可以榨取橄欖油。位于地中海沿岸的西班牙、希臘和意大利是世界最主要的油橄欖種植國。
1、以羅馬為例，描述地中海氣候的特征。
2、在圖9.14（課本71頁）中找出地中海氣候的分布范圍。
3、油橄欖的葉片革質(zhì)，形狀多披針形或橢圓形，根系發(fā)達(dá)。說明油橄欖的這些特征與氣候的關(guān)系。
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
知識(shí)的獲得：（歐洲西部的自然環(huán)境、發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)、地中海氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響）
技能的獲得：（從圖文中獲取信息的能力、總結(jié)歸納的能力、表達(dá)能力等）
情感的體驗(yàn)：（人地協(xié)調(diào)觀和可持續(xù)發(fā)展的理念）
2、拓展提高
溫帶海洋性氣候主要以畜牧業(yè)為主，為什么巴黎盆地能夠發(fā)展種植業(yè)，說說巴黎盆地發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢(shì)自然條件。
三、鞏固練習(xí)
1.歐洲西部的居民餐桌上常見牛排、羊腿、奶油、奶酪等食品，這是因?yàn)椋? ）
A. 工業(yè)發(fā)達(dá)，人們的收入高，可以用錢大量購買乳畜產(chǎn)品
B. 氣候寒冷，乳畜產(chǎn)品脂肪含量高，可以增加熱量來御寒
C. 種植業(yè)不發(fā)達(dá)，糧食產(chǎn)量低，用畜產(chǎn)品來補(bǔ)充食物的不足
D. 地理位置和氣候適宜，地形以平原為主，草場(chǎng)廣布，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)
2.被歐洲西部的人們稱為“綠色金子”的是（ ）
A. 牧草 B. 綠寶石 C. 小麥 D. 水稻
3.有關(guān)歐洲西部地理特征的敘述，正確的是（ ）
A. 以地中海氣候?yàn)橹? B. 歐洲西部地形以平原、山地為主
C. 地形多山地，平原只分布在南北兩側(cè) D. 農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主，畜牧業(yè)欠發(fā)達(dá)
4.材料一:地中海沿岸地區(qū)橄欖油出口國示意圖。
材料二:油橄欖是亞熱帶樹種，主要分布在地中海沿岸地區(qū)，畏寒、耐旱、喜長(zhǎng)時(shí)間光照
，不耐水濕，年降水量一般500~750mm。油橄欖對(duì)其生長(zhǎng)的土壤要求不嚴(yán)，pH值在6.5~8.0
之間，土壤疏松、透氣、沙質(zhì)，無論是硅質(zhì)土還是鈣質(zhì)土都能生長(zhǎng)。
材料三:伊比利亞半島地形圖及伊比利亞半島氣溫曲線和降水量柱狀圖。
（1） 根據(jù)圖文材料，完成對(duì)該地區(qū)位置特征的描述。
從緯度位置看，橄欖油出口國主要位于________（選填“高緯度”“中緯度”或“低緯度”）；從海陸位置看，世界最大的橄欖油出口國意大利位于______（大洲）南部，南鄰______海。
（2） 結(jié)合伊比利亞半島地形圖，分析西班牙的地勢(shì)特征。
（3） 結(jié)合材料，分析該區(qū)域有利于油橄欖生長(zhǎng)的自然條件有哪些。
對(duì)交通：①
②2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第八章《學(xué)習(xí)與探究——中俄能源合作》導(dǎo)學(xué)案
課題:《學(xué)習(xí)與探究——中俄能源合作》
【自主學(xué)習(xí)】
1、知識(shí)回顧
復(fù)習(xí)回顧俄羅斯自然環(huán)境特征、世界能源大國、細(xì)密東疏的鐵路和管道運(yùn)輸線。
二、創(chuàng)設(shè)情境
看視頻回答問題：
1 . 年末中俄 線天然氣管道工程進(jìn)入投產(chǎn)前的最后準(zhǔn)備階段。
2.中俄天然氣管道工程在中國段的起點(diǎn)是北起黑龍江省的 ，南到 。
3.你認(rèn)為中俄能源合作對(duì)兩國各有什么好處？
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.以某區(qū)域?yàn)槔?，說明資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。
2.針對(duì)時(shí)代背景，從資源的開發(fā)利用與可持續(xù)發(fā)展、資源的跨區(qū)域調(diào)配等角度來認(rèn)識(shí)能源合作
四、自主學(xué)習(xí)
（時(shí)間：5分鐘）
1.中俄能源合作的背景
中國 的快速發(fā)展，對(duì) 和 的消費(fèi)迅速增加，需要大量進(jìn)口；俄羅斯的石油和天然氣的 、 、 居世界前列，從俄羅斯進(jìn)口石油天然氣是我國能源 的資源組成部分。
2.中俄能源合作的互補(bǔ)性
俄羅斯優(yōu)勢(shì)：在油氣資源的 、 、 等方面有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。
中國優(yōu)勢(shì)：在 、 、 等新能源領(lǐng)域的設(shè)備制造、技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)規(guī)模世界領(lǐng)先。
合作領(lǐng)域：目前，中俄能源合作已經(jīng)從 領(lǐng)域向 、 、 、 等多領(lǐng)域擴(kuò)展。
3.中俄能源合作的意義
中俄能源合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利共贏，既緩解了我國 問題，又推動(dòng) ，為應(yīng)對(duì)全球 和 作出積極貢獻(xiàn)。
【合作探究】
一、師徒對(duì)研：讀課文56-58頁圖，找出中俄之間油氣合作的具體項(xiàng)目，并介紹給大家。
二、合作共研：認(rèn)識(shí)中俄油氣合作對(duì)我國能源安全的意義
2022年11月29日，第四屆中俄能源商務(wù)論壇舉行，中俄兩國90多家單位的440多位代表參加論壇。與會(huì)代表圍繞“深化各領(lǐng)域互利合作，共同維護(hù)能源安全”“推進(jìn)能源綠色清潔轉(zhuǎn)型，助力實(shí)現(xiàn)更加強(qiáng)勁、可持續(xù)的發(fā)展”兩個(gè)主題，就中俄石油、天然氣、煤炭、電力、核能及新能源等領(lǐng)域的合作進(jìn)行討論交流。
1．在圖8.54中找出我國石油和天然氣進(jìn)口的四大通道，分別說出四大通道油氣來源地和運(yùn)輸方式。相比其他通道，中俄油氣管道對(duì)我國油氣穩(wěn)定供應(yīng)有什么作用？
2．討論不斷深化的中俄能源合作對(duì)我國能源安全的意義。
三、學(xué)生展示
（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)
（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.中俄能源合作的背景
2.中俄能源合作的互補(bǔ)性
3.中俄能源合作的意義
1.知識(shí)的獲得（提示：說明資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。）
2.技能的獲得（提示：探究活動(dòng)分析歸納影響因素，初步提高綜合思維能力。）
3.情感的體驗(yàn)（提示：從資源的開發(fā)利用與可持續(xù)發(fā)展、資源的跨區(qū)域調(diào)配等角度來認(rèn)識(shí)能源合作。）
二、鞏固練習(xí)
中俄兩國政府簽署的《中俄東線天然氣合作項(xiàng)目備忘錄》中提到，從2018年起，俄羅斯開始通過中俄天然氣管道東線向中國供氣，輸氣量逐年增長(zhǎng)，最終達(dá)到每年380億立方米，累計(jì)合同期30年。下圖為中俄天然氣管道線路圖，完成1—3題。
1．天然氣相對(duì)于煤炭、石油（ ）
A．開采更容易
B．成本更高
C．更利于管道運(yùn)輸，管道建設(shè)周期長(zhǎng)、運(yùn)輸費(fèi)用高
D．清潔，對(duì)環(huán)境影響小
2．中俄天然氣管道東線相對(duì)西線的優(yōu)勢(shì)為（ ）
A．天然氣開發(fā)成本較低 B．地形平坦，管線建設(shè)成本低
C．天然氣氣源相對(duì)充足 D．勞動(dòng)力充足，管線建設(shè)成本低
3．有關(guān)中俄天然氣合同的簽訂對(duì)我國的意義的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．有利于我國天然氣進(jìn)口多元化 B．對(duì)保障我國能源安全意義重大
C．將徹底改變我國能源結(jié)構(gòu) D．拉動(dòng)天然氣管道沿線的就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
圖8.54 中國石油、天然氣進(jìn)口路線示意
俄羅斯優(yōu)勢(shì)
合作領(lǐng)域
中國優(yōu)勢(shì)2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第八章第一節(jié)第一課時(shí)《日本》導(dǎo)學(xué)案
課題:《日本第一課時(shí)》
【自主學(xué)習(xí)】
1、知識(shí)回顧
1.板塊構(gòu)造學(xué)說的內(nèi)容？
2.六大板塊有哪些？
3.世界上兩大火山地震帶分別是什么？
二、創(chuàng)設(shè)情境
情境：去日本旅游所見所感。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠運(yùn)用地圖描述日本的地理位置、領(lǐng)土構(gòu)成以及自然環(huán)境特征，包括地形特征和氣候特征（區(qū)域認(rèn)知）。
2.運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋日本多火山、地震的原因（綜合思維）。
3.引導(dǎo)學(xué)生讀圖提取有用信息，整合信息，初步掌握讀圖和用圖的技能。了解防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，引發(fā)學(xué)生對(duì)防震防災(zāi)等方面的思考，培養(yǎng)學(xué)生的防震意識(shí)（人地協(xié)調(diào)觀和地理實(shí)踐力）。
四、自主學(xué)習(xí)
（讀教材P20的內(nèi)容查找、分析、歸納并完成）
1、閱讀P20圖8.1日本的地理位置和地形，找出日本的地理位置和組成。
（1）半球位置：日本位于 半球、 半球（提示：半球位置主要是南北半球和東西半球）。
（2）經(jīng)緯度位置: 。
（3）海陸位置：日本位于太平洋的 ，亞洲的 的島國。西鄰 與朝鮮、韓國、俄羅斯相望，東臨 ，西南隔東海與中國相望。
（4）日本的主要組成：主要有 、 、 、 四個(gè)大島及一些鄰近的小島組成。
（5）和非洲相比，日本的海岸線有什么特點(diǎn)？會(huì)產(chǎn)生什么影響？
2、自然環(huán)境。
（1）地形： 觀察圖8.1，找出日本的主要地形，試試歸納日本的地形地勢(shì)特征。
（2）氣候：讀下圖，說出日本主要的氣候類型；和北京氣候相比較，分析日本的氣候特點(diǎn)。
【合作探究】
一、師徒對(duì)研（3分鐘）
1、觀察日本的河流分布圖、讀圖8.1日本的地形圖分析日本的地形對(duì)于河流產(chǎn)生的影響。
日本河流分布圖
二、合作共研（10分鐘）
組研要求：獨(dú)立思考后小組合作探究，從6號(hào)5號(hào)開始發(fā)言，最后是2號(hào)1號(hào)。
思考討論：
1、閱讀P21-P22的圖文資料，回答下列問題。
（1）讀圖8.2，說出日本多火山、地震的原因。
（2）讀圖8.3、8.4、8.5，說出火山、地震帶來的利與弊。
（3）閱讀思與學(xué)，說出日本人為什么愛泡溫泉。
2、閱讀P23活動(dòng)題的圖文資料，回答下列問題。
（1）為了應(yīng)對(duì)地震，日本采取了那些措施？
（2）我國也是多地震的國家，日本哪些防震減災(zāi)措施值得我們學(xué)習(xí)？
（3）你參加過地震演戲嗎？地震時(shí)怎樣做更安全？
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：能夠運(yùn)用地圖描述日本的地理位置、領(lǐng)土構(gòu)成以及自然環(huán)境特征，包括地形特征和氣候特征等方面概括。）
2.技能的獲得（提示：運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋日本多火山、地震的原因，引導(dǎo)學(xué)生讀圖提取有用信息，整合信息，初步掌握讀圖和用圖的技能。）
3.情感的體驗(yàn)（提示：了解防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，引發(fā)學(xué)生對(duì)防震防災(zāi)等方面的思考，培養(yǎng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)。）
二、拓展提高
如何應(yīng)對(duì)地震，保衛(wèi)自身安全。
三、鞏固練習(xí)
日本是太平洋中的一個(gè)島國,每年春天是日本人賞櫻花的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝欢錂鸦ㄔ诰胖輱u南部綻放后,媒體就開始向人們播報(bào)櫻花開放的時(shí)間(如圖所示)。據(jù)此回答1~4題。
1..日本的四個(gè)主要島嶼中,緯度最高的是 ()
A.北海道島 B.本州島
C.四國島 D.九州島
2.櫻花開放的時(shí)間自南向北逐漸推遲的主要影響因素是 ()
A.水分 B.地形
C.熱量 D.樹種
3.日本傳統(tǒng)民居的建筑材料普遍較輕,因?yàn)樵搰?()
A.地震多發(fā) B.全年溫和多雨
C.降水較多 D.氣溫較高
4.關(guān)于日本火山的說法,錯(cuò)誤的是 ()
A.日本多火山是因?yàn)槠涮幵诎鍓K交界處
B.富士山是一座活火山
C.火山爆發(fā)只能給人類帶來災(zāi)難
D.火山能為人類造福2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第八章第一節(jié)第二課時(shí)《日本》導(dǎo)學(xué)案
課題:《日本第二課時(shí)》
【自主學(xué)習(xí)】
1、知識(shí)回顧
日本的地理位置和自然環(huán)境
二、創(chuàng)設(shè)情境
情境：到日本去旅游所見的景觀。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.運(yùn)用圖文資料，了解日本的年齡結(jié)構(gòu)、人口問題及解決措施（區(qū)域認(rèn)知）。
2.運(yùn)用相關(guān)圖文資料，了解日本的經(jīng)濟(jì)狀況、問題及工業(yè)分布，理解日本如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)（人地協(xié)調(diào)觀和綜合思維）。
四、自主學(xué)習(xí)
（讀教材P24的內(nèi)容查找、分析、歸納并完成）
1.人口老齡化的概念：
2.讀圖8.7日本人口年齡構(gòu)成變化圖和圖8.8日本和部分發(fā)達(dá)國家人口老齡化水平（2020）圖回答下列問題。
（1）讀圖分析，日本的人口特點(diǎn)是什么？
（2）日本在發(fā)達(dá)國家中的人口老齡化水平位置如何？
3.日本工業(yè)的特點(diǎn)
閱讀P27圖8.11、圖8.12、圖8.13和內(nèi)容回答下列問題
（1）閱讀圖8.11和圖8.12，和圖8.13，分析日本工業(yè)的原料和燃料來自 地方，利用 和 優(yōu)勢(shì)，將進(jìn)口的原料加工成工業(yè)產(chǎn)品并大量 ，形成日本工業(yè)的特點(diǎn)： 。
4.（1）近年來，隨著人口老齡化問題的加劇，日本的工業(yè)出現(xiàn)什么問題？
（2）日本針對(duì)上述問題的解決措施是什么？
（3）通過閱讀圖8.14說出日本到海外投資的主要對(duì)象有哪些？
【合作探究】
一、師徒對(duì)研（8分鐘）
結(jié)合P25-P26的圖文資料回答下列問題
1.日本在人口發(fā)展過程中存在的問題有哪些？
2.人口老齡化的原因？
3.閱讀P26頁的活動(dòng)題的資料舉例說明，為應(yīng)對(duì)該問題，日本采取的相關(guān)措施。
4.你認(rèn)為這些措施對(duì)解決人口老齡化會(huì)有幫助嗎？可能會(huì)帶來哪些新問題？
5.你還想到哪些措施？就此同學(xué)討論一下。
二、合作共研（8分鐘）
組研要求：獨(dú)立思考后小組合作探究，從6號(hào)5號(hào)開始發(fā)言，最后是2號(hào)1號(hào)。
思考討論：
海洋運(yùn)輸運(yùn)量大、運(yùn)費(fèi)低。日本利用地理位置優(yōu)勢(shì)，修筑深水港口和專業(yè)碼頭，發(fā)展海洋運(yùn)輸，為工業(yè)原材料的進(jìn)口和工業(yè)產(chǎn)品的出口提供便利。
1. 閱讀圖8.15，描述日本工業(yè)主要分布的地區(qū)？
2. 解釋日本工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸的主要原因。（提示：與海運(yùn)關(guān)系、與地形關(guān)系、與市場(chǎng)的關(guān)系）并將代表下列內(nèi)容的選項(xiàng)填入框圖中。
A 城市和人口集中，是國內(nèi)最大的消費(fèi)地。
B 原材料和燃料主要依靠進(jìn)口。
C工廠靠近碼頭，陸地交通便利。
D 沿海平原集中，填海造陸價(jià)格低。
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：運(yùn)用圖文資料，了解日本的年齡結(jié)構(gòu)、人口問題及解決措施等方面概括。）
2.技能的獲得（提示：運(yùn)用相關(guān)圖文資料，了解日本的經(jīng)濟(jì)狀況、問題及工業(yè)分布，理解日本如何因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。）
3.情感的體驗(yàn)（提示：要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時(shí)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要注意保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。）
二、拓展提高
中國第七次人口普查，0—14歲人口占17.95%；15—59歲人口占63.35%；60歲及以上人口占18.70%，其中65歲及以上人口占13.50%，與2010年第六次全國人口普查相比，0—14歲人口的比重上升1.35個(gè)百分點(diǎn)，15—59歲人口的比重下降6.79個(gè)百分點(diǎn)，60歲及以上人口的比重上升5.44個(gè)百分點(diǎn)，65歲及以上人口的比重上升4.63個(gè)百分點(diǎn)。
閱讀上述材料回答下列問題
1.中國的人口的現(xiàn)狀
2.針對(duì)上述的情況我們國家如何應(yīng)對(duì)？
三、鞏固練習(xí)
1.日本工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸的主要原因 ()
①原料、燃料主要依靠進(jìn)口　 ②港口條件優(yōu)越,巨型船舶可以?？俊?br/>③利于產(chǎn)品出口　 ④沿海地區(qū)自然資源豐富
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
2.日本需要進(jìn)口的是 （ ）
A.原料和燃料
B.汽車
C.電子工業(yè)產(chǎn)品
D.紡織品2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第八章第四節(jié)《俄羅斯》導(dǎo)學(xué)案
課題:《俄羅斯》
【自主學(xué)習(xí)】
1、知識(shí)回顧
回顧亞洲的地形、氣候、河流等自然地理環(huán)境特征。
二、創(chuàng)設(shè)情境
說起俄羅斯，你能想到什么？
有個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞這樣形容俄羅斯：戰(zhàn)斗民族，一個(gè)開了掛的戰(zhàn)斗民族。
為什么這么說，我們通過圖片感受（圖片展示俄羅斯人民的勇敢、抗寒、強(qiáng)悍）。
是什么樣的自然環(huán)境塑造了俄羅斯人民的強(qiáng)悍，強(qiáng)悍的人生需要解釋，接下來我們一起走進(jìn)俄羅斯。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過圖文資料認(rèn)識(shí)俄羅斯自然環(huán)境的特點(diǎn)及與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系。
2.通過探究活動(dòng)分析歸納影響俄羅斯農(nóng)業(yè)、能源、交通分布的因素，初步提高綜合思維能力。
3.通過俄羅斯人地關(guān)系，樹立因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的意識(shí)，初步形成一方水土養(yǎng)一方人的地理觀念。
四、自主學(xué)習(xí)：
1.范圍
俄羅斯位于亞歐大陸 部，是世界上面積 的國家，一個(gè)地跨亞歐兩洲的 洲國家。
2.地理位置和氣候
（1）讀俄羅斯在世界上的位置圖，描述俄羅斯海陸位置：北臨 洋，東臨 洋，西鄰
海，橫跨 大陸的北部；緯度位置： 穿過其北部，跨 帶、 帶。
俄羅斯的緯度位置最顯著的特點(diǎn)是什么？ 高，氣候 。
（2）讀俄羅斯東部雅庫茨克的氣溫曲線和降水量柱狀圖，分析俄羅斯氣候特點(diǎn)。
說出最低氣溫 ，一年有 個(gè)月在0℃以下，氣溫最高 攝氏度，一年有 個(gè)月在0℃以上，分析出俄羅斯氣候特點(diǎn)：冬季 ，夏季 。
（3）教師結(jié)合煙臺(tái)冬天最冷氣溫-16℃讓學(xué)生對(duì)比感受，出示奧伊米亞康的氣溫，及寒冷圖片，感受氣候寒冷，并出示俄羅斯氣候類型分布圖，讓學(xué)生按要求找出相應(yīng)的氣候類型。
學(xué)生活動(dòng)：找出圖中A處氣候類型： 氣候，北冰洋沿岸： 氣候，太平洋沿岸： 氣候，分布最廣泛的是： 氣候。
教師引導(dǎo)溫帶大陸性氣候內(nèi)部差異，并出示莫斯科和雅庫茨克氣溫曲線和降水量柱狀圖，比較兩個(gè)城市氣溫和降水的差異。
學(xué)生活動(dòng)：莫斯科氣溫更 ，降水更 。原因：受到了 的影響，西部氣溫更高，降水更多，并在北冰洋沿岸形成了一個(gè)終年不凍的港口 。
（4）俄羅斯的耕地主要在 部和 部，耕地面積在世界前列。
【合作探究】
一、師徒對(duì)研：教師提出其西部條件優(yōu)越不只是有氣候的原因，還有地形的原因。
讀俄羅斯地形圖，圈畫出主要地形區(qū)和河流。分析俄羅斯的地形、地勢(shì)特征，對(duì)河流產(chǎn)生什么影響？
圖8.37 俄羅斯位置和地形圖
1.地勢(shì)特點(diǎn)：東 西 ，南 北 。亞洲河流自 向 流，且結(jié)冰期長(zhǎng)，有凌汛。
2.地形特點(diǎn)：西部以 為主，東部以 、 為主
二、合作共研：說明俄羅斯發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件
近年來，俄羅斯農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，糧食產(chǎn)量逐年攀升。俄羅斯已成為世界主要糧食出口國，其中小麥出口量居世界前列。讀圖8.39，8.40，8.37，以小麥為例，說明俄羅斯發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件。
圖8.39 俄羅斯的小麥?zhǔn)崭? 圖8.40 俄羅斯小麥的主要產(chǎn)區(qū)和年平均氣溫的分布
1.找出俄羅斯小麥主要產(chǎn)區(qū)的地形類型。
2.描述俄羅斯小麥主要產(chǎn)區(qū)年平均氣溫的范圍。
3.比較俄羅斯與印度的緯度差異，說明緯度位置對(duì)兩國農(nóng)業(yè)的影響。
世界能源大國
（1）自主學(xué)習(xí)：
1.資源特點(diǎn)：俄羅斯自然資源十分豐富， 多， 大，是世界上少數(shù)幾個(gè)資源基本 的大國之一。俄羅斯的 、 、 、 等的儲(chǔ)量和產(chǎn)量，以及 的蓄積量、 資源的存儲(chǔ)量均居世界前列。
2.在世界能源供應(yīng)中， 、 具有舉足輕重的地位。主要出口 、 等亞洲國家，以及 國家，獲得豐厚的收入。
3.近年來，俄羅斯為了改變經(jīng)濟(jì)過度依賴能源和原材料的狀況，增加對(duì)的 投入，加強(qiáng) 建設(shè)，促使經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)。
（2）師徒對(duì)研：了解俄羅斯能源開發(fā)的國際合作
能源開發(fā)需要大量技術(shù)和資金的投入。隨著國際能源需求的增加，以及國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，俄羅斯加強(qiáng)能源開發(fā)的國際合作。俄羅斯的亞馬爾液化天然氣項(xiàng)目是全球最大的北極液化天然氣項(xiàng)目，我國是該項(xiàng)目主要的國際合作伙伴。
1. 在圖8.37中找到亞馬爾半島。
2. 查找資料，結(jié)合圖8.45討論氣候等條件對(duì)該項(xiàng)目建設(shè)的影響。
3. 該項(xiàng)目生產(chǎn)的液化天然氣通過輪船運(yùn)往我國。在地圖上指出最近的海運(yùn)路線。
西密東疏的鐵路和管道運(yùn)輸線
（一）自主學(xué)習(xí)：
1.俄羅斯鐵路通車?yán)锍虄H次于 ，居世界第 ，運(yùn)輸?shù)呢浳镏饕? 、 、 等。
2.俄羅斯的鐵路主要集中在 部分，形成以 為中心的放射狀鐵路網(wǎng)；亞洲部分鐵路較 。 橫跨亞歐大陸，被稱為“亞歐大陸橋”
3. 是俄羅斯運(yùn)輸石油和天然氣的基本方式，油氣主要輸往 其他國家和 洲，分布也呈 密集 稀疏的狀況。 被稱為“俄羅斯的生命線”
（二）師徒對(duì)研：說明西伯利亞大鐵路線路選擇的主要原因
西伯利亞大鐵路是世界上最長(zhǎng)的鐵路，由俄羅斯首都莫斯科途徑西伯利亞到太平洋沿岸的符拉迪沃斯托克（海參崴），全長(zhǎng)9288千米。
圖8.47 俄羅斯主要鐵路運(yùn)輸線路圖
1.讀圖8.47，在圖中找出這條鐵路線，并找出沿線的主要城市莫斯科、葉卡捷琳堡、新西伯利亞、伊爾庫茨克和符拉迪沃斯托克（海參崴）。
2.在山區(qū)修建鐵路，建設(shè)成本會(huì)顯著增加。對(duì)照?qǐng)D8.37和圖8.47，想想西伯利亞大鐵路沿南部山區(qū)修建的原因。
氣候的影響：
資源的影響：
人口和城市分布的影響：
五、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
六、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
1、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：圖文資料認(rèn)識(shí)俄羅斯自然環(huán)境的特點(diǎn)及與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系。）
2.技能的獲得（提示：探究活動(dòng)分析歸納影響俄羅斯農(nóng)業(yè)、能源、交通分布的因素，初步提高綜合思維能力。）
3.情感的體驗(yàn)（提示：從俄羅斯人地關(guān)系，樹立因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的意識(shí)，初步形成一方水土養(yǎng)一方人的地理觀念。）
2、鞏固練習(xí)
應(yīng)國務(wù)委員兼外交部長(zhǎng)王毅邀請(qǐng)，俄羅斯聯(lián)邦外交部長(zhǎng)謝爾蓋維克托羅維奇拉夫羅夫?qū)⒂?021年3月22日至23日對(duì)中國進(jìn)行訪問，中俄兩國間的合作將得到進(jìn)一步深化。讀圖回答下列問題。
1．俄羅斯和中國有密切的貿(mào)易往來，俄羅斯出口到中國的商品中最可能有（ ）
A．石油、服裝B．煤炭、稻米
C．石油、天然氣D．有色金屬、玩具
2.俄羅斯人愛喝酒，世界聞名。下圖是俄羅斯人喜愛喝的伏特加、威土忌、白蘭地以及中國二鍋頭等烈性酒。關(guān)于酒與當(dāng)?shù)貧夂虻年P(guān)系，請(qǐng)選出正確選項(xiàng)是 （ ）
A．溫帶海洋性氣候?yàn)橹? B．冬季寒冷漫長(zhǎng)，御寒保暖
C．高原山地氣候?yàn)橹? D．溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?br/>3.2017年2月27日，第三屆世界軍人冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在索契閉幕。索契是黑海岸邊一個(gè)非常漂亮的城市，當(dāng)?shù)赜忻匀说暮┖脱┥剑嵌砹_斯最受歡迎的度假勝地.
索契成為俄羅斯最大冬季療養(yǎng)地的原因是（ ）
①俄羅斯大部分地區(qū)位于高緯地區(qū)，冬季漫長(zhǎng)而嚴(yán)寒，索契緯度較低，冬季溫暖②索契有迷人的海灘和雪山，風(fēng)光秀麗，環(huán)境優(yōu)美③位于亞歐大陸的分界線附近，地處歐洲部分
④工業(yè)發(fā)達(dá)，交通運(yùn)輸便利
A．①② B．②③ C．③④ D．①④2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第八章第三節(jié)《印度》導(dǎo)學(xué)案
課題:《印度》
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
回憶如何學(xué)習(xí)一個(gè)區(qū)域的地理位置。
2、創(chuàng)設(shè)情境
看到圖片，你想到哪個(gè)國家？視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.閱讀氣候圖和地形圖，探究糧食生產(chǎn)和自然環(huán)境的關(guān)系
2.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，分析印度的氣候特征，理解印度水旱災(zāi)害頻繁的主要原因。
3.找出印度水稻、小麥分布與降水、地形的對(duì)應(yīng)關(guān)系，運(yùn)用地圖和其他資料聯(lián)系某國家自然條件特點(diǎn)，分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。
4.了解印度服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和其他資料，簡(jiǎn)要分析某國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。
四、自主學(xué)習(xí)
1、印度的地理位置
（1）半球位置：
（2）海陸位置：
（3）緯度位置：
2、鄰國
（1）陸上鄰國：
（2）海上鄰國：
3、我國西南面的鄰國印度，是南亞 的國家。
4、服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)
（1）發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)：印度利用本國 、 、
等優(yōu)勢(shì)，積極承接發(fā)達(dá)國家服務(wù)外包業(yè)務(wù)，發(fā)展了軟件產(chǎn)品外包產(chǎn)業(yè)。
（2）發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的好處：服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)為印度 ，
， ，成為印度經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。
【合作探究】
1、師徒對(duì)研
1、探究印度的地形特征：
（1）從印度最南端駕車到最北端，會(huì)經(jīng)過或遇到哪些地形區(qū)？
（2）根據(jù)“沿78°E南亞地形剖面圖”，描述印度的地勢(shì)特征。
2、探究印度的河流特征：
印度的“圣河”是 ，發(fā)源于 ，河流流向是 ，注入 。
3、探究印度的氣候特征：
（1）印度的氣候類型：
（2）印度的氣候特征：
（3）為什么印度分明顯的旱、雨兩季？
時(shí)間 風(fēng)向 原因
旱季
雨季
（4）為什么印度要“看天吃飯”？
【提示】
風(fēng)力強(qiáng)、來得早、退得晚 → 雨季長(zhǎng) → 降水多 → 水災(zāi)
風(fēng)力弱、來得晚、退得早 → 雨季短 → 降水少 → 旱災(zāi)
2、合作共研
活動(dòng)一
人是生產(chǎn)者，可以作為勞動(dòng)力創(chuàng)造財(cái)富；人也是消費(fèi)者，衣食住行都需要消耗物資。印度人口增長(zhǎng)迅速，人口密度較高，是世界人口大國。
1、讀圖8.28，分析印度人口年齡構(gòu)成有什么特點(diǎn)，與日本比有什么差異？
2、讀課本P42—43材料，討論印度人口眾多的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
3、印度人口分布有什么特點(diǎn)？如何解決？
活動(dòng)二
認(rèn)識(shí)印度糧食作物分布的形成條件。農(nóng)作物的分布守自然、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等條件的影響。水稻和小麥?zhǔn)怯《戎饕募Z食作物。讀圖8.33，并結(jié)合地形圖和氣候圖，分析印度水稻、小麥主要產(chǎn)區(qū)分布的形成條件。
1、水稻生長(zhǎng)需水量大。認(rèn)識(shí)印度水稻主產(chǎn)區(qū)的分布。
（1）從地形、降水兩方面，說說恒河平原和沿海平原種植水稻的優(yōu)勢(shì)自然條件。
（2）從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等方面，說說德干高原降水量較少的地方種植水稻依賴的主要條件。
2、小麥耐旱能力較強(qiáng)。從方位、地形、降水等方面，描述印度小麥主要產(chǎn)區(qū)的分布特點(diǎn)。
3、從糧食作物主要產(chǎn)區(qū)的分布，談?wù)動(dòng)《热绾我虻刂埔税l(fā)展農(nóng)業(yè)。
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：印度的地理位置、地形、河流、氣候）
2.技能的獲得（提示：印度農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件）
3.情感的體驗(yàn)（提示：科技進(jìn)步、祖國強(qiáng)大）
二、拓展提高
提示：完成思維導(dǎo)圖
三、鞏固練習(xí)
1.印度水旱災(zāi)害頻繁，與之有密切關(guān)系的是( )
A．西南季風(fēng)
B．東南季風(fēng)
C．西風(fēng)
D．東北信風(fēng)
2．印度解決糧食生產(chǎn)的合理措施是( )
A．實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)高度機(jī)械化、專業(yè)化和區(qū)域化
B．大規(guī)模進(jìn)行墾荒種植，縮小其他作物的種植面積
C．發(fā)展其他產(chǎn)業(yè)，增加出口，以便向國際市場(chǎng)換取更多的糧食
D．興修水利，培育良種，提高抗自然災(zāi)害能力
3．圖中a海港為( )
A．加爾各答 B．孟買
C．新德里 D．班加羅爾
4．一艘海輪由a港口駛往日本，船上所裝貨物最有可能是（ ）
A．鋼材 B．黃麻 C．小麥 D．棉花
5．印度和中國的相似之處有( )
①人口眾多，糧食需求量大
②都屬于發(fā)展中國家
③高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)居世界前列
④工業(yè)高度發(fā)達(dá)
A．①② B．①③
C．③④ D．②④2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第八章第二節(jié)《東南亞》導(dǎo)學(xué)案
課題:《東南亞》
【自主學(xué)習(xí)】
知識(shí)回顧
區(qū)域地理位置的學(xué)習(xí)方法。
二、創(chuàng)設(shè)情境
2018年，我國出境游到地人次最多的十個(gè)國家，東南亞占了一半名額，這五個(gè)國家的旅游人次也高達(dá)2466萬，占比也達(dá)到十個(gè)國家總數(shù)的54.5%。那么東南亞在哪里呢？為何能夠吸引眾多的我國游客前往旅游呢？
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.閱讀地圖，說出東南亞范圍、主要國家和首都，描述東南亞地理位置特點(diǎn)并分析其地理位置的重要性（區(qū)域認(rèn)知）
2.結(jié)合運(yùn)用氣候分布圖與氣溫曲線降水量柱狀圖，說出東南亞的氣候特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響，樹立因地制宜的人地關(guān)系思想（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）
3.閱讀地形圖，分析東南亞地形和河流對(duì)城市和農(nóng)業(yè)分布的影響，總結(jié)河流的作用，培養(yǎng)綜合分析能力（綜合思維）
四、自主學(xué)習(xí)
1.地理位置和范圍
（1）半球位置：地跨 半球，全部位于 半球
（2）緯度位置：東南亞絕大部分位于 （溫度帶）
（3）海陸位置：位于 （大洲）的東南部，北靠 （國家），南部隔海與 （大洲）相望，東鄰 （大洋），西臨 （大洋）
（4）交通位置：東南亞地處 和 （大洲）、 和 （大洋）之間的“十字路口”。位于馬來半島和蘇門答臘島之間的 海峽，是歐洲、非洲與亞洲太平洋沿岸港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接 與 的重要海上通道，也是西亞、非洲石油運(yùn)輸?shù)綎|亞的重要通道被稱為“ ”
（5）組成：東南亞包括 和 兩大部分，由11個(gè)國家組成，唯一一個(gè)內(nèi)陸國是 ，與中國陸上相鄰的國家有 、 、 ，世界上最大的群島國家是 。
2.氣候
（1）氣候特征：東南亞絕大部分屬于 氣候和 氣候，全年 ，降水 ，有利于 的生長(zhǎng)。
（2）作物類型：東南亞的氣候還有利于 的生長(zhǎng)， 、 、椰子、 等生產(chǎn)量和出口量居世界前列， 、 等熱帶水果產(chǎn)量和出口量也很大。
3.地形和河流：中南半島與我國西南部 ，高山、大河由 向 延伸，形成 的分布特點(diǎn)。
【合作探究】
師徒對(duì)研
活動(dòng)一：東南地理位置的重要性（3分鐘）
1.在圖中標(biāo)注出這個(gè)東南亞“十字路口”的咽喉——馬六甲海峽的位置。
2.閱讀課本圖8.18，說出馬六甲海峽連接的大洲和大洋？
3.圖中從歐洲直達(dá)東亞①②③航線中，哪條距離最短？
4.我國是世界石油進(jìn)口第一大國，進(jìn)口石油有接近一半來自西亞，還有不少來自非洲和歐洲。結(jié)合以上問題，分析馬六甲海峽對(duì)我國石油進(jìn)口的重要性？
活動(dòng)二：熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（3分鐘）
1.讀圖，說出東南亞主要的氣候類型和分布地區(qū)？讀“氣溫曲線圖和降水量柱狀圖”，說出東南亞各氣候類型的氣候特征？總結(jié)東南亞氣候的共同特點(diǎn)？完成下方表格。
氣候類型 氣候特征 分布地區(qū) 共同特點(diǎn)
圖甲
圖乙
甲 乙
2.濕熱的氣候有利于東南亞水稻和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長(zhǎng)，結(jié)合水稻的生長(zhǎng)習(xí)性，分析東南亞種植水稻的原因？（提示：從自然原因和人文原因兩方面分析）
二、合作共研（5分鐘）
1.結(jié)合“地形圖的判讀”相關(guān)知識(shí)，讀圖8.23，說出中南半島的地勢(shì)特征？
2.讀圖8.23，找出伊洛瓦底江、薩爾溫江、湄南河、湄公河和紅河，說出其流向的共同特點(diǎn)？找出其中發(fā)源于我國的河流？
（1）河流流向：
（2）發(fā)源于我國的河流：
3.對(duì)比湄公河上游和下游的地形差異，并分析影響？
河段 地形類型 流速 影響
上游
下游
4.找出河內(nèi)、金邊、萬象、曼谷、仰光所在國家及其附近的大河？完成下方表格。
城市 臨近的大河 所在國家
河內(nèi)
金邊
萬象
曼谷
仰光
5.城市的分布受地形、河流的影響，中南半島的城市分布有什么特點(diǎn)？
6.城市分布在河流沿岸有哪些有利條件和弊端？
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：東南亞的自然環(huán)境、熱點(diǎn)氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、山河相間與城市分布等方面概括）
2.技能的獲得（提示：學(xué)到了氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響、地形和河流對(duì)城市分布的影響）
3.情感的體驗(yàn)（提示：從因地制宜、人地協(xié)調(diào)觀等角度進(jìn)行總結(jié)）
二、拓展提高
閱讀圖文材料，完成下列問題。
材料一：2021年12月3日，連接昆明和萬象全線采用中國標(biāo)準(zhǔn)的中老鐵路全線開通，老撾自此邁入鐵路時(shí)代，旅客乘坐中老鐵路動(dòng)車組列車，可以便捷體驗(yàn)沿線獨(dú)特的自然風(fēng)光和人文風(fēng)情。作為“一帶一路”的中老友誼標(biāo)志性工程，將為加快建成中老經(jīng)濟(jì)走廊、構(gòu)建中老命運(yùn)共同體提供有力支撐。
材料二：下列圖片從左到右分別為“世界部分地區(qū)氣候類型分布圖、中老鐵路路線示意圖、昆明和萬象氣候資料圖”。
(1)寫出中老鐵路由北向南沿途穿過的氣候類型名稱。
(2)描述中老鐵路終點(diǎn)站萬象的氣候特征。
(3)昆明和萬象相比，哪座城市的氣溫年較差較大？分析造成兩地氣溫差異的主要因素。
三、鞏固練習(xí)
讀“亞洲某區(qū)域示意圖”，完成下面小題。
1.圖示區(qū)域位于（ ）
A.東南亞 B.南亞 C.西亞 D.東亞
2.區(qū)域內(nèi)地形與河流的分布特點(diǎn)大致是（ ）
A.山河相間，東西橫列
B.山環(huán)水繞，南高北低
C.山河相間，縱列分布
D.高原為主，河流短小
如圖是東南亞地理位置圖，讀圖完成下面小題。
3.圖中被稱為“海上生命線”的海峽是（ ）
A.馬六甲海峽 B.霍爾木茲海峽
C.直布羅陀海峽 D.白令海峽
4.下列關(guān)于該海峽地理位置的說法正確的是（ ）
A.是連接印度洋與大西洋的海上通道
B.位于馬來群島和大洋洲之間
C.是歐洲、非洲與東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地
D.地處亞、非、歐之間的“十字路口”上
5.我國一經(jīng)貿(mào)代表團(tuán)赴東南亞采購貨物，下列產(chǎn)品最有可能被列入訂單的是（ ）
①棉花②油棕③橡膠④小麥⑤椰子
A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑤ D.②③⑤
區(qū)域的地理位置往往決定著一個(gè)地區(qū)的自然環(huán)境特征，同時(shí)各自然地理要素之間也是相互影響的。讀圖完成下列小題。
6.右圖中序號(hào)所對(duì)應(yīng)內(nèi)容，正確的是（ ）
A.①—位于10°S至23.5°S之間
B.②—瀕臨印度洋和大西洋
C.③—全年高溫多雨，降水的季節(jié)差異小
D.④—山河相間，縱列分布
7.自然環(huán)境特征深刻地影響著人類活動(dòng)。下列關(guān)于中南半島自然環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系描述正確的是（ ）
①地形以高原為主，種植業(yè)多分布在沿河平原和河口三角洲
②氣候濕熱，當(dāng)?shù)卮竺娣e種植水稻，居民以米飯為主食
③高腳屋是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)民居，由于降水豐富，屋頂坡面長(zhǎng)而陡
④勞動(dòng)力豐富，大量進(jìn)口天然橡膠，是世界重要的輪胎生產(chǎn)基地
A.①② B.②③ C.①④ D.②④2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第九章第四節(jié)《澳大利亞》導(dǎo)學(xué)案
課題:《澳大利亞》
【自主學(xué)習(xí)】
1、知識(shí)回顧
回顧學(xué)習(xí)一個(gè)區(qū)域如何認(rèn)識(shí)的地理位置、自然地理環(huán)境、人文地理環(huán)境。
二、創(chuàng)設(shè)情境
這個(gè)國家有世界上四分之一的羊，這個(gè)國家羊的數(shù)量比人還要多，這是哪個(gè)國家？
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、運(yùn)用地圖說出澳大利亞的地理位置、領(lǐng)土范圍和首都。記住澳大利亞是世界上唯一獨(dú)占一塊大陸的國家。
2、知道澳大利亞特有的動(dòng)物，并運(yùn)用資料說明澳大利亞生物的獨(dú)特性及其成因。
3、運(yùn)用地圖，找出澳大利亞牧羊帶與地形、降水的對(duì)應(yīng)關(guān)系，學(xué)會(huì)分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)情況。
4、閱讀課文和其他資料，了解澳大利亞采礦業(yè)、冶金業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及礦產(chǎn)品的出口情況。
5、讀圖找出澳大利亞冶金工業(yè)中心分布與礦產(chǎn)資源的關(guān)系，學(xué)會(huì)分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)情況。
6、運(yùn)用地圖，分析澳大利亞主要城市和人口、城市、交通分布的特點(diǎn)及其成因。
形成對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的好奇心和探索心理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
四、自主學(xué)習(xí)
獨(dú)占一個(gè)大陸的國家
讀圖，回答下列問題：
（1）填寫圖中字母所代表的地理事物名稱
A （國家）、B （國家）、
C 島、D 洲、
E 洋、F 洋。
（2）穿過A國的緯線為 緯線，這說明A國位于 半球。
（3）從圖中可以看出澳大利亞大陸上有 個(gè)國家，國名是 。
（4）A國領(lǐng)土包括 大陸、 島及附近的一些小島。
閱讀下面的資料，回答問題：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，澳大利亞有植物12000種，其中有9000種是其他大洲所沒有的，占植物總數(shù)的75%；有鳥類650種，450種是特有的，占鳥類總數(shù)的69%。全球有袋類動(dòng)物150種，南美洲只有幾種，大部分都分布在澳大利亞。
澳大利亞的特有生物，是在地球演化過程中保留下來的古老生物種類。在今天看來，他們雖然顯得有些原始，但是卻成為人類研究地球演化歷史的活化石。澳大利亞也因此被譽(yù)為“世界活化石博物館”。
（1）這段文字說明，澳大利亞的特有生物數(shù)量和種類 。
（2）澳大利亞被譽(yù)為 。
（3）為什么只有在澳大利亞才有如此多的古老生物？
【合作探究】
一、師徒對(duì)研（5分鐘）
“騎在羊背上”的國家
（1）讀澳大利亞地形圖，分析澳大利亞的地形特點(diǎn)
（2）讀澳大利亞氣候類型分布圖，找出澳大利亞的氣候類型，分析澳大利亞氣候類型的分布特點(diǎn)。
（3）讀澳大利亞牧羊帶分布圖，分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布與氣候的關(guān)系：
①中、北、西部地區(qū)為廣大的熱帶沙漠氣候區(qū)和熱帶草原氣候區(qū)，氣候干燥 ，適宜牲畜過冬和繁殖，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)方式為 式牧羊帶；
②東南部為 氣候和 氣候區(qū)，南部和西南部是冬季溫和濕潤(rùn)，夏季高溫干燥的 氣候，既適宜發(fā)展畜牧業(yè)，也適宜耕作業(yè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式為 。
③澳大利亞70%以上的羊只，集中在東南部和西南部沿海的混合經(jīng)營(yíng)地帶，其他廣大地區(qū)放養(yǎng)的羊只相對(duì)較少，養(yǎng)羊業(yè)地區(qū)差異大的自然原因是：
東南部和西南部地區(qū)地形較平坦。而南部地區(qū)，氣候適宜，降水相對(duì)于其他地區(qū)較為豐富，東南部地區(qū)雖然只處于大分水嶺的雨影區(qū)，但 可以滿足其小麥種植業(yè)和畜牧業(yè)的利用，因此這個(gè)地區(qū)發(fā)展混合農(nóng)業(yè)比較有利，澳大利亞70%以上的羊只集中在這里。其他地區(qū)大多屬于半干旱區(qū)，實(shí)行的是利用天然草場(chǎng)實(shí)行粗放的放牧飼養(yǎng)，低投入低產(chǎn)出。
讀圖思考以下問題：
①分別說出小麥種植期、綿羊飼養(yǎng)的農(nóng)忙期和農(nóng)閑期。
②從農(nóng)事安排的角度，說說小麥種植期和綿羊飼養(yǎng)是如何協(xié)調(diào)的。
③說說開展綿羊-小麥混合經(jīng)營(yíng)的好處。
二、合作共研（5分鐘）
組研要求：獨(dú)立思考后小組合作探究，從6號(hào)5號(hào)開始發(fā)言，最后是2號(hào)1號(hào)。
“坐在礦車上的國家”
1. 澳大利亞有哪些礦產(chǎn)資源？其礦產(chǎn)資源有何特點(diǎn)？
2. 鐵、煤的分布地區(qū)？
3. 讀課本90頁材料，分析澳大利亞礦產(chǎn)出口比重？礦產(chǎn)出口哪些國家？
4. 分析澳大利亞為什么會(huì)成為我國最大的鐵礦石出口國。
5. 讀澳大利亞人口分布圖分析人口的分布特征
6. 結(jié)合澳大利亞地形圖和氣候分布圖，分析澳大利亞人口集中分布在東南沿海的原因。
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得（提示：澳大利亞的地形、氣候、農(nóng)業(yè)、礦產(chǎn)）
2.技能的獲得（提示：農(nóng)業(yè)發(fā)展因地制宜的好處）
3.情感的體驗(yàn)（提示：國家經(jīng)濟(jì)對(duì)外聯(lián)系的特點(diǎn)）
二、鞏固練習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題
1.關(guān)于澳大利亞的敘述，不正確的是
A. 最大城市悉尼是其首都 B. 最低點(diǎn)是艾丁湖
C. 有全世界最大的珊瑚礁 D. 南回歸線穿過其大陸
2. 如果你的家人暑假到澳大利亞東南部去旅行，請(qǐng)你告訴他們那里當(dāng)時(shí)真實(shí)的情況
A. 那里房子大多坐南朝北 B. 那里正是秋高氣爽的季節(jié)
C. 那里現(xiàn)在氣候和?？诓畈欢? D. 那里有廣闊的維多利亞沙漠
3.關(guān)于澳大利亞的地形，描述正確的是：
A. 東部高原、中部平原、西部山地 B. 西部高原、中部山地、東部平原
C. 西部平原、中部山地、東部高原 D. 東部山地、中部平原、西部高原
4.墨爾本的學(xué)校寒假放假時(shí)間一般是在
A. 7月 B.10月 C.4月 D.1月
5.下列動(dòng)物中，屬于澳大利亞獨(dú)有的是：①大食蟻獸 ②鴨嘴獸 ③長(zhǎng)頸鹿 ④袋鼠
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
6.澳大利亞出口的礦產(chǎn)主要是：
A. 石油 B. 煤和鐵礦石 C. 鉛鋅礦 D. 黃金和金剛石
7.關(guān)于澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的說法，錯(cuò)誤的是
A．農(nóng)場(chǎng)規(guī)模很大 B．生產(chǎn)機(jī)械化程度很高
C．主要農(nóng)產(chǎn)品大部分用于出口 D．由于服務(wù)業(yè)和工礦業(yè)的發(fā)展，農(nóng)牧業(yè)已不占重要地位
8.有關(guān)澳大利亞的敘述不正確的是
A．澳大利亞是世界上唯一獨(dú)自占有一個(gè)大陸的國家
B．澳大利亞出口的農(nóng)牧產(chǎn)品主要是牛肉、羊毛、小麥
C．澳大利亞最大的河流是墨累河，最后注入太平洋
D．澳大利亞的人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)
9.澳大利亞人口和城市主要分布在（ ）
A.東北部地區(qū)　　B.東南部沿海地區(qū) C.中部地區(qū)　　　D.西部地區(qū)
10. 澳大利亞的經(jīng)濟(jì)支柱是A.農(nóng)牧業(yè) B.采礦業(yè) C.服務(wù)業(yè) D.制造業(yè)
二、綜合題
11.讀澳大利亞人口分布圖，回答：
(1)讀圖分析澳大利亞人口主要分布____________地區(qū)和_________ __地區(qū)。
(2)從氣候條件方面說說看這種分布特點(diǎn)的原因。
(3)再從對(duì)外交通方面說說原因。
(4)試從經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面找找原因。2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第九章第三節(jié)《撒哈拉以南非洲》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
課題:《撒哈拉以南非洲》第一課時(shí)
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
人種的劃分，根據(jù)體質(zhì)特征，人類可以分為 、 ， ，黑種人主要分布在 。
二、創(chuàng)設(shè)情境
提到非洲你會(huì)想到什么？
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.運(yùn)用地圖資料，了解撒哈拉以南非洲“熱帶大陸”，“高原大陸”等稱謂產(chǎn)生的原因，明確撒哈拉以南非洲的位置及環(huán)境特征；
2.運(yùn)用圖表，說出熱帶草原氣候的特點(diǎn)及其對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。
四、自主學(xué)習(xí)
讀圖9.21撒哈拉以南非洲的位置和地形圖（課本76頁），完成下列各題。
1、在圖中描出20°W和南北回歸線以及赤道，概括其半球位置和緯度位置。
半球位置：位于_______半球，跨_______半球
緯度位置：__________穿過中部，絕大部分位于____________________之間；大部分位于 _________帶。被稱為“熱帶大陸”。
2、在圖中找出大西洋、印度洋、幾內(nèi)亞灣、紅海，馬達(dá)加斯加島、好望角。概括海陸位置
海陸位置：_____________沙漠以南；西臨_____________洋；東臨_____________洋；西北臨_____________海，南至_____________ ；
3. 讀圖,找出埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、剛果盆地、乞力馬扎羅山。概括地形地勢(shì)特征。
地形：____________________地勢(shì)：____________________
讀圖9.22撒哈拉以南非洲氣候類型分布圖（課本77頁），概括氣候特征。
4.氣候特征：以_________氣候?yàn)橹?，_________氣候分布最廣。赤道附近剛果盆地為_________氣候，其兩側(cè)依次為_________氣候、_________氣候和_________氣候。氣候分布特征：大致以_________為中心，_________分布。
5.找出主要的河流、湖泊：尼羅河、剛果河、維多利亞湖、坦噶尼喀湖等。
【合作探究】
一、師徒對(duì)研
1、結(jié)合圖9.21和圖9.22思考：尼羅河是世界第一長(zhǎng)河，為什么它的流量比剛果河小？
2、認(rèn)識(shí)撒哈拉以南非洲傳統(tǒng)茅草屋與自然環(huán)境的關(guān)系
世界各地傳統(tǒng)民居的建筑特點(diǎn)往往與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，尤其是氣候條件密切相關(guān)。茅草屋是非洲熱帶草原地區(qū)的傳統(tǒng)民居之一，一般用樹枝、藤條、泥土等筑墻，房頂鋪茅草(圖9.24)。
1. 運(yùn)用圖9.25，以恩賈梅納為例，描述熱帶草原氣候的特征。
2. 談?wù)剤D9.24所示茅草屋建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)與自然環(huán)境的關(guān)系。
二、合作共研
為什么非洲大草原的食草動(dòng)物要進(jìn)行大遷徙？
組研要求：獨(dú)立思考后小組合作探究，從6號(hào)5號(hào)開始發(fā)言，最后是2號(hào)1號(hào)。
6月開始為B坦桑尼亞的_________季、A肯尼亞的_________季，動(dòng)物開始向_________遷徙；11月開始為A肯尼亞的_________季、B坦桑尼亞的_________季，動(dòng)物開始向_________遷徙。
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
知識(shí)的獲得：(撒哈拉以南非洲的地理位置、自然環(huán)境和熱帶草原氣候的影響。）
技能的獲得：（總結(jié)歸納的能力、小組合作的能力、表達(dá)能力等）
情感的體驗(yàn)：（激發(fā)探索熱情，尊重自然）
2、拓展提高
面包樹，又稱波巴布樹(如圖甲)，主要分布在非洲大陸、北美部分地區(qū)和馬達(dá)加斯加島，其中只有馬達(dá)加斯加島還保存有成片的猴面包樹林。猴面包樹喜熱、耐旱。樹高二十米左右，樹干周長(zhǎng)可達(dá)三十米。 猴面包樹根系發(fā)達(dá)，利于吸收水分;樹干木質(zhì)疏松，利于儲(chǔ)存水分。在濕季時(shí)，猴面包樹在粗壯的樹干中儲(chǔ)存大量水分;在干季來臨時(shí)，它會(huì)迅速落光葉子，減少水分蒸發(fā)，并利用儲(chǔ)存的水分熬過漫長(zhǎng)的干季。下面圖乙為猴面包樹分布區(qū)示意圖，圖丙示意猴面包樹分布區(qū)的氣候條件。
（1）根據(jù)材料，簡(jiǎn)述猴面包樹集中分布區(qū)的氣候特征。
（2）根據(jù)圖文信息說明猴面包樹耐旱的原理。
（3）有不少游客準(zhǔn)備前往猴面包樹分布區(qū)去觀賞“生命之樹”奇觀，請(qǐng)你為之推薦當(dāng)?shù)睾线m的季節(jié)并分析原因。
三、鞏固練習(xí)
1．撒哈拉以南非洲大部分（ ）
A．位于西半球 B．東臨大西洋
C．位于中緯度 D．地處熱帶
2．與歐洲西部相比，撒哈拉以南非洲（ ）
A．海岸線更平直 B．溫帶面積更廣闊
C．擁有更多峽灣 D．有更多島嶼、半島
3．關(guān)于撒哈拉以南非洲地理特征的描述，正確的是（ ）
A．東臨印度洋，西臨太平洋
B．海岸線曲折，海灣、島嶼眾多
C．位于熱帶，氣候濕潤(rùn)
D．地形以高原為主，被稱為“高原大陸”
4．乞力馬扎羅山位于赤道附近，山頂卻終年積雪，最主要的影響因素是（ ）
A．海陸位置 B．地形地勢(shì)
C．緯度位置 D．人類活動(dòng)
5．假如你去撒哈拉以南非洲旅游，下列景象基本看不到的是（ ）
A．頗具特色的擊鼓文化
B．以茅草屋為主的民居
C．蜷縮在樹上的大熊貓
D．大面積干旱的土地
6．下列關(guān)于撒哈拉以南非洲地理位置的敘述，正確的是（ ）
A．跨南北半球，東臨印度洋 B．位于西半球，與歐洲相望
C．范圍包括撒哈拉沙漠的全部 D．北臨地中海，隔蘇伊士運(yùn)河與亞洲相望
7．非洲茅草屋分布廣泛，多用樹枝、木棍構(gòu)架，屋頂鋪茅草。茅草屋充分考慮了（ ）因素
A．地震 B．寒潮災(zāi)害 C．風(fēng)沙災(zāi)害 D．遮陽避雨，就地取材
東非高原上每年都有大規(guī)模的食草野生動(dòng)物在坦桑尼亞的塞倫蓋蒂國家公園與肯尼亞的馬賽馬拉自然保護(hù)區(qū)之間進(jìn)行季節(jié)性大遷移，讀“左圖東非野生動(dòng)物遷徙路線圖”和“右圖馬賽馬拉塞倫蓋蒂多年平均各月氣溫和降水量圖”，完成下面小題。
8．大規(guī)模遷徙以食草動(dòng)物為主，引起東非野生動(dòng)物大規(guī)模遷徙的根本原因是該地區(qū)（ ）
A．降水量的季節(jié)差異 B．地形的空間差異
C．熱量的季節(jié)差異 D．地勢(shì)的空間差異
9．每年4月到10月，野生食草動(dòng)物的遷徙方向是（ ）
A．由馬賽馬拉向北遷徙 B．由馬賽馬拉向南遷徙
C．由塞倫蓋蒂向北遷徙 D．由塞倫蓋蒂向南遷徙2025初中六年級(jí)下冊(cè)地理第十章第二節(jié)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)《探尋熱帶雨林的固碳功能》導(dǎo)學(xué)案
課題:跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)《探尋熱帶雨林的固碳功能》
【自主學(xué)習(xí)】
一、知識(shí)回顧
巴西亞馬孫熱帶雨林的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益
二、創(chuàng)設(shè)情境
視頻導(dǎo)入：
展示熱帶雨林視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
有人說“森林如同二氧化碳的銀行”，這個(gè)比喻很形象。森林通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，這樣就把大氣中的二氧化碳固定在植物中。熱帶雨林占據(jù)地球陸地面積的7%左右，固碳功能顯著，對(duì)減緩全球變暖有重要影響。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 結(jié)合圖文材料，了解森林的固碳原理，并畫出原理圖。
2. 運(yùn)用圖文資料，了解熱帶雨林的固碳功能及其重要意義。。
3. 收集相關(guān)材料，探究熱帶雨林和全球氣候的關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展的人地觀念。
四、自主學(xué)習(xí)
1.什么是光合作用？
2. 參與光合作用的物質(zhì)和能量？
【合作探究】
1、 師徒對(duì)研
活動(dòng)一了解森林的固碳原理，對(duì)照課本P111結(jié)合同學(xué)們搜集的有關(guān)信息，回答以下問題：
1.森林通過什么來固定大氣中的二氧化碳？
2.試著用簡(jiǎn)單的圖示表示光合作用的原理。
活動(dòng)二認(rèn)識(shí)熱帶雨林的固碳功能
1.閱讀圖1，計(jì)算、設(shè)計(jì)、繪制不同熱量帶的世界遺產(chǎn)地森林碳儲(chǔ)量統(tǒng)計(jì)餅狀圖。
2熱帶的森林主要為熱帶雨林。根據(jù)所繪餅狀圖，討論熱帶雨林在全球森林固碳中的貢獻(xiàn)。
二、合作共研
組研要求：獨(dú)立思考后小組合作探究，從6號(hào)5號(hào)開始發(fā)言，最后是2號(hào)1號(hào)。
提示：熱帶雨林的固碳能力強(qiáng)，可以在一定時(shí)期內(nèi)穩(wěn)定乃至降低大氣中二氧化碳的濃度。從森林固碳功能的視角探究熱帶雨林對(duì)減緩全球變暖的影響。
1.熱帶雨林面積、大氣中二氧化碳濃度、全球氣候三者之間的用思維導(dǎo)圖的形式展示系。
2.以漫畫，手抄報(bào)等形式，展示熱帶雨林對(duì)調(diào)節(jié)全球氣候的重要意義
三、學(xué)生展示（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容展示）
四、生評(píng)師評(píng)（針對(duì)對(duì)研共研內(nèi)容生生互評(píng)，教師精講、評(píng)）
【整理提升】
一、歸納整理
1.知識(shí)的獲得：（從森林的固碳原理，固碳功能等方面說明）
2.技能的獲得：（從圖文中獲取信息的能力、總結(jié)歸納的能力、小組合作的能力、表達(dá)能力等）
3.情感的體驗(yàn)：（尊重自然、順應(yīng)自然、因地制宜改造自然）
二、鞏固練習(xí)
1.森林通過 _________來固定大氣中的二氧化碳。
A.呼吸作用
C.分解作用
B.光合作用
D.蒸騰作用
2.在光合作用過程中,被吸收的物質(zhì)a是 ________，釋放出來的物質(zhì)b是________ 。
3.結(jié)合圖文材料,判斷下列關(guān)于參與光合作用的物質(zhì)與能量的說法是否正確。
(1)陽光照射是植物光合作用的必要條件。 （ ）
(2)光合作用通過葉綠體完成。 （ ）

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