資源簡介

道德與法治九年級下第一課同住地球村·復雜多變的關系同步練
一、認知與選擇
1．（2024九下·安次月考）2024年1月1日，沙特、埃及、阿聯酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亞成為金磚國家正式成員。擴員后金磚國家GDP之和占全球比重將增加至29%，其擴員體現了我國提出的“金磚+”合作機制。金磚擴員（　　）
①促進世界格局向多極化發展
②為金磚國家合作注入新活力
③主導世界經濟發展的新方向
④得到了世界各國的一致認可
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024九上·潮南期末）2023年8月24日，國家主席習近平出席金磚國家領導人第十五次會晤特別記者會時指出，五國領導人一致同意，邀請沙特、埃及、阿聯酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亞成為金磚大家庭成員。習主席強調金磚擴員是金磚合作的新起點，將為金磚合作機制注入新活力。這次金磚擴員（　　）
①有利于推動世界多極化
②符合新興市場國家和發展中國家共同利益
③能進一步壯大世界和平和發展的力量
④有利于實現世界各國快速發展
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．（2024九下·成都開學考）當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈。這說明國際競爭的實質是（　　）
A．教育、科技與人才的競爭
B．以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的競爭
C．以教育和科技實力為基礎的綜合國力的競爭
D．經濟、教育、科技和人才的激烈競爭
二、閱讀與思考
4．（部編版2022-2023學年九年級下冊初中道德與法治 1.2《復雜多變的關系》課時訓練）觀察下圖，回答下列問題。
（1）我們生活在同一個世界，兩幅圖片反映當今世界具有的特征分別是。
（2）任選一幅圖片，結合所學知識，談談這一特征對當今世界的影響。
5．（2024·湘西模擬）【話金磚合作品用典深意】
應南非共和國總統邀請，2023年8月21日至24日，國家主席習近平出席了在南非舉行的金磚國家領導人第十五次會晤，并對南非進行國事訪問。
材料一 2017年，中國開創性提出“金磚+”合作模式，引領金磚合作邁入新階段。金磚合作機制“擴容”也是本次會晤的重要議題之一。來自非洲、亞洲、拉美等地區的發展中國家紛紛對金磚機制投下信任票，目前已有20多個國家正式申請加入金磚國家合作機制。
材料二 習近平主席曾在不同場合多次引經據典，闡述金磚合作之道。
2013年3月，習近平主席在金磚國家領導人第五次會晤發表主旨講話時引用“志合者，不以山海為遠”。 2014年7月，習近平主席出席金磚國家領導人第六次會晤小范圍會議時引用“大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力”。 2022年6月，習近平主席在金磚國家工商論壇開幕式發表主旨演講時引用“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”。 2023年8月，習近平主席在南非媒體發表署名文章時引用“交得其道，千里同好；固于膠漆，堅于金石”。
（1）為什么這么多國家對加入金磚國家合作機制感興趣？
（2）運用所學知識，請你談談習近平主席的用典體現的外交智慧。
三、探討與運用
6．【聚焦”兩會”內容，關注國家發展】
2023年3月5日，十四屆全國人大第一次會議在北京隆重召開，李克強作政府工作報告，為了學習宣傳兩會精神，亳州市某校九年級（1）班開展了“關注兩會，與祖國共成長”主題活動，請你來參與。
（1）★材料剖析
社團成員收集到2023年兩會政府工作報告相關材料，制成了如下表格，并對表格內容進行了探究。
材料 我的分析
節選一建設高質量教育體系，建設高素質專業化教師隊伍，深化教育改革，實施教育提擴容工程，勞動年的人口午均受教育年限疑高到11.3年。 我國獲取一系列舉措發展教育是因為①　 　。
節選二完善社會治安防控體系，常態化開展掃黑千爭，防范打各類化，維護社會穩定和安全 我國嚴防打企此要犯票行為體現了②　 　。
請你完成表格中的空格。
（2）★中國成績
全年國內生產總值增長3％，城鎮新增就業1206萬人，年末城鎮調查失業率降到5.5％，居民消費價格上漲2％。貨物進出口總額增長7.7％，財政赤字率控制在2.8％．中央財政收支符合預算，支出略有結余，糧食產量1.37萬億斤，增產74億斤，生態環境質量持續改善。
——摘錄于《2023年政府工作報告》
請你分析上述“成績單”的取得會產生怎樣的社會價值。
（3）★我辨析
我們要堅持獨立自主的和平外交政策，積極發展全球伙伴關系，推動構建新型國際關系和人類命運具同體，堅持開放合作，推動全球治理體系朝著更加公正合理的方向發展，中國愿同所有國家在相互尊重，平等互利基礎上和平共處，共同發展，攜手應對全球性挑戰，為促進世界和平與繁榮不懈努力！
--摘錄于《2023年政府工作報告》
上述摘錄引起了同學們熱議：
你如何看待他們的觀點？請談談你的認識。
（4）★暢想未來
活動接近尾聲，道德與法治老師給大家展示了下面一段材料，請你根據材料完成設問。
2023年政府工作報告指出：拓寬職業核能培訓資金使用范圍，開展大規模，多層次職業技能培訓，完成職業技能提升和高職擴相三年行動目標，建設一批高掛能人才培訓基地。
為了更好地適應未來職業要求，請你說說我們應該做好哪些準備。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】世界多極化
【解析】【分析】①②.結合所學知識，金磚擴員為金磚國家合作注入新活力，有利于促進世界格局向多極化發展，符合題意；
③.中國促進世界經濟發展的新方向，不符合題意；
④."世界各國的一致認可"說法太絕對，不符合題意；
故答案為：A.
【點評】本題考查世界多極化知識點。中國積極參與全球治理體系建設和改革，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。在維護區域穩定與安全、化解區域危機、對外經濟援助、全球環境保護、各種災害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領域，都活躍著中國人的身影。
2．【答案】A
【知識點】認識國家利益；世界多極化
【解析】【分析】①②③.金磚擴員是金磚合作的新起點，將為金磚合作機制注入新活力。這次金磚擴員有利于推動世界多極化，符合新興市場國家和發展中國家共同利益，能進一步壯大世界和平和發展的力量，符合題意；
④."快速發展"的說法太絕對，不符合現實，不符合題意；
故答案為：A.
【點評】本題考查世界多極化知識點。有利于推動世界多極化，符合新興市場國家和發展中國家共同利益，能進一步壯大世界和平和發展的力量。
3．【答案】B
【知識點】國家間的競爭與合作
【解析】【分析】ABCD：當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈。這說明國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，故ACD說法錯誤；B說法正確；
故答案為：B。
【點評】本題考查國際競爭的實質。國家間既有合作，又有競爭。每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關系的調整中獲得發展機遇。國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規則。當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
4．【答案】（1）圖一放映了經濟全球化特征，圖二反映了世界多級化特征。
（2）（結合圖片一）經濟全球化的影響：積極作用：①經濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效。②經濟全球化使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深。③經濟全球化為經濟發展提供新的機會。消極作用：使風險與危機跨國界傳遞。
（結合圖片二）世界多極化的影響：①世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。在這種情況下，任何國家都難以單獨主宰世界事務。②這有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展。
【知識點】經濟全球化；世界多極化
【解析】【分析】（1）圖片一中日本汽車的零部件來自不同國家，體現了經濟全球化的特征。圖片二中中國、歐盟、美國、俄羅斯等國家，體現了世界多極化的特征。
（2）選擇圖片一，經濟全球化的特征，結合所學，從經濟全球化的積極影響和消極影響兩個方面回答；選擇圖片二，世界多極化的特征，結合所學，從世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。在這種情況下，任何國家都難以單獨主宰世界事務；這有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展等方面回答。
【點評】（1）本題考查經濟全球化和世界多極化。認真觀察兩幅圖片中的文字，抓住關鍵信息，找到與當今世界特征結合的知識點即可。
（2）本題考查經濟全球化和世界多極化的影響。在回答第一問的基礎上，結合所學，任選一個圖片，在識記的基礎上從不同角度進行回答即可。
5．【答案】（1）①當今世界是一個開放、發展、緊密聯系的世界。和平與發展是當今時代的主題；
②國際環境日趨復雜，不穩定性、不確定性明顯增加，單邊主義、貿易保護主義、霸權主義等對世界發展構成威脅；
③加入金磚合作機制有助于提升加入國的政治經濟影響力，實現互利共贏；
④有利于構建人類命運共同體。
（2）①我國始終高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系不懈努力；
②積極構建人類命運共同體，倡導公平正義；
③堅持不同文明交流互鑒，兼收并蓄。
【知識點】人類共同家園；國家間的競爭與合作；全球性問題及其影響；構建人類命運共同體；學習與借鑒人類文明
【解析】【分析】(1)根據所學， 許多國家對加入金磚國家合作機制感興趣的原因可以從當世界的特點， 全球性問題， 加入這一組織助于提升加入國的政治經濟影響力，實現互利共贏；有利于構建人類命運共同體等方面分析回答即可。
（2）“志合者，不以山海為遠”。“大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力”。體現我國始終高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟， 為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系不懈努力； “交得其道，千里同好；固于膠漆，堅于金石”，這體現我國積極構建人類命運共同體，“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”。這體現堅持不同文明交流互鑒，兼收并蓄，據此分析回答。
【點評】本題考查對當今世界的特點，全球性問題，國家間的合作，構建人類命運共同體，學習借鑒人類文明等相關知識的理解和運用，文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。
6．【答案】（1）教育為人的幸福生活奠定基礎，教育是民族振興、社會進步的基石；教育為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來；（國家方面）是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的有力行動；維護了憲法和法律的權威，促進了社會的公平正義；（民心方面）促進了社會的和諧穩定，維護了人民群眾的合法權益；提升了人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
（2）增進民生福祉，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要；維護社會公平正義，助力實現共同富裕；推動我國經濟社會持續健康發展等。
（3）他們的觀點都是正確的。建設更高水平開放型世界經濟是我國積極順應經濟全球化發展趨勢的表現，有利于我國加強與其他國家的交流與合作，促進人類社會共同發展，我國積極參與全球治理，主動承擔相應責任，推動世界多極化，為構建新型國際關系不斷努力。
（4）考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么；當經驗，能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要；珍惜青春年華，從現在做起，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備；樹立正確的職業觀。
【知識點】教育的重要性；文化教育權利；經濟全球化；世界多極化；中國在國際社會中的擔當；職業生涯規劃
【解析】【分析】（1）根據所學，我國重視教育的原因可以從教育為人的幸福生活奠定基礎，教育是民族振興、社會進步的基石；教育為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來，是提高國民素質，培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼等方面回答即可。
（2）根據所學，材料中的成就的社會價值可以從有利于增進民生福祉，維護社會公平正義，實現共同富裕；推動我國經濟社會持續健康發展等方面回答即可。
（3）題干中同學的觀點是正確的，理由可以從 順應經濟全球化發展趨勢，有利于加強與其他國家的交流與合作， 推動世界多極化，構建新型國際關系等方面回答即可。
（4）根據所學，本題可以從考慮自己的興趣愛好、個性特長、能力和經驗，加強學習，提高自身素質，珍惜青春年華，從現在做起，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備；樹立正確的職業觀等方面回答即可。
【點評】本題考查對教育的重要性，經濟全球化，世界的多極化，中國在國際上的擔當，職業生涯規劃等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
1 / 1道德與法治九年級下第一課同住地球村·復雜多變的關系同步練
一、認知與選擇
1．（2024九下·安次月考）2024年1月1日，沙特、埃及、阿聯酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亞成為金磚國家正式成員。擴員后金磚國家GDP之和占全球比重將增加至29%，其擴員體現了我國提出的“金磚+”合作機制。金磚擴員（　　）
①促進世界格局向多極化發展
②為金磚國家合作注入新活力
③主導世界經濟發展的新方向
④得到了世界各國的一致認可
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】世界多極化
【解析】【分析】①②.結合所學知識，金磚擴員為金磚國家合作注入新活力，有利于促進世界格局向多極化發展，符合題意；
③.中國促進世界經濟發展的新方向，不符合題意；
④."世界各國的一致認可"說法太絕對，不符合題意；
故答案為：A.
【點評】本題考查世界多極化知識點。中國積極參與全球治理體系建設和改革，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。在維護區域穩定與安全、化解區域危機、對外經濟援助、全球環境保護、各種災害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領域，都活躍著中國人的身影。
2．（2024九上·潮南期末）2023年8月24日，國家主席習近平出席金磚國家領導人第十五次會晤特別記者會時指出，五國領導人一致同意，邀請沙特、埃及、阿聯酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亞成為金磚大家庭成員。習主席強調金磚擴員是金磚合作的新起點，將為金磚合作機制注入新活力。這次金磚擴員（　　）
①有利于推動世界多極化
②符合新興市場國家和發展中國家共同利益
③能進一步壯大世界和平和發展的力量
④有利于實現世界各國快速發展
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知識點】認識國家利益；世界多極化
【解析】【分析】①②③.金磚擴員是金磚合作的新起點，將為金磚合作機制注入新活力。這次金磚擴員有利于推動世界多極化，符合新興市場國家和發展中國家共同利益，能進一步壯大世界和平和發展的力量，符合題意；
④."快速發展"的說法太絕對，不符合現實，不符合題意；
故答案為：A.
【點評】本題考查世界多極化知識點。有利于推動世界多極化，符合新興市場國家和發展中國家共同利益，能進一步壯大世界和平和發展的力量。
3．（2024九下·成都開學考）當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈。這說明國際競爭的實質是（　　）
A．教育、科技與人才的競爭
B．以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的競爭
C．以教育和科技實力為基礎的綜合國力的競爭
D．經濟、教育、科技和人才的激烈競爭
【答案】B
【知識點】國家間的競爭與合作
【解析】【分析】ABCD：當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈。這說明國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，故ACD說法錯誤；B說法正確；
故答案為：B。
【點評】本題考查國際競爭的實質。國家間既有合作，又有競爭。每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關系的調整中獲得發展機遇。國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規則。當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
二、閱讀與思考
4．（部編版2022-2023學年九年級下冊初中道德與法治 1.2《復雜多變的關系》課時訓練）觀察下圖，回答下列問題。
（1）我們生活在同一個世界，兩幅圖片反映當今世界具有的特征分別是。
（2）任選一幅圖片，結合所學知識，談談這一特征對當今世界的影響。
【答案】（1）圖一放映了經濟全球化特征，圖二反映了世界多級化特征。
（2）（結合圖片一）經濟全球化的影響：積極作用：①經濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效。②經濟全球化使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深。③經濟全球化為經濟發展提供新的機會。消極作用：使風險與危機跨國界傳遞。
（結合圖片二）世界多極化的影響：①世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。在這種情況下，任何國家都難以單獨主宰世界事務。②這有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展。
【知識點】經濟全球化；世界多極化
【解析】【分析】（1）圖片一中日本汽車的零部件來自不同國家，體現了經濟全球化的特征。圖片二中中國、歐盟、美國、俄羅斯等國家，體現了世界多極化的特征。
（2）選擇圖片一，經濟全球化的特征，結合所學，從經濟全球化的積極影響和消極影響兩個方面回答；選擇圖片二，世界多極化的特征，結合所學，從世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。在這種情況下，任何國家都難以單獨主宰世界事務；這有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展等方面回答。
【點評】（1）本題考查經濟全球化和世界多極化。認真觀察兩幅圖片中的文字，抓住關鍵信息，找到與當今世界特征結合的知識點即可。
（2）本題考查經濟全球化和世界多極化的影響。在回答第一問的基礎上，結合所學，任選一個圖片，在識記的基礎上從不同角度進行回答即可。
5．（2024·湘西模擬）【話金磚合作品用典深意】
應南非共和國總統邀請，2023年8月21日至24日，國家主席習近平出席了在南非舉行的金磚國家領導人第十五次會晤，并對南非進行國事訪問。
材料一 2017年，中國開創性提出“金磚+”合作模式，引領金磚合作邁入新階段。金磚合作機制“擴容”也是本次會晤的重要議題之一。來自非洲、亞洲、拉美等地區的發展中國家紛紛對金磚機制投下信任票，目前已有20多個國家正式申請加入金磚國家合作機制。
材料二 習近平主席曾在不同場合多次引經據典，闡述金磚合作之道。
2013年3月，習近平主席在金磚國家領導人第五次會晤發表主旨講話時引用“志合者，不以山海為遠”。 2014年7月，習近平主席出席金磚國家領導人第六次會晤小范圍會議時引用“大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力”。 2022年6月，習近平主席在金磚國家工商論壇開幕式發表主旨演講時引用“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”。 2023年8月，習近平主席在南非媒體發表署名文章時引用“交得其道，千里同好；固于膠漆，堅于金石”。
（1）為什么這么多國家對加入金磚國家合作機制感興趣？
（2）運用所學知識，請你談談習近平主席的用典體現的外交智慧。
【答案】（1）①當今世界是一個開放、發展、緊密聯系的世界。和平與發展是當今時代的主題；
②國際環境日趨復雜，不穩定性、不確定性明顯增加，單邊主義、貿易保護主義、霸權主義等對世界發展構成威脅；
③加入金磚合作機制有助于提升加入國的政治經濟影響力，實現互利共贏；
④有利于構建人類命運共同體。
（2）①我國始終高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系不懈努力；
②積極構建人類命運共同體，倡導公平正義；
③堅持不同文明交流互鑒，兼收并蓄。
【知識點】人類共同家園；國家間的競爭與合作；全球性問題及其影響；構建人類命運共同體；學習與借鑒人類文明
【解析】【分析】(1)根據所學， 許多國家對加入金磚國家合作機制感興趣的原因可以從當世界的特點， 全球性問題， 加入這一組織助于提升加入國的政治經濟影響力，實現互利共贏；有利于構建人類命運共同體等方面分析回答即可。
（2）“志合者，不以山海為遠”。“大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力”。體現我國始終高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟， 為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系不懈努力； “交得其道，千里同好；固于膠漆，堅于金石”，這體現我國積極構建人類命運共同體，“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”。這體現堅持不同文明交流互鑒，兼收并蓄，據此分析回答。
【點評】本題考查對當今世界的特點，全球性問題，國家間的合作，構建人類命運共同體，學習借鑒人類文明等相關知識的理解和運用，文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。
三、探討與運用
6．【聚焦”兩會”內容，關注國家發展】
2023年3月5日，十四屆全國人大第一次會議在北京隆重召開，李克強作政府工作報告，為了學習宣傳兩會精神，亳州市某校九年級（1）班開展了“關注兩會，與祖國共成長”主題活動，請你來參與。
（1）★材料剖析
社團成員收集到2023年兩會政府工作報告相關材料，制成了如下表格，并對表格內容進行了探究。
材料 我的分析
節選一建設高質量教育體系，建設高素質專業化教師隊伍，深化教育改革，實施教育提擴容工程，勞動年的人口午均受教育年限疑高到11.3年。 我國獲取一系列舉措發展教育是因為①　 　。
節選二完善社會治安防控體系，常態化開展掃黑千爭，防范打各類化，維護社會穩定和安全 我國嚴防打企此要犯票行為體現了②　 　。
請你完成表格中的空格。
（2）★中國成績
全年國內生產總值增長3％，城鎮新增就業1206萬人，年末城鎮調查失業率降到5.5％，居民消費價格上漲2％。貨物進出口總額增長7.7％，財政赤字率控制在2.8％．中央財政收支符合預算，支出略有結余，糧食產量1.37萬億斤，增產74億斤，生態環境質量持續改善。
——摘錄于《2023年政府工作報告》
請你分析上述“成績單”的取得會產生怎樣的社會價值。
（3）★我辨析
我們要堅持獨立自主的和平外交政策，積極發展全球伙伴關系，推動構建新型國際關系和人類命運具同體，堅持開放合作，推動全球治理體系朝著更加公正合理的方向發展，中國愿同所有國家在相互尊重，平等互利基礎上和平共處，共同發展，攜手應對全球性挑戰，為促進世界和平與繁榮不懈努力！
--摘錄于《2023年政府工作報告》
上述摘錄引起了同學們熱議：
你如何看待他們的觀點？請談談你的認識。
（4）★暢想未來
活動接近尾聲，道德與法治老師給大家展示了下面一段材料，請你根據材料完成設問。
2023年政府工作報告指出：拓寬職業核能培訓資金使用范圍，開展大規模，多層次職業技能培訓，完成職業技能提升和高職擴相三年行動目標，建設一批高掛能人才培訓基地。
為了更好地適應未來職業要求，請你說說我們應該做好哪些準備。
【答案】（1）教育為人的幸福生活奠定基礎，教育是民族振興、社會進步的基石；教育為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來；（國家方面）是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的有力行動；維護了憲法和法律的權威，促進了社會的公平正義；（民心方面）促進了社會的和諧穩定，維護了人民群眾的合法權益；提升了人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
（2）增進民生福祉，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要；維護社會公平正義，助力實現共同富裕；推動我國經濟社會持續健康發展等。
（3）他們的觀點都是正確的。建設更高水平開放型世界經濟是我國積極順應經濟全球化發展趨勢的表現，有利于我國加強與其他國家的交流與合作，促進人類社會共同發展，我國積極參與全球治理，主動承擔相應責任，推動世界多極化，為構建新型國際關系不斷努力。
（4）考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么；當經驗，能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要；珍惜青春年華，從現在做起，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備；樹立正確的職業觀。
【知識點】教育的重要性；文化教育權利；經濟全球化；世界多極化；中國在國際社會中的擔當；職業生涯規劃
【解析】【分析】（1）根據所學，我國重視教育的原因可以從教育為人的幸福生活奠定基礎，教育是民族振興、社會進步的基石；教育為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來，是提高國民素質，培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼等方面回答即可。
（2）根據所學，材料中的成就的社會價值可以從有利于增進民生福祉，維護社會公平正義，實現共同富裕；推動我國經濟社會持續健康發展等方面回答即可。
（3）題干中同學的觀點是正確的，理由可以從 順應經濟全球化發展趨勢，有利于加強與其他國家的交流與合作， 推動世界多極化，構建新型國際關系等方面回答即可。
（4）根據所學，本題可以從考慮自己的興趣愛好、個性特長、能力和經驗，加強學習，提高自身素質，珍惜青春年華，從現在做起，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備；樹立正確的職業觀等方面回答即可。
【點評】本題考查對教育的重要性，經濟全球化，世界的多極化，中國在國際上的擔當，職業生涯規劃等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
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