資源簡介 參考答案一、單項選擇(每小題2分,共36分)二、簡要回答(每小題6分,共12分)19.(1)憲法是國家的根本法,具有最高的法律效力。(1分)憲法是其他法律的立法基礎和立法依據,其他法律是根據憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背。(2分)(2)法律面前人人平等,任何人都沒有超越法律的特權;我國堅持依法治國的基本方略,全面從嚴治黨,加強對權力運行的制約和監督,確保權力在法治軌道上運行;違法必究,任何違法行為都要承擔相應的法律責任。(3分,答出一點得1分,言之有理即可 )20.(1)黑犬主人的言行是錯誤的。(1分)公民的權利與義務相互依存、相互促進。(1分)公民有養狗遛狗的權利,但同時也有遵守法律法規,不得損害他人合法權益的義務。黑犬主人沒有給狗拴繩導致小新爺爺受到驚嚇入院,侵犯了他人的生命健康權,沒有正確行使權利,也沒有履行應盡的義務。(2分)(2)調解。(2分)三、概括與評析(12分)21.(1)題目:《聚焦法治建設,弘揚憲法精神》(3分,答案不唯一,圍繞法治、憲法等關鍵詞擬定題目,體現材料主要內容即可 )(2)從法治重要性的角度:法治助推中國夢的實現,是國家治理現代化的重要標志。全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障,建設法治國家,有利于保障國家長治久安,促進社會公平正義。(3分)從憲法地位的角度:憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,憲法具有至高無上的權威,是一切組織和個人的根本活動準則。我們要加強憲法的實施和監督,維護憲法權威。(3分)從青少年法治教育的角度:青少年是祖國的未來、民族的希望。加強青少年憲法教育,有利于增強青少年的憲法意識,樹立憲法基本理念,養成遵守憲法的習慣,促進青少年健康成長,也有利于推動法治社會建設。(3分)四、探究與實踐(共20分)22.(1)活動方式及主題:①舉辦主題演講比賽,主題:“學習二十大,奮進新征程”;②開展主題手抄報比賽,主題:“繪就二十大,共筑中國夢”。(4分,活動方式和主題合理即可 )(2)①認真學習憲法,了解憲法的性質和基本內容;②積極參與憲法宣傳活動,讓憲法走近群眾,深入人心;③認同憲法,增強對憲法的信服和尊崇;④踐行憲法,在日常生活中,嚴格遵守憲法和法律規定,學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題;⑤維護憲法的權威,自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。(4分,答出兩點即可 )23.(1)中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。(1分)我國憲法是黨的主張和人民意志的統一。(1分)堅持中國共產黨領導,是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢,是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所系、命運所系。(2分)(2)權利:出版自由(文化權利)、監督權。(2分)義務:依法服兵役、依法納稅、贍養扶助父母。(2分)(3)①活動形式:舉辦憲法知識講座、開展憲法知識競賽、設立憲法宣傳展板等(答出一種即可,2分)。②活動注意事項:活動前要做好充分準備,如準備好宣傳資料、確定好活動場地等;活動過程中要注意安全,維持好秩序;活動結束后要及時對活動進行總結和反思等。(答出兩點即可,2分 )豐城九中2024-2025下初二年級政治開學考試B卷2025.02.13(本卷總分:80分 考試時間: 75分鐘 )一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項。每小題2分,共36分)1.2024年3月5日上午,十四屆全國人大二次會議首場“部長通道”在人民大會堂舉行。部長們對話媒體,直面經濟社會熱點話題。部長們積極回應人民關切問題原因在于( )①國家的一切權力屬于人民②我國始終堅持民主集中制的憲法原則③人民是最高政治領導力量④我國是人民民主專政的社會主義國家A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③2.2024年2月20日,高安法院舉行了新任員額法官憲法宣誓儀式,進一步筑牢政治忠誠,堅定憲法信仰。進行憲法宣誓是因為( )A.憲法規定了國家生活中的一般性問題B.我國憲法是全體公民意志的集中體現C.憲法是一切組織和個人的根本活動準則D.我國的國家機構實行民主集中制的原則3.2023年12月4日,國家憲法日迎來“十歲生日”,為弘揚憲法精神,加強法治建設,各地區各部門積極開展“憲法宣傳周”系列活動引發輿論熱議。下列學生探討的內容,不應該被寫入憲法的是 ( )選項 內容A 國家實行社會主義市場經濟B 春節期間各地禁止燃放煙花爆竹C 中華人民共和國的一切權力屬于人民D 廣大人民通過人民代表大會行使國家權力A. A B. B C. C D. D4. “問政江西”是專門為政府和公眾之間搭建的互動平臺,自開通以來廣受好評,網友可通過官網網站、QQ、電子郵箱等多種方式參與留言。這一做法( )A.有利于廣開言路,擴大公民政治權利B.有利于保障人民直接參與國家管理C.有利于及時解決網友提出的所有問D.有利于公民監督公權力的行使5.對圖表認識最準確的是 ( )A.正確。因為憲法是國家的根本大法B.正確。因為憲法是其他法律的立法依據C.錯誤。憲法所規定的是國家生活中帶有全局性、根本性的問題D.錯誤。因為我們要增強憲法意識6.高安市某校八年級學生小江學習了治國安邦的總章程中設置國家機構的相關內容,對于高安市人民代表大會和高安市人民政府的關系說法正確的( )①相互監督的關系 ②監督與被監督的關系③高安市人大由高安市政府產生 ④高安市政府對高安市人大負責A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④7.文以載道,學“習”用典。讀《習近平用典》,能讀出辯證思維,能讀出文化自信,更能讀出治理智慧。以下習總書記用典中能體現“國家一切權力屬于人民”的是( )A.人生萬事須自為,硅步江山即寥廓B.治國有常,而利民為本C.天下之事不難于法,而難于法之必行D.親仁善鄰,協和萬邦8.某景區兩名男子裝扮成孫悟空,拉著游客合影后,再向游客強行收費。游客對此感到氣憤,于是報了警。民警經調查取證,認定兩人行為違法,對其予以行政拘留處罰。該案例啟示我們( )①法律禁止做的堅決不做 ②要依法維護自身合法權益③報警是維權的最后屏障 ④犯罪行為會受到刑罰處罰A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④9.右邊的圖片說明尊重和保障人權需要( )A.立法機關科學立法B.行政機關依法行政C.司法機關履行職責D.增強全民法治觀念10.下列行為中,體現公民既能正確行使權利,又能自覺履行義務的是 ( )A.小麗熱心的給外地的游客指路B.小磊把網購有質量問題的球鞋退回給商家C.中學生小敏按時到校上課,努力完成學業D.年滿18周歲的小浩應征入伍11.2022年12月4日是我國第九個國家憲法日。某校舉行了以“不忘初心跟黨走,我與憲法共成長”為主題的國家憲法日宣傳教育活動。通過參加這些活動,同學們有了如下感悟,其中正確的是 ( )①憲法學習很重要,宣傳憲法我參與②憲法規定我權利,行使權利無邊界③憲法尊嚴我維護,踐踏憲法敢斗爭④憲法完善有必要,修改憲法我帶頭A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④12. “個稅起征點升至一萬”“75歲以上老人、6歲以下兒童免費醫療”“不強制實行火葬”……這些2024年全國兩會上熱議的提案建議有利于( )A.尊重和保障人權B.滿足人民所有要求C.保障公民監督權D.實現公民當家作主13.2023年2月2日,李某因煙癮難耐,在高鐵上吸煙,觸發了煙霧報警器,致使列車降速緩行,李某最終被鐵路警方依法處罰。對此,有人很不理解:“吸煙是個人的自由和權利,為什么還要受到處罰呢 ”針對這一疑惑,你會這樣告訴他( )A.權利與義務之間是完全對等的B.公民要多履行義務,少享受權利C.在列車上吸煙是嚴重違法行為D.要正確行使權利,依法履行義務14.下列做法中屬于公民履行憲法規定的基本義務的是( )①小江媽媽每次騎電動車都自覺佩戴頭盔②小江爸爸公司效益好,每次都自覺納稅③小華利用暑假積極參加“萬名大學生進千站”志愿者服務活動④小江的爸爸積極參加新一屆區人大代表的選舉A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④15.王某因購買的家電有質量問題,向消費者協會投訴。在消費者協會的協調下,王某與商家達成協議。王某的維權方式是 ( )A.和解 B.訴訟 C.仲裁 D. 調解16. “我宣誓:忠于中華人民共和國憲法,維護憲法權威,履行法定職責……” 2023年3月10日,新當選的中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席習近平進行憲法宣誓。這( )①昭示了憲法至高無上的權威②說明憲法的制定和修改更加嚴格③有利于營造尊崇憲法的氛圍④能確保每個公民都自覺遵守憲法A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④17.老李購買的小汽車存在質量缺陷,但廠家拒絕更換。經消費者協會和工商部門多次調解未果,老李將廠家訴至法院。案例中老李( )A.依法享有物質幫助權B.依法同犯罪行為作斗爭C.依法通過仲裁解決糾紛D.依照法定程序維護權利18.張某的超市失竊后,他懷疑是王某所為,于是向王某詢問,王某拒不承認,隨后張某便將王某關進自家倉庫。張某的行為侵犯了王某的( )A.勞動權利 B.政治權利 C.人身自由 D.物質幫助權二、簡要回答(簡明扼要,條理清楚。每小題6分,共12分)19.閱讀材料,回答問題。【治國安邦之法】2024年3月11日,第十四屆全國人民代表大會第二次會議修訂通過《中華人民共和國國務院組織法》。該法第一條規定,為了健全國務院的組織和工作制度,保障和規范國務院行使職權,根據憲法,制定本法,(1)結合材料并運用所學的憲法知識,說說《中華人民共和國國務院組織法》為什么要根據憲法制定。 (3分)【學習獲得啟示】由中央紀委國家監委宣傳部與中央廣播電視總臺央視聯合攝制的年度反腐大片《持續發力縱深推進》,專題片共四集,選取了紀檢監察機關查處的12個典型案例,印證了“全面從嚴治黨永遠在路上,黨的自我革命永遠在路上”絕不是空話。(2) “年度反腐大片如約而至”告訴了我們什么深刻道理 (3分)20.法律是成文的道德,道德是內心的法律。有序的社會生活離不開法律,法律讓生活更美好。以下是小新同學生活中的兩個片段,請你閱讀并進行探究。◎片段一:周末,小新陪爺爺在小區里散步時,一只沒有拴繩的黑犬突然向他們撲來。小新的爺爺由于驚嚇過度,心臟病復發入院。小新的爺爺出院后,去找黑犬主人討說法。黑犬主人拒不認賬,還振振有詞: “我的狗又沒咬到你,憑啥讓我負責。養狗遛狗是我的自由和權利,你無權干涉!”(1) 【我分析】運用權利和義務相關知識,評析黑犬主人的言行。 (4分)◎片段二:隨后,小新的爺爺將這一情況反映到了社區居委會,工作人員對黑犬主人進行了相關法律講解。經調解,他最終認識到自己的錯誤,向小新的爺爺道歉并承擔了全部醫藥費。(2) 【我踐行】小新爺爺是通過什么方式來維權的 (2分)三、概括與評析(結合材料,自擬題目,運用所學知識進行多角度評析。12分)21.結合材料,完成答題。▲法治助推中國夢的實現,法治是國家治理現代化的重要標志。《法治中國建設規劃(2020025年)》指出,到2025年,黨領導全面依法治國體制機制更加健全,以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系更加完備。▲黨的二十大報告強調,依法治國,要堅持憲法確定的中國共產黨領導地位不動搖;堅持依法治國首先要堅持依憲治國,要加強憲法的實施和監督。目前,少數領導干部中存在憲法虛無主義傾向,憲法理念脆弱,憲法意識淡薄。在各級檢察機關的通報中,受到黨紀政紀處理的大有人在,教訓十分深刻,值得警醒。▲江西省聚焦憲法教育,唱響青少年法治教育“主題曲”。推動各級各類學校學生通過全國青少年普法網參與憲法學習,進一步掌握憲法基礎知識,樹立憲法基本理念。積極參與全國學生“學憲法講憲法”活動,扎實推進“憲法衛士”行動計劃。連續多年在國家憲法日設立“憲法晨讀”活動分會場,組織各地各校師生通過網絡同步觀看、跟讀,營造線上線下聯動學習的良好氛圍。(1)擬題:運用所學知識,自擬一個體現材料主要內容的題目。 (3分)題目:(2)評論:從不同的角度對上述材料進行分析評論。 (每一角度3分,共9分)四、探究與實踐(緊扣題意,綜合運用所學知識進行探究與實踐。共20分)22.豐城某中學八年級同學結合今年兩會精神,圍繞“中國特色社會主義制度為什么好”的主題開展項目化學習。我們可以參與兩個探究學習小組的活動:【從活動中強化政治認同】憶往昔,歲月崢嶸;看今朝,風華正茂。從嘉興南湖的一艘紅船上起航,歷經28年浴血奮戰、70余年勵精圖治,中國共產黨在磨難挫折中成長,在攻堅克難中壯大,團結帶領全國各族人民攻克了一道道大難關,奪取了一個個新勝利。(1)請你為宣傳黨的二十大精神設計兩種活動方式,并針對前面設計的兩種活動方式分別擬定一個具體的活動主題。 (4分)【從反思中培育法治觀念】2023年12月4日,是我國第10個國家憲法日,也是第22個全國法制宣傳日。紀念國家憲法日,開展法制宣傳活動,就是要讓憲法精神深入人心,使法律融入日常生活,走入人民群眾,教育引導全社會不斷增強走中國特色社會主義法治道路的自信和自覺。(2)請運用所學知識,闡述一下提升自己憲法意識的具體打算 (4分)23.2024年12月4日是我國第十一個國家憲法日。贛江中學開展了“與憲法同行”宣傳周活動,請你參加活動并完成相關任務。【任務一 自主學習憲法】在學習憲法的過程中,八年級 (1)班小憲同學收集到以下資料:黨的領導制度是我國的根本領導制度。堅持依憲治國、依憲執政,首先就是要堅持憲法確定的中國共產黨領導地位不動搖。堅持憲法制度,維護憲法權威,關鍵是堅持和維護中國共產黨領導的根本領導制度和執政權威不動搖。(1)運用所學知識談談堅持依憲治國,為什么要堅持中國共產黨領導地位不動搖 (4分)【任務二 明確權利義務】八年級(2)班同學圍繞“權利和義務”這一話題展開了積極的討論,明確公民的權利和義務。張明是某校高一的學生,喜歡創作校園漫畫,征得爸爸同意后,便和爸爸一起去聯系出版社出版了他的漫畫。一天張明在放學路上發現有些市場管理人員在維持市場秩序時態度粗暴,于是寫信給有關部門,建議工作人員文明執法。張明高中畢業后,響應國家號召,在中國人民解放軍某邊防部隊入伍服役。退役后,張明自主創業,守法經營,按規定納稅,同時悉心照顧年邁的父母。雖說賺錢不多,但張明一家充滿溫馨。(2)張明行使了憲法賦予的哪些基本權利,同時履行了憲法規定的哪些義務 (4分)【任務三 宣傳憲法精神】八年級 (3)班與附近的社區居委會要聯合在社區舉辦一次憲法宣傳活動。活動方案活動主題:宣傳憲法精神,構建和諧社會。活動形式:① 。 (兩種即可)活動注意事項:② 。 (兩條即可)(3)請你將以上宣傳方案補充完整。 (4分) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 參考答案.docx 試題.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫