資源簡介

2024-2025學年語文四年級下冊統編版第二單元知識清單
一、單元主題與語文要素
1. 主題：自然與科技，通過課文展現大自然的奧秘以及科技發展的精彩。
2. 語文要素
閱讀：閱讀時能提出不懂的問題，并試著解決。
習作：展開奇思妙想，寫一寫自己想發明的東西 ，重點從樣子和功能兩方面介紹。
二、生字詞
1. 易讀錯的字
松脂（zhī）、滲水（shèn）、拂（fú）拭、洶涌澎湃（péng pài）、掙扎（zhá）、晌午（shǎng）、掙（zhēng）扎、撣撣（dǎn）翅膀、遲鈍（dùn）、不僅(jǐn)、隧（suì）道、前俯（fǔ）后仰、粘（nián）稠、繁衍（yǎn）、膨（péng）脹、颯颯（sà）地響、敏捷（jié）、棲（qī）息、開辟（pì）、嶄（zhǎn）新、不懈（xiè）、除臭（chòu）、蔬（shū）菜、里程碑（bēi）、殺菌（jūn）、死亡率（lǜ）、病灶（zào）、將來（jiāng）、蜿（wān）蜒、今朝（zhāo）、載（zài）人、著（zhuó）陸場（chǎng）、火焰（yàn）、先驅（qū）、實踐（jiàn）、飛船著（zhuó）陸、實施（shī）、蒼穹（qióng）、琥珀（pò）、嫦娥奔（bèn）月、滲（shèn）出、癌癥（zhèng）、拍攝（shè）
2. 易寫錯的字
拭：右邊偏旁不加撇，是“算式”的“式”。
辣：右邊是“束”，不是“朿”。
隧：右邊不要多寫一點。
康：是廣字框而不是“疒”。
臭：下邊是“犬”，不要少寫一點。
3. 多音字
扎：zhá（掙扎）；zhā（扎手）；zā（包扎）
率：lǜ（概率）；shuài（率領）
著：zhuó（執著）；zhe（看著）；zháo（著急）；zhāo（著數）
劃：huá（劃船）；huà（計劃）
掙：zhēng（掙扎）；zhèng（掙脫）
埋：mái（埋藏）；mán（埋怨）
相：xiāng（相互）；xiàng（相貌）
假：jiǎ（假說）；jià（放假）
行：xíng（旅行）；háng（銀行）
棲：qī（棲息）；xī（棲棲）
將：jiāng（將來）；jiàng（將領）；qiāng（將進酒）
臭：chòu（除臭）；xiù（乳臭未干）
癥：zhèng（癥狀）；zhēng（癥結）
降：jiàng（降低）；xiáng（投降）
4. 形近字
晌（晌午）；響（響聲）
拭（擦拭）；試（試卷）
怒（發怒）；恕（寬恕）
蔬（蔬菜）；疏（稀疏）
笨（笨拙）；茶（茶水）
詳（詳細）；洋（洋氣）
測（測試）；側（側面）
毫（絲毫）；豪（自豪）
5. 必須掌握的詞語
怒吼、松脂、拂拭、灰塵、美餐、晌午、熱辣辣、淹沒、掙扎、沖刷、斷絕、推測、詳細、情形、恐龍、笨重、遲鈍、鴿子、凌空、根據、末期、描繪、隧道、地球、形態、膨大、前肢、具備、開辟、脫離、納米、擁有、冰箱、功能、蔬菜、材料、鋼鐵、隱形、健康、細胞、疾病、預防、病灶、需要、深刻
6. 四字詞語（含成語）
翻騰怒吼、前俯后仰、成千上萬、連根拔起、五彩斑斕、毫不相干、凌空翱翔、相似之處、欣喜若狂、點睛之筆、粗壯有力、形態各異、身材小巧、茹毛飲血、溫順可愛、天之驕子、無能為力、造福人類、衣食住行、嫦娥奔月、鯤鵬展翅、九天攬月、炎黃子孫、歲月流轉、勃勃生機、振奮不已、滿懷希望、震耳欲聾、不懈努力
三、近義詞與反義
1. 近義詞
約莫~大約；怒吼~怒號；柔嫩~柔軟；火熱~熾熱；拂拭~擦拭；小心~當心；成千上萬~不計其數；生機~活力；猛烈~兇猛；推測~猜測；詳細~詳盡；遲鈍~遲緩；輕靈~輕巧；五彩斑斕~五彩繽紛；相似~相近；后裔~后代；欣喜若狂~欣喜萬分；繁衍~繁殖；形態各異~千姿百態；溫順~溫和；敏捷~靈敏；開辟~開拓；普通~一般；無能為力~束手無策；新奇~奇特；特性~特點；神奇~奇妙；靈敏~機靈；檢測~探測；預防~防備；未來~將來；緩慢~遲緩；遨游~漫游；奇妙~奇特；仍然~仍舊；先驅~先行；震撼~震動；鼓舞~鼓勵；堅定~堅決；遭受~遭遇；莊重~鄭重；遼闊~廣闊；實施~實行；絢麗~絢爛
2. 反義詞
約莫→準確；柔嫩→剛強；火熱→冰涼；繼續→中斷；成千上萬→寥寥無幾；腐爛→新鮮；猛烈→溫和；透明→混濁；推測→斷定；詳細→簡略；遲鈍→靈敏；欣喜若狂→悲痛欲絕；繁→滅絕；兇猛→溫順；輕盈→笨重；膨大→收縮；美麗→丑陋；普通→特別；無能為力→得心應手；先進→落后；降低→升高；靈敏→笨拙；緩慢→快速；釋放→吸收；深刻→淺薄；夢想→現實；消失→出現；成功→失敗；鼓舞→打擊；堅定→軟弱；執著→動搖；放棄→堅持；嶄新→陳舊；寂寞→熱鬧；遼闊→狹窄；清晰→模糊；順利→曲折
四、詞語歸類
1. ABB式詞語：熱辣辣。類似的還有：熱騰騰、沉甸甸、白花花、綠油油、笑嘻嘻、香噴噴、亂哄哄
2. 含有反義詞的詞語：前俯后仰。類似的如：大驚小怪、東奔西走、東張西望、有氣無力、異口同聲
3. 形容特別高興的詞語：欣喜若狂。類似的有：笑逐顏開、眉飛色舞、歡天喜地、喜出望外、興高采烈
4. 表示色彩的詞語：五彩斑斕。類似的如：五顏六色、姹紫嫣紅、萬紫千紅、五彩繽紛、絢麗多彩
5. 量詞：一個夏日、一股香味、一只蒼蠅、一棵松樹、一對眼睛、一頓美餐、一件事情、一滴松脂、一根毫毛、一個家族、一種看法、一門學問、一種涂層、一種材料
6. 修飾詞：柔嫩的翅膀、高大的松樹、厚厚的松脂、金黃的光、可怕的事情、古老的森林、澎湃的波濤、透明的琥珀、黏稠的松脂、黑色的圓環、兇猛的霸王龍、輕靈的鴿子、五彩斑斕的孔雀、凌空翱翔的鳥兒、形態各異的家族、美麗的羽毛、嶄新的天地、新奇的特性、靈敏的技術、深刻的變化、快樂地飛舞、颯颯地響、小心地劃動、快活地叫、熱辣辣地照射、前俯后仰地掙扎、慢慢地腐爛、猛烈地吹、緩慢地釋放
7. 動詞：展開翅膀、撣撣翅膀、拂拭腦袋、劃動長腿、發現化石、長出羽毛、躲避敵害、尋找食物、學會飛翔、開辟天地、穿越隧道
五、佳句積累與仿寫
1. 擬人句
原句：一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。
賞析：生動形象地表現出小蒼蠅的輕松、悠閑。
仿寫：一只小蝴蝶扇動著斑斕的彩翅膀，在花叢中歡快地舞蹈 。
2. 排比句
原句：數千萬年后，它的后代繁衍成一個形態各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達數十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。
賞析：寫出了恐龍家族形態各異的特點。
仿寫：經過多年培育，這片花園里的花朵形成了一個種類繁多的大集體。有些花朵像小太陽一樣熱烈綻放，有些花朵則含蓄地微微頷首。有些花朵花朵碩大如碗口，有些花朵則小巧似指甲。有些花朵嬌艷嫵媚，是人們競相觀賞的寵兒；有些花朵樸實無華，默默散發著淡雅的芬芳。
3. 含有疊詞的優美句子
原句：一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發出金黃的光。
賞析：疊詞的運用，不僅烘托出了遠古時代神秘的氣氛，還讓人讀起來富有節奏感，增強了語言的生動性和形象性。
仿寫：一個清晨，霧氣淡淡地籠著，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，溪水在山間潺潺地流。初升的太陽柔柔地灑下光芒 ，草地上的露珠晶晶地閃爍著銀色的光。
六、課文要點
1. 《琥珀》：是一篇說明文（科學小品文），作者根據一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異琥珀，用生動形象、富有文學色彩的語言介紹了琥珀的形成和被發現的過程，以及這塊琥珀的科學價值，激發我們對自然科學的興趣，增加人們對化石知識的了解。學習時能用自己的話說出琥珀的形成過程，能根據課文內容從不同角度提出問題。
2. 《飛向藍天的恐龍》：介紹了“鳥類起源于恐龍”假說的提出和關鍵證據的發現，抓住演化過程中的關鍵階段，勾勒出恐龍的一支向鳥類演化的軌跡。閱讀時要理解恐龍飛向藍天，演化成鳥類的過程。
3. 《納米技術就在我們身邊》：圍繞“納米技術”，介紹了它的含義、運用以及對未來的影響。運用部分寫得詳細，介紹了冰箱里面的納米涂層、“碳納米管”的神奇材料、隱形戰機上的吸波材料、醫學領域的納米技術等，展現納米技術應用廣泛。需理解納米技術的相關知識以及其在生活中的應用。
4. 《千年夢圓在今朝》：敘述了中華民族追尋“飛向地球、遨游太空”飛天夢想的歷程，贊揚了中華兒女為實現夢想堅持不懈、勇于探索、團結合作、自主創新的精神以及深深的愛國之情。能用自己的話說說中華民族的飛天夢是怎樣逐步實現的。
七、語文園地
1. 交流平臺：重點討論閱讀時提出問題并解決問題的方法。如聯系上下文、查閱資料、聯系生活實際、請教別人等。
2. 詞句段運用
學習運用作比較等說明方法介紹事物。例如：“太陽很大，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽 。”通過地球和太陽體積的比較，突出太陽體積巨大的特點。
學會改寫句子，體會不同句式表達效果。如將陳述句改寫成反問句，增強語氣。“這是偉大的奇觀。”改為“這難道不是偉大的奇觀嗎？”
3. 日積月累：背誦《江畔獨步尋花》（唐·杜甫）：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅 ？

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