資源簡介

/ 讓教學更有效 高效備課 | 道德與法治
統編版●一年級年級道德與法治下冊核心素養教學設計
教學目標
· 核心素養目標 責任意識：引導學生樹立新目標，培養積極向上的生活態度，增強自我管理能力。 自我認知：幫助學生認識自己的優點和不足，明確努力方向。 社會參與：鼓勵學生在集體中與他人合作，共同進步。 · 知識與技能目標 了解“目標”的含義，知道如何制定適合自己的小目標。 學會通過實際行動逐步實現目標。 · 情感態度與價值觀目標 激發學生對新學期的期待，培養積極向上的學習態度。 增強學生的自信心，感受實現目標的成就感。
教學重點
· 理解“目標”的意義，學會制定適合自己的小目標。 · 培養學生為實現目標而努力的行動力。
教學難點
· 如何引導學生制定切實可行的小目標。 · 幫助學生克服困難，堅持實現目標。
教具準備
· 教師準備：PPT課件、目標卡片、獎勵貼紙。 · 學生準備：彩筆、紙張。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
一、導入新課 1.播放一段關于“新學期新目標”的動畫視頻。 2.提問：什么是目標？為什么要制定目標？ 3.總結：目標是我們想要實現的事情，有了目標，我們的生活才會更有方向。今天我們就來學習《有個新目標》。 思考：新學期開始了，你有什么新的愿望或目標嗎？ 以動畫視頻開課，引起學生興趣，理解什么是目標，以及為什么要制定目標。
二、講授新課 教師講解：目標是我們想要達到的結果，比如學會一項新本領、改掉一個小缺點等。 2.上學期，你實現了哪些小目標？目標實現時有什么感受？ 3.教師引導：在成長的道路上，小小的目標起著很大的作用，引領著我們不斷進步。 4.引導:目標要具體、可行，不能太大或太難。示例：合適的目標：“我要每天認真聽講，爭取每次考試進步一點點。” 不合適的目標：“我要成為全班第一。” 新學期開始了,我們一起來制定新的目標吧! 提供模板：“我的目標是……，我會這樣做……” 給予鼓勵和點評，獎勵貼紙給表現積極的學生。 5、制定好目標后，怎么來實現呢？你還有哪些實現目標的好方法？ 說說自己實現了的小目標，以及實現目標后的感受。（如“交到一個好朋友”“學會了游泳”等） 看圖理解目標的作用：目標給我方向；目標給我力量;目標讓我堅持.) 討論:舉例說說目標還有哪些作用. 用彩筆在卡片上寫下自己新學期的新目標并畫上喜歡的圖案。（如：上課專心聽講、每天按時完成作業、學會跳繩等）。輪流展示自己的目標卡片，并簡單說明如何實現。 通過討論制定班級新目標。 討論：實現目標的方法。 理解目標的作用，加強目標意識，激發學生對新學期的期待，培養積極向上的學習態度。 學習制定合理的目標，培養合作交流等多種能力。增強學生的自信心，感受實現目標的成就感。學會通過實際行動逐步實現目標。
三、課堂小結 總結：今天我們學習了如何制定目標，并知道了實現目標需要計劃和行動。希望大家在新學期里都能努力實現自己的目標！ 回家后與家長分享自己的目標，并請家長幫忙監督和鼓勵。 梳理知識，強化學習效果，將課內學習延伸至課外鞏固。
板書設計
有個新目標 1. 實現了的小目標 2. 目標指引我前進 3. 新學期新目標：個人目標 + 班級目標 4.實現目標有方法：把大目標分細點；制定實現目標的計劃；堅持……
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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