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江西省宜春市豐城市第九中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試道德與法治試題
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、單選題
1．2008年，懷著對(duì)飛行的憧憬，宋令東應(yīng)征入伍成為一名飛行員。2024年10月30日12時(shí)50分，他與另外兩名航天員蔡旭哲、王浩澤駕乘神舟十九號(hào)載人飛船成功入駐中國空間站，與神舟十八號(hào)航天員乘組聚首。這啟示我們（ ）
①個(gè)人追求應(yīng)緊扣時(shí)代脈搏
②追求夢(mèng)想必然能夠成就自己
③夢(mèng)想使成功輕而易舉獲得
④追求夢(mèng)想能讓生命更加充盈
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．“我長痘痘，但我積極樂觀，我就是我，不一樣的煙火。”小樂做到了（ ）
A．接納自己 B．完善自己 C．欣賞他人 D．回避批評(píng)
3．為引領(lǐng)青年學(xué)子暑假期間返回家鄉(xiāng)，參與實(shí)踐服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展，共青團(tuán)江西省委員會(huì)開展了2024年度“贛菁?xì)w粱”———高校學(xué)生暑假“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)幫助廣大返鄉(xiāng)青年學(xué)生上好與實(shí)踐相結(jié)合的“大思政課”。這有利于青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中（ ）
①認(rèn)識(shí)自己，了解自己優(yōu)勢和不足
②剖析自己，改正自己所有缺點(diǎn)
③學(xué)習(xí)他人，不斷豐富和發(fā)展自己
④滿足自己，贏得他人好的評(píng)價(jià)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．俗話說：“寒門家風(fēng)好，少年早成才。”家風(fēng)家訓(xùn)，對(duì)整個(gè)家庭及后代有著深遠(yuǎn)的影響。下列四句格言中，不適合作為家訓(xùn)的是（ ）
A．人無橫財(cái)不發(fā)，馬無夜草不肥
B．靜坐常思己過，閑談莫論人非
C．家庭以愛為根，生活以和為貴
D．親賢者遠(yuǎn)小人，重禮儀講誠信
5．?dāng)?shù)學(xué)老師謝老師請(qǐng)病假了，接替她代課的是一位男老師，他與謝老師有著完全不同的教學(xué)方法和語言風(fēng)格，同學(xué)們私下里表示不適應(yīng)。作為數(shù)學(xué)科代表的你該怎么做同學(xué)們的思想工作呢 （ ）
A．新數(shù)學(xué)老師有著自己固定的教學(xué)方法，隨他去
B．沒關(guān)系，我們可去校外機(jī)構(gòu)找別的老師補(bǔ)課
C．我準(zhǔn)備開啟自學(xué)模式，自己下功夫?qū)W好數(shù)學(xué)
D．我們要善待新老師，并逐漸適應(yīng)老師的教法
6．下面三位同學(xué)分享了自己學(xué)習(xí)“世界氣候類型”的方法。

以上三位同學(xué)的做法告訴我們（ ）
A．要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
B．學(xué)習(xí)方法有個(gè)體差異性
C．要在合作交流中進(jìn)步
D．要保持對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣
7．“刺猬效應(yīng)”是指兩只刺猜在天冷時(shí)彼此靠攏取暖，但保持一定距離，以免互相刺傷的現(xiàn)象。它強(qiáng)調(diào)人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。這啟示我們（ ）
A．友誼需要養(yǎng)護(hù)并接受風(fēng)雨的洗禮 B．只能在朋友需要時(shí)出現(xiàn)在他身旁
C．朋友之間需要把握好界限和分寸 D．要尊重并支持朋友的每一個(gè)決定
8．江西26歲的女博士，接到紅十字會(huì)的電話，她的HLA分型與一位血液病病人初配成功。在了解捐獻(xiàn)流程并確認(rèn)身體狀況符合條件后，她當(dāng)即決定捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，成功挽救了一位血液病患者的生命。她的行為值得我們點(diǎn)贊，因?yàn)樗? ）
①全身心幫助他人，放棄個(gè)人利益
②關(guān)心幫助他人，傳遞著美好的情感
③積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)
④服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，汲取豐厚物質(zhì)回報(bào)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．集體聯(lián)結(jié)度就像一條繩索，每個(gè)成員都是其中的一股線，緊密纏繞在一起，共同支撐起整個(gè)集體的重量。以下坐標(biāo)圖能正確反映集體聯(lián)結(jié)度與成員感受集體溫暖關(guān)系的是（ ）
（注：橫軸表示集體聯(lián)結(jié)度，縱軸表示成員感受集體溫暖）
A． B． C． D．
10．2024年5月1日凌晨，在廣東梅大高速公路上，黃建度不顧個(gè)人安危毅然下跪，逼停前方不知情況的來車，避免繼續(xù)沖入塌方深坑，沒有讓悲劇變得更糟。黃建度用這一跪啟示我們（ ）
①生命至上，生命價(jià)值高于一切②敬畏生命，不漠視他人的生命
③守護(hù)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)方法④漠視自我，在平凡中創(chuàng)造偉大
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
11．“池塘邊有很多危險(xiǎn)，小朋友們要離它遠(yuǎn)一點(diǎn)。腳一滑要是掉水里面，爸爸媽媽就再也看不見……”近期，一首由《童年》改編而來的防溺水安全教育歌曲，迅速火遍全網(wǎng)。溺水是中小學(xué)生最大的安全殺手，發(fā)現(xiàn)有人溺水，青少年正確的做法應(yīng)該是（ ）
①大聲呼喊、找人幫忙施救②立刻跳入水中，自行施救
③將竹竿或繩索拋給落水者④和朋友手牽手去拉落水者
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
12．下圖是個(gè)別同學(xué)假期生活的真實(shí)寫照。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的建議是（ ）
①及時(shí)行樂，享受當(dāng)下美好生活
②愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式
③關(guān)注自己，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)社交活動(dòng)
④養(yǎng)護(hù)精神，豐富假期文化生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．古詩詞不僅蘊(yùn)含豐富的文化內(nèi)涵，也是中華民族寶貴的精神財(cái)富。下列詩句適合身處逆境時(shí)激勵(lì)自己的是（ ）
A．人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)
B．不經(jīng)一番寒徹骨、怎得梅花撲鼻香
C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山
D．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
14．近年來，我市中小學(xué)積極開展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。某校學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐“稻谷課堂”學(xué)習(xí)了稻谷、糙米、胚芽米和精米的區(qū)別，還參與了割禾、脫谷的勞動(dòng)體驗(yàn)。這說明（ ）
A．離開學(xué)校的學(xué)習(xí)就是真正的學(xué)習(xí)
B．學(xué)習(xí)場所和方式可以多種多樣的
C．走進(jìn)大自然才能學(xué)到真正的知識(shí)
D．勞動(dòng)實(shí)踐容易增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
15．七年級(jí)學(xué)生小麗對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)時(shí)寫道：“這次期中考試我進(jìn)入了班級(jí)前十名，有進(jìn)步。下次期末考試，我爭取進(jìn)班級(jí)前五名。加油！”小麗的這種態(tài)度（ ）
①積極而樂觀②促使其不斷奮斗進(jìn)取
③盲目且自負(fù)④有利于戰(zhàn)勝一切困難
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．2024年11月24日，萍鄉(xiāng)市初中女子足球代表隊(duì)在江西省校園足球中學(xué)生七人制比賽中獲得女子組第一名，一場場足球賽讓一粒粒足球夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽，足球小將們?cè)谫悎錾喜粌H展現(xiàn)了出色的競技水平，而且還傳遞了青春的力量、夢(mèng)想的光芒和不懈的奮斗精神。這啟示我們青少年應(yīng)（ ）
①保持樂觀，無所不能②編織夢(mèng)想，彰顯個(gè)性
③腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取④志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．高鐵飛馳、巨輪遠(yuǎn)航、5G領(lǐng)先 我國重大工程不斷“開張”、大國重器接連“刷屏”，背后的功臣正是千千萬萬的一線工程師。他們用行動(dòng)告訴我們（ ）
①確定人生目標(biāo)，就能夠成為勞動(dòng)模范
②踐行工匠精神，精益求精、追求卓越
③立足個(gè)人追求，用行動(dòng)成就人生輝煌
④發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，用勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．我市某中學(xué)開展“展望未來規(guī)劃初中生活”活動(dòng)，同學(xué)們紛紛寫下自己的發(fā)展目標(biāo)。
我喜歡時(shí)政新聞和時(shí)政評(píng)論，想加入校報(bào)記者團(tuán)，成為一名優(yōu)秀的校園小記者。 我喜歡長跑，想在校運(yùn)會(huì)中為班級(jí)爭光，因此我計(jì)劃每天花半小時(shí)練習(xí)。 為實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的目標(biāo)，我會(huì)把目標(biāo)寫在卡片上，貼在醒目的位置時(shí)刻提醒自己。
這啟示我們，規(guī)劃初中生活需要（ ）
①考慮自身實(shí)際，早日出人頭地
②努力提升素質(zhì)，獲得更多關(guān)注
③結(jié)合自身?xiàng)l件，確定發(fā)展目標(biāo)
④根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，制訂行動(dòng)方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、分析說明題
19．品讀榜樣故事，追求美好人生。
以下是小瑞同學(xué)在班會(huì)課上分享的榜樣故事：當(dāng)身體還剩下四分之一時(shí)，一個(gè)人還能做什么 死或者生；或許，生不如死。可他，站起來了，用四分之一的身體創(chuàng)造了生命的百分之百。他會(huì)用凳子走路：他幾乎會(huì)所有的游泳姿勢；他會(huì)單手操控電腦；他能生活自理；他能靠寫作為生……人如果突破了極限，四分之一是可以挑戰(zhàn)百分之百的。“不管生活有多么艱難，我們都要有微笑的勇氣去面對(duì)它！”他相信，只要不放棄，一定能看到生命的希望。他就是段云球。他將自己的經(jīng)歷寫成了小說，只為讓身體有殘缺的人更多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
(1)結(jié)合上述材料，說說段云球的事跡帶給你的啟示。
(2)成長的道路并不總是鮮花鋪路，面對(duì)“泥濘”，我們應(yīng)如何增強(qiáng)生命韌性
20．人生漫漫，有陽光也有風(fēng)雨，生命的存在和生長給世界以生機(jī)和希冀，讓一切變得有意義，而我們正值青春年少，人生擁有無限可能。七年級(jí)(11)班圍繞“感受生命力量，追求美好人生”主題，開展了下列學(xué)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)一 分享榜樣心語。
1.莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕 一蓑煙雨任平生！
--蘇東坡
2.我這一生沒有碌碌無為，沒有虛度年華，我一生活得有價(jià)值，為國家，為我們的人民安全，貢獻(xiàn)出了自己的心血， 實(shí)現(xiàn)了我的人生目標(biāo)。
--錢七虎
3.只要堅(jiān)持勞動(dòng)奮斗，小崗位也能成就大事業(yè)！
--全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者代小虎
(1)以上是三組榜樣人物心語，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考他們的事跡對(duì)你追求美好人生的啟發(fā)。
活動(dòng)二 倡議從我做起。
倡議書親愛的老師們，同學(xué)們：為了使我們的生命煥發(fā)更多的生機(jī)和活力，更好地實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和意義，我們需要敬畏生命，守護(hù)好我們的生命，促進(jìn)身心和諧。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議。★敬畏生命，我們要①_________。 ★守護(hù)生命，我們要②_________。 ★促進(jìn)身心健康，我們要鍛煉身體，提高免疫力；閱讀好書，汲取精神養(yǎng)料。
(2)請(qǐng)你把倡議書補(bǔ)充完整。
三、情境探究題
21．在成長的過程中，家人是“避風(fēng)港”，師長如“燈塔”，同學(xué)則像“拐杖”，是我們重要的見證和陪伴者，但有時(shí)又難免產(chǎn)生矛盾與沖突。
情境 你的做法 理由
①周五放學(xué)回到家我便打開了電視看起來，媽媽下班回來，看得出她很疲憊，但我看到她依然馬不停蹄得洗菜切菜做飯。
②課堂上，英語老師正在講解習(xí)題，后桌的同學(xué)問你借詞典，你轉(zhuǎn)頭遞給他，被老師看見，老師批評(píng)你上課說閑話。
③我和同桌都是學(xué)校乒乓球隊(duì)的主力，團(tuán)體賽中我們合作很愉快拿了冠軍，但在昨天的個(gè)人賽中他卻贏了我，獲得“最佳運(yùn)動(dòng)員”。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，把上面表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。
四、綜合探究題
22．結(jié)合材料，完成答題。
少而好學(xué)，如日出之陽。感動(dòng)中國人物江夢(mèng)南，半歲時(shí)意外失聰，后來通過讀唇語學(xué)會(huì)了聽和說，她刻苦學(xué)習(xí)，憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績成為清華大學(xué)的博士生，追夢(mèng)成功。“希望青少年也要潛心學(xué)習(xí)，向下扎根，做有本領(lǐng)的少年”。
作為堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)山村將臺(tái)40余年的鄉(xiāng)村教師支月英，見證了鄉(xiāng)村教育巨變，她結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，與大家分享了40多年山區(qū)教育的發(fā)展變遷、以及為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事。
27項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)、19項(xiàng)技術(shù)專利，填補(bǔ)了多項(xiàng)焊接工藝國內(nèi)空白，她是普通的電焊工人王中美。宣講中。她以親身成長經(jīng)歷，講述了工作20余年的心得體會(huì)，勉勵(lì)大家干一行愛一行，精通熟悉熱愛自己所從事的行業(yè)，在平凡崗位上譜寫不平凡的篇章，矢志書寫工匠精神。
(1)擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。
(2)評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。
23．申遺成功！2024年12月4日，“春節(jié)”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，春節(jié)寄托了中國人生活情感、家國情懷，體現(xiàn)了人與自然和諧共生、人與人和睦相處價(jià)值理念的春節(jié)文化，將更好走向世界。某校以“過有意義的春節(jié)”為主題開展了一系列活動(dòng)。
【傳承春節(jié)習(xí)俗】同學(xué)們收集并討論了一些春節(jié)習(xí)俗。
傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗 你的理解
祭祖：通過祭祀祖先，表達(dá)對(duì)祖先的緬懷和敬意，因?yàn)槊總€(gè)人都在一定程度上繼承了祖輩的血脈 人的生命是代代接續(xù)的，雖然個(gè)人的生命很短暫，但一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)
給長輩拜年：新年第一天，晚輩向父母長輩行禮，送上祝福話語，關(guān)心老人 ①
守歲：除夕夜全家團(tuán)聚，溫馨美好，一起迎接新年來到，并給自己立下新年的奮斗目標(biāo) ②
(1)請(qǐng)你完成表格。
【感受春節(jié)氛圍】同學(xué)們就人們的春節(jié)慶祝方式做了一個(gè)小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)除傳統(tǒng)的慶祝方式外，現(xiàn)代人還會(huì)通過觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、旅游過年、看春節(jié)大電影等方式來慶祝春節(jié)，使春節(jié)更具時(shí)代特色和活力。
(2)請(qǐng)你從滋養(yǎng)心靈的角度，談?wù)劕F(xiàn)在的春節(jié)慶祝方式有什么意義
【共筑春節(jié)平安】春節(jié)是歡樂祥和的，熱鬧幸福的，同時(shí)老師提醒同學(xué)們不要忘了安全問題，并邀請(qǐng)同學(xué)們一起制定假期安全提示。讓我們一起過一個(gè)平安幸福的春節(jié)吧。
(3)請(qǐng)你從飲食安全、居家安全、旅游安全、交通安全中選取兩個(gè)方面制定假期安全提示。
《江西省宜春市豐城市第九中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試道德與法治試題》參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B A D B C C A A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B C B B A D C D
19．(1)①段云球雖然身體殘疾，但他憑借頑強(qiáng)的意志，實(shí)現(xiàn)了生活自理并取得了諸多成就，這啟示我們要勇于面對(duì)挫折，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
②他將自己的經(jīng)歷寫成小說鼓勵(lì)他人，體現(xiàn)了他關(guān)愛他人，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，我們也應(yīng)積極奉獻(xiàn)社會(huì)，讓生命更有意義。
(2)①我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
②學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。
20．(1)①蘇東坡的話啟示我們?cè)诿鎸?duì)生活中的挫折和困難時(shí)，要保持樂觀豁達(dá)的心態(tài)，勇往直前，不被困難所嚇倒。②錢七虎的事跡告訴我們要樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗，將個(gè)人的生命與國家和人民的利益緊密相連，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。③代小虎的話讓我們明白，無論身處何種崗位，只要堅(jiān)持勞動(dòng)奮斗，就能成就一番事業(yè)，我們要培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
(2)①敬畏生命，我們要珍惜自己的生命，同時(shí)關(guān)愛他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。②守護(hù)生命，我們要愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式，如合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、規(guī)律作息等；還要滋養(yǎng)心靈，不斷豐富自己的精神世界，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，守護(hù)我們的精神家園。
21．①做法：關(guān)掉電視，主動(dòng)幫媽媽洗菜做飯。理由：我們要體諒父母的辛苦，承擔(dān)作為家庭成員的責(zé)任，主動(dòng)幫父母做一些力所能及的家務(wù)，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。②做法：課后主動(dòng)找老師解釋清楚事情的經(jīng)過，向老師承認(rèn)上課遞詞典是不對(duì)的，以后會(huì)注意課堂紀(jì)律。理由：我們要正確對(duì)待老師的批評(píng)，老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。與老師發(fā)生誤解時(shí)，要及時(shí)溝通，消除誤會(huì)。③做法：真誠地向同桌表示祝賀，學(xué)習(xí)他在比賽中的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)反思自己的不足，爭取下次取得更好的成績。理由：在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度。
22．(1)《榜樣的力量：在堅(jiān)持與奉獻(xiàn)中成就人生》。
(2)①從學(xué)習(xí)的角度：江夢(mèng)南半歲失聰，卻通過刻苦學(xué)習(xí)成為清華大學(xué)博士生，這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。我們要像她一樣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己。②從教師職業(yè)的角度：支月英堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山村教育40余年，見證鄉(xiāng)村教育巨變，她的事跡體現(xiàn)了教師是人類文明的傳承者，承擔(dān)著教書育人的使命。教師用自己的知識(shí)和品德影響著學(xué)生，我們要尊重老師，感恩老師的付出。③從敬業(yè)精神和生命價(jià)值的角度：王中美作為電焊工人，通過20余年的努力取得多項(xiàng)技術(shù)成果，填補(bǔ)國內(nèi)空白。她的經(jīng)歷表明每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都可以在平凡崗位上書寫不平凡的篇章。生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，我們要培養(yǎng)敬業(yè)精神，在自己的崗位上努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
23．(1)①給長輩拜年體現(xiàn)了孝親敬長的傳統(tǒng)美德，這是中華民族的重要精神內(nèi)涵，有利于傳承良好的家風(fēng)，促進(jìn)家庭和諧。
②守歲時(shí)全家團(tuán)聚，溫馨美好，體現(xiàn)了家庭對(duì)我們的重要性，家是我們心靈的港灣；立下新年奮斗目標(biāo)，有利于激勵(lì)我們?cè)谛碌囊荒昱η靶校瑢?shí)現(xiàn)自我成長。
(2)①觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、看春節(jié)大電影等方式豐富了人們的精神生活，讓我們?cè)跉g樂的氛圍中放松身心，緩解壓力。
②旅游過年讓人們?cè)谛蕾p不同風(fēng)景的同時(shí)，拓寬了視野，增長了見識(shí)，豐富了精神世界，使我們的心靈得到滋養(yǎng)。
(3)飲食安全：購買食品時(shí)注意查看食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息，不購買“三無”食品；不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。
居家安全：注意用火用電安全，不隨意玩火，不私拉亂接電線；獨(dú)自在家時(shí)，不給陌生人開門，提高自我保護(hù)意識(shí)。
旅游安全：選擇正規(guī)的旅游景點(diǎn)和旅行社，遵守景區(qū)的安全規(guī)定；在景區(qū)游玩時(shí)，不離開指定區(qū)域，不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動(dòng)。
交通安全：遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，注意觀察交通信號(hào)燈；乘坐公共交通工具時(shí)，系好安全帶，不把頭、手伸出窗外。

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