資源簡介

(共24張PPT)
第二課
1.2 男生女生
第一單元 珍惜青春時光
第一課 青春正當時
道德與法治
授課者：×××老師
時間：20XX年×月×日
1.2 男生女生
第一單元 珍惜青春時光
第一課 青春正當時
道德與法治
自主預習
閱讀課本P6-P8，思考下列問題：3分鐘
1、男生女生的性別差異表現在哪些方面？
2、如何對待男生女生的性別差異？
3、正確認識與異性之間的交往？
4、與異性之間交往的積極作用？
5、如何與異性之間交往？
6、如何正確認識青春期對異性的朦朧情感？
7、什么是真正的愛情？
8、如何對待朦朧的情感？
自
學
導
航
自主預習
自
學
導
航
總議題：怎樣正確認識男生與女生？
子議題一：認識——他與她的區別
子議題二：理解——他與她的聯系
子議題三：展望——他與她的未來
認識——他與她的區別
子議題1
男生女生
探究與分享：互相欣賞，優勢互補
不同方面的區別 男生 女生
生理差異 體重、身高.. 體重、身高..
性格特征 一般男生更愿意參與競爭性活動，遇事果斷，敢于冒險。 一般女生心思細膩，情感豐富，善于處理人際關系。
興趣愛好 一般男生對機械、電子體育競技等展現出濃厚的興趣。 一般女生對藝術、文學手工、化妝護膚等興趣突出。
思維方式 一般男生更加理性，邏輯思維能力強，善于分析，重視問題解決的過程和結果。 一般女生更感性，更注重細節和整體的思考，善于綜合各種信息和細節。
........
我們要相互學習、相互欣賞、取長補短， 讓自己變得更加優秀。
知識總結
1、男生女生的性別差異表現在哪些方面？P6
①男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。
②在社會文化、家庭環境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。
2、如何對待男生女生的性別差異？P6
知識總結
①男生女生雖有不同，但各有優勢。
②我們要相互學習、相互欣賞、取長補短， 讓自己變得更加優秀。
理解——他與她的聯系
子議題2
男生女生
探究與分享：與異性交往的困惑
小茜的困惑:“以前我不太愿意和男生打交道。從這學期開始，我不僅主動和男生說話，而且在有男生參加的活動中還會變得格外活躍。我這是怎么了 ”
思考：你有過類似的經歷嗎？你如何理解小茜的困惑？
小茜的困惑是她在異性面前有表現自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象，小茜不用擔心焦慮，要學會坦誠面對，并積極尋求化解苦惱的方法。
3、正確認識與異性之間的交往？（是什么）P7
知識總結
① 在異性面前，我們有表現自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象。
② 了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。
4、與異性之間交往的積極作用？P7
知識總結
①與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；
②可以擴大交往范圍，提高交往能力。
③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身， 讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
探究與分享：異性交往的“尺度”
小芬和小剛既是鄰居也是同班同學，他們經常一起玩耍，很少參加班里的集體活動。集體春游時，他們也會悄悄遠離大家，單獨待在一起。
小雯的朋友很多，女生喜歡跟她聊天，男生打球也邀請她。同桌小雅不好意思和男生說話，當班級有活動要與男生溝通時，她都要請小雯幫忙。
（1）你如何看待上述情境中異性同學之間的交往？
（2）與異性交往應該注意哪些問題？
與異性交往，要懂得尊重對方，禮貌待人，注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
5、如何與異性之間交往？P8
知識總結
①與異性交往要把握好尺度。
②我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
③我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
展望——他與她的未來
子議題3
男生女生
探究與分享：異性間的朦朧情感
小磊和小麗是同桌，兩個人在學習上相互幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小磊對小麗產生了一種別樣的感覺……
（1）你如何看待小磊對小麗產生的這樣別樣的感覺？
（2）你認為他們今后應該如何相處？請以小組合作的方式續寫這段故事？
慎重對待，理智處理！
6、如何正確認識青春期對異性的朦朧情感？P8
知識總結
在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。
愛情
異性間的朦朧情感
7、什么是真正的愛情？P8
知識總結
真正的愛情，不僅是意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。
8、如何對待朦朧的情感？P8
面對生活中可能的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
課堂小結
男生女生
他與她的區別
他與她的聯系
他與她的未來
男生女生的性別差異：生理差異、性格特征、興趣愛好、思維方式等正確對待性別差異：相互學習、相互欣賞、取長補短
正確認識與異性之間的交往:有表現自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象。
與異性之間交往的積極作用:增進對異性的了解、提高交往能力、完善自身
正確與異性之間交往：①要把握好尺度；②言談得當、舉止得體；③恰當地與異性交往
正確認識青春期對異性的朦朧情感
慎重對待，理智處理
隨堂練習
1、七年級（1）班在學習《男生女生》這一課時，同學們紛紛發表自己的觀點。下列說法正確的是（　　）
①對性別角色的認識，可以幫助我們學會更好地塑造自我形象
②男女生的生理性別差異是與生俱來的，我們要盡力改變差異
③男女生擁有各自的性別優勢，我們應該相互學習，共同進步
④在社會文化影響下，男女生在性格、興趣、思維等方面存在差異
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
隨堂練習
2、異性效應是指異性接觸會產生一種特殊的相互吸引力和激發力，對活動和學習通常起積極的影響，就是我們經常說的“男女搭配，干活不累”。這啟示我們男女生正常交往有利于（　　）
①取長補短，豐富和完善自己
②相互理解、相互學習，共同進步
③培養和發展同學之間的真摯友情
④一定會早戀，不利于青少年的發展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3、小美和小剛都是班干部，兩人經常一起學習，一起參加集體活動，一起參與班級管理。最近有些同學總是在背后議論他們，甚至有同學覺得他倆互有好感。這些議論給他們帶來很大的困擾。為幫助他們擺脫這一困擾，你的建議是（　　）
①理智處理，不超越友情的界限 ②我行我素，不必理會他人的議論
③交往做到內心坦蕩，言談得當 ④不要繼續交往，以免被他人議論
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
隨堂練習
B
4、某校七年級就異性交往情況做了一個小調查。調查顯示，近50%的同學心中渴望與異性同學交往，38%的男生、32.31%的女生心目中有欣賞的異性朋友。對此，下列認識正確的是（　　）
A．這是青春期心理萌動的表現，屬于正常現象
B．每個人的青春都一樣，遵循內心、順其自然就好
C．與異性交往讓人變得敏感，會遭到質疑，應及早斷交
D．這種渴望和欣賞就是愛情，需慎重對待、理智處理
隨堂練習
A
隨堂練習
5、進入初中，小美所在的班級進行大掃除時，衛生委員總是讓男生負責打水、拖地等重活，女生負責擦玻璃、擦桌子等細活。這樣分工掃除的效率很高，同學們其樂融融。俗話說：“男女搭配，干活不累。”青春期的異性交往也是我們成長中重要的組成部分。
(1)談一談青春期與異性交往的積極作用有哪些。
(2)與異性交往時我們應注意哪些？
【答案】(1)與異性交往，可以增進對異性的了，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦誠地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
(2)與異性交往要把握好尺度，注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
第二課
1.2 男生女生
第一單元 珍惜青春時光
第一課 青春正當時
道德與法治
授課者：×××老師
時間：20XX年×月×日
感謝您的聆聽
第一單元 珍惜青春時光
第一課 青春正當時
道德與法治

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