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2024-2025學年第一學期期中質量自查
初二年級 道德與法治 參考答案
一、選擇題（共20小題）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D B C B A B A A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D B B D B D D C D
二．主觀題
21.答案為：
（1）這個觀點是錯誤的。（1分）
（2）①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②社會規則是人們享有自由的保障。違法規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。（2分）
在養狗這件事上，我們有養狗的自由，但這種自由是在遵守相關規則（如養狗的法律法規、小區的養狗規定等）的前提下的自由。網友提出要按要求養狗是正確的，因為規則是享有自由的保障，如果狗主人不按要求養狗，比如不牽繩、不辦理養狗證件等，就可能會侵犯他人的權利，損害公共利益。（2分）
（3）①法律作為行為規范，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。②法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。③法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。（1分）
對不按要求養狗的人進行法律處罰，能夠規范狗主人的行為，讓他們認識到自己的行為界限，保障其他公民的人身安全和社會公共秩序（1分）
但社會規則不僅僅只有法律，還有道德、紀律等。雖然法律處罰能對不按要求養狗的行為起到一定的威懾和糾正作用，但僅依靠法律是不夠的。（1分）從道德層面來說，狗主人應該有基本的道德良知，尊重他人生命健康，主動防范自家狗對他人造成傷害。（1分）
（5）所以。解決不按要求養狗的問題需要法律、道德和社會管理多方面的共同努力，不能僅僅依靠法律處罰。（1分）
22．答案為：
（1）（6分）
①布置該作業有利于學生正確的認識網絡，合理使用網絡，營造清朗的網絡環境；
②有利于養成親社會行為，積極為社會做貢獻，實現自己的人生價值；
③有利于學生樹立正確的學習觀念，充分發揮網絡的作用，提高自已的學習能力；
④有利于減少親子沖突，營造良好的家庭氛圍；
⑤有利于學生合理安排時間，預防沉迷網絡，提高自我管理能力等。
（2）（8分）
出現的問題：每周上網時間較長；未成年人利用網絡休閑娛樂比例較高；學習咨詢類使用較少。（2分）
解決辦法：（6分）
①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②我們要注意瀏覽，尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
③我們要學會辨析網路信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
⑤我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。我們可以向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量。
⑥我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。
答案為：
（1）（2分）
①己所不欲，勿施于人。
②尊重他人，也會獲得他人的尊重。
（8分）
（1）必要性：該學校學生中存在作業抄襲、考試作弊等不誠信行為，開展這一活動能幫助同學們認識到自身問題。（2分）
（2）重要性：（4分）
①誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統美德，誠信也是一項民法原則。
②誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，能贏得信任。
③誠信是企業的無形資產。企業堅持誠信經營、誠心辦事，才能塑造良好的形象和信譽，從而帶來效益。
④誠信促進社會文明、國家興旺。
（3）開展這一活動有利于學生認識到社會信用體系建設的重大意義，增強學生的誠信意識，積極響應社會誠信體系建設號召，深入貫徹誠信教育理念，幫助同學們在日常生活中講誠信、重信用，增強同學們守信意識，讓誠信理念成為人們的普遍自覺行為，同時也會進一步推動學校誠信文化建設。（2分）
（3）（6分）
①做文明有禮的人，公共場所用語要文明。
②維護環境衛生，不能隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁煙場所吸煙。
③遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序，不并行擋道，不在公共場所高聲交談。 2024-2025學年第一學期期中質量自查
初二年級 道德與法治 試題
考試時間：60分鐘
試室號:___________姓名：___________班級：___________學號：___________
一、單項選擇題（共20題，1題3分，共60分。請填涂到答題卡相應的地方，漏填、錯填等均不得分。）
1.歌曲《我和我的祖國》唱遍神州大地。其中有句歌詞：“我的祖國和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。從個人與社會的關系角度看歌詞，表明（ ）
①個人是社會的有機組成部分 ②個人的發展決定社會的進步
③我們每個人都是社會的一員 ④我們的社會經濟生活豐富多彩
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
2.社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。下列語句反映的社會關系類型相同的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.下面是小明在學習《豐富的社會生活》一課時設計的思維導圖。這一思維導圖說明（ ）
A．每個人都是獨立的，既可以融入社會，也可以脫離社會
B．只要勤奮學習，每個人都能成長為一名合格的社會成員
C．人的本質不是單個人所固有的抽象物，要過共同的生活
D．人的成長是不斷社會化的過程，人的生存和發展離不開社會
4.小凡在網上有一個自己的博客，她經常在上面與朋友分享自己寫的短文?，F在已經寫了三十多篇短文的小凡已是不少朋友眼中的“才女”了。小凡的經歷體現（ ）
A．網上交往束縛了現實中的發展 B．互聯網提供了展示自我的平臺
C．網上交往破壞了舊的人際關系 D．互聯網開啟了通往世界的窗口
5.ChatGPT是人工智能技術驅動的自然語言處理工具，可以用來收集整合信息、撰寫文案。前不久“某國學生用ChatGPT寫作業”一度掀起人們對學術造假的熱議。對待人工智能，我們應（ ）
①親近社會，遠離人工智能 ②遵守法律，理性使用人工智能
③一分為二，提高媒介素養 ④順其自然，學會網絡信息節食
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
6.“網絡政治傳播使得公眾與政黨或者政府之間，有了溝通互動的機會，也在公眾間架起了溝通的橋梁，使公眾參與各項政治活動的積極性得到提高?！薄熬W絡媒介的出現和應用，一方面滿足了人們追尋公共權力的愿望，另一方面也可以最大限度地實現民眾對政黨的權力監督。”對此認識正確的是（ ）
①網絡促進民主政治的進步
②網絡使人們更加便利、有序地參與政治生活
③網絡讓每個人能夠直接參與國家生活的管理
④網絡對保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權發揮著重要作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.在公園，我們能看到這樣的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在圖書館，我們能見到這樣的提醒：“這里最需要您的安靜！”在汽車站，我們能看到這樣的橫幅：“自覺排隊，文明候車。”從中，我們可以感受到（ ）
①社會的正常運行需要秩序 ②維護社會秩序離不開社會規則
③社會規則明確社會秩序的內容 ④社會規則靠國家強制力保證實施
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.《元史·許衡傳》記載：許衡做官之前，一年夏天外出，因天熱口渴難解，剛好道旁有棵梨樹，眾人爭相摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。有人問他，這梨是沒有主人的，為何不摘？許衡回答“梨雖無主，我心有主。”下列觀點與許衡的回答一致的是（ ）
①社會規則限制了自由的邊界 ②道德手段有利于維護社會秩序
③法律規定維護了社會秩序 ④要將規則內化于心，外化于行
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9.某班舉辦“行走的思政課”活動，根據路線內容推測，該活動主題應該是（ ）
①探尋藝術特色——安徽美術館 ②感受科技魅力——安徽科技館 ③領略綠色之美——濱湖濕地公園
A．走進社會生活，拓寬視野長知識 B．完善社會關系，參與社會實踐
C．關注社會發展，感受世界巨變 D．遵守社會規則，維護社會秩序
10.“有禮”是浙江人引以為傲的文化基因，“浙江有禮”文明品牌是浙江展現共同富裕美好社會圖景、在共同富裕中實現精神富有的重要嘗試。浙江之所以重視“有禮”，是因為文明有禮（ ）
①體現民族尊嚴和國家形象 ②是一個人立身處世的前提
③有利于形成安定有序、文明祥和的社會 ④是法律對公民的基本要求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11.在課后服務課上，“智慧之光”小組的同學們用圖表示概念之間的關系。下列圖示中，正確的是（ ）
A. B.
C. D.
12.下面漫畫告訴我們（ ）
A.誠信是企業的無形資產 B.要用善意的謊言保護自己
C.要處理好誠信與隱私的關系 D.誠信是一個人安身立命之本
13．外賣騎手小李因闖紅燈被交警罰款100元；小吳因裝修房屋損壞了鄰居家的排水管道，賠償對方900元；小鄭因討要工錢把老板打成重傷被判拘役3個月，并處罰金10000元。上述三個違法行為承擔的法律責任分別是（ ）
A.民事責任 行政責任 刑事責任 B.行政責任 民事責任 刑事責任
C.行政責任 刑事責任 民事責任 D.刑事責任 民事責任 行政責任
14.孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能消除隔閡，促進社會發展，提高社會文明程度。下列同學的做法符合尊重他人要求的是（ ）
A．小康從不拒絕網友索要個人信息的要求
B．小明在圖書館看書時保持安靜
C．考場上小敏及時給遞紙條“求救”的小凱傳答案
D．小吉發現衣冠不整者進入圖書館，嚴厲呵斥其離開
15．下列事件與行為判斷相一致的是（ ）
選項 事件 行為判斷
A 張某和王某簽訂商品買賣合同，張某收款后卻只發放了一半貨物，須承擔違約責任 行政違法行為
B 李某打119謊報發生火情，公安部門依法對其行政拘留 刑事違法行為
C 吳某散布地震謠言，擾亂公共秩序，被警方依法行政拘留7日 民事違法行為
D 陳某為牟取私利，非法收購瀕危野生動物，被判處有期徒刑八年 刑事違法行為
A．A B．B C．C D．D
16.中學生小帆發現有人慌張地從鄰居家搬東西，于是躲在一旁“窺視”。悄悄地記下車牌號。后來警方通過他提供的車牌號破了案，抓住了竊賊。這說明他（ ）
①懂得要防范侵害，見義勇為 ②善于同違法犯罪行為作斗爭
③懂得未成年人受到法律特殊保護 ④能夠明辨是非，維護正義
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
17.下面思維導圖中，①和②處應填（ ）
A. 嚴重社會危害性、法律要求 B. 嚴厲的強制性、法律要求
C. 嚴厲的強制性、法律標志 D. 嚴重社會危害性、法律標志
18.“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。傳播網絡正能量是做一個負責人的網絡參與者的表現。下列不屬于傳遞網絡正能量的是（ ）
A. 利用網絡為社會發展建言獻策 B. 積極參加正規的網絡公益行動
C. 不斷提高自身的網絡媒介素養 D. 一看到救助信息就轉發朋友圈
19.“千里之堤，潰于蟻穴?！蔽覀円獜男∈伦銎穑阑加谖慈?。分析中學生小陳的經歷，你認為下列排序合理的是（ ）
①小陳沒有接受教訓，反而經常偷竊財物等，因此被公安機關拘留
②小陳自從結識了社會上一群游手好閑“朋友”，他逐漸無盡學習，經常曠課
③小陳仍不悔改，為了搞到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫多次，最終因搶劫罪被判刑
④小陳有點兒自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到時學校紀律處分
A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②④①③ D. ④①②③
20.在社會交往中，介紹自己身份是一種基本的禮儀，它不僅有助于增進他人對自己的了解，也是建立良好人際關系的第一步。這時就需要我們明確自己在不同的社會關系中所具有的不同身份。以下情境中的自我介紹不合適的是（ ）
A. 媽媽的女同事：阿姨您好，我是您同事××的女兒小莉
B. 小區物業經理：您好，我是本小區×號樓×單元的業主小琪
C. 同學的媽媽：阿姨您好，我是你女兒的同班同學小紅
D. 初次見面的親戚：您好，我是×中學×年級×班的小博同學
21.閱讀材料，回答問題。（10分）
成都崇州女童在小區內遭狗撕咬，致其全身多處咬傷及右腎挫裂傷，引發社會關注。目前，公安機關已刑事立案，狗的主人唐某已被刑拘。同時受傷女童還在華西醫院救治。網友們對小女孩心疼不已，對狗的主人惱恨不已。有網友表示：“盡管我們有養狗的自由，那也得按要求養呀。對不按要求養狗的只要用法律處罰他們就好了?！?br/>請結合材料，運用所學知識，對該網友的觀點進行辨別和分析。（10分）
22. 閱讀材料，回答問題。（共14分）
材料一 未成年人沉迷于網絡是令家長頭疼的問題之一。中央網信辦等部門聯合組織了“清朗·2023年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動，某校為了更好地指導學生合理使用網絡，布置了以下作業：
參與一次網絡“微公益”活動；每天上網時間不超過1小時；利用網絡學會一項新技能……
結合材料，你認為學校布置這項作業有何意義。(6分）
材料二 暑假過后，該學校對八年級學生假期利用網絡情況進行了調查統計，看下表數據。
調查 項目 每周上網時間 上網目的 受不良因素影響
8小時 8-10小時 10小時以上 聊天 打游戲 刷短視頻聽音樂 上網學習查資料 其他 瀏覽不健康網站 虛假信息
人數 比例 62.3% 29.5% 8.2% 46.6% 18.2% 25.5% 9.7% 19% 56%
（2）根據以上數據，請你分析同學們在使用網絡過程中存在的問題，并針對這些提出解決方法。（8分）
23.閱讀材料，回答問題。（共16分）
某校八年級（1）班圍繞下列關鍵詞開展了主題探究活動，請你參與其中，完成下列任務。
★關鍵詞一：尊重他人
名言或詩句 體現教材中的觀點
人生而平等 平等對待他人
①____ 學會換位思考
敬人者，人恒敬之 ②____
請你根據示例，完成上面的表格。（2分）
★關鍵詞二：誠實守信
近日，某中學發現學生中存在作業抄襲、考試作弊等不誠信行為，為了增強學生的誠信意識，積極響應社會誠信體系建設號召，深入貫徹誠信教育理念，進一步推動學校誠信文化建設，該學校決定開展2024年誠信宣傳進校園主題活動。此次宣傳活動向同學們詳細解讀社會信用體系建設的重大意義，引導同學們在日常生活中講誠信、重信用，增強同學們守信意識，讓誠信理念成為人們的普遍自覺行為。
請你分析學校為什么要開展這一主題活動。（8分）
★關鍵詞三：以禮待人
最近一段時間，旅游市場持續恢復。行業回暖向好令人欣慰，同時也有一些現象值得關注。在一些景區，亂扔垃圾、破壞生態、無視安全底線等不文明旅游現象時有發生，不僅擾亂了景區的正常秩序，也影響了其他游客的參觀體驗，甚至可能威脅人身安全、造成財產損失。文明出游，再次成為人們關注和討論的熱點。
（3）請你為文明出游提出合理化建議。（6分）

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