資源簡(jiǎn)介

(共34張PPT)
萬(wàn)物生長(zhǎng)
第2課
（浙美版）一年級(jí)
下
01
新知導(dǎo)入
02
新知講解
03
藝術(shù)欣賞
04
實(shí)踐練習(xí)
05
知識(shí)拓展
06
課堂練習(xí)
07
課堂評(píng)價(jià)
01
新知導(dǎo)入
春天來(lái)了，大自然中蘊(yùn)藏著蓬勃生長(zhǎng)的力量!你能感受到并嘗試著去表現(xiàn)它們嗎
春花 中國(guó)畫(huà)2001 吳冠中48cmx45cm 清華大學(xué)藝術(shù)博物館
01
新知導(dǎo)入
02
新知講解
在春天里你發(fā)現(xiàn)了哪些生命生長(zhǎng)的跡象
說(shuō)一說(shuō)
02
新知講解
樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽，嫩綠的葉子逐漸冒出；
花朵競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛的花朵裝點(diǎn)著大地；
鳥(niǎo)兒開(kāi)始筑巢，歡快地歌唱，傳遞著春天的氣息；
昆蟲(chóng)也開(kāi)始活躍，蜜蜂在花間忙碌，蝴蝶翩翩起舞。這些都是生命生長(zhǎng)的跡象。
提示
02
新知講解
說(shuō)一說(shuō)
綠芽吐露。樹(shù)木和草坪上的新芽開(kāi)始生長(zhǎng)，綠色的嫩葉逐漸冒出來(lái)。
02
新知講解
說(shuō)一說(shuō)
小鴨子們破殼而出，成群結(jié)隊(duì)出去覓食，嘎嘎的叫聲此起彼伏，毛絨絨的樣子十分可愛(ài)。
02
新知講解
說(shuō)一說(shuō)
藝術(shù)家如何用作品表現(xiàn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的自然生命力
玉蘭花開(kāi) 中國(guó)畫(huà) 1978 祝大年 54cmx110cm 清華大學(xué)藝術(shù)博物館
萬(wàn)物生系列之一 陶藝 現(xiàn)代阿爾貝托·布斯托斯(西班牙）
02
新知講解
說(shuō)一說(shuō)
《玉蘭花開(kāi)》這一作品通過(guò)勾畫(huà)玉蘭花的盛開(kāi)過(guò)程，展現(xiàn)了植物在春天里蓬勃生長(zhǎng)的景象。通過(guò)細(xì)致的花瓣層次與色彩，藝術(shù)家可以讓觀者感受到生命力的蓬勃，甚至在靜態(tài)的畫(huà)面中感受到時(shí)間的流動(dòng)和萬(wàn)物生長(zhǎng)的自然節(jié)奏。
02
新知講解
想一想
你在生活中見(jiàn)過(guò)哪些種子 如果你是一顆種子，你希望是什么種子
02
新知講解
想一想
在生活中，我見(jiàn)過(guò)許多種子，比如向日葵種子、豆類種子、蘋果種子等。
如果我是一顆種子，我希望是一顆向日葵種子。因?yàn)橄蛉湛偸浅?yáng)光生長(zhǎng)，象征著積極向上和追求光明的精神。
02
新知講解
種子的象征意義
種子象征著潛力和希望，因?yàn)槊恳活w種子都蘊(yùn)含著未來(lái)的生命和成長(zhǎng)的可能性。
種子也代表著新的開(kāi)始和轉(zhuǎn)變，正如春天的到來(lái)帶來(lái)了新的生機(jī)。
小貼士
02
新知講解
試一試
牽牛花在生長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生了哪些變化 說(shuō)說(shuō)牽牛花生長(zhǎng)的故事。
1.牽牛花的種子
（第1天）
2.種子破土而出
（第4天）
3.生根發(fā)芽
（第11天）
02
新知講解
試一試
牽牛花在生長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生了哪些變化 說(shuō)說(shuō)牽牛花生長(zhǎng)的故事。
4.長(zhǎng)出小花苞
（第38天）
5.爭(zhēng)相開(kāi)放
（第59天）
02
新知講解
植物成長(zhǎng)的必要條件：
一、光照。植物需要通過(guò)光合作用吸收陽(yáng)光，合成養(yǎng)分。
二、水分。水分是植物生長(zhǎng)必不可少的，植物通過(guò)水分運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)并參與光合作用。
提示
02
新知講解
植物成長(zhǎng)的必要條件：
三、空氣：植物需要空氣中的二氧化碳進(jìn)行光合作用。
四、土壤與營(yíng)養(yǎng)：土壤中的礦物質(zhì)和有機(jī)物為植物提供生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。
提示
02
新知講解
植物成長(zhǎng)的幾個(gè)過(guò)程
萌芽：種子吸水膨脹，開(kāi)始萌發(fā)出根和芽。
幼苗生長(zhǎng)：初生的根系吸水，幼芽開(kāi)始發(fā)育。
茁壯成長(zhǎng)：植物逐漸長(zhǎng)高，莖、葉、根系發(fā)育，開(kāi)始進(jìn)入生長(zhǎng)旺季。
開(kāi)花結(jié)果：成熟植物進(jìn)入生殖階段，開(kāi)花結(jié)實(shí)。
提示
02
新知講解
試一試
表現(xiàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程有多種方式，請(qǐng)你想一想，試一試!
02
新知講解
試一試
表現(xiàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程有多種方式，請(qǐng)你想一想，試一試!
攝影：通過(guò)拍攝植物從種子到成熟的各個(gè)階段，記錄植物生長(zhǎng)的細(xì)節(jié)。
文學(xué)與詩(shī)歌：通過(guò)文字描述植物的成長(zhǎng)經(jīng)歷和季節(jié)變化，傳達(dá)自然之美。
03
藝術(shù)欣賞
作品欣賞
03
藝術(shù)欣賞
學(xué)生作品欣賞
1.播種 2.發(fā)芽 3.長(zhǎng)葉 4. 開(kāi)花
04
實(shí)踐練習(xí)
●在春天種下一顆種子，觀察種子的生長(zhǎng)過(guò)程，嘗試用多種方式進(jìn)行記錄。
學(xué)習(xí)建議
05
知識(shí)拓展
如何理解生命力
春天的生命力可以理解為一種復(fù)蘇和重生的力量。
經(jīng)過(guò)寒冷的冬季，萬(wàn)物沉寂，春天的到來(lái)象征著新的開(kāi)始和希望。春天的陽(yáng)光溫暖而明亮，雨水滋潤(rùn)大地，促使生命重新煥發(fā)活力。
05
知識(shí)拓展
欣賞富有生命力的美術(shù)作品
05
知識(shí)拓展
除了植物，動(dòng)物也能體現(xiàn)生命力！
05
知識(shí)拓展
認(rèn)識(shí)幾個(gè)春天的節(jié)氣
立春：通常在每年的2月3日至5日之間，是春季的開(kāi)始，標(biāo)志著寒冷的冬季結(jié)束，春天的到來(lái)。
雨水：一般在2月18日至20日之間，表示降水開(kāi)始增多，氣溫逐漸回暖。
驚蟄：通常在3月5日至7日之間，意味著春雷開(kāi)始響起，萬(wàn)物復(fù)蘇，昆蟲(chóng)開(kāi)始活動(dòng)。
05
知識(shí)拓展
認(rèn)識(shí)幾個(gè)春天的節(jié)氣
春分：一般在3月20日至22日之間，晝夜平分，氣溫逐漸升高，春天的氣息愈加明顯。
清明：通常在4月4日至6日之間，氣溫進(jìn)一步回升，萬(wàn)物生長(zhǎng)，適合掃墓和踏青。
谷雨：一般在4月19日至21日之間，意味著春季最后一個(gè)節(jié)氣，降雨增多，有利于谷物的生長(zhǎng)。
06
課堂練習(xí)
選擇題
1. 《玉蘭花開(kāi)》作品的作者是（ ）？
A.吳冠中 B.祝大年 C.徐悲鴻
2.種子破土而出并發(fā)芽是植物生長(zhǎng)過(guò)程的第（ ）階段？
A.二 B. 一 C. 三
3.除繪畫(huà)和詩(shī)歌外，還能用（ ）方式表現(xiàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程？
A.雕塑 B. 寫生 C.攝影攝像
做一做
B
A
C
06
課堂練習(xí)
選擇題
4. 動(dòng)物的萬(wàn)物生長(zhǎng)主要體現(xiàn)在（ ）？
A.成群結(jié)隊(duì) B.大搖大擺 C.破殼而出
5.植物的萬(wàn)物生長(zhǎng)主要體現(xiàn)在（ ）？
A. 開(kāi)花結(jié)果 B. 吐露綠芽 C.枯萎脫落
6.大自然的萬(wàn)物生長(zhǎng)屬于（ ）季？
A.冬 B. 春 C. 夏
做一做
C
B
B
06
課堂練習(xí)
做一做
填空題
1. 在繪畫(huà)中，表現(xiàn)植物生長(zhǎng)的常用技法是 ，它可以通過(guò)不同的筆觸和顏色變化來(lái)表現(xiàn)植物的生長(zhǎng)狀態(tài)。
2.植物的生長(zhǎng)過(guò)程通常包括______、______和______三個(gè)階段。
判斷題
1.只有植物能夠體現(xiàn)萬(wàn)物生長(zhǎng)，動(dòng)物不行。
2.種子象征著潛力和希望，也代表新的開(kāi)始和轉(zhuǎn)變。
（V）
層次法
（X）
萌芽
成長(zhǎng)
開(kāi)花
07
課堂評(píng)價(jià)
請(qǐng)同學(xué)們寫一首與春天相關(guān)的詩(shī)歌，內(nèi)容可以描繪春天萬(wàn)物生長(zhǎng)的景象、植物的生長(zhǎng)或春天帶來(lái)的情感。可以選擇自由詩(shī)或古體詩(shī)的形式。
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