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陜西省榆林市榆陽區(qū)2024-2025學年七年級下學期開學考試道德與法治試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

陜西省榆林市榆陽區(qū)2024-2025學年七年級下學期開學考試道德與法治試題(含答案)

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陜西省榆林市榆陽區(qū)2024-2025學年七年級下學期開學考試
道德與法治試題
考生注意:本試卷共6頁,滿分80分,時間80分鐘。
第一部分(選擇題共30分)
本部分共15題,每題2分,計30分。每題只有一個選項是符合題意的。
1. 生活需要規(guī)劃,沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序。反之,合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。做好初中生活規(guī)劃,需要我們( )
①根據(jù)實際情況,設定合理的發(fā)展目標
②分清主次,合理安排時間
③制定行動方案,明確實施細節(jié)
④凡事聽從老師和父母的建議
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 你想對漫畫中的小鴨子說( )
①每個人在興趣、性格、氣質、能力等方面都有所不同
②要改正自己的缺點
③要欣賞自己的獨特并保持低調心態(tài)
④要尊重和接受個體的差異,并根據(jù)自身特點發(fā)展自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 兩屆奧運歸來仍是少年的全紅嬋,在巴黎奧運會奪冠后,接受采訪時說:“獎牌不管我們兩個誰拿到,只要是中國的就可以?!边@讓她一時間圈粉無數(shù)。然而獎牌背后,離不開她日復一日的苦練和堅持。從她身上我們可以看到( )
①編織人生夢想,是青少年時期的重要主題
②努力要落實在每一天的具體行動中
③學習成就夢想,我們要努力學習、善于學習
④少年的夢想,要與中國夢有機結合
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 習近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時指出:"歷史和現(xiàn)實告訴我們,家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。我們要認識到,千家萬戶都好,國家才能好,民族才能好。國家富強,民族復興,人民幸福,不是抽象的,最終要體現(xiàn)在千千萬萬個家庭都幸福美滿上,體現(xiàn)在億萬人民生活不斷改善上。"這說明( )
A. 家庭是社會的基本細胞,家庭和睦是社會安定的重要基礎
B. 每個家庭的追求都是向上向善的
C. 家庭的前途命運決定著國家和民族的前途命運
D. 家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
5. 對下邊漫畫認識正確的有( )
①老師批評是正確的,意味著關心、提醒和勸誡
②老師批評是錯誤的,不應該傷害學生的自尊心
③小蕓的想法是正確的,對于老師的當眾批評,我們不應該接受
④小蕓的想法是錯誤的,應把注意力放在老師批評的內容上
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. “真正的朋友是春天時的花朵,為你帶來淡淡的清香;真正的朋友是酷暑盛夏遞上的一杯清茶,甘之如飴,將你身上的倦意拂去;真正的朋友是深秋送上的一枚著意采擷的楓葉,載著深深的祝福……”真摯的友誼( )
A. 是成長中最寶貴的物質財富 B. 能決定我們人生的發(fā)展方向
C. 是沒有彼此的界限和分寸的 D. 能讓我們體悟到生命的美好
7. 對下列微行為的微點評正確的有( )
序號 微行為 微點評
① 小雨因為受傷腿腳不便,同學們輪流背她上下樓梯。 集體生活能帶給我們溫暖。
② 小谷學習上有些吃力,他通過觀察并應用同桌的學習方法,成績有所提高。 集體的溫暖與集體的聯(lián)結度無關。
③ 自從小麗被選為英語課代表以來,每天都盡職盡責地監(jiān)督同學們認真完成英語作業(yè)。 集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。
④ 進入了一個充滿溫暖與包容的班級里,靦腆自卑的小敏變得開朗起來。 集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 斑馬線是一條安全線。近期,株洲交通管理部門對斑馬線相關配套設施進行完善,優(yōu)化交通信號時間分配,對存在安全隱患之處實施工程改造,優(yōu)化通行環(huán)境,有效均衡人車通行需求,進一步保障市民安全出行。這體現(xiàn)了( )
①尊重生命,關愛生命
②他人的生命更重要
③生命是脆弱的,需要呵護
④生命是寶貴的,應當珍惜
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
9. 守護生命需要增強自我保護意識,掌握基本的自救自護方法。下列方法正確的是( )
①遇到火災—用濕毛巾捂住口鼻,低姿前行
②防溺水一不私自到無安全設施的水域游泳
③戶外遇到雷暴雨—盡快跑到大樹下躲避
④房內煤氣泄漏—立即撥打電話求助
A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①②
10. 某校九年級學生小偉很喜歡打籃球,為此經常不吃飯。一天,他在打球時突然暈倒,經治療才轉危為安,小偉的經歷警示我們要( )
A. 守護生命安全,養(yǎng)成健康生活方式 B. 增強勞動意識,提高生活實踐技能
C. 放棄興趣愛好,避免劇烈體育運動 D. 注重養(yǎng)護精神,厚植愛國主義情感
11. 人生目標可以分為長遠目標和近期目標。以下關于長遠目標和近期目標的認識,正確的有( )
①所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的
②長遠目標是相對穩(wěn)定的,絕不能改變
③只有分階段實現(xiàn)一個個近期目標,才能實現(xiàn)長遠目標
④長遠目標太遙遠了,實現(xiàn)不了
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. “我未來想成為數(shù)控機床工程師和工業(yè)設計師”“我想到鄉(xiāng)鎮(zhèn)做基層農技員”“我想往新興行業(yè)——碳排放管理領域發(fā)展”……在某高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽上,選手們逐一闡述了自己對未來職業(yè)的規(guī)劃。這告訴我們在樹立人生目標時( )
①僅僅需要考慮個人的興趣愛好
②要結合自己知識和能力
③應與國家、民族和人民的利益相結合
④要遵循父母的意志
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. “莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”“誰怕?一蓑煙雨任平生”“歸去,也無風雨也無晴”,蘇軾的“不怕”是泥濘里長出的堅韌。這啟示我們( )
A. 樂觀向上的人生態(tài)度能戰(zhàn)勝一切困難和挫折
B. 戰(zhàn)勝困難和挫折,關鍵是要借助外力
C. 人生難免遇到挫折,不必調整習慣
D. 樂現(xiàn)向上的人生態(tài)度能讓我們勇敢面對挫折
14. “我是一名科技工作者,發(fā)明專利讓我實現(xiàn)個人價值”;“我是一名證券投資者,需投資獲利,為企業(yè)助力”……這說明( )
A. 只有從事科學研究,才能實現(xiàn)人生價值
B. 我國已經實現(xiàn)了民族復興、國家富強
C. 每個人所處的崗位不同,但都在為國家發(fā)展作貢獻
D. 勞動有高低貴賤之分
15. 元旦節(jié)假日期間,當萬家團圓之時,許多人以堅守崗位詮釋不忘初心,許多人以無私奉獻保障平安祥和,無數(shù)點滴微光照亮了一個溫暖的中國。對此,下列認識正確的是( )
A. 國家繁榮穩(wěn)定,愛國唯有奉獻 B. 人人品德高尚,社會和諧穩(wěn)定
C. 人民幸福平安,國家復興夢圓 D. 平凡創(chuàng)造偉大,責任書寫價值
第二部分(非選擇題共50分)
本部分共3題,計50分。
16. 【成長的時空】
材料一 習近平總書記強調:“家風家教是一個家庭最寶貴的財富,是留給子孫后代最好的遺產?!彼休d著中華文化、中國精神,我們應當激活中華傳統(tǒng)家訓家教家風的生命力,使它得以繼續(xù)傳承。
(1)結合材料一,談談為什么要重視家風建設?
材料二 踏入初中大門,我結識了新的老師?!按笊らT”是班主任孫老師最明顯的特征,他工作嚴肅認真,任何“違規(guī)”都可能引來“暴風驟雨”,不過,對于我們的“美”,他也從不吝嗇表揚。對他,我們是“又愛又怕”??!語文李老師,課上鼓勵我們要勇于表現(xiàn)、敢于創(chuàng)新,課下待我們如朋友……各位任課老師,各有特色,我們都愛你們。成長中的我們離不開老師的勉勵,也離不開老師的批評與引領。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,談談我們怎樣做才能實現(xiàn)與老師的和諧相處。
材料三 賽場上,全紅嬋和陳芋汐既是對手,也是戰(zhàn)友。生活中,她們則是一對好姐妹,相互陪伴。巴黎奧運會女子單人10米臺跳水決賽,兩人聯(lián)袂貢獻了一場精彩的對決,未能獲得該項目冠軍的陳芋汐說,遇到全紅嬋是她的幸運。
(3)請從友誼的角度,談談你對陳芋汐所說的“幸運”的理解與認識。
材料四 “一支竹篙呀,難渡汪洋海;眾人劃槳喲,開動大帆船;一棵小樹呀,弱不禁風雨;百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒……”從歌曲《眾人劃槳開大船》的歌詞中,我們感受到了集體的力量。建設美好集體,離不開大家的共同努力。
(4)為了使我們的集體更優(yōu)秀,作為班集體的一員,我們應該做些什么?
17. 閱讀材料,回答以下問題
某校七(2)班以“認識生命,感悟生命”為主題開展探究性學習活動,寫下了對生命的思考和感悟,請你一起參與并回答下列問題。
【認識生命】
(1)閱讀詩句,概括生命的特點,填寫在相應的橫線上。
①“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回?!保ɡ畎住秾⑦M酒》)這說生命是____的。
②“神龜雖壽,猶有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰?!保ú懿佟洱旊m壽》)這說明生命是____的。
③“我就是我,是顏色不一樣的煙火?!保◤垏鴺s歌詞)這說明生命是____的。
【感悟生命】
(2)觀察上面圖片,你會對生命產生怎樣的情懷 為什么
【溫暖生命】面對十萬火急的救護車,大多數(shù)車主都會選擇主動避讓,為病人讓出一條“生命通道”,爭取寶貴的救治時間。“請大家主動避讓急救車,您讓開的不僅僅是一條車道,從某種意義上說,您是在為生命讓道?!?br/>(3)“為生命讓道”這一做法體現(xiàn)了什么
【理解生命】“天地之大德曰生”:天地的最大恩德,是為宇宙和人類提供了生生不息的環(huán)境,讓各類生命各得其所,安身立命。萬物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。
(4)結合所學分析從上段話中得到的啟示是什么
18. 實現(xiàn)人生價值】
材料一
自古禮贊勞動 少年要愛勞動
一勤天下無難事,一懶世間萬事休?!鴩?勞動創(chuàng)造世界?!R克思 勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗?!暯?《義務教育勞動課程標準(2022年版)》指出,勞動課程平均每周不少于1課時,重點是有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動,讓學生動手實踐、出力流汗,接受鍛煉、磨練意志,培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀念和良好的勞動品質。
(1)請列舉兩個你參加過的有意義的勞動。
(2)結合所學知識,請談談你對勞動的認識。
材料二 感動中國2022年度人物——錢七虎院士是我國防護工程學家。7歲那年,父親在臨終前叮囑他:“要干一番事業(yè)”,他銘刻在心。傾心竭力六十余年,克服困難,開拓進取,他為祖國“鑄盾”;為培養(yǎng)人才、他還捐出獎金、津貼,資助了580多位困難學生。錢老說:“我一生,活得有價值,為國家、為我們的人民安全貢獻出了自己的心血?!?br/>(3)錢老為國家、為我們的人民安全貢獻出了自己的心血。結合所學知識,請你談談怎樣實現(xiàn)人生價值,成就精彩的人生。
陜西省榆林市榆陽區(qū)2024-2025學年七年級下學期開學考試
道德與法治試題 參考答案
第一部分(選擇題共30分)
本部分共15題,每題2分,計30分。每題只有一個選項是符合題意的。
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】A
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】A
【11題答案】
【答案】B
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】C
【15題答案】
【答案】D
第二部分(非選擇題共50分)
本部分共3題,計50分。
【16題答案】
【答案】(1)①家風作為一種無形力量,會融入家庭成員的血脈中,潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習慣。②優(yōu)良家風引導人們向上向善,促進家庭幸福和諧。
(2)①真誠接受老師的引領和指導。②正確對待老師的表揚和批評。③尊重并適應不同風格的老師。④掌握解決師生矛盾的方法。
(3)①友誼是一種親密的關系。②友誼是一種心靈的相遇。③友誼是平等的、雙向的。④朋友,見證了我們一起走過的成長歷程。
(4)①建設美好集體,要確定共同的愿景。②建設美好集體,要樹立主人翁意識。③建設美好集體,要營造和諧有序的集體環(huán)境。④建設美好集體,要樹立正確的合作與競爭觀念。⑤建設美好集體,要堅持集體主義原則,發(fā)揚集體主義精神。
【17題答案】
【答案】(1) ①. ①不可逆 ②. ②有限 ③. ③獨特
(2)對生命的敬畏和珍惜;因為生命是寶貴的,每個人的生命都只有一次,我們要珍愛生命,尊重每一個生命的存在。
(3)①體現(xiàn)了對生命的尊重和關愛;②體現(xiàn)了社會責任感;③體現(xiàn)了人道主義精神;④體現(xiàn)了社會公德心。
(4)①要尊重生命,保護自然環(huán)境;②要珍惜生命,讓生命綻放光彩。
【18題答案】
【答案】(1)自己整理房間;自己洗衣服。
(2)①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。人們通過勞動創(chuàng)造物質財富和精神財富。
②人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。我們所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。
③今天,國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。
④人們的職業(yè)不同、崗位有別,但只要為社會進步作出了貢獻,就是為社會創(chuàng)造了價值,也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值,就應當?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。
(3)①在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),在奉獻社會中創(chuàng)造自身價值。
②在踏實奮進中綻放人生的光彩。青春是用來奮斗的。只有沉下心來,干一行、愛一行、精一行,才能在實踐中做出一番事業(yè),書寫自己的人生華章。
③將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯(lián)系在一起,并為之奉獻時,人生就會閃耀出偉大的光輝。

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