資源簡介

2024-2025學年上期期末教情學情診斷
他以積極的心態，用最短的時間完成身體恢復、心理調適并同步開展學習訓練，只用了
不到兩年的時間再赴星辰之約，這也是目前重返空間站間隔時間最短的紀錄。從他身上
七年級道德與法治
我們能感受到
A.不畏艱辛、勇走捷徑的勇毅品格
B.不拘小節、灑脫干練的個人魅力
注意事項：
C.志存高遠、植根人民群眾的需求D.樂觀向上、勤奮進取的積極人生態度
1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘
5.在巴黎殘奧會貴州優秀運動員進高校分享拼搏歷程活動中，羽毛球運動員楊秋霞
2.本試卷上不要答題，請按答題卷上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卷上。
說：“我們要樹立自己的人生目標，然后全力以赴地朝著目標去追求、去奮斗。那么，
寫在試卷上的答案無效。
無論我們身處哪個人生階段、身在哪個行業，都能綻放出奪目的光彩.”她的話告訴我
的
一、
選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項
們
中，只有一項是最特合題意的。)
①人生目標可以幫助個人在社會中獲得更高的地位
1.七年級（①）班某小組在學習了“珍愛我們的生命”一單元后，準備辦一期以“生
②人生目標體現著我們對未來的向往和追求
命”為主題的黑板報。同學小冰提供了如下兩則名言，你認為這兩則名言和下列欄目相
③積極的人生態度能夠將逆境轉化為順境
匹配是
④追求美好人生，樹立正確的人生目標和積極的人生態度
★人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
A.①②
B.①③
C.②④D.③④
★盛年不重來，一日難再晨。及時當勉動，歲月不待人。
6.2024年7月31日，18歲小將鄧雅文，在巴黎小輪車賽場圓夢。目睹隊友首輪出
A.欄目一：生命來之不易
B.欄目二：生命是不可逆的
現失誤，鄧雅文在第二輪沒有“保”，反而更加“激進”地臨時增加了兩組難度更大的
C.欄目三：生命是獨特的
D.欄目四：生命是有限的
“神龍擺尾”，由此成為中國首位獲得自由式小輪車奧運冠軍的選手。賽后鄧雅文說“自
陽
2.在2024年“十一”假期，云南哀牢山成為了熱度最高的新晉“網紅地”之一。
己不過是做到了做最好的自己'，不忘初心而已.”鄧雅文的話告訴我們
有現實版“云南蟲谷”之稱的衰牢山由于原始森林霧氣重、無道路、無通訊信號再加之
A.要發掘潛能，發揮自己的所長
B.要對自己充滿信心，驕傲自滿
地形地貌復雜，當地的村民也不敢賀然進入深山。但這樣的特殊性帶來的“神秘”想象
C.要認識自己，放任自己的沖動
D.要珍視自己的價值，目中無人
讓原本人煙稀少的“禁區”變成了人滿為患的“景區”。為此，哀牢山景區發布安全提
7.欣賞漫畫《木桶效應》，你從中受到的啟示是
示：衰牢山深處危險，別貿然前往未知地帶，未開發區域不要深入。面對擅闖哀牢山“禁
A.樹立自信態度，發掘自身的潛能
B.個人與集體之間的矛盾不可調和
只要這個木桶里有一塊
區”的游客，請你對他們進行勸說
木板不夠高度，木桶里
①生命的意義在于探索，要勇闖無人之地
C.要有勇氣接納自己的不完美
的水就不可能是滿的。
②樹立安全意識，要學會保護自己的生命
D.要正視并積極改正自己的缺點
③樹立規則意識，設置“禁區”限制自由
8.在紀念五四運動100周年大會上，習近平總書記對新時代中國青年提出6點要求：
④增強風險意識，不因好奇觸碰危險領域
是要樹立遠大理想；二是要熱愛偉大祖國；三是要擔當時代責任；四是要勇于砥礪奮
斗；五是要練就過硬本領；六是要錘煉品德修為。這啟示我們要讓人生的“夢想號”揚
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
帆起航需要我們做到
3.某中學為了增強學生的安全意識和防護能力，準備招募學生成立安全督導小組，
①緊扣時代脈搏，享受生活
②樹立遠大志向，追夢前行
申請者應具備的條件有
③堅定理想信念，努力學習
④積極追求進步，必能圓夢
①具備較高的安全意識和責任感
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
②愛護身體，掌握多種運動技能
9.參加社會實踐活動歸來，同學們紛紛表達自己的感受，同學們的感受共同表明
③具備較高的教師素養和教學水平
小羽：參觀“人工天河”紅旗渠，我領悟到了懇公移山、艱苦奮斗的精神。
④擁有科學自救和救他的能力
小圓：走進般墟博物館，我近距離感受到商代巧奪天工的技術工藝，褐秘中華文明。
小何：我在太行山收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
郊
4.執行神舟十九號栽人飛行任務的航天員乘組由蔡旭哲、宋令東、王浩澤3名航天
A.生活中的點滴都是學習，學習沒有終點
B.社會實踐是學習的重要途徑
員組成，蔡旭哲擔任指令長.蔡旭哲曾執行神舟十四號載人飛行任務，返回地球家園后，
C.親社會行為在人際交往中養成
D.守護生命首先要滋養心靈
七年級道德與法治第1頁，共6頁
七年級道德與法治第2頁，共6頁2024-2025 學年上期末七年級道德與法治參考答案
一、選擇題(17 小題,每小題 2 分,共 34 分）
1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.D 8.C 9.B 10.A
11.C 12.D 13.A 14.C 15.D 16.B 17.B
二、非選擇題(4 小題，共 36 分)
18.（8 分）兩位同學的觀點都是片面的。兩位同學沒有正確認識順境和逆境的作
用和應持有的態度。
順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都
是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。順境中的有利因素，使我們更容易接
近和實現目標。在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。在逆境
中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上，而不能順其自然。
順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉
化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。順境和逆境
都可以成為人生成長的階梯。
總之，無論身處何種境地，我們都要正確對待成敗得失，要擁有積極的人生態度，
追求美好人生。
建議：觀點正確，層次分明，邏輯嚴密，分析透徹，表述規范，給 8-7 分；觀點正確，
層次比較分明，邏輯比較嚴密，分析比較透徹，表述比較規范，給 6-3 分；觀點模糊不清， 層
次不分明，邏輯不嚴密，分析不透徹，表述不規范，給 2-1 分；觀點錯誤，只作判斷不作分
析或表述與主題無關，給 0 分。
19.（6 分）①美好生活是靠勞動創造的，新時代的偉大實踐為我們實現人生價值
提供了廣闊的天地；②一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度；③任何
一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分；④“新農人”的工作是平
凡又有意義的，他們在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造自身價
值；⑤每個人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但只有把自己的小我
融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
建議：答出任意一條即可給 2 分，其他答案合理者亦可酌情給分。
20.（1）（4 分）示例：他們在危險面前義無反顧，以無畏之姿直面生死考驗。
每一次挺身而出，都是對生命的敬畏與守護；他們是見義勇為的勇士，用行動書寫著
生命的壯麗篇章，讓生命在生死考驗中綻放出絢爛光芒。
（評分說明：字數不少于 20 字，高度概括，簡潔精煉，能體現對“生命”相關知
識的理解，答出任意一條即可的 4 分，其他言之有理酌情給分）
（2）（2 分）①③④（答出兩個得 1 分，三個 2 分，多選、錯選不得分）
（3）（4 分）示例：
養護身體：①合理飲食，營養均衡、多樣化；②規律作息，不熬夜，養成健康生
活習慣；③動靜結合，積極主動科學地鍛煉身體；④積極主動獲取健康信息，關注自
身健康狀況；等等。
滋養心靈：①調整心態，磨礪意志，樂觀面對人生；②主動學習心理健康知識，
保持身心愉悅；③養成閱讀習慣，汲取精神養料；④積極參加社會實踐活動，專注地
做自己喜歡且有意義的事情；等等。
(評分說明：分別從養護身體、滋養心靈兩個角度答題，每個角度 2 分，共 4 分；
僅從一個角度答題酌情扣分）
21.（1）（4 分）①人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定
著人生道路的發展方向；②正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，指引我們
走上正確的人生道路；③樹立人生目標，要正確認識個人與社會的關系；④樹立人生
目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。
建議：答出任意一條即可給 2 分，其他答案合理者亦可酌情給分。
（2）（4 分）①積極的人生態度體現為樂觀向上；②積極的人生態度體現為認真
務實；③積極的人生態度體現為勤奮進取。
建議：答出任意一條即可給 2 分，其他答案合理者亦可酌情給分。
（3）（4 分）①志存高遠，樹立遠大理想，將個人理想與國家命運緊密相連；②
努力學習科學文化知識，掌握過硬本領。
建議：答出任意一條即可給 2 分，其他答案合理者亦可酌情給分。

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