資源簡介

2024—2025 學年度第一學期期末測試
初一政治試題
二
題 號 一 總分
21 22 23 24 25
得 分
一、單項選擇題 (本題 20 個小題，每小題 3 分，共計 60 分)
1.金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園。面對新環境、新老師、新同學，你認為下列做法
正確的是…………………………………………( )
①珍惜時間，做好規劃 ②涵養品格，提升自我
③強健體魄，健全人格 ④懷念過去，不思進取
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.陽光中學開展“展望未來規劃初中生活”活動，同學們紛紛寫下自己的發展目標。這啟示我們，規劃初
中生活需要……………………………………( )
我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為 我喜歡辯論，想參加學校
我喜歡畫畫，想在學校的書畫大賽
班級爭光，計劃每天花三十分鐘練 的辯論社，成為一名優秀
上向大家展示我的作品。
習。 辯論員。
①結合自身條件，設定合理發展目標 ②努力提升素質，只為個人利益奮斗
③根據發展目標，制訂實際行動方案 ④發揮自身優勢，旨在展現自己才華
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
3.家是我們最熟悉的地方。一般來說，家是由 結合的親屬生活組
織?！? )
①婚姻關系 ②收養關系 ③地緣關系 ④血緣關系
A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
4.師生交往是學校生活的重要內容。下列有違亦師亦友關系的是……( )
A.小明向王老師提出管理班級的意見
B.小剛不服老師的批評頂撞老師
C.校園晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學們很開心
D.放學后，小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事
5. 是人們聯合起來的有共同目標、分工明確的有組織的整體?！? )
A.社會 B.集體
C.國家 D.學校
6.朋友和友誼是人生永恒的話題。下列選項中對友誼的理解不正確的是( )
A.友誼是平等的、雙向的 B.友誼是一種心靈的相遇
C.友誼是一種親密的關系 D.友誼是一成不變的
7.建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。下列行為有利于建設美好集體的
是……………………………………………………………………( )
①與大家分享讀書心得 ②形成自己的小團體
③盡力幫助身邊的同學 ④犯錯誤時謊稱其他班的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
8.遵守社會規則是中學生應該具備的優良品質之一。以下同學的做法符合這一要求的
是…………………………………………………………………………( )
A.張歡到食堂打飯經常插隊
B.鄭強知道闖紅燈不對，但有時也跟隨別人闖紅燈
C.周麗每天按時上課，不遲到
D.劉剛在校園中吃零食時亂丟果皮紙屑
9.下列關于少年的夢想，說法不正確的是…………………………………( )
A.少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連
B.少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連
C 少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動
D.少年有夢，是取得成功的唯一保證
10.生命是脆弱的，也是堅強的。我們對生命要有一種敬畏的情懷，中學生應
該…………………………………………………………………………………( )
A.只珍愛自己的生命 B.懂得與周圍的生命休戚與共
C.一味追求生命的長度 D.漠視他人的困難與困境
11.集體生活可以培養我們負責任的態度和能力，也可以培養人際交往的基本態度和能力。這說明在集體
中我們可以………………………………………( )
A.涵養品格 B.發展個性
C.完善個性 D.對個人無影響
12.2024 年中央電視臺播出的《開學第一課》，節目中嘉賓們用自己的人生經歷和奮斗足跡傳播知識、傳
遞美德，傳遞了“強國復興有我”的價值導向。為強國建設、民族復興作貢獻，我們青少年應
該…………………………………( )
①積極行動，不懈追夢 ②心懷夢想，努力拼搏
③堅持夢想，絕不更改 ④勇于追夢，不做小事
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.讀書正當時，莫負好時光。4 月 23 日是"世界讀書日"。這一天，全國各地都開展了豐富多彩的讀書活
動。讀書學習越來越成為許多人生活中不可或缺的一部分。對此認識正確的
是……………………………………………………( )
①學習讓我們擁有更充實的生活 ②學習點亮生命，激發前進的動力
③只要努力學習，就會擁有一切 ④學習沒有終點，終生都需要學習
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.近些年來，校園霸凌事件頻頻發生，被欺凌的同學身心受到很大的傷害。治理這一現象需要社會、國
家、學校、家庭多方聯動綜合治理，同時也需要廣大中小學生學會自我防護。以下舉措對廣大中小學生
預防霸凌有幫助的是…( )
①增強安全防范意識 ②息事寧人，以免鬧大
③遇事沉著冷靜機智靈活 ④掌握自救自護必備技能
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.我國是一個地震頻發的國家，當地震來臨時，我們…………………( )
A.如果在室外，要盡快跑到封閉的地方
B.如果在室內無法逃離，可打開窗戶跳樓
C.如果被埋，可設法敲擊能發出聲響的物體
D.如果在樓內，應迅速乘坐電梯逃離
16.由于生活環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素。自我保護能力是一個人生存所需要的重要
能力。樹立自我保護意識，掌握自我保護能力，是未成年人健康成長的必要條件。在生活中，下列自救
自護措施正確的是……( )
①室內有異味，懷疑是煤氣泄漏，立即點火檢測
②七年級的小剛跟朋友到河邊玩耍
③油鍋起火，立即關閉燃氣灶并用鍋蓋覆蓋
④遵守交通規則，寧停三分不搶一秒
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
17.當父母發生爭吵時，下列同學的做法正確的是…………………………( )
①小明會勸說父母保持冷靜，不要太激動
②小玲總是站在媽媽一邊
③小華會兩邊解釋，充當搭橋人
④小剛會適時地引導一方看到對方的優點
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
18.下列做法中，有利于青少年建立友誼的是………………………………( )
①積極與他人交往，熱情開朗 ②躲在自己的世界里，遠離他人
③正確認識自己，主動開放自我 ④敞開心扉，多與他人交流溝通
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
19.禮讓斑馬線，反映了城市的文明程度。積極開展“禮讓斑馬線”活動，讓行人在斑馬線上走得更加從容。
這一活動體現了………………………………( )
①生命是寶貴的，值得珍愛 ②生命是堅強的、有力量的
③生命是脆弱的，需要呵護 ④對生命的尊重和敬畏
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.義務教育勞動課程標準(2022 年版)列出了第四學段(7—9 年級)的家庭勞動清單(如下表)，綏化市某學校
的七年級學生小王決定在寒假期間學習并完成清單內的任務，這有利
于……………………………………………………… ( )
整理房間 打掃衛生 器具維護 美化家庭 烹飪幫廚
安裝立式風扇；
行李收納；全面收拾 設計家庭裝飾文案； 獨立烹飪，完整制作
房間 清潔整理衣櫥、衣柜 組裝床頭柜、 小書架等 參與家庭慶典布置 3-4 道菜品
①養成勞動習慣 ②不斷提高自我管理能力
③增強家庭責任意識 ④為了勞動放棄學習
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
二、非選擇題(本題共 5 個小題,21 題 8 分,22 題 8 分,23 題 10 分,24 題 6 分,25 題 8 分, 共計 40 分)
21.材料：有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它，這真情就是家人之間的情感有溫暖
的牽掛、真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……我們逐漸長大之時，羽翼漸漸豐滿之
時，我們更應牢記，親情是我們永遠的依戀。
根據上述材料，結合所學知識及自身實際，回答下列問題： (8 分)
(1)你認為家的特點是什么 (2 分)
(2)孝老愛親是中華民族的傳統美德。除此之外，請你再寫出兩個中華民族的傳統美德。(2 分)
(3)作為家里的小主人，你認為怎樣才能創建和諧美好的家庭 (2 分)
(4)請寫一句感恩父母的話。 (2 分)
22.材料：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒；如果有一種聲音可以影響
人的思想，這其中一定有老師深切的關愛。在我們成長的路上，總有老師溫暖的關懷和嚴厲的管教，
相依相伴。而支撐這一切的，是老師豐富的知識、高尚的操守和博大的愛心，以及一種對他人敢于承
諾的責任。
根據上述材料，結合所學知識及自身實際，回答下列問題：(8 分)
(1)教師的職責和使命分別是什么 (2 分)
(2)發展的時代，對教師提出了哪些更高的要求 (2 分)
(3)師生交往的良好狀態是什么 (2 分)
(4)請寫一句贊揚老師的話 (2 分)
23.材料：學習過集體生活是我們青春成長的必經之路。在集體中，我們學會接納、理解和包容；學會在
不同中尋找共同，經歷成長；學會互相幫助，創造更好的共同生活。美好集體是我們共同學習、共同生
活的家園，引領我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神
生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
根據上述材料，結合所學知識及自身實際，回答下列問題： (10 分)
(1)根據你的學習生活經歷，簡單描述你對集體生活的感受。(2 分)
(2)在集體中生活，如何處理個人利益與集體利益的沖突 (2 分)
(3)你認為如何建設美好集體 (3 分)
(4)集體生活對青少年有什么作用 (3 分)
24.材料：中學生小麗擅長體育，在運動會上為班級奪得很多榮譽，但她卻總是因自己的學習成績不好而
認為自己一無是處，整天愁眉苦臉。
根據上述材料，結合所學知識及自身實際，回答下列問題： (6 分)
(1)你認為她有沒有正確認識自己 為什么 (2 分)
(2)你是通過哪些途徑認識自我的 (2 分)
(3)怎樣才能做更好的自己，請你給大家出謀劃策 (2 分)
25.材料：生命是脆弱的，也是堅強的。因其堅強，我們就應該敬畏生命；因其脆弱，我們就應該呵護生
命。生命應得到善待。善待生命，就要珍惜生命；善待生命，就要讓一生過得有意義。
根據上述材料，結合所學知識及自身實際，回答下列問題：(8 分)
(1)我們應如何愛護身體 (2 分)
(2)生命的特點是什么 (2 分)
(3)想一想，例舉我們身邊有哪些安全隱患 (最少二個) (2 分)
(4)生活中的順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇，我們應如何處理好它們的關系 (2 分)
六年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題題 (每小題 3 分，共計 60 分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D B B D B C D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A B C C D A B C C
二、非選擇題(本題共 5 個小題，21 題 8 分，22 題 8 分，23 題 10 分，24 題 6 分，25 題 8 分，共計 40分)
21. (1)家是我們身心的寄居之所；家是我們心靈的港灣；家里有親人，家中有親情。（2 分）
(2)誠實守信、尊老愛幼、勤儉節約等。（2 分）
(3)①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。
③以良好的心態面對家庭發展中的問題，讓親情更濃，讓家庭更和睦 。（2 分）
(4)示例：爸爸媽媽，感謝你們的辛勤付出，是你們的愛讓我健康成長，我愛你們?。? 分）
22. (1)教師的職責是教書育人；使命是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。（2 分）
(2)有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。（2 分）
(3)學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進。（2 分）
(4)示例：老師，您如明燈，照亮我們前行的道路，感謝您的辛勤付出！（2 分）
23. (1)示例：在集體生活中，我感受到了溫暖和力量，同學們相互幫助，一起為班級榮譽努力，我也學會
了理解和包容他人，收獲了友誼。（2 分）
(2)①當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。②堅持集體
主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自
己、不顧他人的極端個人主義。（2 分）
(3)①共同確定愿景和目標。②共同商定集體的規則與制度內容，選舉組織領導者。③共同創造良好的集
體氛圍。④各盡所能，發揮所長，為集體建設貢獻自己的力量。（3 分）
(4)①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。②集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。
③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，在這個平臺上，我們展示自己的個性，發展
自己的個性，不斷認識和完善自我。（3 分）
24. (1)她沒有正確認識自己。因為她只看到了自己學習成績不好的缺點，卻忽視了自己在體育方面的優勢，
沒有全面客觀地認識自己。（2 分）
(2)①通過自我評價認識自己。②通過他人評價認識自己。（2 分）
(3)①做更好的自己，就要揚長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點。③做更好的自己，需要不斷
激發自己的潛能。（2 分）
25. (1)①關心身體的狀況，養成健康的生活方式。②關注自己的內在感受，學會愛惜自己的身體。③增強
安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。（2 分）
(2)生命來之不易；生命是獨特的；生命是不可逆的；生命是短暫的。（2 分）
(3)如校園欺凌、交通安全隱患（如道路狹窄、交通信號燈損壞）、食品安全隱患（如三無食品）等。（2
分）
(4)①順境和逆境都對我們的成長具有兩面性，我們要正確對待。②身處順境，我們要珍惜美好時光，抓
住機遇，不斷進步；身處逆境，我們也不要悲觀失望，要磨礪意志，奮勇前行。③我們要以積極的心態
面對順境和逆境，在順境和逆境中不斷成長。（2 分）

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