資源簡介

(共24張PPT)
第七章 力
第1節 力
導入新課
使用一根竹篙，艄公就能讓竹排快速前進，靈活的調整前進的方向。你注意過沒有，讓竹排前行時，艄公是怎樣撐篙的？讓竹排轉彎時，艄公又是怎樣撐篙的？
新課學習
一、力
1、感知力
活動：（1）把一桶水提到桌上。
（2）用條形磁鐵靠近鋼球。
思考：你觀察到什么現象？你有什么感受？
這就是力，人們最早對力的認識，就是從肌肉緊張的感覺中得到的。
新課學習
一、力
2、描述力
手壓彈簧
起重機吊鋼管
人舉杠鈴
磁體吸引鐵棒
馬拉車
人推箱子
哪些物體施加了力？哪些物體受到了力
新課學習
施力物體
受力物體
作用
定義：力是物體對物體的作用。
符號：F
單位：牛頓， 簡稱牛，符號 N
2、描述力
一、力
新課學習
一、力
2、描述力
牛頓（1643—1727）英國著名物理學家和數學家。他在力學、光學、天文學與數學領域有許多杰出貢獻。他發現了萬有引力定律和光的色散，總結出了運動三定律，奠定了經典物理學的基礎。
一、力
2、描述力
新課學習
托起兩個雞蛋
用力約1N
托起一本物理書用力約為2N
拿起500ml瓶
裝礦泉水用力
約5N
中學生對地面
的壓力約500N
托起一個
籃球所用
的力約為
5N
1.力能離開物體而單獨存在嗎？
2. 單獨一個物體可以產生力的作用嗎？
3. 不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？
4. 相互接觸的物體間一定有力的作用嗎？
討論：
一、力
2、描述力
新課學習
力不能離開物體單獨存在；
不接觸的物體間也可以產生力的作用；
接觸的物體間不一定有力的作用。
新課學習
二、力的作用效果
如何判斷力的存在？
橡皮泥被按扁
彈簧被拉長或壓縮
空瓶子被壓扁
小鐵球由靜止變為運動
　小鐵球運動速度明顯加快
小鐵球運動方向發生偏轉
新課學習
二、力的作用效果
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的運動狀態
小結：
二、力的作用效果
新課學習
以下情境中，力的作用效果是什么？
三、力的三要素和力的示意圖
新課學習
實驗：探究影響力的作用效果的因素
問題：
影響力的作用效果的因素有哪些？
力的大小
力的方向
力的作用點
控制變量法
（一）力的三要素
新課學習
三、力的三要素和力的示意圖
證據：
解釋：
力的大小、方向和作用點叫做力的三要素
力都有三要素，力的三要素共同影響力的作用效果。當其中一個要素改變時，力的作用效果也隨之改變。
三、力的三要素和力的示意圖
新課學習
（二）力的示意圖
如何表示力
F=100 N
標出力的作用點
沿力方向畫線段
箭頭表示力的方向
標出力的大小和單位
用一條帶箭頭的線段來表示力，這樣的圖稱為力的示意圖。
模型法
三、力的三要素和力的示意圖
練習：用繩將吊燈懸掛在天花板上，繩對燈的拉力為4N。一位同學沿水平方向推箱子，他對箱子的推力為75N。請在圖中分別畫出拉力和推力的示意圖。
新課學習
F=4N
F=75 N
①確定研究對象
②確定力的作用點
③確定力的方向并沿力的方向畫合適長度的線段。
④在線段的末端畫箭頭表示力的方向。
⑤在箭頭的旁邊標注力的符號和大小。
新課學習
四、力的作用是相互的
問題：我們向上提桶時，會感覺到手受到桶向下的拉力。
這是為什么？
做一做：
①在靠得較近的甲乙兩輛小車上分別放一個磁體，松手后觀察現象。
②讓一位同學穿上旱冰鞋推墻，觀察發生的現象。
新課學習
四、力的作用是相互的
小結：物體間力的作用是相互的。
拓展：
FB對A
FA對B
F墻對人
F人對墻
四、力的作用是相互的
新課學習
應用
火箭升空
艄公撐篙
課堂總結
1. 手拉彈簧、手提書包、石塊壓地面、磁體吸引鐵釘，這些都是一個物體對另一個物體的作用，請分別指出上述事例中的施力物體和受力物體。
練習與應用
手提書包
石塊壓地面
磁體吸引鐵釘
手拉彈簧
施力物體
受力物體
手
彈簧
手
書包
石塊
地面
磁體
鐵釘
練習與應用
2. 請舉例說明：（1）力能使物體發生形變；
用力拉彈簧，人對彈簧的拉力使彈簧變長；
跳水運動員在起跳時，人對跳板的壓力使跳板發生了彎曲
人站在雪地上會留下腳印，人對雪的壓力使雪發生形變
（2）力能改變物體的運動狀態。
守門員將足球頂出，改變了足球的運動方向；
扔鉛球時，力使鉛球由靜止變為運動；
彎弓射箭，弓對箭的力使箭由靜止變為運動。
練習與應用
3. 請舉例說明：力的大小和作用點相同時，力的方向會影響力的作用效果。
（1）用相同的力推一個箱子，如果力的方向是向右，箱子會向右移動；如果力的方向是向左，箱子會向左移動 。
（2）順時針轉動把手能夠將螺絲擰緊，逆時針轉動把手能夠將螺絲擰松，
（3）用相同大小對的力壓或者拉彈簧的一段，力的方向不同，彈簧的形變不同，即力的作用效果不同。
練習與應用
5. 如圖所示，人坐在一艘小船上，
用力推另一艘小船。那艘小船被
推開后，人坐的小船也移動了嗎？
這是為什么
人坐的小船也會移動。當人用力推另一艘船時，由于物體間力的作用是相互的，另一艘小船同時也會對人施力，而力可以改變物體的運動狀態。所以人坐的小船運動狀態發生改變，由靜止變為運動。

展開更多......

收起↑