資源簡介 第4課 我們的公共生活 同步分層練習一、選擇題1.公共生活中,每個人都要注意自己的言談舉止,下列做法正確的是( )。A.躺在公園的長椅上睡覺 B.在醫院的走廊內大聲喧嘩C.利用社區體育設施進行鍛煉 D.在旅游景點隨手丟垃圾2.下列選項中,不屬于人們參與公共生活的一項是( )。A.在公園散步 B.在家中做飯 C.在電影院看電影 D.逛超市3.為了引導、提示大家自覺遵守和維護公共秩序,人們設置了( )。A.廣告牌 B.展示欄 C.公共標志 D.公共設施4.在成長過程中,我們會逐漸融入廣闊的公共生活,以下不屬于公共生活的是( )。A.在家中完成老師布置的作業 B.學校組織去研學C.到電影院看電影 D.到圖書館看書5.公共生活中的公共利益需要( )來維護。A.政府部門 B.全社會 C.志愿者 D.學校6.下面設施屬于公共設施的是( )。①公園里的公共座椅 ②道路 ③橋梁 ④路燈 ⑤為殘障人士修建的無障礙通道A.①⑤ B.②③④ C.①②③④ D.①②③④⑤7.下列行為沒有侵犯公共利益的是( )。A.毀壞公共設施 B.隨意占有公共資源C.愛惜公共財物 D.浪費公共資源8.下面哪個活動是你的公共生活( )。A.在姥姥家幫媽媽做家務 B.在家認真完成家庭作業C.和同學看電影 D.在自家院子里跳繩二、判斷題9.一戶居民對環衛部門在自家門前設置垃圾箱很不滿意,幾次將垃圾箱踹倒。( )10.隨意占有和浪費公共資源、毀壞公共設施的嚴重行為會觸犯法律。( )11.當沒有停車位時,我們可以把汽車停在消防通道上。( )12.保護和維修公共設施是政府的責任,與我們無關。( )13.網絡虛擬世界也有公共生活,我們要文明上網。( )三、填空題14.公共資源的( ),公共設施的( ),可以讓人們的公共生活更加豐富、( ),讓人們感受到公共生活的美好,并愿意參與到公共生活中。15.( )、( )、( )等場所都是公共空間。人們在公共空間中的生活,構成了我們的公共生活。16.公共生活中,我們的行為是( )的,所以更要注意自己的( ),展示良好的( )。17.( )需要共建,( )需要共享。只有共同維護( ),才能給好的享受( ),保障大家的共同利益。18.人人有權參與公共生活,利用公共( )和公共( ),享受公共利益。19.為保障公共生活的正常秩序,政府會給公眾提供公共設施。比如( )和( )。20.公共生活中,每個人都要注意自己的言談舉止,每個人都應該養成( )習慣。四、連線題21.將生活中常去的公共場所與所屬類別連線。火車站 文化娛樂場所電影院 交通場所足球場 就診場所醫院 體育場所五、簡答題22.你知道哪些公共設施?請列舉。23.你去過哪些公共場所,我們應該遵守哪些公共秩序,請舉例寫下來。24.網絡虛擬世界是否存在公共生活呢?寫出你的看法。六、辨析題25.小明在公園長椅上吃零食,把果皮紙屑丟了一地。小紅勸他撿起來,小明說:“公園是公共場所,誰都能丟。”他這樣做對嗎?為什么?七、綜合題26.小軍晚上放學回家經過小區門口,發現門口的路燈沒有亮,他認為:“路燈不亮是小區物業的事,與我無關”,然后就回家了。(1)你認為小軍的想法對嗎?如果是你,應該怎么做呢?(2)請你根據你的生活實際,列舉兩個參與社會公益活動事例,并談談你的收獲?/ 讓教學更有效 高效備課/ 讓教學更有效 高效備課21世紀教育網(www.21cnjy.com)21世紀教育網(www.21cnjy.com)參考答案1.C2.B3.C4.A5.B6.D7.C8.C9.×10.√11.×12.×13.√14. 保障 完善 便捷15. 電影院 博物館 集市16. 公開 言談舉止 形象17. 公共生活 公共利益 公共利益 公共生活18. 資源 設施19. 公園座椅 無障礙通道20.文明21.22.公共座椅、道路、橋梁、路燈、無障礙通道等。23.(1)我去過醫院、車站、圖書館、商場等公共場所。(2)在公共場所,我們要自覺遵守保持安靜、自覺排隊、不隨地吐痰、不吸煙等公共秩序。24.網絡虛擬世界也存在公共生活。如網絡購物,形成了一個買賣的自主市場;網絡的交友平臺,讓我們認識了很多志同道合的朋友等。網絡虛擬世界的公共生活也需要共建與共享。25.不對。公共場所更應該自覺遵守秩序,維護公共秩序,人人有責。26.(1)不對,從維護公共利益,路燈屬于公共設施,我們有責任保護,應該和物業報告。(2)我參與過小區衛生清潔活動、利用周末陪伴小區老人下棋、聊天等;看著小區的路面和健身器材變得干凈整潔,看著小區老人開心的笑容,我很有成就感,感覺很開心。答案第2頁,共2頁答案第1頁,共1頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫