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統編版五年級下冊道德與法治 第4課 我們的公共生活 同步分層練習(含答案)

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  1. 二一教育資源

統編版五年級下冊道德與法治 第4課 我們的公共生活 同步分層練習(含答案)

資源簡介

第4課 我們的公共生活 同步分層練習
一、選擇題
1.公共生活中,每個人都要注意自己的言談舉止,下列做法正確的是( )。
A.躺在公園的長椅上睡覺 B.在醫院的走廊內大聲喧嘩
C.利用社區體育設施進行鍛煉 D.在旅游景點隨手丟垃圾
2.下列選項中,不屬于人們參與公共生活的一項是( )。
A.在公園散步 B.在家中做飯 C.在電影院看電影 D.逛超市
3.為了引導、提示大家自覺遵守和維護公共秩序,人們設置了( )。
A.廣告牌 B.展示欄 C.公共標志 D.公共設施
4.在成長過程中,我們會逐漸融入廣闊的公共生活,以下不屬于公共生活的是( )。
A.在家中完成老師布置的作業 B.學校組織去研學
C.到電影院看電影 D.到圖書館看書
5.公共生活中的公共利益需要( )來維護。
A.政府部門 B.全社會 C.志愿者 D.學校
6.下面設施屬于公共設施的是( )。
①公園里的公共座椅 ②道路 ③橋梁 ④路燈 ⑤為殘障人士修建的無障礙通道
A.①⑤ B.②③④ C.①②③④ D.①②③④⑤
7.下列行為沒有侵犯公共利益的是( )。
A.毀壞公共設施 B.隨意占有公共資源C.愛惜公共財物 D.浪費公共資源
8.下面哪個活動是你的公共生活( )。
A.在姥姥家幫媽媽做家務 B.在家認真完成家庭作業
C.和同學看電影 D.在自家院子里跳繩
二、判斷題
9.一戶居民對環衛部門在自家門前設置垃圾箱很不滿意,幾次將垃圾箱踹倒。( )
10.隨意占有和浪費公共資源、毀壞公共設施的嚴重行為會觸犯法律。( )
11.當沒有停車位時,我們可以把汽車停在消防通道上。( )
12.保護和維修公共設施是政府的責任,與我們無關。( )
13.網絡虛擬世界也有公共生活,我們要文明上網。( )
三、填空題
14.公共資源的( ),公共設施的( ),可以讓人們的公共生活更加豐富、( ),讓人們感受到公共生活的美好,并愿意參與到公共生活中。
15.( )、( )、( )等場所都是公共空間。人們在公共空間中的生活,構成了我們的公共生活。
16.公共生活中,我們的行為是( )的,所以更要注意自己的( ),展示良好的( )。
17.( )需要共建,( )需要共享。只有共同維護( ),才能給好的享受( ),保障大家的共同利益。
18.人人有權參與公共生活,利用公共( )和公共( ),享受公共利益。
19.為保障公共生活的正常秩序,政府會給公眾提供公共設施。比如( )和( )。
20.公共生活中,每個人都要注意自己的言談舉止,每個人都應該養成( )習慣。
四、連線題
21.將生活中常去的公共場所與所屬類別連線。
火車站 文化娛樂場所
電影院 交通場所
足球場 就診場所
醫院 體育場所
五、簡答題
22.你知道哪些公共設施?請列舉。
23.你去過哪些公共場所,我們應該遵守哪些公共秩序,請舉例寫下來。
24.網絡虛擬世界是否存在公共生活呢?寫出你的看法。
六、辨析題
25.小明在公園長椅上吃零食,把果皮紙屑丟了一地。小紅勸他撿起來,小明說:“公園是公共場所,誰都能丟。”他這樣做對嗎?為什么?
七、綜合題
26.小軍晚上放學回家經過小區門口,發現門口的路燈沒有亮,他認為:“路燈不亮是小區物業的事,與我無關”,然后就回家了。
(1)你認為小軍的想法對嗎?如果是你,應該怎么做呢?
(2)請你根據你的生活實際,列舉兩個參與社會公益活動事例,并談談你的收獲?
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參考答案
1.C
2.B
3.C
4.A
5.B
6.D
7.C
8.C
9.×
10.√
11.×
12.×
13.√
14. 保障 完善 便捷
15. 電影院 博物館 集市
16. 公開 言談舉止 形象
17. 公共生活 公共利益 公共利益 公共生活
18. 資源 設施
19. 公園座椅 無障礙通道
20.文明
21.
22.公共座椅、道路、橋梁、路燈、無障礙通道等。
23.(1)我去過醫院、車站、圖書館、商場等公共場所。
(2)在公共場所,我們要自覺遵守保持安靜、自覺排隊、不隨地吐痰、不吸煙等公共秩序。
24.網絡虛擬世界也存在公共生活。如網絡購物,形成了一個買賣的自主市場;網絡的交友平臺,讓我們認識了很多志同道合的朋友等。網絡虛擬世界的公共生活也需要共建與共享。
25.不對。公共場所更應該自覺遵守秩序,維護公共秩序,人人有責。
26.(1)不對,從維護公共利益,路燈屬于公共設施,我們有責任保護,應該和物業報告。
(2)我參與過小區衛生清潔活動、利用周末陪伴小區老人下棋、聊天等;看著小區的路面和健身器材變得干凈整潔,看著小區老人開心的笑容,我很有成就感,感覺很開心。
答案第2頁,共2頁
答案第1頁,共1頁

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