資源簡介

2024-2025 學年度第一學期期末教學質量自查
七年級道德與法治試題
(試卷滿分：100 分，考試時間：60 分鐘)
一、選擇題(本大題 20 小題，每小題 3 分，共 60 分。每小題的給出的四個選項中，只有一項是符合題
目要求。)
1.主題班會上，小天這樣介紹自己：“我性格開朗，但卻不擅長與陌生人打交道。”小天認識自己的角度
是( )
A、從身體、性別等生理狀況來認識自己
B.從自己在班級的角色來認識自己
C.從性格、能力等心理狀況來認識自己
D.從自己在家庭的角色來認識自己
2.中國傳統文化中的名言警句蘊含著哲理，“凡事預則立，不預則廢。”這句話啟示我們( )
A.要善于提高學習效率 B.做好人生規劃非常重要
C.從小樹立遠大的志向 D.客觀冷靜對待他人評價
3.“知之者，不如好之者：好之者，不如樂之者。”這句話啟示我們要( )
A.了解學科知識 B.學會全面發展
C.培養學習興趣 D.掌握科學的學習方法
4.比較下列兩幅圖。
對此認識正確的是( )
A.我們只需要關注緊急且重要的事情 B.遇事必須統籌兼顧，平均分配時間
C.適合自己的學習方法就是最好 D.有計劃、有自律，學習效率會更高
5.2024 年 10 月，汕頭市某中學聯合開展“見山尋海找自己”的生涯規劃心理系列活動。做好規劃需要
我們( )
①結合社會需要和性格、能力等設定合理的發展目標；
②明確實施細節，列出時間表，形成具體的行動計劃；
③始終堅持自己的觀點，堅決不能采信其他人的意見；
④完全聽從家長、老師的要求以及好朋友所提的建議；
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。他選擇了與農業相伴一生，把“發展雜交水稻，造福
世界人民”作為畢生事業，為中國人端穩自己的飯碗作出了杰出貢獻。袁隆平的事跡啟示我們( )
A.少年的夢想有時候不切實際，但都能實現
B.樹立遠大志向，就一定能取得事業的成功
C.做有夢想的少年，要與時代脈搏緊密相連
D.人生需要夢想，它對人的成長起決定作用
7.漢字“家”最早見于甲骨文，上半部分是房屋的象形，意為遮風擋雨，下半部分是豕，意為豐衣足食。
由此我們能夠感受到( )
①家是生命的居所，是心靈的港灣
②人的成長離不開家庭的哺育和支持③優良家風引導我們向上向善④家等同于一處房屋、一個住所圖
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.下列行為屬于在為他人、為社會服務中做了“更好的自己”的是( )
①位于廣東汕頭的三元飯堂，自 2016 年起，便每天向孤寡老人、殘疾人、困難家庭和一切有需要的人
免費提供午餐和晚餐；
②2024 年 5 月 8 日，汕頭市吳澤佳與彭康琪救起不慎落水的兒童；
③小周同學為維護友誼，在考試中答應朋友的請求并給他傳答案；
④2024 年 10 月，汕頭市金平區組織青年志愿者到中央紅色交通線舊址(汕頭站)開展志愿服務活動；
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.學校組織足球比賽，小剛認為自己球技最好理應當隊長，但是隊員更支持球技稍遜但有隊長經驗和能
力的小斌做隊長，小剛知道后很不服氣。作為他的朋友，你應該勸解他( )
①正確認識自己，積極參加訓練 ②不讓當隊長就拒絕參加比賽
③正確看待個人與集體的關系 ④堅持以我為主，以我為中心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.“投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。”《詩經·衛風》中的這句話在友誼方面啟
示我們( )
A.友誼是一種心靈的相遇 B.友誼是平等的、雙向的
C.友誼是一種親密的關系 D.要做到慎交友、結好伴
11.菲菲原來是一個內向靦腆缺乏自信心的學生。進入初中，在集體中，同學們用熱情真摯感化了她。
慢慢地，她變得開放、善談、大方，自信心越來越強。從菲菲的轉變可以看出( )
①個人意愿與集體要求間會存在矛盾 ②集體生活可以影響甚至改變一個人
③集體生活有助于我們學會與人交往 ④集體生活有助于培養我們的責任感
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12.漫畫中的“小鴨”應該( )：
A.學會接納自己 B.主動改正缺點 C.放棄與人比較 D.積極追求進步
13.學校要召開運動會了，同學們紛紛報名。“我負責設計班徽”“我來寫宣傳稿”“我報名一千米跑步”
“我可以給大家看衣服、打掃衛生”……這體現了( )
①集體是個體的簡單相加，是人們聯合起來的有組織的整體
②建設美好集體，要樹立主人翁意識，主動作為，各盡其能
⑧集體生活有利于培養我們的責任意識，做一個有擔當的人
④集體生活在某種程度上影響甚至決定了一個人的前途命運
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
14.2024 年 8 月 10 日，由陳夢、孫穎莎、王曼昱組成的中國乒乓球女團，為了同一個目標而拼搏，最終
以 3 比 0 戰勝日本隊，拿下巴黎奧運會乒乓球女團冠軍。女乒取得優異成績的主要原因有( )
①隊員們堅持集體主義原則，發揚集體主義精神
②有良好的物質條件支撐，樹立正確的競爭觀念
③任何時候都不能考慮個人利益，集體利益至上
④共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取
A. ①②:B. ②③C. ①④ D. ③④④
15.小奇喜歡文學創作，經常拿自己寫的小說請語文老師指導，并得到語文老師的肯定與表揚。一次，上
數學課時，小奇偷偷在下面寫小說，被數學老師發現，他被狠狠批評了一頓……你給小奇的建議是
( )
①我們沒有必要在意老師的表揚與批評
②老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待
③老師的批評意味著關心、提醒和勸誡
④不論老師的表揚與批評，一定是正確的
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
16.2024 年 9 月，97 歲的退休教師葉連平在給孩子們上新學期的第一節英語課。作為“全國優秀共產黨
員”“新時代最美奮斗者”等多項榮譽的獲得者，葉連平始終堅守講臺，為留守兒童點亮知識之光。
從葉老師的事跡中我們能夠體會到( )
A.教師是一個神圣的職業，承擔教書育人的使命
B.教師是人類文明的唯一傳承者，作用可以替代
C.教師是我們學習的指導者和健康成長的決定者
D，每個老師都具有了崇高的理想信念和仁愛之心
17.“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”這告訴我們( )
A.生命來之不易 B.生命是短暫的 C.生命是可逆的 D.生命是獨特的
18.為有效預防和減少未成年人涉毒違法犯罪，保障其身心健康和合法權益，海南省禁毒辦部署開展禁毒
“護苗”專項行動。這警示青少年( )
①認識到毒品的危害，遠離毒品
②珍愛生命，愛護身體，養護精神
③增強防范意識，抵制毒品侵害
④毒品離我遙遠，禁毒與我無關
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
19. 下列對某些中學生化校日常行為的評價，你贊同的是( )
序號 行為 評價
① 小道上課認真聽講，積極回答問題. 自覺、主動的學習態度
② 小德幫助生病的同學從餐廳打飯 增進同學間的友誼
③ 小法上數學課時偷偷看小說 尊重老師，發展興趣
④ 小治的腿骨折了仍堅持坐輪椅上課 挫而不折，堅持學習
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
20.2023 年度感動中國人物張雨霏從小就樹立奪取奧運游泳金牌的夢想。盡管身體存在先天缺陷，她仍
十年如一日堅持高強度訓練，在逆境中崛起，最終實現青春夢想。她的故事啟示我們要( )
①放棄順境，在逆境中成才 ②鼓足勇氣，走好人生道路
⑧抓住機遇，尋求他人幫助 ④迎難而上，在逆境中前行
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ⑧④
二. 非選擇題(本大題共 3 小題，共 40 分。第 21 小題 10 分，第 22 小題 14 分，第 23 小題 16 分，共40
分)
21.(10 分)【堅持生命至上創造生命價值】閱讀材料，回答問題。
材料-- 生命健康，人人守護。白衣天使全力以赴醫治病患，消防員不顧安危奮力救人，建筑工人細致
操作規范生產，體育老師不厭其煩強調安全，中小學生堅持鍛煉健康成長……
材料二 西藏自治區那曲市色尼區公安局輔警格桑扎巴在執勤時，一輛電動汽車突然失控，加速沖向蹲
在路邊的一個小女孩。危急時刻，格桑扎巴快速沖了過去，一把將小女孩拉開。電動汽車繼續沖向一位
路過的老人，緊急關頭，格桑扎巴又飛身上前將老人推開，自己卻因躲避不及被電動車正面撞倒，卷入
了車輪之下光榮負傷。
(摘編自《西藏日報》2023 年 10 月 25 日)
(1)上述材料體現出生命的哪些特點 (答出 2 點即可)(4 分)
(2)結合材料二，圍繞生命和責任，談談格桑扎巴的行為對我們有什么啟示。(6 分)
22.閱讀材料，回答問題。(14 分)
為了更好地認知自己，做更好的自己，七年級 (2)班召開了一次主題班會，班主任為每個同學準備了
“認識自我”記錄卡。以下是張軍的記錄卡內容，請你結合卡片內容，完成下列任務。
“認識自我”記錄卡
自己眼中的我 性格活潑開朗、待人真誠，擅長短跑，但做事沒耐心，學習上比較粗心大意。
父母眼中的我 外向、健康、調皮、好動、孝順老人。
同學眼中的我 誠實守信，樂于助人，熱情開朗，管理能力強，容易沖動。
社區志愿者眼中的我 熱心公益，服務社會，無私奉獻。
(1)張軍是從哪些途徑來認識自我的 (6 分)
(2)結合張軍的記錄卡，為了幫他做更好的自己，你會提哪些建議 (8 分)
23.閱讀材料，回答問題。(16 分)
【走近老師感恩老師】
閱讀材料，完成下列要求。
材料一 “人民教育家”國家榮譽稱號獲得者于滿說：“一個人心中總要有一盞明燈，因為教師的工
作是雙重奏的。一重奏是你自己的人生，一定要奏響中國特色教育的交響曲。與此同時，你還要引領學
生走一條正確健康的人生路，奏好他們人生的樂章。”
(1)結合所學知識，從人類文明和學生成長方面談談對教師有哪些作用。(6 分)
材料二 一次，上數學課時，安安偷偷在下面寫小說，被數學老師發現，辛辛苦苦寫了一個多星期的
手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓。安安氣憤地說：“我又沒擾亂秩序，老師批評我就是和我過不去。”
(2)你贊同安安的觀點嗎 請說明理由。(6 分)
(3)老師就像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們成長。談談你打算如何以實際行動感恩老師的付出 (4 分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題(本大題 20 小題，每小題 3 分，共 60 分)
1-5 CBCDA 6-10 CABBB 11-15 CABCB 16-20 ABCBB
二、非選擇題(本大題共 3 小題，共 40 分)
21. (1)①生命是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要，生命價值高于一切，材料中各方對生
命的守護體現了這一點。②生命是脆弱的、艱難的，也是堅強的、有力量的。格桑扎巴在面對危險時，
不顧自身安危保護他人生命，展現了生命在危難面前的堅強與力量，同時也體現出生命在危險來臨時的
脆弱。（每點 2 分，共 4 分）
(2)①生命至上，我們要敬畏生命，珍視他人的生命。格桑扎巴在危急時刻舍己救人，把他人生命放在首
位，這啟示我們在生活中要關愛他人生命，當他人生命遭遇危險時，要伸出援助之手。②我們要增強責
任意識，勇于承擔責任。格桑扎巴作為一名輔警，在面對危險時，積極履行自己保護人民生命安全的責
任，哪怕身負重傷也毫不退縮。這告訴我們要認清自己的角色，承擔相應的責任，做一個有責任感的人。
③在日常生活中，我們要從身邊小事做起，積極踐行關愛生命、勇于擔當的精神，如關心同學、幫助他
人等，在平凡的生活中創造生命的價值。（每點 2 分，共 6 分）
22.(1)①通過自我評價認識自己，張軍在“自己眼中的我”中對自己的性格、特長和不足進行了評價。
②通過他人評價認識自己，從“父母眼中的我”“同學眼中的我”“社區志愿者眼中的我”可以看出，
張軍通過父母、同學、社區志愿者對自己的評價來認識自己。（每點 3 分，共 6 分）
(2)①要學會接納和欣賞自己。張軍應接納自己的全部，包括自己的優點和不足，同時欣賞自己的獨特、
優點和努力，如接納自己活潑開朗、擅長短跑等優點，也接納自己做事沒耐心、學習粗心大意等不足。
②要揚長避短。張軍可以發揮自己性格活潑開朗、待人真誠、擅長短跑、管理能力強等優勢，在班級活
動或學校比賽中積極展現自己，同時努力改進做事沒耐心、學習粗心大意的缺點，比如在學習時制定詳
細的計劃，培養自己的耐心和細心。③要主動改正缺點。對于自己容易沖動的問題，可以在情緒激動時
先深呼吸，冷靜下來再處理事情，逐步改正這一缺點；對于學習粗心的問題，做完作業后認真檢查，養
成良好的學習習慣。④要不斷激發自己的潛能。張軍可以通過參加各種活動，如短跑比賽、班級管理活
動等，發現自己更多的潛能，還可以嘗試學習新的技能，如演講、繪畫等，挖掘自己的潛力，做更好的
自己。（每點 2 分，共 8 分）
23. (1)從人類文明角度：教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，他們通過傳授知識和技
能，將人類積累的文明成果傳遞給下一代，促進人類文明的延續和發展。（3 分）從學生成長角度：教師
是學生知識學習的指導者，幫助學生掌握科學文化知識和技能；也是學生精神成長的引路人，引導學生
樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，影響學生的人格發展和心理健康，陪伴學生健康成長。（3 分）
(2)不贊同。（2 分）理由：①老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。
安安在數學課上寫小說，影響了自己的學習，老師沒收手稿并批評她是為了讓她認識到自己的錯誤，專
注于課堂學習。②對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用
心。安安認為老師批評她是和她過不去，沒有正確對待老師的批評，不利于自己的成長。（每點 2 分，共
4 分）
(3)①尊重老師，見到老師主動問好，尊重老師的勞動成果，認真聽講，按時完成作業。②理解老師，當
與老師發生矛盾時，主動與老師溝通，站在老師的角度思考問題，理解老師的辛苦和不易。③關心老師，
在老師遇到困難時，主動關心幫助老師，如老師生病時，為老師送上問候和祝福。（每點 2 分，任答 2 點
得 4 分）

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