資源簡介

(共18張PPT)
草色新
嶺南美術一年級下冊第14課
導入
01
感受古詩里描繪的草，說說草兒給你帶來的感受？
天街小雨潤如酥，
草色遙看近卻無。
最是一年春好處，
絕勝煙柳滿皇都。
古詩里的草色
新授
02
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高矮
草字的演變
猜猜這是什么字
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高矮
草字的演變
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高矮
草字的演變
寫一寫甲骨文草字
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草的種類
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草的種類
狗尾巴草
墨西哥羽毛草
兔尾草
旱傘草
小草都有哪些區別呢？
高矮
外形
粗細
色彩
小草之間的區別
畫家眼中的小草
蘆雁圖冊 清 邊壽民 上海博物館
畫家眼中的小草
草塘魚樂 現代 汪亞成 中國臺北故宮博物館
感受視頻中的水草魚兒嬉戲，思考畫家是如何表現。
藝術體驗
03
小朋友眼中的草
畫一畫小草
猜一猜這是怎樣制作的
拓印是指用硬物敲擊植物，使植物本身的汁液、紋理轉移在布料上的一種天然染色方法，這是拓染過程中植物狀態的變化，從樹上摘取新鮮葉子、敲拓染、將葉子取下、風干、夾在書里壓平，葉子的顏色沒有變，質感卻變了很多，被拓染后的葉子中的植物色素被敲出，葉子變得透明，由于拓染過程中的葉子會和布料親密接觸，所以被拓染后的葉子上竟然也有了布料的紋理，一片葉子在她最美的時候被以這樣的方式定格保留了下來
拓印初嘗試
課堂作業
1.仔細觀察草的外形、色彩畫一畫小草。
2.嘗試用拓印方式表現小草的形體。《草色新》教學設計
【教學內容】 《草色新》1課時
【學習目標】 審美感知：能夠感受春草的生命力，看似嬌柔卻擁有強大的生命力。 藝術表現：能夠結合小草的形態，感植草字的美。 創意實踐：能夠了解拓印用拓印的方法表現小草的形態。 文化理解：感受春草的生命力，小草的形態之美，學習小草堅韌不拔的精神品質。
【學習重難點】 重點：能夠結合小草的形態，感植草字的美，并學會拓印。 難點：能夠和同學一起創作拓印并分享其中的樂趣。
【教學準備】Preparation: PPT課件、草的葉子、布、透明膠、錘子等
導入
古詩導入 天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。 感受古詩里描繪的草，說說草兒給你帶來的感受？ 3.板書課題《草色新》。
活動
觀察發現，探索新知 草字的演變：通過視頻了解草字的演變過程，感受草字的形態美。并在方格內寫下草字： 欣賞草的種類，了解草種類繁多造型各異： 找一找小草之間的不同之處： 畫家眼中的小草：繪畫作品賞析《蘆雁圖冊》、《草塘魚樂》。通過圖片、視頻方式欣賞作品，說一說作品描繪額哪些事物。思考畫家是如何表現這些事物的。 藝術體驗：優秀作品欣賞，小朋友眼中的小草并畫一畫小草。 拓印：了解拓印拓印是指用硬物敲擊植物，使植物本身的汁液、紋理轉移在布料上的一種天然染色方法，這是拓染過程中植物狀態的變化，從樹上摘取新鮮葉子、敲拓染、將葉子取下、風干、夾在書里壓平，葉子的顏色沒有變，質感卻變了很多，被拓染后的葉子中的植物色素被敲出，葉子變得透明，由于拓染過程中的葉子會和布料親密接觸，所以被拓染后的葉子上竟然也有了布料的紋理，一片葉子在她最美的時候被以這樣的方式定格保留了下來。 分小組根據步驟體驗拓印。
練習
三、學生創作 1.仔細觀察草的外形、色彩畫一畫小草。 2.嘗試用拓印方式表現小草的形體。 評一評 展示作品，講述作品中畫了什么。 2.小組展示拓印作品。
【作業設計】
【教學板書】

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