資源簡介

(共34張PPT)
第一單元
紅色足跡·時代號角（二）
目 錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(二)藝術表現
學生能夠準確演唱《中國人民志愿軍戰歌》，并理解歌曲的旋律、節奏及音樂特點。
（四）文化理解
激發學生對中國人民志愿軍的崇敬之情，培養學生的愛國情懷和集體榮譽感。
(一)審美感知
通過聆聽、分析、討論和演唱，學生能夠深入了解歌曲的歷史背景和情感內涵，提高音樂欣賞和演唱能力。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
01
新知導入
同學們，你們知道這是什么戰役嗎？
上圖展示的是抗美援朝的圖片。
下面再欣賞幾張抗美援朝的圖片，感受中國人民志愿軍在戰爭中的英勇表現，并說說你的感受？
你們知道為什么要抗美援朝嗎？
為了拯救朝鮮，打擊美帝國主義的侵略，我們毅然決然支持朝鮮，今天我們走進歌曲
《中國人民志愿軍戰歌》
02
新知講解
歌曲背景
《中國人民志愿軍戰歌》創作于1950年，由麻扶搖作詞，周巍峙作曲。這首歌是在抗美援朝戰爭背景下誕生的，它反映了當時中國人民志愿軍戰士的英勇氣概和必勝信念。
聆聽歌曲
1.聽聽歌曲的情緒是怎樣的？
2.旋律有什么特點？
2.速度是怎樣的？
這首歌bE大調，2/4拍，節奏稍快、情緒是雄壯有力，充滿信心地。具有鮮明的軍事音樂風格，旋律激昂有力，能夠迅速激發人們的斗志和愛國情感。整首歌采用進行曲式，氣勢雄壯，節奏鏗鏘。歌詞簡潔明了，富有感染力，充分表達了志愿軍戰士對祖國的熱愛和對勝利的堅定信念。
下面帶著感情朗誦歌詞
通過聆聽分析，歌曲由幾個樂段組成？
歌曲是一段體全曲由五個樂段構成，下面我們學唱第一樂句簡譜
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第二樂句簡譜
才
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第三樂句簡譜
才
注意附點節奏的演唱，請再次演唱
下面我們學唱第四樂句簡譜
才
下面我們學唱第五樂句簡譜
才
才
跟音頻整體演唱
03
課堂展示
下面我們找幾位同學上臺邊演唱邊做聲勢動作表現音樂
04
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？
05
課堂達標
1.歌曲《中國人民志愿軍戰歌》的情緒是 。
2.歌曲《中國人民志愿軍戰歌》的速度是 。
3.歌曲《中國人民志愿軍戰歌》講述的是 戰役。

答案：1.雄壯有力 充滿信心地
2.稍快
3.抗美援朝
06
課堂總結
《中國人民志愿軍戰歌》
1=bE大調 2/4拍 稍快、雄壯有力 充滿信心地
謝謝觀看
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!

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