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貴州省大方縣育才學校2023-2024學年七年級下學期第一次月考道德與法治試題
1．（2024七下·大方月考）青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發生一定的變化，下面屬于青春期生理變化的有（　?。?br/>①身體迅速長高、長壯
②性機能成熟
③運動系統和神經系統不斷成熟
④與異性交往時表現得比較害羞、怯懦
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④
【答案】A
【知識點】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】根據教材知識，青春期身體變化的主要特點有：身體外形的急劇變化；內部器官的完善；性機能發育成熟，①②③是正確的；
與異性交往時表現得比較害羞、怯懦，屬于心理變化，④排除；
故答案為：A。
【點評】本題考查青春期的生理變化。青春期生理變化包括身體發育、發育性機能成熟、運動系統和神經系統不斷成熟等等。
2．（2024七下·大方月考）初中生小言因為長了青春痘，同學說她很丑，她很難過。媽媽告訴她：“你不丑，你文明有禮、心地善良，你很美呢！”這告訴我們（　　）
①既要追求外在美，也要體現內在美
②要用理性的心態面對他人的評價
③要積極面對和正確處理青春期的矛盾心理，我們才能健康成長
④要學會接納自我，欣賞自我
A．①③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
【答案】D
【知識點】青春期及青春期生理變化；正確對待他人的評價；接納、欣賞自己
【解析】【分析】①②④依據題干材料內容，小言應該學會既要追求外在美，也要體現內在美，要用理性的心態面對他人的評價，要學會接納自我，欣賞自我等，所以①②④符合題意；
③、題干沒有涉及正確處理青春期的矛盾心理，③不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查青春期的煩惱。青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志，同時青春期煩惱多，要克服青春期的逆反心理：青少年要養成熱情開朗的性格，積極與同學、朋友交往，積極參加集體文娛活動，培養自己活潑開朗的性格。本題主要考查學生的分析理解能力，解答時要求學生審清題意，把握對青春期的煩惱的正確認識，從而做出符合題意的選擇。
3．（2024七下·大方月考）80歲的王春巖教授有科技創新專利144項、發明專利8項；兒子王冰的3項專利已經獲得授權和應用；在姥爺王春巖的指導下，剛剛大學畢業的侯文浩已有發明專利18項，王春巖的孫子王梓任已有4項發明專利……這個勤于思考，善于創新的“發明之家”啟示我們（　?。?br/>A．要學會獨立思考 B．要培養批判精神
C．要開發創造潛力 D．要編織人生夢想
【答案】C
【知識點】開發青春的創造潛力
【解析】【分析】根據所學，創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。 王春巖 一家人的善于創新創造的事跡啟示我們要開發創造潛力 ，爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年，C符合題意，正確；
ABD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。故答案為：C。
【點評】本題考查對開發青春的創造潛力的認識，創造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造。社會實踐是創造的源泉，給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情。
4．（2024七下·大方月考）隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們中學生應學會獨立思考。下列對于獨立思考的看法值得點贊的是（　?。?br/>A．小剛：一味追求獨特，與眾不同
B．小麗：凡事都敢于和他人爭辯就是獨立
C．小偉：獨立就是按照自己的想法去做，不為他人的觀點所左右
D．小紅：不人云亦云，有自己的看法，同時也能聽取他人的合理意見
【答案】D
【知識點】思維的獨立性及其發展
【解析】【分析】A：獨立思考不是一味追求獨特，故A說法錯誤；
B：我們要敢于同不合理的事情說不，故B說法錯誤；
C：獨立思維也要接納他人合理正確的意見，故C說法錯誤；
D：獨立思維就是不人云亦云，有自己的想法，同時也能聽其他人合理的意見，故D符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查獨立思考。思維的獨立并不等同于一味的追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的、正確的意見。
5．（2024七下·大方月考）青年宣言片《后浪》在各大網站刷屏，其不乏激勵人心的句子：“因為你們，這個世界會更喜歡中國，因為一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人。因為你們，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作為后浪的我們（　?。?br/>①要盡情享樂青春的美好，不要留下遺憾 ②對問題要有獨到的見解，發展獨立思維
③對事情要有自己的思考，培養批判精神 ④要戰勝自己、超越自己，做最好的自己
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知識點】思維的獨立性及其發展；思維的批判性與批判技巧；如何做更好的自己
【解析】【分析】根據所學，人是能思想的高等動物，思想使我們強大。只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。因此作為后浪的我們，要對問題要有獨到的見解，發展獨立思維，對事情要有自己的思考，培養批判精神 ，要戰勝自己、超越自己，做最好的自己， ②③④符合題意，正確。
①錯誤， 盡情享樂青春的美好是不珍惜年華，浪費青春的表現。
故答案為：B。
【點評】本題考查對培養獨立思維，批判精神和做更好的自己的認識，主要考查學生的理解能力，本題在正確理解題意要求的情況下，根據所學知識，結合排除法可以選出正確的答案。
6．（2024七下·大方月考）劉洋，她是中國歷史上首位進入太空的女航天員，這改變了人們長期以來認為女性不適合上太空的認識，展現“巾幗不讓須眉”的風采。這主要告訴我們（　?。?br/>A．男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們應平靜而欣然地接受
B．在社會中，我們對性別的認識不要太受刻板印象的影響
C．男生女生各有優勢，應取長補短，讓自己變得更優秀
D．到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯
【答案】B
【知識點】男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】【分析】B：依據材料，女航天員劉洋展現“巾幗不讓須眉”的風采，因此，我們不能過于受性別刻板印象的影響，B符合題意；
ACD：本身說法是正確的，但與題干主旨不符合，ACD不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查的知識點是性別角色的認識。性別角色，是指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現出最基本的男性和女性差異。對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
7．（2024七下·大方月考）著名教育家陶行知曾對早戀的中學生說：“每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學問，會做工作，就好比果子熟了，那時才有能力得到真正的幸福?！边@教育我們（　?。?br/>①面對青春期朦朧情感要慎重理智
②愛情不僅需要承擔責任還需要具備能力
③欣賞和仰慕就一定是真正的愛情
④青春期萌發對異性朦朧的情感是正常的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】依據所學可知，著名教育家陶行知曾對早戀的中學生說：“每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學問，會做工作，就好比果子熟了，那時才有能力得到真正的幸福?！边@教育我們面對青春期朦朧情感要慎重理智，愛情不僅需要承擔責任還需要具備能力，青春期萌發對異性朦朧的情感是正常的。故①②④正確；
③、欣賞和仰慕并不是真正的愛情，愛情是一種高尚的情感，愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力，故③錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查青春期朦朧情感，考查理解能力。解答此題需要理解青春期萌發對異性朦朧的情感是正常的，面對青春期朦朧情感要慎重理智。排除錯誤選項即可。
8．（2024七下·大方月考）某校擬制定這樣的校規：男生女生不得成對出現在校園里；男生女生距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……同學們對此議論紛紛，你贊同的是（　?。?br/>A．異性交往是我們成長的一個重要方面，這樣規定沒有必要
B．異性交往就會萌發朦朧情感，這樣規定很有必要
C．異性交往越密切越有利于健康成長，這樣規定沒有必要
D．異性交往應該有嚴格的界限和分寸，這樣規定很有必要
【答案】A
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】根據所學，與異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。 與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學習到某些優秀品質。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。所以A觀點正確。
B錯誤， 異性交往就會萌發朦朧情感是正常的現象，我們要慎重對待，理智處理，而不是避免與異性交往。
C錯誤，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，我們要做到：自然大方，內心坦蕩，言談得體，舉止得當。
D錯誤，異性交往要自然大方，內心坦蕩，言談得體，舉止得當，而不是要有嚴格的界限和分寸。
故答案為：A。
【點評】本題考查對男女生交往的認識，主要考查學生的理解能力，本題需要根據所學知識，逐個分析題肢選項，結合排除法，可以選出正確的答案。
9．（2024七下·大方月考）青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會錯誤，人生的扣子從一開始就要扣好。對這段話理解正確的是（　?。?br/>①青少年代表著祖國的未來、民族的希望，抓好這一時期的價值觀十分重要
②青少年時期是孕育理想、確立志向的最佳時期
③扣好人生的扣子有利于我們青少年樹立遠大理想
④人生的扣子只要從一開始扣好，我們以后就不會犯大的錯誤
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】青少年的情懷與抱負；青少年暢想未來做法與意義
【解析】【分析】青少年代表著祖國的未來、民族的希望，是孕育理想、確立志向的最佳時期，抓好這一時期的價值觀十分重要?？酆萌松牡谝涣？圩?，有利于我們青少年樹立遠大理想，為今后的人生打下堅實基礎。所以①②③說法正確；
④的說法錯誤，夸大了扣好人生第一?？圩拥闹匾?。
故答案為：A。
【點評】本試題考查學生對青年時期的重要性的認識，考查學生的理解能力，學生依據題干內容“青年處于價值觀形成和確立的時期”可理解出青少年是祖國的未來和民族的希望，我們要把握青春時期，為國家和社會的發展奠定基礎。
10．（2024七下·大方月考）“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻菏巧猛局幸粋€嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們應（　?。?br/>A．悅納生理變化，直面心理矛盾，消除批判精神
B．正確對待情感，減少男女交往，理智對待愛情
C．合理調節情緒，保持積極心態，拒絕負面情緒
D．規劃青春路徑，堅持自信自強，堅守青春有格
【答案】D
【知識點】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】面對青春的邀約，我們應該規劃青春路徑，堅持自信自強，堅守青春有格，D正確；
A錯誤，應該培養批判精神；
B錯誤，學會與異性交往，而不是減少交往；
C錯誤，適度的負面情緒可以幫助我們適應突發事件。
故答案為：D
【點評】本題考查珍惜青春。青春是人生的朝陽期、人生的轉折期、人生事業的奠基期。我們要樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標。仔細審題，把握珍惜青春的有關內容作答。
11．（2024七下·大方月考）2021年感動中國人物江夢南，人生的每一步都是“困難模式”。從小失聰的她依靠讀唇語，憑借驚人的努力一路逆襲考上清華大學博士。江夢南的人生經歷啟示我們（　?。?br/>①只有經歷挫折，才能培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志
②生活難免有挫折，我們要正確對待挫折
③自強可以讓我們更自信，自信有利于走向自強
④學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④． D．②③④
【答案】D
【知識點】如何克服挫折
【解析】【分析】題干表述了江夢南身殘志堅，憑著驚人的努力一路逆襲，考上了清華大學的博士?？梢娝庵緢詮?，不畏挫折，不斷豐富自我，活出生命的精彩，啟示我們生活難免有挫折，我們要正確對待挫折，學會在危難中逆行，在逆境中堅強，應該直面挫折，發掘自身的生命力量，自強可以讓我們更自信，自信有利于走向自強學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活，②③④是正確的選項；
①錯誤，觀點太絕對；
故答案為：D。
【點評】本題考查直面挫折。人生難免有挫折，對待挫折不畏不懼，積極尋求戰勝挫折的方法。
12．（2024七下·大方月考）孔子說：“行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。下列中學生行為符合“行己有恥”要求的是（　?。?br/>①上課時隨便講笑話，活躍課堂氣氛
②公共場所打電話盡量小聲，避免影響他人
③男女同學交往注意尺度，舉止得體
④小金總是以各種理由為自己不完成作業開脫
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知識點】行己有恥及做法
【解析】【分析】①：上課隨便講笑話，擾亂課堂秩序，是不知恥的表現，故①不符合題意；
②③： “行己有恥。”意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。 公共場合打電話盡量小聲、男女交往把握原則，都體現了知恥，故②③符合題意；
④：為自己完不成作業找理由，是不知恥的表現，故④不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查行己有恥。 “行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。 要求學生根據行己有恥的定義，對四個選項中的行為進行判斷，找到對應選項即可。
13．（2024七下·大方月考）“平時，他們是三尺講臺上的教師；當疫情來臨時，他們化身為最美逆行者，奮戰在抗擊新冠肺炎疫情的第一線?！?022年9月至10月，當貴陽暴發新冠肺炎疫情，學校的老師們走出書齋、走進社區，承擔了抗疫的相關工作。從這些老師志愿者的身上，你感受到的正能量是（　?。?br/>A．“寬以待人”的傳統美德 B．“文明有禮”的良好品質
C．“止于至善”的精神追求 D．“行己有恥”的心理狀態
【答案】C
【知識點】如何做到止于至善
【解析】【分析】 當貴陽暴發新冠肺炎疫情，學校的老師們走出書齋、走進社區，承擔了抗疫的相關工作，服務奉獻社會 ，這體現了高度的社會責任感和“止于至善”的精神追求，C正確；
ABD不符合題意，選項中的觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對止于至善的認識，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，這是對青春最好的證明。
14．（2024七下·大方月考）習近平總書記曾經指出，我國歷史上有很多少年英雄的故事，在中國共產黨領導人民進行的革命、建設、改革事業中也涌現了大批少年英雄。今天，好兒童、好少年就更多了。榜樣的力量是無窮的。大家要把他們立為心中的標桿，向他們看齊，追求美好的思想品德。材料表明好的榜樣（　?。?br/>①昭示著做人、做事的基本態度 ②激發我們對人生道路和人生理想的思考
③給予我們自我完 善的力量 ④使我們能夠實現青春的夢想
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【答案】C
【知識點】榜樣的作用
【解析】【分析】根據所學，榜樣 昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考， 給予我們自我完 善的力量， ①②③符合題意，正確。
④的觀點太絕對，是錯誤的，夸大了榜樣的作用。
故答案為：C。
【點評】本題考查對榜樣的作用的認識，主要考查學生的理解能力，善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
15．（2024七下·大方月考）最近，媽媽發現小剛總是愛跟她唱反調，上課也總是跟老師頂嘴。小剛振振有詞說這體現了思維的批判性，需要保持和鼓勵，對此你覺得小剛的做法（　?。?br/>A．正確的，思維的批判性就是敢于表達不同的觀點，敢于向權威挑戰
B．錯誤的，思維的批判性表現在對不合理的事情說“不”，而非好表現
C．正確的，思維的批判性能調動我們的積極性，激發我們新的學習動機
D．錯誤的，思維的批判性對青少年危害極大，會導致他們更為叛逆
【答案】B
【知識點】思維的批判性與批判技巧
【解析】【分析】 小剛總是愛跟媽媽唱反調，上課也總是跟老師頂嘴 ，這是不尊重媽媽和老師的表現，不是思維的批判性的表現，因為，思維的批判性表現在對不合理的事情說“不”，所以B符合題意，正確；
AC錯誤，選項的判斷是錯誤的，應排除；
D錯誤，青少年需要培養思維的批判性。
故答案為：B。
【點評】本題考查對思維的批判性的認識，思維的批判性表現在對事情有自己的看法，并且敢于發表不同的觀點，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。
16．（2024七下·大方月考）觀看漫畫，聯系生活，回答下列問題：
（1）關注自己和同伴，說一說青春期的我們身體和心理有哪些變化。
（2）面對這些變化，我們應如何看待？
（3）從追求美的角度，青春期的我們應如何做？
【答案】（1）身體變化：①身體外形的變化，身體迅速長高長大、長寬長壯；②身體內部器官的完善，運動系統、心血管系統、消化系統、內分泌系統和神經系統不斷成熟；③性機能的成熟，性器官發育和成熟。
心理變化：①智力逐步發展到高峰期；②自我意識迅速發展，成人感強烈；③情緒和情感豐富而強烈，但不穩定，有兩極性；④性發育加速，性意識萌動。
（2）面對這些變化，應勇敢面對，無論是喜悅還是煩惱都是我們成長中的正常現象。
（3）外在美是美，但內在美才是最本質的美。青春期的我們，要在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。
【知識點】青春期及青春期生理變化；青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】（1）根據所學， 青春期的我們身體變化可以從 身體外形的變化， 身體內部器官的完善， 性機能的成熟等方面回答。 心理變化可以從 智力逐步發展到高峰期；自我意識迅速發展 ， 情緒和情感豐富而強烈 ， 性意識萌動等方面回答。
（2）根據所學，看待青春期的身體和心理的變化可以從 應勇敢面對，積極調控等方面回答即可。（3）根據所學，本題可以從 在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美等方面回答即可。
【點評】本題考查對青春期的生理和心理變化等相關知識的理解和運用，青春期矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
17．（2024七下·大方月考）進入初中，在我們的身體悄悄發生變化的同時，我們的心理也在發生著一系列變化。在有些班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱為“三八線”：在“三八線”上，男女同學不能對話，不能探討；誰要越過“三八線”就會受到嘲諷抨擊。對這類現象，有以下兩種觀點：
觀點一 這樣的做法是對的，男女生應該劃分界限。
觀點二 這樣的做法是錯的，男女生不該劃分界限，應該密切交往。
結合所學知識，對上述觀點進行評析。
【答案】觀點一、二都是錯誤的。
理由：男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。男女同學之間既要有一定的界限，又要互幫互助，團結友愛，共同進步。因為男女同學之間在一些方面是有區別的，如果無界限，有可能會出現一些誤會，影響身心健康發展，影響學習。
【知識點】男生女生的性別差異；異性朋友及異性情感
【解析】【分析】根據所學，觀點一、二都是錯誤的。根據所學，理由可以從男女同學之間的交往的積極意義和我們要學會與異性相處，注意相處的方式方法，把握與異性交往的原則等方面具體分析回答即可?！军c評】本題考查對男女生交往等相關知識的理解和運用，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，我們要做到自然大方，內心坦蕩，言談得體，舉止得當。
18．（2024七下·大方月考） 進入初中后面對新的學習生活，同學們遇到了成長中的新問題。細心地小明搜集了以下素材，請你閱讀并回答相關問題。
材料一 青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本的規則不能違反，一些基本界限不能逾越。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！薄把杂形锒杏懈褚?。”“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?br/>材料二 你看我一眼，我看你一眼，兩少年對視幾秒后，一方開口罵了一句，隨即產生糾紛。被罵的少年小志糾集他人以對方不道歉為由“教訓”了對方。近日，小志等人被拘捕等待法院的判決。
材料三 一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內容尖刻的信回敬那家伙?！翱梢院莺莸亓R他一頓?！绷挚险f。斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然后拿給總統看?！皩α?，對了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個！好好訓他一頓，真寫絕了，斯坦頓?！钡钱斔固诡D把信疊好裝進信封里時，林肯卻叫住他，問道：“你干什么？”“寄出去呀?！彼固诡D有些摸不著頭腦了?！安灰[?！绷挚洗舐曊f，“這封信不能發，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時候你已經解了氣，現在感覺好多了吧，那么就請你把它燒掉，再寫第二封信吧?！?br/>（1）我思考：你怎樣理解材料一語句中的“格”？
（2）在社會生活中，我們應該遵守哪些“格”？
（3）青春并不意味著肆意放縱，“行己有恥”是為人處世的底線，青春的我們應怎樣做到“行己有恥”？
（4）從這個故事中我們能看出來林肯給斯坦頓出的這個主意是運用什么方法調節情緒？除此之外還有哪些調節情緒的方法？
【答案】（1）法律、道德、規則。
（2）法律、交通規則、校規、家規。
（3）①有知恥之心不斷提高辨別“恥”的能力；②真誠地面對自我；③樹立底線意識，不做違反道德底線和法律的事；④砥礪意志，抵制不良誘惑。
（4）林肯出的主意是合理宣泄。
方法：改變認知評價，轉移注意，放松訓練。
【知識點】情緒的調節；行己有恥及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）根據所學，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也?！薄暗乐缘拢R之以禮，有恥且格?！敝械摹案瘛敝傅氖欠?、道德、規則。（2）本題結合實際，可以回答： 法律、交通規則、校規、家規。
（3）根據所學，做到行己有恥可以從要不斷提高辨別“恥”的能力， 樹立底線意識， 砥礪意志，抵制不良誘惑等方面分析回答即可。
（4）通過寫信、燒信的方式發泄情緒，這說明林肯出的主意是運用合理宣泄法調節情緒。根據所學，此外還有 改變認知評價，轉移注意，放松訓練。
【點評】本題考查對行己有恥，止于至善，情緒的調節等相關知識的理解和運用，學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境，成為情緒的主人。
19．（2024七下·大方月考）在南潯中學，有一位“奇跡男孩”施政，用堅忍不拔的意志詮釋著什么叫“命運掌握在自己手中”。閱讀材料，回答問題。
材料一 1999年施政剛出生時因缺氧患上重度腦癱，智力低于常人。多年來，他四處求醫，雖然恢復了智力，但也經歷了常人無法想象的痛苦?？墒?，施政依然性格樂觀、開朗，喜歡讀書、寫作、聽音樂，也愛笑，是老師同學心中的“小太陽”。在他的房間里，除了書籍就是腳跨車、支架、杠鈴等復健器械。
（1）請你說說施政同學的事跡對我們有什么啟示？
材料二 “由于受疾病影響，手部力量有限，寫字有點慢，有時候連一本英語書都拿不穩，但他學習比誰都刻苦，一項作業都不落。”在班主任的眼中，施政勤奮、倔強、樂于助人。他曾被學校評為創“三好”積極分子、榮譽學生，市美德少年，今年更是摘得全國“最美中學生”的桂冠。施政表示，自己會一直熱愛學習，熱愛生活，通過學習，將命運牢牢掌握在自己手中。
（2）榜樣是一面鏡子，也是一面旗幟。如果以施政同學為榜樣，你準備怎樣向他學習，做到“止于至善”？
【答案】(1) 要學習施政自信、自強的品質。①青春需要自信，自信才能充滿激情；有信心嘗試與堅持，能激發潛能與活力，獲得更多成長可能。 ②施政是自強的榜樣，自強讓我們更自信，相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己。
(2) ①從點滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德；②向榜樣學習做人、做事的基本態度，積極思考人生道路和人生思想，汲取榜樣的力量；③養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。
【知識點】自信及其意義；自強及其意義；如何做到止于至善
【解析】【分析】(1)施政依然性格樂觀、開朗，喜歡讀書、寫作、聽音樂，也愛笑，是老師同學心中的“小太陽”。在他的房間里，除了書籍就是腳跨車、支架、扛鈴等復健器械，據此可以從自信、自強的品質及意義和作用等方面組織答案即可。（2）根據所學，做到“止于至善”可以從要從點滴小事做起， 積少成多，積善成德； 汲取榜樣的力量； 養成自我省察的習慣， 端正自己的行為等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對止于至善，自信，自強等相關知識的理解和運用，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，這是對青春最好的證明。
20．（2024七下·大方月考）不經意間，青春期向我們走來。在這一階段，我們的身體、心理都會發生巨大變化。七（2）班的同學想創建一個關于青春期的網頁，請你幫他們完善網頁內容。
（1）請你為網頁設計一條標語。
青春期的心理矛盾
與人生其他階段（童年期、青年期、成年期）相比較，青春期學生的心理發展具有變化大、周期短的特點，并且充滿著反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦等種種錯綜復雜的矛盾。
（2）解疑惑：你怎樣正確對待青春期的這些矛盾？
【答案】(1) 我的青春我作主；了解青春，健康成長等。
(2) ①青春期出現這些心理矛盾有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機；②積極面對和正確處理這些矛盾，我們才能健康成長。
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】（1）本題為開放試題，言之有理即可。如： 我的青春我作主；了解青春，健康成長等。
（2）根據所學，正確對待青春期的心理矛盾，可以從這些心理矛盾有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機；積極面對和正確處理這些矛盾，我們才能健康成長等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對青春期的矛盾心理等相關知識的理解和運用，青春期的 生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。
1 / 1貴州省大方縣育才學校2023-2024學年七年級下學期第一次月考道德與法治試題
1．（2024七下·大方月考）青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發生一定的變化，下面屬于青春期生理變化的有（　?。?br/>①身體迅速長高、長壯
②性機能成熟
③運動系統和神經系統不斷成熟
④與異性交往時表現得比較害羞、怯懦
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④
2．（2024七下·大方月考）初中生小言因為長了青春痘，同學說她很丑，她很難過。媽媽告訴她：“你不丑，你文明有禮、心地善良，你很美呢！”這告訴我們（　　）
①既要追求外在美，也要體現內在美
②要用理性的心態面對他人的評價
③要積極面對和正確處理青春期的矛盾心理，我們才能健康成長
④要學會接納自我，欣賞自我
A．①③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
3．（2024七下·大方月考）80歲的王春巖教授有科技創新專利144項、發明專利8項；兒子王冰的3項專利已經獲得授權和應用；在姥爺王春巖的指導下，剛剛大學畢業的侯文浩已有發明專利18項，王春巖的孫子王梓任已有4項發明專利……這個勤于思考，善于創新的“發明之家”啟示我們（　　）
A．要學會獨立思考 B．要培養批判精神
C．要開發創造潛力 D．要編織人生夢想
4．（2024七下·大方月考）隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們中學生應學會獨立思考。下列對于獨立思考的看法值得點贊的是（　　）
A．小剛：一味追求獨特，與眾不同
B．小麗：凡事都敢于和他人爭辯就是獨立
C．小偉：獨立就是按照自己的想法去做，不為他人的觀點所左右
D．小紅：不人云亦云，有自己的看法，同時也能聽取他人的合理意見
5．（2024七下·大方月考）青年宣言片《后浪》在各大網站刷屏，其不乏激勵人心的句子：“因為你們，這個世界會更喜歡中國，因為一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人。因為你們，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作為后浪的我們（　　）
①要盡情享樂青春的美好，不要留下遺憾 ②對問題要有獨到的見解，發展獨立思維
③對事情要有自己的思考，培養批判精神 ④要戰勝自己、超越自己，做最好的自己
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．（2024七下·大方月考）劉洋，她是中國歷史上首位進入太空的女航天員，這改變了人們長期以來認為女性不適合上太空的認識，展現“巾幗不讓須眉”的風采。這主要告訴我們（　?。?br/>A．男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們應平靜而欣然地接受
B．在社會中，我們對性別的認識不要太受刻板印象的影響
C．男生女生各有優勢，應取長補短，讓自己變得更優秀
D．到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯
7．（2024七下·大方月考）著名教育家陶行知曾對早戀的中學生說：“每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學問，會做工作，就好比果子熟了，那時才有能力得到真正的幸福?！边@教育我們（　?。?br/>①面對青春期朦朧情感要慎重理智
②愛情不僅需要承擔責任還需要具備能力
③欣賞和仰慕就一定是真正的愛情
④青春期萌發對異性朦朧的情感是正常的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024七下·大方月考）某校擬制定這樣的校規：男生女生不得成對出現在校園里；男生女生距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……同學們對此議論紛紛，你贊同的是（　　）
A．異性交往是我們成長的一個重要方面，這樣規定沒有必要
B．異性交往就會萌發朦朧情感，這樣規定很有必要
C．異性交往越密切越有利于健康成長，這樣規定沒有必要
D．異性交往應該有嚴格的界限和分寸，這樣規定很有必要
9．（2024七下·大方月考）青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會錯誤，人生的扣子從一開始就要扣好。對這段話理解正確的是（　?。?br/>①青少年代表著祖國的未來、民族的希望，抓好這一時期的價值觀十分重要
②青少年時期是孕育理想、確立志向的最佳時期
③扣好人生的扣子有利于我們青少年樹立遠大理想
④人生的扣子只要從一開始扣好，我們以后就不會犯大的錯誤
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024七下·大方月考）“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是生命旅途中一個嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們應（　?。?br/>A．悅納生理變化，直面心理矛盾，消除批判精神
B．正確對待情感，減少男女交往，理智對待愛情
C．合理調節情緒，保持積極心態，拒絕負面情緒
D．規劃青春路徑，堅持自信自強，堅守青春有格
11．（2024七下·大方月考）2021年感動中國人物江夢南，人生的每一步都是“困難模式”。從小失聰的她依靠讀唇語，憑借驚人的努力一路逆襲考上清華大學博士。江夢南的人生經歷啟示我們（　?。?br/>①只有經歷挫折，才能培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志
②生活難免有挫折，我們要正確對待挫折
③自強可以讓我們更自信，自信有利于走向自強
④學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④． D．②③④
12．（2024七下·大方月考）孔子說：“行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。下列中學生行為符合“行己有恥”要求的是（　　）
①上課時隨便講笑話，活躍課堂氣氛
②公共場所打電話盡量小聲，避免影響他人
③男女同學交往注意尺度，舉止得體
④小金總是以各種理由為自己不完成作業開脫
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2024七下·大方月考）“平時，他們是三尺講臺上的教師；當疫情來臨時，他們化身為最美逆行者，奮戰在抗擊新冠肺炎疫情的第一線?！?022年9月至10月，當貴陽暴發新冠肺炎疫情，學校的老師們走出書齋、走進社區，承擔了抗疫的相關工作。從這些老師志愿者的身上，你感受到的正能量是（　?。?br/>A．“寬以待人”的傳統美德 B．“文明有禮”的良好品質
C．“止于至善”的精神追求 D．“行己有恥”的心理狀態
14．（2024七下·大方月考）習近平總書記曾經指出，我國歷史上有很多少年英雄的故事，在中國共產黨領導人民進行的革命、建設、改革事業中也涌現了大批少年英雄。今天，好兒童、好少年就更多了。榜樣的力量是無窮的。大家要把他們立為心中的標桿，向他們看齊，追求美好的思想品德。材料表明好的榜樣（　　）
①昭示著做人、做事的基本態度 ②激發我們對人生道路和人生理想的思考
③給予我們自我完 善的力量 ④使我們能夠實現青春的夢想
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
15．（2024七下·大方月考）最近，媽媽發現小剛總是愛跟她唱反調，上課也總是跟老師頂嘴。小剛振振有詞說這體現了思維的批判性，需要保持和鼓勵，對此你覺得小剛的做法（　　）
A．正確的，思維的批判性就是敢于表達不同的觀點，敢于向權威挑戰
B．錯誤的，思維的批判性表現在對不合理的事情說“不”，而非好表現
C．正確的，思維的批判性能調動我們的積極性，激發我們新的學習動機
D．錯誤的，思維的批判性對青少年危害極大，會導致他們更為叛逆
16．（2024七下·大方月考）觀看漫畫，聯系生活，回答下列問題：
（1）關注自己和同伴，說一說青春期的我們身體和心理有哪些變化。
（2）面對這些變化，我們應如何看待？
（3）從追求美的角度，青春期的我們應如何做？
17．（2024七下·大方月考）進入初中，在我們的身體悄悄發生變化的同時，我們的心理也在發生著一系列變化。在有些班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱為“三八線”：在“三八線”上，男女同學不能對話，不能探討；誰要越過“三八線”就會受到嘲諷抨擊。對這類現象，有以下兩種觀點：
觀點一 這樣的做法是對的，男女生應該劃分界限。
觀點二 這樣的做法是錯的，男女生不該劃分界限，應該密切交往。
結合所學知識，對上述觀點進行評析。
18．（2024七下·大方月考） 進入初中后面對新的學習生活，同學們遇到了成長中的新問題。細心地小明搜集了以下素材，請你閱讀并回答相關問題。
材料一 青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本的規則不能違反，一些基本界限不能逾越?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也?！薄暗乐缘拢R之以禮，有恥且格?！?br/>材料二 你看我一眼，我看你一眼，兩少年對視幾秒后，一方開口罵了一句，隨即產生糾紛。被罵的少年小志糾集他人以對方不道歉為由“教訓”了對方。近日，小志等人被拘捕等待法院的判決。
材料三 一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內容尖刻的信回敬那家伙?！翱梢院莺莸亓R他一頓?！绷挚险f。斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然后拿給總統看?！皩α?，對了?！绷挚细呗暯泻茫耙木褪沁@個！好好訓他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”但是當斯坦頓把信疊好裝進信封里時，林肯卻叫住他，問道：“你干什么？”“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。“不要胡鬧?！绷挚洗舐曊f，“這封信不能發，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時候你已經解了氣，現在感覺好多了吧，那么就請你把它燒掉，再寫第二封信吧。”
（1）我思考：你怎樣理解材料一語句中的“格”？
（2）在社會生活中，我們應該遵守哪些“格”？
（3）青春并不意味著肆意放縱，“行己有恥”是為人處世的底線，青春的我們應怎樣做到“行己有恥”？
（4）從這個故事中我們能看出來林肯給斯坦頓出的這個主意是運用什么方法調節情緒？除此之外還有哪些調節情緒的方法？
19．（2024七下·大方月考）在南潯中學，有一位“奇跡男孩”施政，用堅忍不拔的意志詮釋著什么叫“命運掌握在自己手中”。閱讀材料，回答問題。
材料一 1999年施政剛出生時因缺氧患上重度腦癱，智力低于常人。多年來，他四處求醫，雖然恢復了智力，但也經歷了常人無法想象的痛苦。可是，施政依然性格樂觀、開朗，喜歡讀書、寫作、聽音樂，也愛笑，是老師同學心中的“小太陽”。在他的房間里，除了書籍就是腳跨車、支架、杠鈴等復健器械。
（1）請你說說施政同學的事跡對我們有什么啟示？
材料二 “由于受疾病影響，手部力量有限，寫字有點慢，有時候連一本英語書都拿不穩，但他學習比誰都刻苦，一項作業都不落?！痹诎嘀魅蔚难壑?，施政勤奮、倔強、樂于助人。他曾被學校評為創“三好”積極分子、榮譽學生，市美德少年，今年更是摘得全國“最美中學生”的桂冠。施政表示，自己會一直熱愛學習，熱愛生活，通過學習，將命運牢牢掌握在自己手中。
（2）榜樣是一面鏡子，也是一面旗幟。如果以施政同學為榜樣，你準備怎樣向他學習，做到“止于至善”？
20．（2024七下·大方月考）不經意間，青春期向我們走來。在這一階段，我們的身體、心理都會發生巨大變化。七（2）班的同學想創建一個關于青春期的網頁，請你幫他們完善網頁內容。
（1）請你為網頁設計一條標語。
青春期的心理矛盾
與人生其他階段（童年期、青年期、成年期）相比較，青春期學生的心理發展具有變化大、周期短的特點，并且充滿著反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦等種種錯綜復雜的矛盾。
（2）解疑惑：你怎樣正確對待青春期的這些矛盾？
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】根據教材知識，青春期身體變化的主要特點有：身體外形的急劇變化；內部器官的完善；性機能發育成熟，①②③是正確的；
與異性交往時表現得比較害羞、怯懦，屬于心理變化，④排除；
故答案為：A。
【點評】本題考查青春期的生理變化。青春期生理變化包括身體發育、發育性機能成熟、運動系統和神經系統不斷成熟等等。
2．【答案】D
【知識點】青春期及青春期生理變化；正確對待他人的評價；接納、欣賞自己
【解析】【分析】①②④依據題干材料內容，小言應該學會既要追求外在美，也要體現內在美，要用理性的心態面對他人的評價，要學會接納自我，欣賞自我等，所以①②④符合題意；
③、題干沒有涉及正確處理青春期的矛盾心理，③不符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查青春期的煩惱。青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志，同時青春期煩惱多，要克服青春期的逆反心理：青少年要養成熱情開朗的性格，積極與同學、朋友交往，積極參加集體文娛活動，培養自己活潑開朗的性格。本題主要考查學生的分析理解能力，解答時要求學生審清題意，把握對青春期的煩惱的正確認識，從而做出符合題意的選擇。
3．【答案】C
【知識點】開發青春的創造潛力
【解析】【分析】根據所學，創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。 王春巖 一家人的善于創新創造的事跡啟示我們要開發創造潛力 ，爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年，C符合題意，正確；
ABD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。故答案為：C。
【點評】本題考查對開發青春的創造潛力的認識，創造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造。社會實踐是創造的源泉，給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情。
4．【答案】D
【知識點】思維的獨立性及其發展
【解析】【分析】A：獨立思考不是一味追求獨特，故A說法錯誤；
B：我們要敢于同不合理的事情說不，故B說法錯誤；
C：獨立思維也要接納他人合理正確的意見，故C說法錯誤；
D：獨立思維就是不人云亦云，有自己的想法，同時也能聽其他人合理的意見，故D符合題意；
故答案為：D。
【點評】本題考查獨立思考。思維的獨立并不等同于一味的追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的、正確的意見。
5．【答案】B
【知識點】思維的獨立性及其發展；思維的批判性與批判技巧；如何做更好的自己
【解析】【分析】根據所學，人是能思想的高等動物，思想使我們強大。只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。因此作為后浪的我們，要對問題要有獨到的見解，發展獨立思維，對事情要有自己的思考，培養批判精神 ，要戰勝自己、超越自己，做最好的自己， ②③④符合題意，正確。
①錯誤， 盡情享樂青春的美好是不珍惜年華，浪費青春的表現。
故答案為：B。
【點評】本題考查對培養獨立思維，批判精神和做更好的自己的認識，主要考查學生的理解能力，本題在正確理解題意要求的情況下，根據所學知識，結合排除法可以選出正確的答案。
6．【答案】B
【知識點】男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】【分析】B：依據材料，女航天員劉洋展現“巾幗不讓須眉”的風采，因此，我們不能過于受性別刻板印象的影響，B符合題意；
ACD：本身說法是正確的，但與題干主旨不符合，ACD不符合題意；
故答案為：B。
【點評】本題考查的知識點是性別角色的認識。性別角色，是指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現出最基本的男性和女性差異。對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
7．【答案】B
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】依據所學可知，著名教育家陶行知曾對早戀的中學生說：“每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學問，會做工作，就好比果子熟了，那時才有能力得到真正的幸福?！边@教育我們面對青春期朦朧情感要慎重理智，愛情不僅需要承擔責任還需要具備能力，青春期萌發對異性朦朧的情感是正常的。故①②④正確；
③、欣賞和仰慕并不是真正的愛情，愛情是一種高尚的情感，愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力，故③錯誤。
故答案為：B。
【點評】本題考查青春期朦朧情感，考查理解能力。解答此題需要理解青春期萌發對異性朦朧的情感是正常的，面對青春期朦朧情感要慎重理智。排除錯誤選項即可。
8．【答案】A
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】根據所學，與異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。 與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到和學習到某些優秀品質。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。所以A觀點正確。
B錯誤， 異性交往就會萌發朦朧情感是正常的現象，我們要慎重對待，理智處理，而不是避免與異性交往。
C錯誤，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，我們要做到：自然大方，內心坦蕩，言談得體，舉止得當。
D錯誤，異性交往要自然大方，內心坦蕩，言談得體，舉止得當，而不是要有嚴格的界限和分寸。
故答案為：A。
【點評】本題考查對男女生交往的認識，主要考查學生的理解能力，本題需要根據所學知識，逐個分析題肢選項，結合排除法，可以選出正確的答案。
9．【答案】A
【知識點】青少年的情懷與抱負；青少年暢想未來做法與意義
【解析】【分析】青少年代表著祖國的未來、民族的希望，是孕育理想、確立志向的最佳時期，抓好這一時期的價值觀十分重要?？酆萌松牡谝涣？圩?，有利于我們青少年樹立遠大理想，為今后的人生打下堅實基礎。所以①②③說法正確；
④的說法錯誤，夸大了扣好人生第一?？圩拥闹匾?。
故答案為：A。
【點評】本試題考查學生對青年時期的重要性的認識，考查學生的理解能力，學生依據題干內容“青年處于價值觀形成和確立的時期”可理解出青少年是祖國的未來和民族的希望，我們要把握青春時期，為國家和社會的發展奠定基礎。
10．【答案】D
【知識點】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】面對青春的邀約，我們應該規劃青春路徑，堅持自信自強，堅守青春有格，D正確；
A錯誤，應該培養批判精神；
B錯誤，學會與異性交往，而不是減少交往；
C錯誤，適度的負面情緒可以幫助我們適應突發事件。
故答案為：D
【點評】本題考查珍惜青春。青春是人生的朝陽期、人生的轉折期、人生事業的奠基期。我們要樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標。仔細審題，把握珍惜青春的有關內容作答。
11．【答案】D
【知識點】如何克服挫折
【解析】【分析】題干表述了江夢南身殘志堅，憑著驚人的努力一路逆襲，考上了清華大學的博士?？梢娝庵緢詮?，不畏挫折，不斷豐富自我，活出生命的精彩，啟示我們生活難免有挫折，我們要正確對待挫折，學會在危難中逆行，在逆境中堅強，應該直面挫折，發掘自身的生命力量，自強可以讓我們更自信，自信有利于走向自強學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活，②③④是正確的選項；
①錯誤，觀點太絕對；
故答案為：D。
【點評】本題考查直面挫折。人生難免有挫折，對待挫折不畏不懼，積極尋求戰勝挫折的方法。
12．【答案】C
【知識點】行己有恥及做法
【解析】【分析】①：上課隨便講笑話，擾亂課堂秩序，是不知恥的表現，故①不符合題意；
②③： “行己有恥。”意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。 公共場合打電話盡量小聲、男女交往把握原則，都體現了知恥，故②③符合題意；
④：為自己完不成作業找理由，是不知恥的表現，故④不符合題意；
故答案為：C。
【點評】本題考查行己有恥。 “行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。 要求學生根據行己有恥的定義，對四個選項中的行為進行判斷，找到對應選項即可。
13．【答案】C
【知識點】如何做到止于至善
【解析】【分析】 當貴陽暴發新冠肺炎疫情，學校的老師們走出書齋、走進社區，承擔了抗疫的相關工作，服務奉獻社會 ，這體現了高度的社會責任感和“止于至善”的精神追求，C正確；
ABD不符合題意，選項中的觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對止于至善的認識，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，這是對青春最好的證明。
14．【答案】C
【知識點】榜樣的作用
【解析】【分析】根據所學，榜樣 昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考， 給予我們自我完 善的力量， ①②③符合題意，正確。
④的觀點太絕對，是錯誤的，夸大了榜樣的作用。
故答案為：C。
【點評】本題考查對榜樣的作用的認識，主要考查學生的理解能力，善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
15．【答案】B
【知識點】思維的批判性與批判技巧
【解析】【分析】 小剛總是愛跟媽媽唱反調，上課也總是跟老師頂嘴 ，這是不尊重媽媽和老師的表現，不是思維的批判性的表現，因為，思維的批判性表現在對不合理的事情說“不”，所以B符合題意，正確；
AC錯誤，選項的判斷是錯誤的，應排除；
D錯誤，青少年需要培養思維的批判性。
故答案為：B。
【點評】本題考查對思維的批判性的認識，思維的批判性表現在對事情有自己的看法，并且敢于發表不同的觀點，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。
16．【答案】（1）身體變化：①身體外形的變化，身體迅速長高長大、長寬長壯；②身體內部器官的完善，運動系統、心血管系統、消化系統、內分泌系統和神經系統不斷成熟；③性機能的成熟，性器官發育和成熟。
心理變化：①智力逐步發展到高峰期；②自我意識迅速發展，成人感強烈；③情緒和情感豐富而強烈，但不穩定，有兩極性；④性發育加速，性意識萌動。
（2）面對這些變化，應勇敢面對，無論是喜悅還是煩惱都是我們成長中的正?，F象。
（3）外在美是美，但內在美才是最本質的美。青春期的我們，要在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。
【知識點】青春期及青春期生理變化；青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】（1）根據所學， 青春期的我們身體變化可以從 身體外形的變化， 身體內部器官的完善， 性機能的成熟等方面回答。 心理變化可以從 智力逐步發展到高峰期；自我意識迅速發展 ， 情緒和情感豐富而強烈 ， 性意識萌動等方面回答。
（2）根據所學，看待青春期的身體和心理的變化可以從 應勇敢面對，積極調控等方面回答即可。（3）根據所學，本題可以從 在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美等方面回答即可。
【點評】本題考查對青春期的生理和心理變化等相關知識的理解和運用，青春期矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
17．【答案】觀點一、二都是錯誤的。
理由：男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。男女同學之間既要有一定的界限，又要互幫互助，團結友愛，共同進步。因為男女同學之間在一些方面是有區別的，如果無界限，有可能會出現一些誤會，影響身心健康發展，影響學習。
【知識點】男生女生的性別差異；異性朋友及異性情感
【解析】【分析】根據所學，觀點一、二都是錯誤的。根據所學，理由可以從男女同學之間的交往的積極意義和我們要學會與異性相處，注意相處的方式方法，把握與異性交往的原則等方面具體分析回答即可。【點評】本題考查對男女生交往等相關知識的理解和運用，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，我們要做到自然大方，內心坦蕩，言談得體，舉止得當。
18．【答案】（1）法律、道德、規則。
（2）法律、交通規則、校規、家規。
（3）①有知恥之心不斷提高辨別“恥”的能力；②真誠地面對自我；③樹立底線意識，不做違反道德底線和法律的事；④砥礪意志，抵制不良誘惑。
（4）林肯出的主意是合理宣泄。
方法：改變認知評價，轉移注意，放松訓練。
【知識點】情緒的調節；行己有恥及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）根據所學，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！薄把杂形锒杏懈褚??！薄暗乐缘拢R之以禮，有恥且格。”中的“格”指的是法律、道德、規則。（2）本題結合實際，可以回答： 法律、交通規則、校規、家規。
（3）根據所學，做到行己有恥可以從要不斷提高辨別“恥”的能力， 樹立底線意識， 砥礪意志，抵制不良誘惑等方面分析回答即可。
（4）通過寫信、燒信的方式發泄情緒，這說明林肯出的主意是運用合理宣泄法調節情緒。根據所學，此外還有 改變認知評價，轉移注意，放松訓練。
【點評】本題考查對行己有恥，止于至善，情緒的調節等相關知識的理解和運用，學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境，成為情緒的主人。
19．【答案】(1) 要學習施政自信、自強的品質。①青春需要自信，自信才能充滿激情；有信心嘗試與堅持，能激發潛能與活力，獲得更多成長可能。 ②施政是自強的榜樣，自強讓我們更自信，相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己。
(2) ①從點滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德；②向榜樣學習做人、做事的基本態度，積極思考人生道路和人生思想，汲取榜樣的力量；③養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”。
【知識點】自信及其意義；自強及其意義；如何做到止于至善
【解析】【分析】(1)施政依然性格樂觀、開朗，喜歡讀書、寫作、聽音樂，也愛笑，是老師同學心中的“小太陽”。在他的房間里，除了書籍就是腳跨車、支架、扛鈴等復健器械，據此可以從自信、自強的品質及意義和作用等方面組織答案即可。（2）根據所學，做到“止于至善”可以從要從點滴小事做起， 積少成多，積善成德； 汲取榜樣的力量； 養成自我省察的習慣， 端正自己的行為等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對止于至善，自信，自強等相關知識的理解和運用，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，這是對青春最好的證明。
20．【答案】(1) 我的青春我作主；了解青春，健康成長等。
(2) ①青春期出現這些心理矛盾有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機；②積極面對和正確處理這些矛盾，我們才能健康成長。
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】（1）本題為開放試題，言之有理即可。如： 我的青春我作主；了解青春，健康成長等。
（2）根據所學，正確對待青春期的心理矛盾，可以從這些心理矛盾有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機；積極面對和正確處理這些矛盾，我們才能健康成長等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對青春期的矛盾心理等相關知識的理解和運用，青春期的 生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。
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