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廣東省潮州市潮安區江東中學2023-2024學年七年級4月月考道德與法治試題
一、單項選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分）
1．（2024七下·潮安月考）進入青春期，我們的身體在悄悄變化，我們的心理也發生著一系列的變化。下列心理變化現象中，我們應盡快糾正的是（　　）
A．渴望獨立，有“成人感” B．思維活躍，想象豐富
C．遇到挫折，悲觀失望 D．珍惜友誼，渴望交際
【答案】C
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】本題選擇應該盡快糾正的心理現象。青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾。這些矛盾，是我們成長過程中正常的心理現象，正是它們構成了我們前進的動力。青春期正常的心理活動有：思維活躍，想象豐富；渴望獨立，有“成人感”；珍惜友誼，渴望交際；情感豐富，熱情高漲等。ABD選項錯誤。
C選項正確。遇到挫折容易失去自信；是青春期不該有的心理現象。
故答案為：C。
【點評】本題考查青春期正常的心理現象，主要考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力，需要同學們掌握青春期的心理特點。
2．（2024七下·潮安月考）對下面漫畫《指鹿為馬》的寓意，理解正確的是（　　）
A．我們要培養思維的獨立性，不接受別人的任何意見
B．我們要培養批判精神，敢于對不合理的事情說“不”
C．我們要學會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點
D．隨大流，人云亦云，別人怎么說自己就跟著怎么說
【答案】B
【知識點】思維的批判性與批判技巧
【解析】【分析】指鹿為馬，違反客觀事實，顛倒是非。啟示我們要培養獨立思考的意識和批判精神，敢于對不合理的事情說不。B選項符合題意且說法正確。
A說法錯誤，思維的獨立性要求我們獨立的發現、分析和解決問題，而不是盲目自大，不接受別人的意見。
C錯誤，不符合題意。
D觀點錯誤且不符合題目，盲目隨大流，缺少自己的判斷，會固化思維。
故答案為： B。
【點評】本題考查思維的獨立性和培養批判精神，主要考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力，解題關鍵在于準確提取圖畫含義。
3．（2024七下·潮安月考）我們班的女生很努力地學習數學，但每次考試都輸給男生，相反，在英語考試中，女生卻能輕松得勝。這說明（　　）
A．女生不能學好數學 B．男生女生各有優勢
C．努力學習是沒用的 D．男生不能學好英語
【答案】B
【知識點】男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】【分析】題干說明男生女生各自擁有自身的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀，B符合題意。
ACD觀點錯誤，排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查學生對男女性別差異的認識，主要考查學生的認知能力，本題根據所學知識聯系實際，分析題肢選項，可以排除錯誤的觀點，從而選出正確的答案。
4．（2024七下·潮安月考）愛情不是一種與人的成熟程度無關，只需投入身心的感情……如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠得不到滿足。下列對愛情認識正確的是（　　）
①對異性的欣賞、向往就是愛情 ②愛情需要有愛他人的能力
③愛情需要一定基礎和共同理想 ④真正愛情包含責任、珍惜
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】根據所學，愛情需要具備他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的情感。真正的愛情包括尊重、責任、珍惜、平等和自律。所以②③④符合題意，①不是正真的愛情，是一種青春的萌動。
【點評】本題考查對真正的愛情的理解。
5．（2024七下·潮安月考）每個青少年學生都盼望著真正獨立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨立”是（　　）
A．擺脫家庭控制，不要家長撫養
B．逐漸擺脫依賴，勇于對自己的行為負責
C．突出個性，在裝扮上標新立異
D．真正的個性在于從內心深處散發的魅力
【答案】B
【知識點】獨立的含義
【解析】【分析】 根據教材所學，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇敢的為自己的行為負責。B選項說法正確且符合題意。
A觀點錯誤，是一種不成熟的思想。
C說法錯誤，追求個性不一定要在裝扮上個標新立異，人格獨立也不是故作姿態，正真的個性在于從內心深處散發的魅力。
D錯誤，不符合題意。
故答案為： B。
【點評】此題旨在考查對青春期心理的正確認識，主要考查學生的理解能力和認知能力。需要同學們把握題意認真分析。
6．（2024七下·潮安月考）馬克·吐溫在一篇文章中寫道：“當我7歲時，我感到我父親是天底下最聰明的人；當我14歲時，我感到我父親是天底下最不通情達理的人；當我21歲時，我忽然發現我父親還是很聰明的。”馬克·吐溫在14歲時如此評價父親的原因可能是（　　）
①自我意識增強，不愿惟命是從
②有強烈的獨立意識
③父親要求嚴格，打罵訓斥的結果
④產生了閉鎖心理，不愿和父母交流
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】①②④表述正確：馬克吐溫在不同年齡階段，對父親的評價不一樣，體現了他在成長的過程中，自我意識不斷增強，有強烈的獨立意識；對父親在14歲時，評價父親是天底下最不通情達理的人，可能因為他已進入青春期，產生了閉鎖心理，不愿和父母交流；
③表述錯誤：材料沒有體現父親打罵訓斥，屬于過度推理。
故答案為：C。
【點評】 本題考查青春期的矛盾心理的相關知識。如何積極面對青春期心理矛盾和困惑
(1)參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。
(2)求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
(3)學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
7．（2024七下·潮安月考）進入青春期，面對接踵而至的生理變化，我們應持的態度有（　　）
①正確認識生理變化②以坦然之心接受它③以積極的心態接納④想盡一切辦法遮掩
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知識點】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】①②③表述正確：青春期生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。進入青春期，面對接踵而至的生理變化，我們應正確認識生理變化，以積極的心態、坦然接受它，學會悅納自己的生理變化，①②③說法正確；
④：青少年要接納自己的生理變化，不是遮掩。
故答案為：A。
【點評】 本題考查正確對待青春期的生理變化。我們應如何正確對待青春期生理變化
（1）我們要正確對待生理變化。在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發育早、有人發育晚。
（2）我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
（3）在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。
8．（2024七下·潮安月考）有一位男同學在日記中寫道：“自進入中學以來，我覺得自己變了，以前不愿意與女生交往，但現在總想和女生說話，愛和女生待在一起，和女生一起辦事情特別愉快。”該學生的這種心理活動是（　　）
A．心理不健康、道德品質不良表現
B．進入青春期人的非正常心理活動
C．進入青春期學生的正常心理活動
D．青春期患有較嚴重心理疾病表現
【答案】C
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】 進入青春期，隨著身體和心理的發育成長，對異性產生朦朧的好感是正常的，但是要正確對待，慎重把握。A說法正確，符合題意．
A說法錯誤，正常現象，與道德品質無關。
B說法錯誤，是正常的心理現象。
D說法錯誤，這不是心理疾病。
故答案為：C
【點評】本題主要考查對異性情感的認識和理解，主要考查學生的理解能力和認知能力，需要同學們熟記教材中的相關知識點。
9．（2024七下·潮安月考）以下關于青春期矛盾心理的說法，正確的是（　　）
①青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱 ②青春期的矛盾心理為我們的成長提供了契機
③積極面對和正確處理這些心理矛盾 ④這些矛盾心理只會給我們帶來煩惱和苦悶
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】依據所學知識，青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。所以①②③正確。
④說法絕對。
故答案為：A
【點評】本題考查對青春期矛盾心理的認識和理解，主要考查學生的記憶能力和認知能力，需要學生熟悉教材中的知識點掌握正確的解題思路。
10．（2024七下·潮安月考）思維的批判性的積極作用主要表現在（　　）
①有助于我們發現問題、提出問題
②能調動我們的經驗，激發學習動機
③讓我們與眾不同，與他人格格不入
④能融洽人際關系，得到更多的利益
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知識點】思維的批判性與批判技巧
【解析】【分析】思維批判性有助于發現問題，提出問題；從不同角度思考問題，探索解決方案；調動自身經驗，激發學習動機，解決問題，改變現狀。①②說法正確，符合題意；
③說法錯誤，批判性思維并不是與眾不同，與他人格格不入，而是敢于提出自己的意見；
④說法錯誤，思維的批評性并不是為了得到更多的利益，而是為了促進自己的進步；
故答案為：A。
【點評】本題考查的知識點是培養批判精神。批判性思維的要求：有質疑的勇氣；有表達自己觀點和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。
11．（2024七下·潮安月考）“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”這段話啟示我們（　　）
A．青春時期是人生玩樂的最好時期，好好珍惜
B．擁有青春，我們可以盡情放飛自己人生夢想
C．青春是幸福的，她蘊含著智慧、勇敢和意志
D．我們珍惜青春，開創出屬于自己的燦爛人生
【答案】D
【知識點】青春期成長的渴望
【解析】【分析】“世界是你們的，也是我們的，但歸根底是你們的。你們年青人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”這句話告訴我們青年是國家的希望，國家將來要靠青年承擔歷史使命。青春期青少年要努力學習，志向遠大，早日成才，將來為國家建設作出貢獻，要珍惜青春，開創出屬于自己的燦爛人生，所以D是正確的選項，故應選擇之；
選項A青春時期是玩樂的最好時期是錯誤觀點，要珍惜青春；
選項BC的觀點不符合題意，青春時期是孕育理想、確立志向、充滿希望的時期，故應排除ABC。
故答案為 D。
【點評】本題考查的是珍惜青春。青春時期是學習成才的最佳時期，是理想、世界觀形成的關鍵時期，我們應倍加珍惜。解答本題關鍵是審清名言寓意，明確答題角度，然后依據教材知識作答即可。
12．（2024七下·潮安月考）步入青春期，我們的思維逐漸具有獨立性。下列對思維的獨立性認識正確的是（　　）
①步入青春期，對問題開始有更多見解
②培養思維獨立性就不能接納他人意見
③思維的獨立并不等同于一味追求獨特
④步入青春期，對未知的事物充滿好奇
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知識點】思維的獨立性及其發展
【解析】【分析】進入青春期，我們的思想逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇，對問題開始有更多見解。思維的獨立并不等同于一味追求獨特，意味著不人云亦云，有自己獨到的見解。①③④說法正確，符合題意；
②說法錯誤，獨立思維要接納他人合理、正確的意見；
故答案為：D。
【點評】本題考查的知識點是發展獨立思維。思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨到見解，同時接納他人合理、正確的意見。
13．（2024七下·潮安月考）進入青春期，兩性分化明顯了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此對異性之間有了更多的興趣。你認為男女生應（ ）
A．斷絕交往，避免戀愛
B．自然而快樂地交往，建立純潔友誼
C．淡泊交往，保持距離
D．親密交往，以消除對異性的神秘感
【答案】B
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】A表述錯誤：“斷絕來往”過于極端，在青春期，與異性正常交往是有助于了解異性、學習如何與異性相處的重要過程。斷絕交往可能會阻礙個體的正常社交和情感發展；
B表述正確：與異性正常、自然的交往，鼓勵建立純潔的友誼，既符合青春期的正常心理發展，也有助于培養健康的社交技能和情感管理能力；
C表述錯誤：保持適當的距離是可以的，但“淡泊交往”可能會錯過與異性正常交往和學習的機會，不利于個體的全面發展；
D表述粗無：雖然消除對異性的神秘感是有益的，但“親密交往”可能超出了正常交往的范疇，容易導致早戀或其他不良后果。
故答案為：B。
【點評】本題考查異性交往。我們應該如何與異性交往
（1）與異性交往要把握好尺度。
（2）我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率。
（3）既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
（4）我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
14．（2024七下·潮安月考）如果班里出現的關于兩位男女同學的流言蜚語，正確的態度是
A．反對，支持男女同學間正常交往
B．贊成，它可遏制他們關系的發展
C．不管它，只要學習成績好就行了
D．直接向兩名同學提出不要往來了
【答案】A
【知識點】異性朋友及異性情感；異性交往的尺度
【解析】【分析】A表述正確： 班里出現的關于兩位男女同學的流言蜚語，我們的正確態度是堅決反對，并支持男女同學之間的正常交往；B表述錯誤：講同學的閑話是錯誤的，而且流言蜚語也不能遏制早戀現象的發生；
C表述錯誤：“ 只要學習成績好就行了 ”表述過于絕對，中學生除了學習，正常的人際交往也很重要；
D表述錯誤：男女同學正常交往有利于互相學習優點和長處，共同進步，也有利于身心健康成長，不能直接不來往。
故答案為：A。
【點評】本題考查正確看待男女生交往。與異性交往對我們成長的積極作用：
(1)與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感。
(2)可以擴大交往范圍，提高交往能力。
(3)與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
15．（2024七下·潮安月考）最近，小芳遇到了一件煩心事：她對班里的一位男同學有了異樣的感覺，見到他就會臉紅、心跳、耳根發熱，學習注意力不集中。面對這樣的變化，她也感覺到莫名其妙，同時也很擔心。對此，你認為（　　）
①這是步入青春期后一種正常現象 ②對于這一變化小芳應該慎重對待
③青春期會產生一些不為人知念頭 ④小芳產生了愛情，應該學會把握
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】A
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】依據所學，小芳屬于青春萌動的情況，對異性有著朦朧的好感。青春期出現對異性的朦朧好感不一定是愛情，可能是對異性的欣賞，對美好的向往，所以④錯誤。
①②③正確，對青春期異性情感的認識是正確的。
故答案為：A
【點評】本題考查對異性情感的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據所學知識，篩選出錯誤觀點，即可得出正確答案。
16．（2024七下·潮安月考）伴隨著身體的變化，性意識的覺醒，異性間的吸引悄然萌生。少男少女希望自己能引起異性的注意。下列表現你認為適當的是（　　）
A．組織班級活動，不聽同學意見，獨斷專行
B．演講時勇于登臺亮相，成為眾人關注焦點
C．將自己頭發染成紅色，以引起他人的注意
D．穿離奇怪誕的衣服，以展示自己個性特點
【答案】B
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】依據所學知識，渴望引起異性的注意，屬于青春萌動。
A選項錯誤，獨斷專行屬于自私自利的行為，不利于集體的發展。
B選項正確，演講時的勇敢是優秀的品質。
C錯誤，標新立異的行為是不恰當的。
D“突出”的服裝并不能代表自己的個性，真正的個性是由內向外散發出的魅力。
故答案為：B
【點評】本題考查異性情感的相關知識，主要考查學生的理解能力和認知能力，需要同學們認真審題樹立正確的價值觀。
17．（2024七下·潮安月考）青春是人生中最美好的，也是最容易遭人誤解。下列事例中體現出對青春誤讀的包括（　　）
①裝扮上標新立異以張揚個性 ②情緒低落時聽音樂調節情緒
③生活上擺脫依賴以體現自立 ④行動上我行我素以顯示獨立
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】此題是一道逆向型選擇題，要求選出對青春的誤讀。根據所學知識，真正的個性在于從內心深處散發的魅力，真正的獨立是逐步擺脫依賴，勇于為自己的行為負責的精神。②③中的做法是正確的，但不符合題目要求，應排除。
①④中的做法都是對青春的誤讀，但符合題目要求，應入選。
故答案為：C。
【點評】本題考查對青春的誤讀的認識，主要考查學生的分析和理解能力，本題聯系實際，分析題肢選項，可以選出正確的答案。
18．（2024七下·潮安月考）“所謂青春，就是心理的年輕。”對這句話的理解正確的是（　　）
A．青春代表美麗的容顏 B．青春更多體現為人的心理狀態
C．青春是幸福、美好的 D．青春蘊含著朝氣、勇敢和智慧
【答案】B
【知識點】青春期及青春期生理變化；青春期成長的渴望
【解析】【分析】B表述正確：“所謂青春，就是心理的年輕。”表明決定青春最重要的因素是心理狀態；
A與題意不符：材料強調青春更多體現為人的心理狀態，而不是容顏；
CD與題意無關：材料沒有涉及青春幸福、美好的， 蘊含著朝氣、勇敢和智慧 。
故答案為：B。
【點評】本題考查青春飛揚。 注意逐一審視每個選項，判斷其正確性或錯誤性，并與題干進行對比分析。
19．（2024七下·潮安月考）青春是人生中的一個重要發展階段，因為青春是（　　）
①人生的朝陽期②人生的轉折期③人生事業成熟期④人生事業奠基期
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知識點】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】①②④表述正確： 青春是人生中的一個重要發展階段，因為青春是人生最寶貴的財富，青春是人生的朝陽期、人生的轉折期、人生事業的奠基期，青春也是人生最美好的時光；
③表述錯誤：青春不是人生的成熟期，而是人生的奠基期。
故答案為：D。
【點評】本題考查對青春期的認識。注意在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎。
20．（2024七下·潮安月考）青春是一首酣暢的山歌，青春是一段甜美的樂曲。擁有青春是幸福的。這是因為擁有青春就可以（　　）
①放飛夢想并努力追尋②迎接新挑戰
③相信一切可從頭再來④永遠不煩惱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】青春期成長的渴望
【解析】【分析】①②③表述正確： 擁有青春是幸福的，是因為擁有青春就可以放飛夢想并努力追尋，可以迎接新挑戰，可以相信一切可從頭再來；
④表述錯誤：“永遠不”表述過于絕對，青春期也會有煩惱。
故答案為：A。
【點評】本題考查青春飛揚。注意選項中的絕對化詞語，如“一切”、“任何”、“永遠不”等，這些詞語往往會使選項變得過于絕對化而容易出錯。
二、非選擇題（本題共3小題，共40分）
21．（2024七下·潮安月考）情景分析：
在最近學校組織的辯論賽上，班級內有兩名男生和一名女生參加，女生語言清晰，口齒伶俐，妙語連珠，男生思維敏捷，語言幽默，他們配合默契，優勢互補，最終摘取了年級辯論賽的桂冠。
（1）“配合默契，優勢互補。”你是怎樣看待男生、女生的性別優勢的？
（2）你認為男女生應該怎樣正常交往？
（3）與異性相處的積極意義有哪些？
【答案】（1）①發現和欣賞對方優勢，認識自身優勢，取長補短，不斷完善自己。②不因某方面優勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。③男女生之間相互理解、相互學習、相互幫助、共同進步。
（2）①男女生之間應該言行恰當，自然大方的交往，做到謹慎交友；②內心坦蕩、言談得當，舉止得體；③慎重對待理智處理青春期可能出現的朦朧情感。
（3）①在異性面前我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定與接納。②與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。③與異性交往是我們成長的一個重要方面友誼就會成為我們青春美好的見證。
【知識點】男生女生的性別優勢及優勢互補；異性朋友及異性情感
【解析】【分析】（1）本題結合教材知識，從發現與欣賞對方優勢、取長補短、不自傲也不自卑、學會學習，共同進步等方面作答即可。
（2）本題結合教材知識，答出內心坦蕩、言談得當、舉止得體等即可。
（3）本題結合教材知識，男女同學交往可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。據此作答。
【點評】本題考查對男女同學優勢互補，如何正確交往及正確對待異性情感等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
22．（2024七下·潮安月考）下面是王紅的“微日記”片段，紀錄這成長的點滴，與你分享。
我的微日記（一） 天氣：晴
我以前總覺得自己要外貌沒外貌，要成績沒成績，真是一無是處啊！如此平凡普通的我，今后的道路到底該怎么走？…………在李老師的關心幫助下，我現在變成了一個樂觀、自信的陽光少年！
我的微日記（二） 天氣：晴
平時的學習，我總是喜歡提出疑問，在老師教給我們方法的基礎上，再提出其他思路。今天數學測試中，我因用兩種方法解答了其中一題，老師給了我附加分，我得了滿分，很高興。老師還鼓勵我要培養這種思維和精神……
（1）王紅在李老師的關心幫助下實現了怎樣的心理轉變？我們怎樣才能把自己培養成“一個樂觀、自信的陽光少年”？
（2）劉濤不清楚，培養這種思維和精神真的有這么重要嗎？請你幫助他解答這個疑惑。
【答案】（1）變得自信了。如何培養：相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信；自強可以讓我們更自信，努力自強，增強信心和實力。
（2）培養這種思維和精神，有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。思維的批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動力，促使我們解決問題，改進現狀。
【知識點】思維的批判性與批判技巧；自信及其意義
【解析】【分析】本小題旨在考查學生從材料中獲取有效信息，運用知識分析說明問題的能力。
（1）第一問：關鍵信息1——小紅“以前總覺得自己要外貌沒外貌，要成績沒成績，真是一無是處”，鏈接教材知識：只看到自己的不足，沒有看到自己的長處；關鍵信息2——“在李老師的關心幫助下，我現在變成了一個樂觀、自信的陽光少年”，鏈接教材知識：擺脫了自卑的心理誤區，越來越自信。
第二問 根據所學知識，從敢于嘗試、增強實力的角度進行說明即可。
（2）本題首先需要判斷材料涉及的是哪種思維，關鍵信息——“我總是喜歡提出疑問，在老師教給我們方法的基礎上，再提出其他思路”，說明劉濤同學具有思維的批判性。根據所學知識，從思維的批判性有助于我們發現問題、提出問題、激發新的學習動機、促進解決問題改進現狀的角度進行說明，言之有理即可。
【點評】考查自信和批判思維的重要性。注意在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
23．（2024七下·潮安月考）閱讀材料，回答問題。
青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發生一定的變化，我們的內心會面對一些新的問題，我們看待自然和社會的觀點也會有所改變。青春的探索離不開自信與自強。某校七年級（1）班決定以“飛翔的力量”為主題召開一次班會，請你參與并完成下列任務：
【標新立異】
（1）請你為這次班會設計一個小標題。
【學海導航】
（2）“天生我材必有用。”這句詩體現了哪種心理品質？請談談這種心理品質對人的發展有何作用。
【思維體操】
（3）自強者能在命運之風暴中奮斗。自強對青春期的我們有什么意義？
【答案】(1) 自信自強，青春飛揚。
(2) 自信。
①青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。
②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
(3) ①自強可以讓我們更自信。
②自強讓青春的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。
【知識點】青春期成長的渴望；自信及其意義；自強及其意義
【解析】【分析】(1)本題考查為班會設計小標題，屬于開放性試題，言之有理即可。
(2)小問1：本題的設問主體為青少年，需要運用青春飛揚的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：天生我材必有用→可聯系體現了自信的心理品質作答。
小問2：本題考查自信的意義，可結合教材知識作答。
(3)本題考查自強的意義，可結合教材知識作答
【點評】考查青春的探索需要自信、青春的探索需要自強。 注意根據題目的分值來判斷需要答幾個要點，一般來說，分值越高的題目需要答的要點也越多。因此，在答題時要合理分配時間，確保每個要點都能得到充分的闡述。
1 / 1廣東省潮州市潮安區江東中學2023-2024學年七年級4月月考道德與法治試題
一、單項選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分）
1．（2024七下·潮安月考）進入青春期，我們的身體在悄悄變化，我們的心理也發生著一系列的變化。下列心理變化現象中，我們應盡快糾正的是（　　）
A．渴望獨立，有“成人感” B．思維活躍，想象豐富
C．遇到挫折，悲觀失望 D．珍惜友誼，渴望交際
2．（2024七下·潮安月考）對下面漫畫《指鹿為馬》的寓意，理解正確的是（　　）
A．我們要培養思維的獨立性，不接受別人的任何意見
B．我們要培養批判精神，敢于對不合理的事情說“不”
C．我們要學會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點
D．隨大流，人云亦云，別人怎么說自己就跟著怎么說
3．（2024七下·潮安月考）我們班的女生很努力地學習數學，但每次考試都輸給男生，相反，在英語考試中，女生卻能輕松得勝。這說明（　　）
A．女生不能學好數學 B．男生女生各有優勢
C．努力學習是沒用的 D．男生不能學好英語
4．（2024七下·潮安月考）愛情不是一種與人的成熟程度無關，只需投入身心的感情……如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠得不到滿足。下列對愛情認識正確的是（　　）
①對異性的欣賞、向往就是愛情 ②愛情需要有愛他人的能力
③愛情需要一定基礎和共同理想 ④真正愛情包含責任、珍惜
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．（2024七下·潮安月考）每個青少年學生都盼望著真正獨立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨立”是（　　）
A．擺脫家庭控制，不要家長撫養
B．逐漸擺脫依賴，勇于對自己的行為負責
C．突出個性，在裝扮上標新立異
D．真正的個性在于從內心深處散發的魅力
6．（2024七下·潮安月考）馬克·吐溫在一篇文章中寫道：“當我7歲時，我感到我父親是天底下最聰明的人；當我14歲時，我感到我父親是天底下最不通情達理的人；當我21歲時，我忽然發現我父親還是很聰明的。”馬克·吐溫在14歲時如此評價父親的原因可能是（　　）
①自我意識增強，不愿惟命是從
②有強烈的獨立意識
③父親要求嚴格，打罵訓斥的結果
④產生了閉鎖心理，不愿和父母交流
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．（2024七下·潮安月考）進入青春期，面對接踵而至的生理變化，我們應持的態度有（　　）
①正確認識生理變化②以坦然之心接受它③以積極的心態接納④想盡一切辦法遮掩
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．（2024七下·潮安月考）有一位男同學在日記中寫道：“自進入中學以來，我覺得自己變了，以前不愿意與女生交往，但現在總想和女生說話，愛和女生待在一起，和女生一起辦事情特別愉快。”該學生的這種心理活動是（　　）
A．心理不健康、道德品質不良表現
B．進入青春期人的非正常心理活動
C．進入青春期學生的正常心理活動
D．青春期患有較嚴重心理疾病表現
9．（2024七下·潮安月考）以下關于青春期矛盾心理的說法，正確的是（　　）
①青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱 ②青春期的矛盾心理為我們的成長提供了契機
③積極面對和正確處理這些心理矛盾 ④這些矛盾心理只會給我們帶來煩惱和苦悶
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．（2024七下·潮安月考）思維的批判性的積極作用主要表現在（　　）
①有助于我們發現問題、提出問題
②能調動我們的經驗，激發學習動機
③讓我們與眾不同，與他人格格不入
④能融洽人際關系，得到更多的利益
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11．（2024七下·潮安月考）“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”這段話啟示我們（　　）
A．青春時期是人生玩樂的最好時期，好好珍惜
B．擁有青春，我們可以盡情放飛自己人生夢想
C．青春是幸福的，她蘊含著智慧、勇敢和意志
D．我們珍惜青春，開創出屬于自己的燦爛人生
12．（2024七下·潮安月考）步入青春期，我們的思維逐漸具有獨立性。下列對思維的獨立性認識正確的是（　　）
①步入青春期，對問題開始有更多見解
②培養思維獨立性就不能接納他人意見
③思維的獨立并不等同于一味追求獨特
④步入青春期，對未知的事物充滿好奇
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．（2024七下·潮安月考）進入青春期，兩性分化明顯了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此對異性之間有了更多的興趣。你認為男女生應（ ）
A．斷絕交往，避免戀愛
B．自然而快樂地交往，建立純潔友誼
C．淡泊交往，保持距離
D．親密交往，以消除對異性的神秘感
14．（2024七下·潮安月考）如果班里出現的關于兩位男女同學的流言蜚語，正確的態度是
A．反對，支持男女同學間正常交往
B．贊成，它可遏制他們關系的發展
C．不管它，只要學習成績好就行了
D．直接向兩名同學提出不要往來了
15．（2024七下·潮安月考）最近，小芳遇到了一件煩心事：她對班里的一位男同學有了異樣的感覺，見到他就會臉紅、心跳、耳根發熱，學習注意力不集中。面對這樣的變化，她也感覺到莫名其妙，同時也很擔心。對此，你認為（　　）
①這是步入青春期后一種正常現象 ②對于這一變化小芳應該慎重對待
③青春期會產生一些不為人知念頭 ④小芳產生了愛情，應該學會把握
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16．（2024七下·潮安月考）伴隨著身體的變化，性意識的覺醒，異性間的吸引悄然萌生。少男少女希望自己能引起異性的注意。下列表現你認為適當的是（　　）
A．組織班級活動，不聽同學意見，獨斷專行
B．演講時勇于登臺亮相，成為眾人關注焦點
C．將自己頭發染成紅色，以引起他人的注意
D．穿離奇怪誕的衣服，以展示自己個性特點
17．（2024七下·潮安月考）青春是人生中最美好的，也是最容易遭人誤解。下列事例中體現出對青春誤讀的包括（　　）
①裝扮上標新立異以張揚個性 ②情緒低落時聽音樂調節情緒
③生活上擺脫依賴以體現自立 ④行動上我行我素以顯示獨立
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18．（2024七下·潮安月考）“所謂青春，就是心理的年輕。”對這句話的理解正確的是（　　）
A．青春代表美麗的容顏 B．青春更多體現為人的心理狀態
C．青春是幸福、美好的 D．青春蘊含著朝氣、勇敢和智慧
19．（2024七下·潮安月考）青春是人生中的一個重要發展階段，因為青春是（　　）
①人生的朝陽期②人生的轉折期③人生事業成熟期④人生事業奠基期
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20．（2024七下·潮安月考）青春是一首酣暢的山歌，青春是一段甜美的樂曲。擁有青春是幸福的。這是因為擁有青春就可以（　　）
①放飛夢想并努力追尋②迎接新挑戰
③相信一切可從頭再來④永遠不煩惱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題（本題共3小題，共40分）
21．（2024七下·潮安月考）情景分析：
在最近學校組織的辯論賽上，班級內有兩名男生和一名女生參加，女生語言清晰，口齒伶俐，妙語連珠，男生思維敏捷，語言幽默，他們配合默契，優勢互補，最終摘取了年級辯論賽的桂冠。
（1）“配合默契，優勢互補。”你是怎樣看待男生、女生的性別優勢的？
（2）你認為男女生應該怎樣正常交往？
（3）與異性相處的積極意義有哪些？
22．（2024七下·潮安月考）下面是王紅的“微日記”片段，紀錄這成長的點滴，與你分享。
我的微日記（一） 天氣：晴
我以前總覺得自己要外貌沒外貌，要成績沒成績，真是一無是處啊！如此平凡普通的我，今后的道路到底該怎么走？…………在李老師的關心幫助下，我現在變成了一個樂觀、自信的陽光少年！
我的微日記（二） 天氣：晴
平時的學習，我總是喜歡提出疑問，在老師教給我們方法的基礎上，再提出其他思路。今天數學測試中，我因用兩種方法解答了其中一題，老師給了我附加分，我得了滿分，很高興。老師還鼓勵我要培養這種思維和精神……
（1）王紅在李老師的關心幫助下實現了怎樣的心理轉變？我們怎樣才能把自己培養成“一個樂觀、自信的陽光少年”？
（2）劉濤不清楚，培養這種思維和精神真的有這么重要嗎？請你幫助他解答這個疑惑。
23．（2024七下·潮安月考）閱讀材料，回答問題。
青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發生一定的變化，我們的內心會面對一些新的問題，我們看待自然和社會的觀點也會有所改變。青春的探索離不開自信與自強。某校七年級（1）班決定以“飛翔的力量”為主題召開一次班會，請你參與并完成下列任務：
【標新立異】
（1）請你為這次班會設計一個小標題。
【學海導航】
（2）“天生我材必有用。”這句詩體現了哪種心理品質？請談談這種心理品質對人的發展有何作用。
【思維體操】
（3）自強者能在命運之風暴中奮斗。自強對青春期的我們有什么意義？
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】本題選擇應該盡快糾正的心理現象。青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾。這些矛盾，是我們成長過程中正常的心理現象，正是它們構成了我們前進的動力。青春期正常的心理活動有：思維活躍，想象豐富；渴望獨立，有“成人感”；珍惜友誼，渴望交際；情感豐富，熱情高漲等。ABD選項錯誤。
C選項正確。遇到挫折容易失去自信；是青春期不該有的心理現象。
故答案為：C。
【點評】本題考查青春期正常的心理現象，主要考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力，需要同學們掌握青春期的心理特點。
2．【答案】B
【知識點】思維的批判性與批判技巧
【解析】【分析】指鹿為馬，違反客觀事實，顛倒是非。啟示我們要培養獨立思考的意識和批判精神，敢于對不合理的事情說不。B選項符合題意且說法正確。
A說法錯誤，思維的獨立性要求我們獨立的發現、分析和解決問題，而不是盲目自大，不接受別人的意見。
C錯誤，不符合題意。
D觀點錯誤且不符合題目，盲目隨大流，缺少自己的判斷，會固化思維。
故答案為： B。
【點評】本題考查思維的獨立性和培養批判精神，主要考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力，解題關鍵在于準確提取圖畫含義。
3．【答案】B
【知識點】男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】【分析】題干說明男生女生各自擁有自身的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀，B符合題意。
ACD觀點錯誤，排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查學生對男女性別差異的認識，主要考查學生的認知能力，本題根據所學知識聯系實際，分析題肢選項，可以排除錯誤的觀點，從而選出正確的答案。
4．【答案】B
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】根據所學，愛情需要具備他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的情感。真正的愛情包括尊重、責任、珍惜、平等和自律。所以②③④符合題意，①不是正真的愛情，是一種青春的萌動。
【點評】本題考查對真正的愛情的理解。
5．【答案】B
【知識點】獨立的含義
【解析】【分析】 根據教材所學，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇敢的為自己的行為負責。B選項說法正確且符合題意。
A觀點錯誤，是一種不成熟的思想。
C說法錯誤，追求個性不一定要在裝扮上個標新立異，人格獨立也不是故作姿態，正真的個性在于從內心深處散發的魅力。
D錯誤，不符合題意。
故答案為： B。
【點評】此題旨在考查對青春期心理的正確認識，主要考查學生的理解能力和認知能力。需要同學們把握題意認真分析。
6．【答案】C
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】①②④表述正確：馬克吐溫在不同年齡階段，對父親的評價不一樣，體現了他在成長的過程中，自我意識不斷增強，有強烈的獨立意識；對父親在14歲時，評價父親是天底下最不通情達理的人，可能因為他已進入青春期，產生了閉鎖心理，不愿和父母交流；
③表述錯誤：材料沒有體現父親打罵訓斥，屬于過度推理。
故答案為：C。
【點評】 本題考查青春期的矛盾心理的相關知識。如何積極面對青春期心理矛盾和困惑
(1)參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。
(2)求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
(3)學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
7．【答案】A
【知識點】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】①②③表述正確：青春期生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。進入青春期，面對接踵而至的生理變化，我們應正確認識生理變化，以積極的心態、坦然接受它，學會悅納自己的生理變化，①②③說法正確；
④：青少年要接納自己的生理變化，不是遮掩。
故答案為：A。
【點評】 本題考查正確對待青春期的生理變化。我們應如何正確對待青春期生理變化
（1）我們要正確對待生理變化。在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發育早、有人發育晚。
（2）我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
（3）在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。
8．【答案】C
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】 進入青春期，隨著身體和心理的發育成長，對異性產生朦朧的好感是正常的，但是要正確對待，慎重把握。A說法正確，符合題意．
A說法錯誤，正常現象，與道德品質無關。
B說法錯誤，是正常的心理現象。
D說法錯誤，這不是心理疾病。
故答案為：C
【點評】本題主要考查對異性情感的認識和理解，主要考查學生的理解能力和認知能力，需要同學們熟記教材中的相關知識點。
9．【答案】A
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】依據所學知識，青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。所以①②③正確。
④說法絕對。
故答案為：A
【點評】本題考查對青春期矛盾心理的認識和理解，主要考查學生的記憶能力和認知能力，需要學生熟悉教材中的知識點掌握正確的解題思路。
10．【答案】A
【知識點】思維的批判性與批判技巧
【解析】【分析】思維批判性有助于發現問題，提出問題；從不同角度思考問題，探索解決方案；調動自身經驗，激發學習動機，解決問題，改變現狀。①②說法正確，符合題意；
③說法錯誤，批判性思維并不是與眾不同，與他人格格不入，而是敢于提出自己的意見；
④說法錯誤，思維的批評性并不是為了得到更多的利益，而是為了促進自己的進步；
故答案為：A。
【點評】本題考查的知識點是培養批判精神。批判性思維的要求：有質疑的勇氣；有表達自己觀點和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。
11．【答案】D
【知識點】青春期成長的渴望
【解析】【分析】“世界是你們的，也是我們的，但歸根底是你們的。你們年青人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”這句話告訴我們青年是國家的希望，國家將來要靠青年承擔歷史使命。青春期青少年要努力學習，志向遠大，早日成才，將來為國家建設作出貢獻，要珍惜青春，開創出屬于自己的燦爛人生，所以D是正確的選項，故應選擇之；
選項A青春時期是玩樂的最好時期是錯誤觀點，要珍惜青春；
選項BC的觀點不符合題意，青春時期是孕育理想、確立志向、充滿希望的時期，故應排除ABC。
故答案為 D。
【點評】本題考查的是珍惜青春。青春時期是學習成才的最佳時期，是理想、世界觀形成的關鍵時期，我們應倍加珍惜。解答本題關鍵是審清名言寓意，明確答題角度，然后依據教材知識作答即可。
12．【答案】D
【知識點】思維的獨立性及其發展
【解析】【分析】進入青春期，我們的思想逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇，對問題開始有更多見解。思維的獨立并不等同于一味追求獨特，意味著不人云亦云，有自己獨到的見解。①③④說法正確，符合題意；
②說法錯誤，獨立思維要接納他人合理、正確的意見；
故答案為：D。
【點評】本題考查的知識點是發展獨立思維。思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨到見解，同時接納他人合理、正確的意見。
13．【答案】B
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】A表述錯誤：“斷絕來往”過于極端，在青春期，與異性正常交往是有助于了解異性、學習如何與異性相處的重要過程。斷絕交往可能會阻礙個體的正常社交和情感發展；
B表述正確：與異性正常、自然的交往，鼓勵建立純潔的友誼，既符合青春期的正常心理發展，也有助于培養健康的社交技能和情感管理能力；
C表述錯誤：保持適當的距離是可以的，但“淡泊交往”可能會錯過與異性正常交往和學習的機會，不利于個體的全面發展；
D表述粗無：雖然消除對異性的神秘感是有益的，但“親密交往”可能超出了正常交往的范疇，容易導致早戀或其他不良后果。
故答案為：B。
【點評】本題考查異性交往。我們應該如何與異性交往
（1）與異性交往要把握好尺度。
（2）我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率。
（3）既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
（4）我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
14．【答案】A
【知識點】異性朋友及異性情感；異性交往的尺度
【解析】【分析】A表述正確： 班里出現的關于兩位男女同學的流言蜚語，我們的正確態度是堅決反對，并支持男女同學之間的正常交往；B表述錯誤：講同學的閑話是錯誤的，而且流言蜚語也不能遏制早戀現象的發生；
C表述錯誤：“ 只要學習成績好就行了 ”表述過于絕對，中學生除了學習，正常的人際交往也很重要；
D表述錯誤：男女同學正常交往有利于互相學習優點和長處，共同進步，也有利于身心健康成長，不能直接不來往。
故答案為：A。
【點評】本題考查正確看待男女生交往。與異性交往對我們成長的積極作用：
(1)與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感。
(2)可以擴大交往范圍，提高交往能力。
(3)與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
15．【答案】A
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】依據所學，小芳屬于青春萌動的情況，對異性有著朦朧的好感。青春期出現對異性的朦朧好感不一定是愛情，可能是對異性的欣賞，對美好的向往，所以④錯誤。
①②③正確，對青春期異性情感的認識是正確的。
故答案為：A
【點評】本題考查對異性情感的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據所學知識，篩選出錯誤觀點，即可得出正確答案。
16．【答案】B
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】依據所學知識，渴望引起異性的注意，屬于青春萌動。
A選項錯誤，獨斷專行屬于自私自利的行為，不利于集體的發展。
B選項正確，演講時的勇敢是優秀的品質。
C錯誤，標新立異的行為是不恰當的。
D“突出”的服裝并不能代表自己的個性，真正的個性是由內向外散發出的魅力。
故答案為：B
【點評】本題考查異性情感的相關知識，主要考查學生的理解能力和認知能力，需要同學們認真審題樹立正確的價值觀。
17．【答案】C
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】此題是一道逆向型選擇題，要求選出對青春的誤讀。根據所學知識，真正的個性在于從內心深處散發的魅力，真正的獨立是逐步擺脫依賴，勇于為自己的行為負責的精神。②③中的做法是正確的，但不符合題目要求，應排除。
①④中的做法都是對青春的誤讀，但符合題目要求，應入選。
故答案為：C。
【點評】本題考查對青春的誤讀的認識，主要考查學生的分析和理解能力，本題聯系實際，分析題肢選項，可以選出正確的答案。
18．【答案】B
【知識點】青春期及青春期生理變化；青春期成長的渴望
【解析】【分析】B表述正確：“所謂青春，就是心理的年輕。”表明決定青春最重要的因素是心理狀態；
A與題意不符：材料強調青春更多體現為人的心理狀態，而不是容顏；
CD與題意無關：材料沒有涉及青春幸福、美好的， 蘊含著朝氣、勇敢和智慧 。
故答案為：B。
【點評】本題考查青春飛揚。 注意逐一審視每個選項，判斷其正確性或錯誤性，并與題干進行對比分析。
19．【答案】D
【知識點】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】①②④表述正確： 青春是人生中的一個重要發展階段，因為青春是人生最寶貴的財富，青春是人生的朝陽期、人生的轉折期、人生事業的奠基期，青春也是人生最美好的時光；
③表述錯誤：青春不是人生的成熟期，而是人生的奠基期。
故答案為：D。
【點評】本題考查對青春期的認識。注意在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論，這是做好選擇題的基礎。
20．【答案】A
【知識點】青春期成長的渴望
【解析】【分析】①②③表述正確： 擁有青春是幸福的，是因為擁有青春就可以放飛夢想并努力追尋，可以迎接新挑戰，可以相信一切可從頭再來；
④表述錯誤：“永遠不”表述過于絕對，青春期也會有煩惱。
故答案為：A。
【點評】本題考查青春飛揚。注意選項中的絕對化詞語，如“一切”、“任何”、“永遠不”等，這些詞語往往會使選項變得過于絕對化而容易出錯。
21．【答案】（1）①發現和欣賞對方優勢，認識自身優勢，取長補短，不斷完善自己。②不因某方面優勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。③男女生之間相互理解、相互學習、相互幫助、共同進步。
（2）①男女生之間應該言行恰當，自然大方的交往，做到謹慎交友；②內心坦蕩、言談得當，舉止得體；③慎重對待理智處理青春期可能出現的朦朧情感。
（3）①在異性面前我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定與接納。②與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。③與異性交往是我們成長的一個重要方面友誼就會成為我們青春美好的見證。
【知識點】男生女生的性別優勢及優勢互補；異性朋友及異性情感
【解析】【分析】（1）本題結合教材知識，從發現與欣賞對方優勢、取長補短、不自傲也不自卑、學會學習，共同進步等方面作答即可。
（2）本題結合教材知識，答出內心坦蕩、言談得當、舉止得體等即可。
（3）本題結合教材知識，男女同學交往可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。據此作答。
【點評】本題考查對男女同學優勢互補，如何正確交往及正確對待異性情感等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。
22．【答案】（1）變得自信了。如何培養：相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信；自強可以讓我們更自信，努力自強，增強信心和實力。
（2）培養這種思維和精神，有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。思維的批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動力，促使我們解決問題，改進現狀。
【知識點】思維的批判性與批判技巧；自信及其意義
【解析】【分析】本小題旨在考查學生從材料中獲取有效信息，運用知識分析說明問題的能力。
（1）第一問：關鍵信息1——小紅“以前總覺得自己要外貌沒外貌，要成績沒成績，真是一無是處”，鏈接教材知識：只看到自己的不足，沒有看到自己的長處；關鍵信息2——“在李老師的關心幫助下，我現在變成了一個樂觀、自信的陽光少年”，鏈接教材知識：擺脫了自卑的心理誤區，越來越自信。
第二問 根據所學知識，從敢于嘗試、增強實力的角度進行說明即可。
（2）本題首先需要判斷材料涉及的是哪種思維，關鍵信息——“我總是喜歡提出疑問，在老師教給我們方法的基礎上，再提出其他思路”，說明劉濤同學具有思維的批判性。根據所學知識，從思維的批判性有助于我們發現問題、提出問題、激發新的學習動機、促進解決問題改進現狀的角度進行說明，言之有理即可。
【點評】考查自信和批判思維的重要性。注意在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
23．【答案】(1) 自信自強，青春飛揚。
(2) 自信。
①青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。
②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
(3) ①自強可以讓我們更自信。
②自強讓青春的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。
【知識點】青春期成長的渴望；自信及其意義；自強及其意義
【解析】【分析】(1)本題考查為班會設計小標題，屬于開放性試題，言之有理即可。
(2)小問1：本題的設問主體為青少年，需要運用青春飛揚的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞：天生我材必有用→可聯系體現了自信的心理品質作答。
小問2：本題考查自信的意義，可結合教材知識作答。
(3)本題考查自強的意義，可結合教材知識作答
【點評】考查青春的探索需要自信、青春的探索需要自強。 注意根據題目的分值來判斷需要答幾個要點，一般來說，分值越高的題目需要答的要點也越多。因此，在答題時要合理分配時間，確保每個要點都能得到充分的闡述。
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