資源簡介

第一節(jié)　水資源
第2課時
【素養(yǎng)目標】
1.運用相關圖文資料,說出我國水資源時空分布的特點及其對社會經濟發(fā)展的影響。
2.運用實例,說出我國為解決水資源時空分布不均所采取的措施以及跨流域調水的必要性。
3.說出我國水資源開發(fā)利用過程中存在的問題,并提出解決措施或辦法。
4.通過認識我國水資源國情以及探討解決水資源問題的途徑,樹立珍惜、合理利用水資源的可持續(xù)發(fā)展的觀念。
【重點】
1.結合我國降水的特征理解我國水資源的時空分布規(guī)律。
2.知道節(jié)約用水的重要性,說出解決我國水資源時空分布不均的主要措施。
【難點】
1.結合實例說出我國跨流域調水的必要性。
2.樹立十分珍惜,合理利用每一滴水的思想觀念,在實際生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。
【自主預習】
中國水資源的特征
1.我國水資源的現(xiàn)狀:我國水資源總量 ,但人均占有量 。
2.我國水資源的時空分布
(1)時間分配: 季節(jié)多, 季節(jié)少,降水的年際變化大。
(2)空間分布:我國水資源的分布總體呈現(xiàn)從 向 遞減的狀態(tài)。南方多,北方少,西部內陸地區(qū)最少。
(3)南北方水土配置:我國北方耕地 ,人均水資源占有量 ;南方耕地 ,人均水資源占有量 。
合理用水　保護水資源
問題 解決措施 舉例
時間分配 不均勻 ,調節(jié)河流水量的時間變化 三峽工程、小浪底水利樞紐
空間分布 不平衡 實施 ,改善水資源區(qū)域分布不平衡 、引灤入津、引黃入晉
浪費、 污染嚴重 節(jié)約用水,對排放前的污水進行認真處理,還要對被污染的河湖進行治理 一水多用,農業(yè)采用噴灌、滴灌等
【合作探究】
1.【調查家庭——周用水量】
(1)記錄自己家庭一周的用水總量,計算家庭人均日用水量。
(2)提出家庭日常生活方面的節(jié)水方案,并寫出與節(jié)約型社會有關的宣傳語、一句話或感想。
2.【探究我國水資源的時間分布規(guī)律】
　　我國東部地區(qū)雨季長短變化規(guī)律是:南方雨季開始早,結束晚,雨季長;北方雨季開始晚,結束早,雨季短。
(1)讀圖分析我國東部季風區(qū)降水隨季節(jié)變化規(guī)律。
(2)分析我國水資源季節(jié)分配不均的原因。
(3)我國水資源在時間分配上有什么規(guī)律
3.閱讀有關南水北調工程的材料,結合課本相關內容,分析并完成下列問題。
社會各界關注的南水北調工程于2002年年底正式開工建設。經過多年的研究,南水北調工程總體格局確定為西、中、東三條線路,分別從長江流域的上、中、下游調水,以緩解北方地區(qū)干旱缺水、水環(huán)境惡化等狀況,適應西北、華北地區(qū)經濟發(fā)展的需要。
(1)南水北調工程把我國的哪四大流域連接起來了
(2)南水北調分為 工程、 工程、 工程三種方案。
(3)南水北調的東線工程和中線工程是將 (河流)的水調往 地區(qū)。
(4)南水北調的東線工程是利用 河道進行調水,途經 、 、 、 、 五個省級行政區(qū)。
(5)南水北調的西線工程是直接將 (河流)以及 (河流)的支流 江與黃河的 游連通。
(6)其他的跨流域調水工程包括 、 、 和 等。
(7)想一想:為什么要建設南水北調工程
(8)想一想:加強了水利工程和跨流域調水工程的建設,中國是否就不缺水了呢
4.【辨析水資源的特點】
有人說“水資源是有限的”,又有人說“水是取之不盡,用之不竭的”。請說說你對上述觀點的看法。
第2課時
自主預習
知識點一
1.較多 較少
2.(1)夏秋 冬春
(2)東南沿海 西北內陸
(3)多 少 少 多
知識點二
修建水庫 調水工程 南水北調
合作探究
1.(1)示例:一周大約為4立方米左右;家中四口人,人均日用水量大約是1立方米。
(2)方案:修理漏水的管道和水龍頭,刷牙和洗臉時關閉水龍頭,縮短洗澡時間,使用節(jié)水型設備,一水多用,等等。
宣傳語:“節(jié)約用水,人人有責”“珍惜每一滴水,共筑綠色家園”“節(jié)約用水,從我做起”“保護水資源,就是保護我們的未來”等。
2.(1)夏季多雨,冬季少雨。
(2)由于季風的影響,我國降水多集中在夏秋季節(jié),降水量的季節(jié)變化造成我國水資源季節(jié)分配不均。
(3)夏秋季節(jié)降水多,冬春季節(jié)降水少,降水的年際變化較大。
3.(1)長江、淮河、黃河、海河。
(2)東線 中線 西線
(3)長江 華北
(4)京杭運河 江蘇 山東 河北 天津 北京
(5)長江 長江 雅礱 上
(6)引黃濟青 引灤入津 引黃入晉 引灤入唐
(7)能夠有效緩解北方水資源緊張的狀況,實現(xiàn)國民經濟可持續(xù)發(fā)展。
(8)略。
4.水是可再生資源,因此水是“取之不盡,用之不竭”的;地球的淡水儲量是有限的,且存在時空分布不均等問題,因此水資源是有限的,需要合理利用和保護。

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