資源簡介

銀川市唐徠中學(xué) 2024~2025 學(xué)年第一學(xué)期期末考試
初一道德與法治試卷
姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 得分：
注意事項(xiàng)：
1.本試卷為開卷考試，滿分 50 分。
2.用黑色中性筆或固色墨跡鋼筆在答題卡相應(yīng)位置作答，可以翻閱自帶資料，但必須獨(dú)立答卷，不
得討論或交換資料。
一、單項(xiàng)選擇題(下列每題中所給的答案只有一個(gè)是正確的，每題 1 分，共 15 分)
1.2024 年 11 月 22 日晚，第十二屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在海南省三亞市體育中心開幕，民運(yùn)會(huì)
中的眾多項(xiàng)目都源于各民族獨(dú)特的文化，如蒙古族的摔跤、朝鮮族的跳板等。這些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目承載若
各民族的歷史記憶、風(fēng)俗習(xí)慣和價(jià)值觀念。民運(yùn)會(huì)的舉辦( )
①成為傳承弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化、展示我國民族體育事業(yè)發(fā)展成果的重要平臺(tái)
②對(duì)構(gòu)筑中華民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識(shí)發(fā)揮了重要作用
③體現(xiàn)了我國尊重和保護(hù)各民族文化多樣性，文化因交流而多彩，因互鑒而豐富
④促進(jìn)了各民族之間的相互競爭，不利于民族團(tuán)結(jié)。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.2024 年 11 月 28 日，在新疆和田地區(qū)于田縣，隨著最后一棵玫瑰花苗種下，塔克拉瑪干沙漠邊緣阻擊
戰(zhàn)最后一段空白區(qū)順利實(shí)現(xiàn)“釩邊合龍”，3046 公里的綠色阻沙防護(hù)帶完全閉合。這條綠色阻沙防護(hù)帶的
建設(shè)，極大強(qiáng)化了北方生態(tài)屏障功能，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。此次合龍( )
①違背自然反舊，不辱重自然
②彩盡了偉識(shí)的民族精神
③體現(xiàn)了“綠水青山就是金山銀山”的理念
④農(nóng)明我國堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.2024 年 12 月 4 日，聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第 19 屆常會(huì)通過評(píng)審，決定
將“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此，中國共有 44
個(gè)項(xiàng)目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊(cè)，總數(shù)居世界第一。春節(jié)申遺成功( )
①增強(qiáng)了國人的文化自信，激發(fā)了民族自豪感 ②為促進(jìn)世界文化的交流與互鑒搭建了橋梁
③表明中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 ④充分展現(xiàn)了中華文化的傳播力和影響力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.我擅長寫作，班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步。我的經(jīng)歷表明( )
A.集體力量是個(gè)體的簡單相加 B.個(gè)人的力量大于集體的力量
C.集體生活有助于我們相互促進(jìn)、相互成就 D.個(gè)人依靠集體就能獲得成功
5.南品市鐵路公安局南昌公安處廬山站派出所的民警汪挺，通過大數(shù)據(jù)人臉識(shí)別技術(shù)找到了鐘丁酉失蹤
20 年的兒子鐘彬。廣東警方經(jīng)過 DNA 比對(duì)，最終確認(rèn)了他們的父子關(guān)系。失蹤 20 年的孩子終于找到了。
人臉識(shí)別和 DNA 技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了 ( )
A.生命是有限的 B.生命是代代接續(xù)的
C.生命是獨(dú)特的 D.生命是不可逆的
6.據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國僅 15 歲以下的未成年人，每年由于各種原因造成意外傷亡的近 50 萬！在同學(xué)及好友之
間，因?yàn)橐恍┬∧Σ痢⑿≌`會(huì)而引發(fā)的惡性案件的數(shù)量，正呈逐年上升趨勢(shì)。這些觸目驚心的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，
給我們的警示是( )
①生命至上，生命是寶貴的，我們對(duì)生命應(yīng)該有敬畏之心
②生命休戚與共，我們既要珍愛自己的生命，又要尊重他人的生命
③生命是脆弱的，人生苦短，我們應(yīng)該及時(shí)盡情地享受生活
④要敬畏生命，為了自己的健康和幸福，沒必要尊重他人的生命
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
7.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活，我們要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。下列句子中體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是( )
A.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 B.勿以善小而不為，勿以惡小而為之
C.居安思危，思則有備，有備無患 D.善不積不足以成名，惡不積不足以滅身
8.守護(hù)生命需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握基本的自救自護(hù)方法。下列生活場(chǎng)景中，自救自護(hù)的方法正確
的有( )
序號(hào) 生活中的場(chǎng)景 自救自護(hù)的方法
① 家中電器起火 立即切斷電源
② 遇到有人落水 不顧一切立刻下水施救
③ 回家時(shí)遇到雷雨天氣 盡快跑到附近大樹底下躲避
④ 課間突發(fā)地震 躲到墻角或迅速撤離到空曠地帶
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
9.漫畫《課間圖養(yǎng)》給我們帶來的思考是 ( )
①學(xué)校：開展課間鍛煉和加強(qiáng)安全管理必須同時(shí)兼顧
②學(xué)校：校園安全第一，應(yīng)當(dāng)減少學(xué)生課間鍛煉活動(dòng)
③學(xué)生：生命在于運(yùn)動(dòng)，課間要不遺余力地進(jìn)行鍛煉
④學(xué)生：參加課間鍛煉應(yīng)退守學(xué)校的規(guī)定，注意安全
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
10.2024 年 4 月 23 日，以“共建書香社會(huì) 共享現(xiàn)代文明”為主題的第三屆全民閱讀大會(huì)在云南昆明開幕。
本次大會(huì)舉辦閱讀推廣等系列活動(dòng)，旨在持續(xù)深化全民閱讀活動(dòng)，在全社會(huì)涵育愛讀書、讀好書、普
讀書的良好風(fēng)尚。大力倡導(dǎo)閱讀是因?yàn)? )
①讀書學(xué)習(xí)是我們成就夢(mèng)想的唯一路徑 ②閱讀能滋養(yǎng)心靈，讓生命更加充盈
③閱讀能增長才干，提升底氣與能力 ④讀書學(xué)習(xí)可以啟智增惹，延展人生的深度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.列夫·托爾斯泰提到，“人活著要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)間的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)”，
這句話告訴我們( )
A.確定目標(biāo)之后要有切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃
B.要善于對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，然后一步步去實(shí)現(xiàn)
C.目標(biāo)是人生的方向標(biāo)，可根據(jù)具體情況隨意調(diào)整目標(biāo)
D.在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)要有堅(jiān)定的信念，不能將目標(biāo)進(jìn)行任何變動(dòng)
12.小南半歲時(shí)，因一場(chǎng)意外失聰。為了不失學(xué)，她開始對(duì)著鏡子學(xué)口型，摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，往往
一個(gè)音節(jié)父母重復(fù)上千次，她才能學(xué)會(huì)。人生雖無常，學(xué)業(yè)無止境，她憑借驚人的努力考上了消華的
博士……小南的事跡給我們的啟示是( )
①人生難免有逆境，及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待逆境
②戰(zhàn)勝逆境關(guān)鍵靠自己，不需借助外力
③積極的人生態(tài)度有利于戰(zhàn)勝困難
④顱境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
13.孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身、行攜亂其所為，
所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這告訴我們( )
①辯證看待逆境，逆境可以磨煉人的意志 ②逆境比順境更容易成就大事
③只要沿到逆境，就能取得事業(yè)的成功 ④要成就大事，難免要經(jīng)歷艱難困苦的磨煉
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.“共和國勛章”獲得者王振義，百歲人生，70 多年從醫(yī)，他始終致力于報(bào)效祖國、服務(wù)人民，王振義說：
“人生的價(jià)值在于為人類做了什么事、作出怎樣的貢獻(xiàn)，醫(yī)生是為人類健康事業(yè)作貢獻(xiàn)的，捍衛(wèi)生命是一
種職責(zé)和義務(wù)。”從王振義的話語中讓我們感悟到( )
①只有犧牲個(gè)人的利益，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 ②生命的意義在于為社會(huì)作出貢獻(xiàn)
③提升生命價(jià)值的目的就是贏得他人的贊譽(yù) ④要在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
16.以下人物故事給我們的啟發(fā)是 ( )
我是一名企業(yè)經(jīng)理。依靠
我是一名農(nóng)民。用汗水 我是一名科學(xué)家，用知識(shí)我是一名工人，靠勞動(dòng)
管理提高生產(chǎn)效率，增加
澆灌士地，喜獲豐收 創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 創(chuàng)造幸福生活
收入
A.社會(huì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出了更高要求 8.進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)要考慮自己的興趣愛好
C.人的一生大多數(shù)時(shí)間都要在工作中度過 D.人人都有通過勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的機(jī)會(huì)
二、材料分析題(21 分)
16.觀察漫畫《“老年病”年輕化》，回答問題(9 分)
保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合漫畫，談?wù)勅绾伪?br/>持身心健康 (9 分)
17.閱讀材料，回答問題。 (12 分)
與榜樣對(duì)話，為青春領(lǐng)航
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)： “希望大家立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以
‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價(jià)值的人生。”自開設(shè)“講述·一輩子一件事”欄目以來，人民日?qǐng)?bào)要聞?dòng)?br/>一篇篇用心用情采寫絹輯的人物報(bào)道，刻舀了一個(gè)個(gè)“一輩子辦成一件事”的鮮活人物。擇一事、終一生、
雖然從事行業(yè)不同。人生經(jīng)歷各異，但他們都用執(zhí)著堅(jiān)守、凝聚不屈的奮斗力量，用辛勤付出書寫深厚
的家國情懷，用無悔選擇展現(xiàn)鮮明的時(shí)代精神。
張桂梅，是全國第一所全免毀女高校長。12 年同，她幫助 1800 多名女孩固夢(mèng)大學(xué)。張桂梅教會(huì)了
大山里的女孩用知識(shí)改變命運(yùn)。她用教育事業(yè)，為阻斷貧困的代際傳遞付出一生。在被問道： “你覺得
這牽子的價(jià)值在啣”時(shí)、張桂梅這樣回答：“不管怎么著，我救了一代人.不管是多是少，她們后面過得比我
好，比我幸福，就足夠了，這是對(duì)我最大的安慰。
(1)“十年磨一劍”會(huì) 迌挫折，需要具有積極的人生態(tài)度。說說積極的人生態(tài)度是什么樣的 我們?yōu)槭裁匆?br/>擁有積極的人生態(tài)度 (6 分)
(2)榜樣的力量是無窮的。結(jié)合張桂梅的事跡，你打算如何在奉獻(xiàn)中活出生命的精彩 (6 分)
三、應(yīng)用與探究(14 分)
18.閱讀材料，回答問題。 (14 分)
校園安全伴我同行
2024 年 3 月 25 日，是第 29 個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。某校七年級(jí)(1)班組織開展了以“校園
安全伴我同行”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)、假如你是該班的一員，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)。★聚焦任
務(wù)，開展調(diào)研
活動(dòng)開始后，全班同學(xué)針對(duì)校園安全問題對(duì) 100 名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研結(jié)果(節(jié)選)如下：
問題 1：是否關(guān)注校園安全問題
選項(xiàng) A.經(jīng)常關(guān)注 B.偶爾關(guān)注 C.不太關(guān)注
人數(shù) 15 31 54
問題 2：是否了解地震、火災(zāi)等安全事故的應(yīng)忽處理辦法
選項(xiàng) A.了解 B.部分了解 C.不太了解
人數(shù) 10 54 36
(1)上述調(diào)研結(jié)果說明了什么 (4 分)
★密切合作，深度探究
同學(xué)們認(rèn)為上下學(xué)交通安全非常值得大家關(guān)注。上下學(xué)期間，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校周圍了解情況，發(fā)現(xiàn)
違規(guī)騎行電動(dòng)車、載人、逆行等現(xiàn)象頻發(fā)。同學(xué)們隨機(jī)采訪了八年級(jí)學(xué)生李某，李某說： “我騎的是
電動(dòng)自行車，又不算機(jī)動(dòng)車，載個(gè)人闖個(gè)紅燈不算啥！”
(2)請(qǐng)你對(duì)李某的官行進(jìn)行評(píng)析。(7 分)
(3)為了更好地保障同學(xué)們的安全，七年級(jí)(1)班決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議。請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，
將下面倡議書的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。 (3 分)
“安全伴我行”倡議書
親愛的同學(xué)們：
生命安全是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。生命只有一次，只有保障生命安全，我
們才能感受四季的冷暖變換，體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能。為保障好
我們的生命安全，我們?cè)诖讼蛲瑢W(xué)們發(fā)出如下倡議：
①____________________________________,
②____________________________________,
①____________________________________.
……
倡議人：七年級(jí) (1)班全體同學(xué)
2025 年×月×日
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(每題 1 分，共 15 分)
1-5 ADBCC 6-10 ACBCD 11-15 BBBDD 16. D
二、材料分析題(21 分)
16.①從個(gè)人角度：合理飲食，避免高糖、高脂肪、高鹽食物的過量攝入；堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的運(yùn)
動(dòng)習(xí)慣；保持充足的睡眠，合理安排作息時(shí)間；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)，避免壓力過大。
②從家庭角度：家長要關(guān)注孩子的飲食健康，為孩子提供營養(yǎng)均衡的飲食；鼓勵(lì)孩子積極參加體育鍛煉，
培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)給予關(guān)心和支持。③從學(xué)校角度：加強(qiáng)健康教育，
開展相關(guān)課程和活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí)；合理安排課間活動(dòng)，保證學(xué)生有足夠的鍛煉時(shí)
間；加強(qiáng)校園安全管理，營造安全的校園環(huán)境。（每點(diǎn) 3 分，共 9 分）
17. (1)積極的人生態(tài)度是對(duì)生活充滿熱愛，面對(duì)挫折和困難不氣餒、不放棄，保持樂觀向上的心態(tài)，勇于
迎接挑戰(zhàn)。（2 分）
擁有積極人生態(tài)度的原因：①積極的人生態(tài)度有助于我們正確面對(duì)挫折，挫折是生命成長的一部分，擁
有積極態(tài)度能讓我們及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。②積極的人生態(tài)度能激發(fā)我們的潛能，讓我們更有
勇氣和力量去戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。③積極的人生態(tài)度能讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持樂觀，感受生
活的美好，提升生命的質(zhì)量。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
(2)①樹立遠(yuǎn)大理想，將個(gè)人理想與國家和社會(huì)的需要相結(jié)合，像張桂梅一樣，為了幫助大山女孩改變命
運(yùn)，奉獻(xiàn)自己的一生。②努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和為社會(huì)做貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，主動(dòng)幫助有需要的人，
為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（每點(diǎn) 2 分，共 6 分）
三、應(yīng)用與探究(14 分)
18. (1)上述調(diào)研結(jié)果說明大部分同學(xué)不太關(guān)注校園安全問題，且對(duì)地震、火災(zāi)等安全事故的應(yīng)急處理辦法
了解不足。（4 分）
(2)李某的言行是錯(cuò)誤的。①騎電動(dòng)自行車違規(guī)載人、闖紅燈等行為是違反交通規(guī)則的行為，這不僅威脅
到自己的生命安全，也會(huì)對(duì)他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成危害。②遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，
我們應(yīng)該增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，不能因?yàn)殡妱?dòng)自行車不屬于機(jī)動(dòng)車就忽視安全問題。（觀點(diǎn)
1 分，理由每點(diǎn) 3 分。共 7 分）
(3)①增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注校園安全問題，將安全放在首位。②認(rèn)真學(xué)習(xí)地震、火災(zāi)等安全事故的應(yīng)
急處理辦法，提高自我保護(hù)能力。③嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不違規(guī)騎行電動(dòng)車，不載人、不逆行。（每點(diǎn) 1
分，共 3 分）

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