資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課時教學設計
課 題 部編版《道德與法治》七年級下冊第一課第三框《學會自我保護》
一、教材解析 本課是七年級下冊第一課“青春正當時”的重要組成部分，緊接“男生女生”之后，旨在引導學生認識到自我保護的重要性，掌握基本的自我保護方法和技能，提高自我保護意識和能力。本課內容與學生的生活實際密切相關，對于幫助學生健康成長具有重要意義。
二、學情分析 七年級學生正處于身心發展的關鍵時期，好奇心強，但社會經驗不足，辨別是非的能力較弱，容易受到外界不良因素的影響。部分學生缺乏安全意識和自我保護意識，在面對危險時容易驚慌失措，甚至做出錯誤的判斷和行為。因此，本課教學需要結合學生生活實際，運用案例分析、情境模擬等方式，引導學生掌握自我保護的方法和技能，提高自我保護意識和能力。
三、教學目標 健全人格：了解自我保護的重要性，掌握基本的自我保護方法和技能。了解常見的危險情境，學會識別和應對危險。了解尋求幫助的途徑和方法，學會在遇到危險時及時尋求幫助。 責任意識：通過案例分析、小組討論等方式，提高學生分析問題和解決問題的能力。通過情境模擬、角色扮演等方式，增強學生的自我保護意識和能力。 道德修養：樹立安全意識和自我保護意識，珍愛生命，遠離危險，增強自信心和勇氣，學會冷靜應對危險，保護自身安全。
四、教學重點與難點 教學重點：自我保護的重要性、基本的自我保護方法和技能 教學難點：如何引導學生將自我保護的方法和技能運用到實際生活中。
五、資源與工具 多媒體教學、多個圖文視頻資源
六、方法與策略 教法：講授法、情景創設法、案例分析法 學法：合作探究法、自主學習法等
七、教學內容設計
導入
預設過程（約3分鐘）
教師活動 學生活動
課前互動：請和同桌對視，注意及時捕捉同桌的表情變化，接下來我們將談與性教育有關的話題，你的父母有對你進行過“性教育”嗎？請觀察同桌聽到問題時的表情變化，現在說出同桌的表情變化，并誠實回答關于你家的性教育問題。 事件回顧：展示2024年11月4日，江西景德鎮樂平市“14歲男孩電梯內將7歲女孩捂嘴抱走”一事，播放視頻。 教師言語過渡，導入學習主題，展示學習目標。 了解課前互動規則，按照指令，積極主動參與。 認真觀看視頻，了解事件經過。 明確學習主題，了解學習目標。
環節一：知性不足，誤入歧途
教學內容：1.為什么獲取性知識？2.如何獲取性知識？
預設過程（15分鐘）
教師活動 學生活動
1.展示最高檢《未成年人檢察工作白皮書》（2024）中關于起訴侵害未成年人犯罪人數較多的罪名，設問：看到這樣的結果，你有什么感受？ 2.出示深圳市福田區啟航公益服務中心對性犯罪事件的評論，設問：這段文字說明了什么問題？ 3.開展“性知識微競賽”，并進行競賽結果調查，設問：你認為我們有必要學習性知識嗎？你是從哪些途徑了解性知識的？你認為通過科學的途徑了解性知識對我們有什么好處？ 4.課堂活動：辨一辨：以下學習方式可取嗎？出示不同學習性知識的方式，學生進行辨析。 5.教師全過程多元化點評學生，引導理解并總結基礎知識點：為什么獲取性知識以及如何獲取。 6.展示事件后續中關于受害者的后果。 7.課堂活動：你會怎么做？有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此，同學們有不同看法。設問：針對他們的觀點，說說你的看法。 8.課堂游戲：親密接觸。要求：兩人一組，面對面站立；按照老師指令做動作。溫馨提示： 如果感到不舒服，可以拒絕。 游戲結束后，邀請學生談論感受。 教師鼓勵性點評學生回答，引導并總結基礎知識點：言談舉止要不越界的原因。 了解《白皮書》中關于起訴侵害未成年人犯罪人數較多的罪名，聆聽問題，獨立思考，積極回答。 了解性犯罪事件評論，理性分析，找準原因。3.積極參與競賽，按照要求回答或記錄，并積極回答賽后問題。 4.根據已有經驗，參與辨一辨，并談談自己的經驗。 5.在師生互動中，理解基礎知識點，了解獲得性知識的原因和途徑。 6.了解事件中受害者的手續，感受傷害的嚴重性。 7.積極參與課堂活動，結合個人經歷，理性分析。 8.根據教師指令，參與課堂游戲，感受保護身體的必要性， 9.積極主動回答問題，談談自己的游戲體驗。 10.在教師的引導下，理解言談舉止不越界的原因。
環節二：知行指南，自護有法
教學內容：4.如何應對性騷擾、性侵害？5.如何學會自我保護？
預設過程（15分鐘）
教師活動 學生活動
課堂游戲：身體紅綠燈。設問：找一找： 你認為哪些是身體的“紅燈區”？ 解讀男女生身體紅綠燈的含義。 小組合作：保護身體紅燈區大作戰。要求：各小組抽取任務，根據任務進行準備。每小組選派2-3位同學續演情境，表演前介紹各自角色。準備時間2分鐘。 教師組織學生積極談論，并上臺展示、演繹。 播放視頻，設問：應對性侵，自我保護，你有什么啟示？ 教師全過程多元化點評學生回答，引導理解并總結基礎知識點：如何應對性騷擾、性侵害以及如何學會自我保護。 教師分享寄語：反對性侵害，不是女人或男人的事，是人的事。 1.學生根據教師的提示，結合個人已知，回答問題，參與互動。 2.在教師的引導點撥下，理解身體紅燈區的含義。 3.參與小組合作，完成小組任務，根據要求，選出演員上臺。 4.認真聆聽他人回答與教師點評。 5.認真觀看視頻，結合同學表現，回答問題。 6.理解基礎知識點，如何應對性騷擾、性侵害以及如何學會自我保護。 7.閱讀教師寄語，感受反對性侵的社會責任。
八、板書設計（課堂小結）
作業設計 1.青少年正處在生長、發育的關鍵時期，黃色污染是他們身心健康的大敵，如果接觸黃色污染，會對身心健康造成極大的危害。未成年人一旦沉迷于此，輕則性格自閉，荒廢學業;重則思想中毒，以身試法走上犯罪道路。筑起拒“黃”心理防線，應當( D ) ①培養正確的觀點，從正確的途徑了解性知識，對性有-一個正確的認識，培養正確的性道德觀 ②不受好奇心驅使，但偶爾嘗試一下也沒事 ③一旦接觸了黃色的東西，對于自己心理的變化，要及時向父母和可信賴的成年人訴說，尋求他們的幫助 ④多參加健康的集體活動，養成良好的生活習慣，多閱讀一些優秀的文學作品，提高自己的修養 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．2024 年5月 18 日，《“女童保護”2023 年性侵兒童案例統計分析報告》，“女童保護”統計，2023年全年媒體公開報道的性侵兒童(18 歲以下)案例 202 起，受害人數 517人，年齡最小的不到1歲，其中男童也有遭遇侵害的可能性。隨著移動互聯網的發展和智能設備的普及，利用網絡性侵未成年人的案例呈高發嚴峻態勢，犯罪形式也多樣化。我國兒童防性侵教育現狀形勢仍舊嚴峻。下列做法中，能有效預防性侵害的有( D ) ①對一般異性的饋贈和邀請應婉言謝絕 ②對自己特別熱情的異性,不管是否相識都要提高警惕 ③遇到不懷好意、糾纏不清的無賴，要態度明朗，果斷拒絕 ④不搭乘陌生異性的車輛 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3.為了增強學生的安全意識和自我防范能力，有效預防未成年人性侵害違法犯罪的發生，2023年12月25日下午，我市某派出所以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，組織民警深入轄區校園開展預防性侵安全教育宣傳活動。開展上述活動有利于( A ) ①提高學生預防性騷擾和性侵害能力 ②構建平安、和諧、穩定的校園環境 ③掌握性心理知識正確處理兩性關系 ④減少異性交往，杜絕發生性侵害行為 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4. “ 從嚴追訴性侵、虐待、暴力傷害等侵害未成年人犯罪”“ 通過家庭教育令督促甩手家長 依法帶娃’積極防治中小學生欺凌和暴力”……最高人民檢察院和最髙人民法院(簡稱“兩高”)的做法( C ) ①表明“兩高”專門負責未成年人保護 ②體現了對未成年人的特殊保護 ③有利于織密未成年人保護的法網 ④說明未成年人最容易受到傷害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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